第一篇 第六章 種子的夢想：發(fā)展自我（小學(xué)高段）_第1頁
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文檔簡介

種子的夢想

——發(fā)展自我（小學(xué)高段）《種子奇旅：中小學(xué)積極心理教育課程》配套課件心靈之約積極參與，用心傾聽真誠分享，彼此尊重《種子奇旅：中小學(xué)積極心理教育課程》配套課件

目

錄01職業(yè)初發(fā)現(xiàn)02職業(yè)大家談03夢想照耀屋

02種子探光芒

職業(yè)初發(fā)現(xiàn)方法：（1）表演者隨機(jī)抽取卡片后，表演所抽取的職業(yè)（注：不能發(fā)聲，只能用動(dòng)作），其他同學(xué)猜，每張卡片用時(shí)不超過1分鐘；（2）隨機(jī)采訪表演者或猜中者對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)知。職業(yè)大家談（1）說出自己知道的職業(yè)名稱；（2）以小組為單位，談一談在這些職業(yè)中，你了解的和喜歡的職業(yè)（特征、工作內(nèi)容，對(duì)于工作者而言，要?jiǎng)偃芜@個(gè)職業(yè)需要具備哪些能力或特點(diǎn)等）；（3）分發(fā)學(xué)習(xí)單，在學(xué)習(xí)單上寫下自己的理想職業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域。夢想照耀屋（1）回憶自己做得滿意或成功的事情，思考是自己的什么優(yōu)勢促成的這件事，并將這個(gè)優(yōu)勢用紅色筆寫在學(xué)習(xí)單對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。（3）小組交流，同伴之間相互補(bǔ)充對(duì)方?jīng)]看到的優(yōu)勢性格。種子探光芒

（1）思考：自己目前具備的優(yōu)勢是否能勝任理想的職業(yè)？如果不能，還需要增加哪些優(yōu)勢性格？可以通過哪些方式來讓自己擁有這個(gè)優(yōu)勢性格？請(qǐng)?zhí)顚懺趯W(xué)習(xí)單上。（2）分享：同伴交流，全班分享。請(qǐng)談?wù)勀惚竟?jié)活動(dòng)課的收獲和感悟說一說感謝聆聽

《種子奇旅：中小學(xué)積極心理教育課程》配套課件愿每一個(gè)孩子都有美好的未來推薦書籍：《優(yōu)勢成長》親愛的有緣人：

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