人教版八年級下冊第八章運動和力第3節(jié)-摩擦力 輔導教學案（拔高版）

文檔：人教版八年級下冊第八章運動和力第3節(jié)摩擦力輔導教學案（拔高版）一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版八年級下冊第八章運動和力第3節(jié)，主要包括摩擦力的概念、摩擦力的計算以及摩擦力的應用。具體內(nèi)容包括：1.摩擦力的定義：摩擦力是兩個互相接觸的物體，在相對運動時產(chǎn)生的一種阻礙相對運動的力。2.摩擦力的計算：摩擦力的大小與物體間的正壓力成正比，與兩個物體間的摩擦系數(shù)成正比。3.摩擦力的應用：摩擦力在我們的生活中無處不在，掌握摩擦力的應用對于解決實際問題具有重要意義。二、教學目標1.使學生了解摩擦力的概念，掌握摩擦力的計算方法。2.培養(yǎng)學生運用摩擦力知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生動手實踐、合作交流的能力。三、教學難點與重點重點：摩擦力的概念、摩擦力的計算方法。難點：摩擦力的應用、如何解決實際問題。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、多媒體設備。學具：筆記本、尺子、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生舉例說明生活中遇到的摩擦力現(xiàn)象，引導學生關注摩擦力。2.知識講解：講解摩擦力的概念、摩擦力的計算方法。3.例題講解：分析并解答有關摩擦力的例題，讓學生掌握解題方法。4.隨堂練習：讓學生獨立完成練習題，鞏固所學知識。5.小組討論：讓學生分組討論摩擦力的應用，分享彼此的想法。7.課后作業(yè)：布置有關摩擦力的作業(yè)，鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：摩擦力1.定義：兩個互相接觸的物體，在相對運動時產(chǎn)生的一種阻礙相對運動的力。2.計算：摩擦力的大小與物體間的正壓力成正比，與兩個物體間的摩擦系數(shù)成正比。3.應用：生活中的各種摩擦力現(xiàn)象，如走路、開車等。七、作業(yè)設計1.題目：一個物體在水平面上受到一個恒定的力作用，求物體在摩擦力作用下的運動狀態(tài)。答案：物體在摩擦力作用下，將做勻速直線運動。2.題目：一個物體在斜面上受到一個恒定的力作用，求物體在摩擦力作用下的運動狀態(tài)。答案：物體在摩擦力作用下，將做勻速直線運動。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生關注摩擦力；通過知識講解、例題講解、隨堂練習等環(huán)節(jié)，使學生掌握摩擦力的概念和計算方法；通過小組討論，讓學生了解摩擦力的應用。整體教學過程流暢，學生參與度高，達到了預期的教學效果。拓展延伸：讓學生進一步研究摩擦力的其他方面，如摩擦力的方向、摩擦力的作用機理等，提高學生的學科素養(yǎng)。重點和難點解析在上述教學案中，有一個細節(jié)值得我們重點關注，那就是“摩擦力的應用”。摩擦力在我們的生活中無處不在，掌握摩擦力的應用對于解決實際問題具有重要意義。在這一部分，我們將對摩擦力的應用進行詳細的補充和說明。1.走路：當我們走路時，腳與地面之間的摩擦力使我們能夠向前移動。如果沒有摩擦力，我們將無法行走。2.開車：汽車行駛時，輪胎與地面之間的摩擦力提供了牽引力，使汽車能夠前進。同時，剎車系統(tǒng)也是利用摩擦力來減速或停止汽車。3.抓握物體：當我們抓握物體時，手與物體之間的摩擦力使我們能夠牢牢地抓住物體，不會滑落。4.傳送帶：在工廠中，傳送帶利用摩擦力將物體從一處移動到另一處。1.走路：當我們走路時，腳與地面之間的摩擦力使我們能夠向前移動。具體來說，當我們邁出一步時，腳向后推地面，地面同時也向前推腳。這種相互推擠的作用產(chǎn)生了摩擦力，使我們能夠向前移動。2.開車：汽車行駛時，輪胎與地面之間的摩擦力提供了牽引力。輪胎上的花紋設計就是為了增加與地面之間的摩擦力，從而提供足夠的牽引力使汽車能夠行駛。同時，剎車系統(tǒng)也是利用摩擦力來減速或停止汽車。當剎車踏板被踩下時，剎車片與剎車盤之間的摩擦力增大，從而減速或停止汽車。3.抓握物體：當我們抓握物體時，手與物體之間的摩擦力使我們能夠牢牢地抓住物體，不會滑落。這是因為我們的手部肌肉收縮產(chǎn)生了抓握力，同時手與物體之間的摩擦力提供了額外的穩(wěn)定性，使我們能夠牢牢地抓住物體。4.傳送帶：在工廠中，傳送帶利用摩擦力將物體從一處移動到另一處。傳送帶上的摩擦力大于物體與地面之間的摩擦力，從而使物體能夠被順利地移動到目的地。除了上述應用場景，摩擦力還有很多其他的應用，例如：1.電梯：電梯的運行原理也是利用摩擦力。電梯的轎廂與導軌之間的摩擦力使電梯能夠上升或下降。2.自行車：自行車的輪胎與地面之間的摩擦力提供了牽引力，使自行車能夠行駛。同時，剎車片與剎車盤之間的摩擦力也用于減速或停止自行車。繼續(xù)摩擦力的方向是我們需要關注的第一個方面。摩擦力的方向總是與物體運動或試圖運動的方向相反。這是因為摩擦力的作用是阻礙物體的相對運動。例如，當你試圖推動一個物體時，物體與地面之間的摩擦力會抵抗你的推力，使物體難以移動。這種摩擦力稱為靜摩擦力。當物體已經(jīng)開始運動時，摩擦力仍然存在，但方向與物體的運動方向相同，這種摩擦力稱為動摩擦力。摩擦力的作用機理是分子間的相互作用。當兩個物體接觸時，它們的分子之間會產(chǎn)生相互吸引的力，這種力稱為分子間力。分子間力使得物體表面之間產(chǎn)生微小的凹凸不平，從而增加了物體之間的接觸面積，增大了摩擦力。分子間力還使得物體表面產(chǎn)生靜電，進一步增加了物體之間的摩擦力。摩擦力的計算是另一個重要的方面。摩擦力的大小取決于物體間的正壓力和摩擦系數(shù)。正壓力是指物體受到的垂直于接觸面的力，而摩擦系數(shù)是一個無量綱的常數(shù)，表示物體間摩擦力與正壓力之間的比例關系。摩擦力的計算公式為：\[f=\mu\cdotN\]其中，\(f\)是摩擦力，\(\mu\)是摩擦系數(shù)，\(N\)是正壓力。在實際應用中，摩擦力的計算非常重要。例如，在設計機器和設備時，工程師需要考慮到摩擦力的大小，以確保設備能夠正常工作。在汽車制造中，摩擦力的計算對于輪胎、剎車系統(tǒng)和懸掛系統(tǒng)的設計至關重要。摩擦力的減小和增加也是實際應用中需要關注的問題。減小摩擦力的方法包括使用潤滑劑、使接觸面光滑以及減小正壓力等