2023-2024學(xué)年教科版八年級物理下冊第7章第5節(jié)摩擦力教案

教案：20232024學(xué)年教科版八年級物理下冊第7章第5節(jié)摩擦力一、教學(xué)內(nèi)容1.摩擦力的定義：摩擦力是兩個互相接觸的物體，在相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運動的力。2.摩擦力的方向：摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反。3.摩擦力的計算：摩擦力的大小與兩個物體的接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。4.減小和增大摩擦力的方法：減小摩擦力的方法有減小接觸面的粗糙程度、減小壓力、使接觸面脫離、用滾動代替滑動；增大摩擦力的方法有增大接觸面的粗糙程度、增大壓力、用滑動代替滾動。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解摩擦力的定義，知道摩擦力的方向。2.讓學(xué)生掌握摩擦力的計算方法，了解影響摩擦力大小的因素。3.培養(yǎng)學(xué)生運用摩擦力的知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：摩擦力的定義、計算方法以及影響摩擦力大小的因素。難點：如何運用摩擦力的知識解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT、實驗器材。學(xué)具：教科書、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明生活中遇到的摩擦力現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注摩擦力在日常生活中的重要性。2.知識點講解：(1)摩擦力的定義：引導(dǎo)學(xué)生通過實驗觀察，理解摩擦力的概念。(2)摩擦力的方向：通過實驗和示意圖，讓學(xué)生明確摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反。(3)摩擦力的計算：講解摩擦力的計算方法，讓學(xué)生掌握如何求解摩擦力。(4)影響摩擦力大小的因素：引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究，了解接觸面的粗糙程度和壓力對摩擦力的影響。3.例題講解：運用摩擦力的知識解決實際問題，如計算滑板車滑行時的摩擦力大小。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)知識，完成課后練習(xí)題，鞏固對摩擦力的理解。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：摩擦力定義：兩個互相接觸的物體，在相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運動的力。方向：總是與物體的相對運動方向相反。計算：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。影響因素：接觸面的粗糙程度、壓力。七、作業(yè)設(shè)計1.題目：計算滑板車滑行時的摩擦力大小。答案：根據(jù)滑板車和地面的接觸面的粗糙程度和壓力，計算出摩擦力的大小。2.題目：列舉三種減小摩擦力的方法，三種增大摩擦力的方法。答案：減小摩擦力的方法有：減小接觸面的粗糙程度、減小壓力、使接觸面脫離、用滾動代替滑動；增大摩擦力的方法有：增大接觸面的粗糙程度、增大壓力、用滑動代替滾動。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實驗和實際問題的講解，使學(xué)生掌握了摩擦力的基本概念、計算方法和影響因素。但在課堂實踐中，對于如何運用摩擦力的知識解決實際問題，部分學(xué)生仍存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和指導(dǎo)。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考摩擦力在現(xiàn)代科技發(fā)展中的作用，如航天事業(yè)、汽車工業(yè)等，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和熱愛。重點和難點解析：摩擦力的計算方法及影響摩擦力大小的因素一、摩擦力的計算方法摩擦力的大小與兩個物體的接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。摩擦力的計算公式為：F=μN其中，F(xiàn)表示摩擦力，μ表示摩擦系數(shù)，N表示正壓力。1.摩擦系數(shù)μ：摩擦系數(shù)是描述兩個物體接觸面粗糙程度的一個無量綱常數(shù)，它的值取決于物體的材料和接觸面的粗糙程度。摩擦系數(shù)的取值范圍一般在0到1之間，μ=0表示兩個物體完全光滑，μ=1表示兩個物體完全粗糙。2.正壓力N：正壓力是指兩個物體接觸面上的垂直壓力，它的計算公式為：N=mg其中，m表示物體的質(zhì)量，g表示重力加速度。二、影響摩擦力大小的因素1.接觸面的粗糙程度：接觸面的粗糙程度越大，摩擦系數(shù)μ的值越大，摩擦力F也越大。因此，在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大。2.壓力：壓力是指兩個物體接觸面上的垂直力，它對摩擦力的大小有直接影響。在接觸面粗糙程度一定的情況下，壓力越大，摩擦力也越大。3.摩擦力的方向：摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反。當(dāng)物體受到外力作用，試圖改變其運動狀態(tài)時，摩擦力會阻礙這種改變，使物體保持原有的運動狀態(tài)。三、摩擦力的實際應(yīng)用摩擦力在日常生活中無處不在，它既給我們帶來便利，也給我們帶來困擾。例如，我們在行走時，鞋底與地面的摩擦力使我們能夠穩(wěn)定地行走；而當(dāng)車輪與地面之間的摩擦力不足時，車輛容易打滑。了解摩擦力的計算方法和影響因素，可以幫助我們更好地理解和解決實際問題。本節(jié)課的重點和難點是摩擦力的計算方法及影響摩擦力大小的因素。通過實驗和實際問題的講解，使學(xué)生掌握這些知識點，能夠運用摩擦力的知識解決實際問題。在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)加強練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用摩擦力的知識。繼續(xù)：摩擦力的計算方法及影響摩擦力大小的因素一、摩擦力的計算方法摩擦力的大小與兩個物體的接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。摩擦力的計算公式為：F=μN其中，F(xiàn)表示摩擦力，μ表示摩擦系數(shù)，N表示正壓力。1.摩擦系數(shù)μ：摩擦系數(shù)是描述兩個物體接觸面粗糙程度的一個無量綱常數(shù)，它的值取決于物體的材料和接觸面的粗糙程度。摩擦系數(shù)的取值范圍一般在0到1之間，μ=0表示兩個物體完全光滑，μ=1表示兩個物體完全粗糙。2.正壓力N：正壓力是指兩個物體接觸面上的垂直壓力，它的計算公式為：N=mg其中，m表示物體的質(zhì)量，g表示重力加速度。二、影響摩擦力大小的因素1.接觸面的粗糙程度：接觸面的粗糙程度越大，摩擦系數(shù)μ的值越大，摩擦力F也越大。因此，在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大。2.壓力：壓力是指兩個物體接觸面上的垂直力，它對摩擦力的大小有直接影響。在接觸面粗糙程度一定的情況下，壓力越大，摩擦力也越大。3.摩擦力的方向：摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反。當(dāng)物體受到外力作用，試圖改變其運動狀態(tài)時，摩擦力會阻礙這種改變，使物體保持原有的運動狀態(tài)。三、摩擦力的實際應(yīng)用摩擦力在日常生活中無處不在，它既給我們帶來便利，也給我們帶來困擾。例如，我們在行走時，鞋底與地面的摩擦力使我們能夠穩(wěn)定地行走；而當(dāng)車輪與地面之間的摩擦力不足時，車輛容易打滑。了解摩擦力的計算方法和影響摩擦力大小的因素，可以幫助我們更好地理解和解決實際問題。四、例題講解例題：一個質(zhì)量為2kg的物體在水平面上受到一個大小為10N的力作用，試圖推動物體運動。已知物體與水平面之間的摩擦系數(shù)為0.2，求物體受到的摩擦力大小。解：我們需要計算物體受到的正壓力N。由于物體在水平面上，正壓力N等于物體的重力，即：N=mg=2kg×9.8m/s2=19.6NF=μN=0.2×19.6N=3.92N因此，物體受到的摩擦力大小為3.92N。五、隨堂練習(xí)1.計算一個質(zhì)量為1kg的物體在水平面上受到一個大小為5N的力作用時，物體受到的摩擦力大小。已知物體與水平面之間的摩擦系數(shù)為0.5。答案：計算物體受到的正壓力N：N=mg=1kg×9.8m/s2=9.8N然后，根據(jù)摩擦力的計算公式，求出物體受到的摩擦力F：F=μN=0.5×9.8N=4.9N因此，物體受到的摩擦力大小為4.9N。2.判斷下列說法的正確性：當(dāng)物體受到的力增大時，摩擦力也會增大。答案：不正確。當(dāng)物體受到的力增大時，摩擦力不一定會增大。摩擦力的大小取決于接觸面的粗糙程度和壓力。只有當(dāng)接觸面的粗糙程度和壓力同時增大時，摩擦力才會增大。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：摩擦力計算公式：F=μN影響因素：接觸面的粗糙程度、壓力摩擦力方向：與物體的相對運