交通安全教育教案

交通安全教育教案交通安全教育教案1一．交通事故呈現(xiàn)汽車大國交通死亡人數(shù)對比交通死亡人數(shù)20.43萬4萬77026600汽車保有量4400萬2.36億7000萬4800萬汽車死亡率46.43人/萬車1.7人/萬車1.1人/萬車1.37人/萬車中國美國日本德國中國“萬車死亡率”，是發(fā)達國家的幾十倍，中國的機動車輛相比較而言，看起來更加危險……交通事故已超過戰(zhàn)爭，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬個家庭帶來難以愈合的創(chuàng)傷……日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟損失元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。綜觀全國形勢，20__年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！給學生看交通事故圖片二、交通事故道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的８％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。學生是祖國的希望，代表著民族的`未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。三、交流討論我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？1．馬路上追逐打鬧2．跨越隔離墩3．在汽車間穿行4．不滿12周歲騎自行車5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。6．在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外。8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：1．20__年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車，由余杭區(qū)城西小學駛向小林村，當日15時15分許，途徑320國道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學生2人死亡，兩車不同程度毀壞。案例分析：1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。2、金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。3、小學生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發(fā)生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的保護，致使小學生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。七、騎自行車不雙手離把。八、未滿12周歲不騎車上路。九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超載的機動車。2、不坐無牌無證、報廢的機動車。3、不坐非法營運機動車。4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。交通安全五不準：1、不準無證駕駛機動車。2、不準闖紅燈。3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準翻越護欄。5、不準在公路上玩耍。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。交通安全教育教案2教學目標：1．知識與技能：教師引導學生讓孩子們知道作為學生在學校里應遵守學校紀律，做安全文明游戲，在學校里和同學和睦相處，遵守學校的各項秩序。2．過程與方法：教師引導學生通過聽歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動，體驗到有序的安全生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題。3．情感與態(tài)度：通過《課間十分鐘》文明安全游戲的認識，形成初步的.自我保護意識和安全意識，形成積極向上的學習態(tài)度。教學重點：教師引導孩子們合理地安排課間十分鐘。教學難點：教師引導學生讓他們知道：課間積極開展有益的安全文明活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。教學方法：教法：情景烘托、引導質疑法、重點引領法、榜樣示范法學法：自主學習，合作討論、游戲體驗教學時間：一課時教學過程：一、目標情景化導航，引導學生進入新課：1.觀看課間十分鐘視頻，說說看到了什么，有什么感受。2.引入課題二、匯報交流體驗感悟，梳理學點1.出示課間十分鐘危險的活動圖片，學生暢談自己看法2.閱讀課間安全教育三字經(jīng)，強化安全意識1）齊讀，男女合作讀2）你讀懂了什么3）根據(jù)讀懂的內(nèi)容，判斷三、重點引領，突破難點：1.課間十分鐘你會做什么？2.師生共同評議3.師生共同總結課間十分鐘應注意的事項。4.總結有意義課間活動的好處。5.師小結：課間休息時間不是很長，我們要合理使用課間這短暫的十分鐘。6.傾聽歌曲《哦，課間十分鐘》四、總結運用，鞏固提高：通過學習這節(jié)課，你學到了什么交通安全教育教案3教學重點：了解吸煙的危害。教學過程：一、教師導入：《中小學生日常行為規(guī)范》中明確要求在校學生不得吸煙，同學們應自覺遵守。據(jù)調(diào)查，目前中國城市小學生中男生吸煙比例已高達40％，少數(shù)女生也有吸煙行為。你們中是否也有吸煙的人呢？你知道吸煙所帶來的`危害嗎？二、課堂討論：1.聽故事一、二。學生談感想。討論：兩個小故事的發(fā)生，你從中感悟到了什么？2.看視頻，談教訓。討論：從視頻中，你受到什么教育？三、安全常識1.吸煙的危害。2.吸煙的原因。四、安全小活動安全知識問答。五、教師總結交通安全教育教案4教學目的：1、知道有關的交通安全標志和規(guī)則、2、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。3、如何安全度過小橋。教學準備：有關交通安全的圖片、PPT教學過程：一、導入課題提出問題:1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實施的?(20__年5月1日)2、交通事故的報警電話是?(122或110)3、我們學生可不可以騎自行車?如果可以，我們應該注意什么?4、某某同學放學的時候在馬路上玩耍，這樣對不對呢?(不對)5、放學的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢?(應該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向。)作為中學生，我們時常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結合自身實際舉例說明。二、中學生不良的交通行為表現(xiàn)1、中學生在路上的不良行為:(學生結合自身實際列舉)(1)在道路上行走時，沒走人行道;在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。(2)橫過車行道時不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。(4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設施。2、中學生騎自行車的不良行為:(學生結合自身實際列舉)(1)未滿12歲的中學生上路騎車。(2)在人行道、機動車道、逆行道上騎車;在機動車道上學騎自行車。(3)騎車橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當機動車臨近時也毫不相讓。(4)騎車遇路口轉彎時不減速，沒后望，不打手勢，突然猛拐。(5)通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行。(6)騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎。(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。三、道路交通安全常識(一)行路常識:行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等;不準橫過劃有中心實線的車行道。3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。(二)騎自行車常識:目前我國中學生上、放學大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學校甚至絕大多數(shù)學生都騎車上、放學，這就使得加強這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識列為必要。1、我國交通法規(guī)明文規(guī)定，12歲以下兒童不能騎車。中小學生騎自行車，已成為我國交通事故的一個高發(fā)點。因此，必須加強對中學生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識。2、現(xiàn)在人民的生活水平提高了，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車等。3、過馬路時要下車，應走人行橫道。要學會估測來車與自己之間的安全距離，當車輛正在行駛時，你與來車距離15米時不能搶道，25米以上才較安全。通過郊外馬路時，與來車距離大于40米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機動車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機動車突然剎車而被撞傷。4、騎車不慎將要跌倒時，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因為勉強保持平衡，就忽視了自我保護，往往導致嚴重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。此時，全身肌肉要繃緊，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某部隊發(fā)生了一起事故，那是在部隊的家屬樓前，一天臨時停了一輛解放牌卡車，司機去樓上辦事。司機辦完事下樓后，上車就發(fā)動倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當司機聽見“嘭“的一聲，下車一看，兒童的'頭已被壓扁而死亡!另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎，司機來不及剎車，這一小孩不幸被壓死。在我們學校，放學后學生玩的場所比較小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會釀成大禍。我們在馬路邊、胡同口、能進出車輛的家屬院等地方玩耍時，一定要警惕車禍的發(fā)生。四、小結通過對道路交通安全常識的學習，我們進一步認識到良好的交通行為的重要性。我們應當告別過去很多不良的交通行為，這同時也是在和危險告別。沒有規(guī)矩,不成方圓。生活總是有規(guī)則的。每一個人都生活在規(guī)則之中,要習慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉苏Z。與其說它是一種標語,倒不如說它是一些規(guī)則,是交通事故總結的規(guī)則。同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。交通安全教育教案5一、指導思想：我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種渠道開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學校教務的計劃,根據(jù)本班學生的特點制訂"小小交警"活動方案。二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。三、活動時間：__年11月1日至__年11月30日。四、活動內(nèi)容：在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學生安全教育月”活動輿論，并認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的`廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。五、具體安排第一周：學習交通規(guī)則第二周：認識交通標志并制作第三周：做一套交通安全測試題第四周：成果展示交通安全教育教案6最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關于做好20__年中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。班會目的：1、加強安全意識教育，防患于未然；2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。班會主題：熱愛生命，從安全開始！班會地點：高二12班教室班會時間：20__年__月__日下午4：10班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。主持人：丁__、張__基本流程設計：一、第一組：通報近期校園安全危機現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下：一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。三是傷害學生的`刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學生已經(jīng)死亡。四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：熱愛生命，從安全開始！二、第二組：交通安全宣傳與提示：1、回顧少年時代所得到的教育與收獲幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。(略)主持人：兒歌把學生帶回到遵守規(guī)則的回憶中，正是兒時良好的規(guī)則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規(guī)則意識，共唱拍手歌：……走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內(nèi)勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍(略)2、新的交通規(guī)則考察與宣傳新交通規(guī)則關于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去）3、圖中標志為分界標志。判斷：對（)------錯(）三、第三組：校園活動安全教育1、運動安全講解。（幻燈片）2、施工區(qū)域自我安全教育。（小品）3、實驗室操作安全教育（改錯題競賽）四、第四組：財產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規(guī)定；遇到危險情況報警常識；乙型流腦的防疫知識。隨機檢測活動：學生識別（表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出）五、班會結束。交通安全教育教案7活動目標：1、增強合作意識和競爭意識。2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。3、體驗集體認識交通標志的樂趣。4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力?；顒訙蕚洌焊鞣N交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子?；顒舆^程：一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。二、你說我翻"小朋友，你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!"三、出示各種交通標志，引起興趣。1、出示紅燈標志，提問："小朋友你們看這是什么標志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?"2、出示綠燈標志，提問："小朋友這又是什么標志呀?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀?"討論：為什么要有紅綠燈呢?3、出示畫有"交通事故"的圖標，提問："請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?"4、出示畫有"閃電"的圖標，提問："那么這個圖標用告訴了我們什么呢?"四、進行拼圖活動，為游戲做準備。"小朋友，你們看這里有很多標有紅燈、交通事故的.標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧!"五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。"我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩《爭分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。"游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦!"六、幼兒進行游戲，教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。"我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!"七、評價并結束活動。"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴中班的弟弟妹妹吧，letsgo!"再次跳兔子舞離開活動室?；顒臃此迹和ㄟ^談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流，這樣既鍛煉了口頭語言表達能力，讓孩子感受在一起玩的快樂。交通安全教育教案8教孩子交通規(guī)則的教學方案:小小交通警教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。小小交通警中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。教學內(nèi)容：交通安全常識教學目的：1.教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。教學準備：情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。教學過程：一.猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二.結合情景圖片，學習交通規(guī)則。1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?2.幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。三.認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?四.學兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。五.紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。教孩子學會危險的東西不要碰在《我找到的`危險》活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學活動。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護意識。危險的東西不要碰中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關資源，讓廣大老師輕松備課。設計意圖：在《我找到的危險》活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學活動。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護意識?；顒幽繕耍?、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義;2、能在理解歌詞后在原歌詞上進行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞;3、知道身邊有哪些危險，并學會保護自己和提醒朋友注意安全。4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。活動準備：1、打火機、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。2、圖的注釋。如：打火機(圖片)_、一幼兒被火燒手指(圖片)。3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆?；顒舆^程：(一)、開始部分：幼兒練聲，復習歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!1234|5—|5432|1—||教師指導語：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細聽。”(教師唱，引導幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)2、教師出示三只猴子，引導幼兒復習歌曲《三只小猴》;教師指導語：“瞧，今天我們請了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請你們用好聽的聲音唱出來!”(二)、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學習教師改編的歌詞并跟學和創(chuàng)編。1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導幼兒仔細傾聽;教師指導語：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細聽聽歌曲里都講了些什么?”2、出示圖飾，教師第二次范唱，引導幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。教師指導語：“剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會唱的朋友可以小聲的跟唱。”3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。4、引出歌曲名字《危險的東西不要碰》，引導幼兒思考生活中還有哪些危險;教師指導語：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險的東西不要碰》。那朋友們在想想，生活中除了這些危險，還有哪些?如果不小心保護自己會發(fā)生什么事情呢?”活動反思：教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤為重要。交通安全教育教案9隨著經(jīng)濟富強的進展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達。車輛川流不息地在公路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個學校生要了解基本的'交通規(guī)章，增加交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到開心上學，平安回家。主持人甲：嬉戲---猜謎語(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。主持人乙安全在你腳下，生命在你手中實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！主持人甲三(5)中隊《安全出行平安回家》非常鐘隊會現(xiàn)在開頭！主持人甲：同學們，據(jù)有關資料統(tǒng)計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外損害的“第一殺手”。主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)章。主持人乙：請聽快板《安全第一最重要》主持人甲：友愛的同學們！當你獨自一個騎車上街時，當你在公路上嬉笑打鬧時，當你橫穿公路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么？主持人乙：是??！交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次，尤其對我們學校生來說，只要略微不留意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通學問知道多少呢？下面讓我們一起參與交通學問知多少現(xiàn)場采訪，考考自己。主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，讓同學們肯定要把“交通安全”四個字牢記心中！主持人乙：接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”老師小結。交通安全教育教案10活動目標：1、通過與交警的溝通互動，幫忙孩子了解交通安全的重要性，熟悉一些重要的交通標志，學會做交通手勢。2、通過實踐體驗活動，學習交警守紀律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，培育孩子們的紀律意識和團結拼搏的精神，增加孩子們的交通文明和社會公德意識，熟悉到交警工作的重要性。預備工作：1、邀請交警阿姨到公園參與活動。2、多媒體課件。3、兒童交警服裝?；顒恿鞒蹋阂弧⒓w活動。1、教師們侃侃而談，邀請交警阿姨出場，吸引孩子的興趣。2、交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的.方式，幫忙孩子理解紅綠燈的作用。3、了解常見的交通標志和信號。4、讓孩子熟悉并學會簡潔的交通手勢。5、啟發(fā)孩子探究道路上的交通規(guī)章。問：自行車應當在什么道路上行使？自行車應當怎么過公路？自行車應當遵守哪些交通規(guī)章？孩子們只是特別認真地觀看，他們說的是對的。教師也想問，在我們的生活中，自行車應當在什么道路上跑？自行車應當怎么過公路？自行車應當遵守哪些交通規(guī)章？行人呢？二、區(qū)域活動：帶孩子去安排好的嬉戲現(xiàn)場，請交警阿姨指導，學做小交警，做交通指揮。三、實踐活動：和教師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進展崗位實習，參加交通指揮，真正做一個小交警。交通安全教育教案11一、教學目標：1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。二、教學內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全三、教學過程：（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數(shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的.生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的。車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。（二）不良交通行為1、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離欄3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外，坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。（三）交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。交通安全教育教案12活動目標：1、讓學生在溝通中熟悉一些常見的交通標志、交警動作，學習把握一些交通安全常識。2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。3、讓學生在合作中增加交通安全意識，推動交通文明行為，珍愛生命，歡樂成長?；顒舆^程：一、導入：同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的愛惜，在學校受到教師的關懷，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。我們應時時刻刻留意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。二、熟悉交通事故的危害：我們先來看這樣幾則案例：1、20__年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，由于學校校車下午送學生孩子，在小同學過公路途中，一個小孩子不幸被公路中過往的車輛撞在了公路中間后又被車帶起摔在公路崖上，這個孩子至今生死未卜。2、20__年4月22日，__市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴峻交通事故--一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴峻損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。這些觸目驚心的交通事故告知我們，假如不留意遵守交通規(guī)章、愛護自身安全，就會給生命帶來危急。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危急就埋伏在我們身邊。交通安全手抄報資料小學生交通安全訓練交通安全訓練講話稿三、查找身邊的交通安全隱患：下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢?溝通、答復(上學要遲到了橫穿公路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有準時到達校車上在車下逗留玩耍、在公路上追趕打鬧做嬉戲……)同學們，有這么多危急因素埋伏在我們身邊，我們應當如何做才能愛護好自己呢?(遵守交通規(guī)章)四、學習交通安全學問，提高自我愛護力量同學們說的很對，遵守交通規(guī)章是愛護自己的好方法。下面我們進展一個交通學問搶答競賽，教師出一個問題，會的同學快速舉手，教師選舉手最快的同學來答復。1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、黃燈亮時還可以過公路嗎?3、行車、行人應靠哪邊走?4、你熟悉下面的交通標志嗎?通過剛剛的搶答，信任同學們對根本的'交通規(guī)章都熟記于心。下面教師送給同學們幾條溫馨提示：●行走時怎樣留意交通安全?1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。2.結伴外出時，不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助?！翊┰焦窇斄粢馐裁?l.穿越公路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”，走人行橫道。2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越公路。3.不要翻越道路中心的安全護欄和隔離墩。4.不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、朋友召喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。五、小結：通過今日的學習，你有什么收獲?同學們，盼望我們大家仔細遵守交通規(guī)章，每天開快樂心上學來，平平安安回家去。今日的班會課到此完畢。交通安全教育教案13一、活動目標：幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車，他們非常喜歡模仿開車的游戲，玩汽車玩具時更是愛不釋手。我們可以利用這一點，通過《汽車開來了》的學習活動方案，組織幼兒在游戲過程中促進自我認知、身體運動、自然觀察和其他智能方面的相關發(fā)展。二、教學目標：1.培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的興趣。2.引導幼兒安靜地傾聽，并根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應的動作，提高他們的節(jié)奏感。3.學唱歌曲并增強了解交通安全的認識。三、活動環(huán)境與材料：錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車、自制的人行橫道線、紅綠燈。四、教學重點與難點：我們要重點講解紅燈