職校招生宣傳課件

天生我材必有用

職校招生宣傳揚帆破浪繼續(xù)學習靠岸歸航終止學業(yè)

青春無價，此時不搏更待何時？職校招生宣傳終止學業(yè)半途而廢耽誤青春難成事業(yè)進一步學習增加知識走向成功積累資本最為明智遺憾一生

職校招生宣傳繁華都市蛟龍入海神舟升天航母出征一、幸福生活都向往職校招生宣傳坐著寶馬開著奔馳保時捷工作在寬敞明亮的辦公室休息在溫馨甜蜜的港灣職校招生宣傳靠的是知識靠的是科技靠的是人才靠的是技能靠的是什么職校招生宣傳知識改變命運技能成就未來

擁有知識既能為國家、為人民做出貢獻，又能夠改變我們自己的生活、改變我們的命運職校招生宣傳沒有知識毫無進取原地踏步清貧一生

反反之！職校招生宣傳駕著“寶馬”騎著“保10潔”“奔馳”在炎炎烈日下工作在艱苦的環(huán)境中過著辛酸的生活職校招生宣傳這不是鄙視而是一種向往一種目標一種動力職校招生宣傳認識自我成功者之所以成功是因為能夠——樹立信心立志成才職校招生宣傳

在未來生活中，能自食其力，實現(xiàn)自己在社會中的意義與價值的人，叫做人才。即人人都可以成才。

何為人才？二、準確定位可成才職校招生宣傳如何成才

正確的人才觀：成人成器成就

成才要素：天賦、努力、人脈、機遇、興趣等其中興趣愛好是最關(guān)鍵成才途徑：教育+自身創(chuàng)造職校招生宣傳社會人才需求與組成是多元的學術(shù)型人才工程型人才技術(shù)型人才技能型人才職校招生宣傳

我們可能當不了專家、學者，當不了工程師、設(shè)計師，當不了醫(yī)師、農(nóng)藝師，但我們完全可通過繼續(xù)學習，掌握一技之長，成為技能型人員，照樣是人才，照樣能被社會認可和需要。

職校招生宣傳畢業(yè)生三條路三、正確選擇成才之路一是就讀普高

三是棄學務(wù)工

二是就讀職高

職校招生宣傳首先要放棄第三種選擇

因為那樣你們將無學歷、受歧視、干重活、低工資、難發(fā)展，是一種錯誤的選擇，是對自己的前途和命運的一種極不負責的選擇。

職校招生宣傳普高、職高——如何選擇？

基本方向：喜好理論研究，考試分數(shù)優(yōu)異，適合就讀普高，力爭成為研究性人才；偏重實踐應(yīng)用，喜歡動手操作，適宜就讀職高，成為應(yīng)用型人才；

二者的區(qū)別類似于籃球教練與籃球運動員。

基本認知：合適的就是正確的職校招生宣傳2010年進入普通高中學習2013年高中畢業(yè)2013年升入二本以上院校學習數(shù)字變化主要原因950人688人382人學業(yè)壓力大吃不消而輟學學業(yè)水平測試不合格未畢業(yè)高考落榜職校招生宣傳2014年2月26日李克強在國務(wù)院召開常務(wù)會主題：部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育主要內(nèi)容：促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍

打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道

推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度

職校招生宣傳職業(yè)教育的五大特色一、“知識+技能+修養(yǎng)”的培養(yǎng)模式

適應(yīng)社會對復合型人才的需求職校招生宣傳二、畢業(yè)就業(yè)與升學的多重選擇

發(fā)展空間靈活多樣

中專畢業(yè)就業(yè)、高校深造職校招生宣傳三、理論+實踐的有機結(jié)合適應(yīng)社會能力強職校招生宣傳四、靈活多樣的專業(yè)設(shè)置提供不同（機械、汽修、美容美發(fā)、計算機等）選擇機會支持個性發(fā)展職校招生宣傳五、廣覆蓋的優(yōu)惠資助政策

中專階段（嵐皋就讀）學生學費全免學生均可享受兩年共計3000元的國家助學金家庭困難學生可另行申請3000元雨露計劃培訓補助金表現(xiàn)優(yōu)秀的學生享受獎學金政策職校招生宣傳合理選擇是關(guān)鍵興趣愛好學習成績家庭條件量體裁衣合理選擇盲目跟風、重金擁入！切忌職校招生宣傳發(fā)展中的嵐皋縣職業(yè)教育中心

嵐皋縣職業(yè)教育中心是2011年3月在原縣中等職業(yè)技術(shù)學校、縣農(nóng)廣校、縣電大、縣進校等單位的基礎(chǔ)上組建的一所集人才培養(yǎng)、技能培訓、技術(shù)推廣、經(jīng)營開發(fā)于一體的綜合性辦學機構(gòu)。學校特點：學校內(nèi)部文化氛圍濃郁，教學、實習、培訓設(shè)施齊備，師資力量雄厚，是理想的學習、培訓、實習場所。辦學方針：以服務(wù)為宗旨，以市場為導向。辦學目的：以人為本，尚德礪技，面向市場，服務(wù)社會。

主要職能：對職高生進行學歷教育和職業(yè)教育，指導安置就業(yè)，開展“人人技能”培訓、專技人員繼續(xù)教育培訓，產(chǎn)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓等。

職校招生宣傳實習實訓設(shè)施設(shè)備（一）多功能大廳多媒體網(wǎng)絡(luò)教室電工電子實室機電一體化實訓室職校招生宣傳實習實訓設(shè)施設(shè)備（二）PLC室語音室車床室美發(fā)室美容室焊鉗室職校招生宣傳專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置（自辦）

網(wǎng)絡(luò)與多媒體專業(yè)（計算機應(yīng)用）

形象設(shè)計專業(yè)機械加工專業(yè)

機電一體化專業(yè)職校招生宣傳機械加工專業(yè)職校招生宣傳機電一體化專業(yè)職校招生宣傳形象設(shè)計專業(yè)職校招生宣傳計算機應(yīng)用職校招生宣傳專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置（聯(lián)辦）五年一貫制相關(guān)專業(yè)

水利、電力、測繪

汽車檢測與維修學前教育

護理職校招生宣傳聯(lián)辦學校與專業(yè)十堰醫(yī)藥衛(wèi)校—護理專業(yè)城固職教中心—酒店服務(wù)、汽修綿陽水利電力學?！r(nóng)業(yè)水利、電力、測繪安康職業(yè)技術(shù)學院—護理、教育職校招生宣傳關(guān)于“五年一貫制”相關(guān)專業(yè)

即新生報到注冊后，由職教中心統(tǒng)一組織參加中考，辦理中專、大專五年連讀錄取入學手續(xù)，畢業(yè)發(fā)國家承認學歷的相應(yīng)大專院校畢業(yè)證。具有學制縮短至少一年、競爭壓力小、可同時享受中職優(yōu)惠政策等優(yōu)勢。目前開設(shè)專業(yè)為護理、藥劑類、學前教育、機械加工類可選擇報讀院校陜西航空職業(yè)技術(shù)學院—機械類安康職業(yè)技術(shù)學院—護理、教育職校招生宣傳職校招生宣傳嵐皋縣職教中心辦學特色一是將教學內(nèi)容與職業(yè)資格培訓統(tǒng)一，實現(xiàn)“雙證并舉”，學生在獲得學歷證書的同時取得職業(yè)技能資格證書。技能證中專學歷證職校招生宣傳計算機操作證職校招生宣傳電工證職校招生宣傳普通話證職校招生宣傳美容師證職校招生宣傳電焊工證職校招生宣傳二是注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手能力。引導學生運用所學知識和技能，開發(fā)產(chǎn)品、編排程序、繪制圖紙、加工零件、制作模型、組裝產(chǎn)品，極大地提高了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為今后順利走上工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。

職校招生宣傳三是充分培養(yǎng)學生興趣和愛好，為學生提供展示自己的舞臺讓有益有趣的活動占據(jù)學生課余生活，使他們發(fā)揮所長、人盡其才，讓個人都有展示自己的空間和舞臺，從而提高學習興趣。

職校招生宣傳為學生提供展示自己舞臺職校招生宣傳四是重視培養(yǎng)學生的管理能力、增強責任意識。指導學生積極參與到對學校和學生的管理中，從而鍛煉自己、提高自己、發(fā)展自己。

學生會團委職校招生宣傳興趣小組活動形式多樣職校招生宣傳豐收的喜悅職校招生宣傳五是積極開展校內(nèi)外活動，增強學生適應(yīng)社會的能力。組織鼓勵學生參與到籃球賽、技能賽、運動會、軍事訓練、歌詠比賽、慶祝活動、助殘活動、志愿活動、環(huán)?；顒拥雀鞣N校內(nèi)外活動中，即提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)，又鍛煉了適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會的能力。

職校招生宣傳課外豐活動豐富多彩職校招生宣傳職校招生宣傳職校招生宣傳六是用無微不至的關(guān)懷，教育感化學生。情之所至，愛之所歸。用關(guān)懷和愛教育管理學生是我們的推崇和提倡的。推行全員班主任制度，包班教師都是班主任，都站在班主任的角度管理班級、關(guān)心愛護班級學生。組織開展大家訪活動，要求教師每學期必須深入到村組，對學生的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟狀況、在家表現(xiàn)、鄰里關(guān)系、現(xiàn)實困難、思想動態(tài)進行走訪并要給予實實在在的幫助，解決具體困難。

職校招生宣傳貧困生資助職校招生宣傳校園監(jiān)控成立校園周邊環(huán)境治理領(lǐng)導小組學校專職安全保衛(wèi)人員七是注重細節(jié)管理，保障在校學習生活舒心。

教師深入困難學生家中職校招生宣傳食堂一角職校招生宣傳八是拓展就業(yè)渠道，保證全部就業(yè)。

職校招生宣傳嵐皋縣職業(yè)教育中心部分畢業(yè)生簡介等等…….職校招生宣傳招生政策歸口管理、統(tǒng)一分流

歸口管理指凡是有意就讀職業(yè)學校的學生統(tǒng)一集中到縣職教中心注冊報名

統(tǒng)一分流就是根據(jù)學生自己的意愿和選擇，由縣職教中心將學生整合分流至自己想就讀的學校。

既可以選擇在嵐皋職教中心學習，也可以選擇縣外具有辦學資質(zhì)的正規(guī)學校學習；既可以選擇嵐皋職教中心現(xiàn)有的專業(yè)學習，也可以選擇外校自己感興趣的專業(yè)學習。

實行“歸口管理、統(tǒng)一分流”的政策就是為了保障學生合法權(quán)益不受傷害，避免路途遠、花費大、騙局多、不方便、無保障等不利因素，

也是為了最大