2-604-瞧這一家子(六下二講)

瞧這一家子六下二講教學(xué)目標1、通過觀看視頻，讓學(xué)生體會不同家庭成員的性格差異，

感受家庭的愛和溫暖；

2、指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，抓住特點，寫出家庭成員的主要

性格特征及家庭整體特點；

３、學(xué)會從寫人、寫事兩個方面出發(fā)，來介紹自己的家庭，

表現(xiàn)出自己對家的熱愛；

４、能夠圍繞同一個中心來介紹自己的家庭，從而突出家

庭特點；教學(xué)重難點教學(xué)重點：感悟家庭成員的性格特點及家的特點，并通過敘事的方式來介紹自己的家；教學(xué)難點：能夠圍繞一個中心來介紹自己的家，表現(xiàn)家的特點，表達出自己的真情實感；觀看視頻片斷《我愛我家》看完剛才的視頻片斷，你覺得這是一個怎樣的家庭？（是溫馨、幽默還是不和諧？）家庭里的成員都有怎樣的特點呢？導(dǎo)入在你的家庭中，你和成員之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請完成六下Ｐ１３課前準備練習(xí)２，用某種動物來形容你家庭中每一位家庭成員的性格。例：爸爸（領(lǐng)頭的大雁）

家庭是社會的細胞，我們每個人的家庭都是獨特的，都有自己的特點。接下來讓我們一起記錄獨一無二的家吧！請讀Ｐ14文章《瞧這一家子》問題：１、本文寫了一個什么樣的家？

２、小作者在寫“家”的過程中，具體寫了哪幾件事？

３、請劃出描寫爸爸動作、語言、神態(tài)及其發(fā)生的變化的句子。如何介紹自己的家（一）如何審題１、寫什么——尋找切入點寫我的一家——什么樣的一家（“家”的特點）

《瞧這一家子》通過闡述一家三口都是“迷”這一內(nèi)容，來展示“我”的溫暖和諧進步之家。２、找材料——摒棄過時話題

介紹我們的家離不開兩個著手點——人和事，體現(xiàn)家庭成員的性格特點和家的特點。

如何選事：每逢寫關(guān)于“家”或“家人”題材的文章，很多同學(xué)就是“生病了，父母連夜抱著自己趕住醫(yī)院”“放學(xué)的時候下雨了，爸爸冒雨送傘”等內(nèi)容。這些材料，老師的老師那個年代都已經(jīng)寫過無數(shù)遍了，毫無新意，無法戳中感人點。所以，同學(xué)們平時應(yīng)該細心去留意生活，其實很多平平淡淡的事，照樣可以動人。

例如《瞧這一家子》一文，寫了爸爸是電腦迷和媽媽是英語迷，在“迷”的背后，飽含了父母對子女的愛。３、怎么寫

如果文章內(nèi)容選取的是一件事，應(yīng)該寫清楚事件的三要素。（起因，經(jīng)過，結(jié)果）

如果選取的事情有好幾件，則必須注意，這幾件事都要圍繞同一中心來寫。我們來看看，《瞧這一家子》是如何展開來寫的。開頭——開門見山，點明中心——我的家庭是個“迷”的家庭；爸爸“迷”電腦體現(xiàn)媽媽“迷”英語

（圍繞著“迷”這個特點，通過敘述爸爸“迷”電腦和媽媽“迷”英語來展現(xiàn)父母對“我”的愛與責(zé)任；）

“迷”的家庭中間——通過敘述爸爸“迷”電腦和媽媽“迷”英語這兩件事，來展現(xiàn)父母對“我”的愛；結(jié)尾——篇末點題，照應(yīng)開頭——正是這些“迷”，讓我家的每一個成員都在不斷進步。４、寫得妙

寫家庭親情類的文章，切忌空洞無感情，一定要寫出自己的真情實感。例：《瞧這一家子》中，在講述爸爸“迷”電腦的過程中，對爸爸表情、語言以及爸爸的變化的描寫，表達出對爸爸努力改變家庭經(jīng)濟落伍及知識落伍現(xiàn)狀的贊揚之情。寫法總結(jié)寫人寫事事件（選材新穎，圍繞同一中心，表現(xiàn)真情實感）人物性格家庭特點體現(xiàn)體現(xiàn)反映請讀Ｐ１６范文《我的家庭》

并找出：“我”的家庭成員的性格特點是怎樣的，“我”生活在一個怎樣的家？

閱讀領(lǐng)悟

姥姥：命苦、急躁、思念親人

爸爸：有志氣、心地善良、優(yōu)秀、、孝順、

關(guān)愛家人

媽媽：急性子、刀子嘴豆腐心、關(guān)愛家人

子女：懂事、孝順、關(guān)愛家人

成員性格特點家的特點幸福美滿相親相愛全家福說一說

聽完上面的同學(xué)對自己家庭的介紹，接下來讓我們一起來聊聊自己的家，你的家庭是一個怎樣的呢？跟大家一起分享吧！動筆