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鎮(zhèn)江市近五年中考作文題目及2024年中考作文指導(dǎo)及例文鎮(zhèn)江市近幾年的中考作文真題:2024年:報(bào)平安2023年:天氣影響著你、我、他、她、它,影響著人們的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天氣的作用幾乎無時(shí)不在,無處不有。請(qǐng)以“天氣,牽著___的心”為題,寫一篇文章。要求:先將作文題目補(bǔ)充完整,然后抄寫在答題卡“題目”后的橫線上;除詩歌外文體自選,不少于600字;文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。2022年:特點(diǎn)是人或動(dòng)物所具有的獨(dú)特的地方,但生活中卻常常有這樣的現(xiàn)象,明明是特點(diǎn),卻被誤認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),明明是優(yōu)點(diǎn),卻被誤認(rèn)為缺點(diǎn)或特點(diǎn),明明是缺點(diǎn),卻被認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)。請(qǐng)以“其實(shí)是特點(diǎn)”或“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”或“其實(shí)是缺點(diǎn)”寫一篇文章。2021年:生活中,人們每天都會(huì)接觸到各種各樣的數(shù)字。其實(shí),有的數(shù)字只是一個(gè)數(shù)字而已,而有的數(shù)字,又不只是一個(gè)數(shù)字。請(qǐng)以“只是一個(gè)數(shù)字”或“不只是一個(gè)數(shù)字”為題,寫一篇文章。2020年:請(qǐng)以“查”為題,寫一篇作文。2019年:請(qǐng)以“難得這樣”為題寫一篇作文。2018年:請(qǐng)以“那一刻,我沒有回頭”為題寫一篇作文。2017年:請(qǐng)以“偏偏是___”(從“你”“我”“他”“她”“它”五個(gè)詞中任選一個(gè)填在橫線上,將題目補(bǔ)充完整)為題寫一篇文章。鎮(zhèn)江市中考作文真題的命題趨勢(shì)分析命題形式:以全命題作文為主。例如“查”“只是一個(gè)數(shù)字”“不只是一個(gè)數(shù)字”“其實(shí)是特點(diǎn)”“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”“其實(shí)是缺點(diǎn)”“天氣,牽著___的心”等,這種命題形式有利于減少套作,考查學(xué)生的真實(shí)寫作能力。關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合日常生活體驗(yàn)進(jìn)行寫作,讓學(xué)生有話可說,有事可寫。例如“查”這一題目,生活中的檢查、調(diào)查等行為十分常見,學(xué)生能夠從自身經(jīng)歷出發(fā),表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受和思考。強(qiáng)調(diào)思辨能力:不少題目需要學(xué)生具備一定的思辨能力,如“只是一個(gè)數(shù)字”與“不只是一個(gè)數(shù)字”,“其實(shí)是特點(diǎn)”“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”“其實(shí)是缺點(diǎn)”等,都要求學(xué)生能夠深入思考事物的本質(zhì),辯證地看待問題,培養(yǎng)思維的進(jìn)階性。具有開放性與限制性:在給予學(xué)生一定發(fā)揮空間的同時(shí),也有一定的限制條件,避免學(xué)生泛泛而談。例如“天氣,牽著___的心”,既可以讓學(xué)生自由補(bǔ)充題目,又有“天氣”這一特定的限制因素;“其實(shí)是____”則提供了三個(gè)選項(xiàng),同時(shí)又要求學(xué)生理解“其實(shí)”所蘊(yùn)含的轉(zhuǎn)折意義,寫出認(rèn)識(shí)的前后對(duì)比和變化。體現(xiàn)語文核心素養(yǎng):注重考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力、觀察能力、創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)。例如通過“查”這樣的題目,激發(fā)學(xué)生多角度觀察生活,有創(chuàng)意地進(jìn)行表達(dá)。與教材和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接:命題以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),充分體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的方向和素質(zhì)教育的要求。穩(wěn)中趨變:在保持一定穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上,會(huì)有一些新的變化或嘗試。如“2020年鎮(zhèn)江市作文命題體現(xiàn)了傳承性、開放性和創(chuàng)意性的三個(gè)特征”,而2022年的作文題在形式上與2021年大體一致,但在具體內(nèi)容上有所創(chuàng)新??傮w而言,鎮(zhèn)江市中考作文真題的命題趨勢(shì)注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、提升思維能力和語文素養(yǎng),同時(shí)在命題形式和內(nèi)容上保持一定的穩(wěn)定性和創(chuàng)新性,以更好地適應(yīng)教育改革的要求和學(xué)生的發(fā)展需求。2024年鎮(zhèn)江市中考作文題目:報(bào)平安從書信到短信到電話到微信,從古到今雖然形式不同、內(nèi)容不同,但和家里聯(lián)系都會(huì)報(bào)平安,要求據(jù)此寫出體驗(yàn)或感悟。例文一報(bào)平安
2020年,疫情如同一篇烏云籠罩全球,世界仿佛被黑暗籠罩。在這片陰霾中,父親作為醫(yī)生的背影,成為我們家中最堅(jiān)定的光芒。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨,我站在窗前,冷風(fēng)透過窗欞,街上的寂靜讓我心中的焦慮和不安更加膨脹。父親作為一名醫(yī)生,在疫情爆發(fā)的第一時(shí)間就奔赴了抗疫前線。已經(jīng)好多天沒有見到他了,我和母親每天都在提心吊膽中度過。
那天晚上,我做完作業(yè),正準(zhǔn)備上床睡覺,突然聽到母親的手機(jī)響了。母親急切地接起電話,臉上瞬間露出了欣慰的笑容。我連忙跑過去,原來是父親打來的?!拔乙磺卸己茫銈儎e擔(dān)心。今天又治愈了幾個(gè)患者,形勢(shì)在慢慢變好。”父親的聲音中帶著一絲疲憊,卻像夜空中最亮的星,給人以力量。
母親的眼里閃著淚花,一個(gè)勁兒地叮囑父親要注意防護(hù),照顧好自己。我在一旁靜靜地聽著,心中的大石頭終于落了地。
掛了電話,母親對(duì)我說:“你爸總是這樣,報(bào)喜不報(bào)憂?!蔽颐靼祝赣H是不想讓我們擔(dān)心,他把所有的壓力和困難都自己扛著。
從那以后,每天晚上父親的電話成了我們最期待的時(shí)刻。雖然每次通話時(shí)間都不長,但那簡短的幾句“我很好,平安勿念”,卻像冬日里的暖陽,溫暖著我們的心。
在疫情最嚴(yán)峻的日子里,我們家的這點(diǎn)小事或許微不足道,但我知道,在千千萬萬個(gè)家庭中,都有著這樣牽腸掛肚的等待和讓人安心的報(bào)平安。
正是這一個(gè)個(gè)小小的報(bào)平安,匯聚成了一股強(qiáng)大的力量,支撐著我們度過了那段艱難的時(shí)光。它讓我明白,平安不僅僅是一個(gè)簡單的詞語,更是一種責(zé)任,一種牽掛,一種愛的表達(dá)。
如今,疫情的陰霾漸漸散去,那些溫暖的平安電話,成了我心中永遠(yuǎn)的旋律,時(shí)刻提醒著我,珍惜每一次平凡的相聚?!军c(diǎn)評(píng)】本文通過講述疫情期間父親作為醫(yī)生在抗疫一線的故事,生動(dòng)地描繪了一個(gè)家庭的牽掛與期盼,展現(xiàn)了平安對(duì)于家人之間的重要性。主題明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情感真摯,能夠引起讀者的共鳴。報(bào)平安“烽火連三月,家書抵萬金?!痹趹?zhàn)火紛飛的年代,一封報(bào)平安的家書是如此珍貴。而在如今這個(gè)和平繁榮的時(shí)代,報(bào)平安的方式雖變,但其背后的情感卻始終如一。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日,我獨(dú)自一人踏上了前往異鄉(xiāng)求學(xué)的旅程。母親在我臨行前,眼里滿是不舍與擔(dān)憂,她反復(fù)地叮囑:“到了學(xué)校一定要第一時(shí)間報(bào)平安?!蔽?guī)е@份牽掛,登上了遠(yuǎn)行的列車。當(dāng)我踏入學(xué)校的大門,安頓好行李,便迫不及待地拿起手機(jī),撥通了家里的電話。電話那頭傳來母親急切的聲音:“孩子,到了嗎?”我大聲回應(yīng):“媽,我到了,一切都好,您別擔(dān)心?!蹦且豢蹋曳路鹉芸吹侥赣H緊皺的眉頭瞬間舒展開來。正如孟郊所言:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!蔽疑钪?,這簡簡單單的報(bào)平安,對(duì)于在家中默默守候的父母來說,就是一份沉甸甸的禮物。它雖簡短,卻能讓他們的心安定下來,讓他們知道我在遠(yuǎn)方一切安好。在忙碌的校園生活中,我始終牢記母親的囑托,每天都會(huì)通過電話或者短信向家里報(bào)平安。哪怕只是寥寥數(shù)語,也能讓父母感受到我的存在和安好。有一次,因?yàn)閰⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)忙到很晚,我疲憊不堪,倒頭就睡,忘記了報(bào)平安。第二天醒來,看到手機(jī)上滿是父母的未接來電和焦急的短信,我的心中充滿了愧疚。正如古人所言:“父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之?!睆哪且院?,我更加明白報(bào)平安的意義。報(bào)平安,是親情
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