人教部編版二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解100真題帶答案解析

人教部編版二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解100真題帶答案解析

一、部編版二年級(jí)下冊(cè)語文課外閱讀理解

1.小閱讀

大自然的語言

別以為只有人才會(huì)說話，大自然也有語言。

這語言到處都有，仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

你看那天上的白云,就是大自然的語言。

白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天。

你看那地上的螞蟻,也是大自然的語言。

螞蟻忙搬家,出門要帶傘。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的"逗點(diǎn)"？

大自然在水面上寫著：春天來到人間。

大雁在編隊(duì)南飛，不就像"省略號(hào)"一串？

大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。

大樹如果被砍倒，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)一一

一圈就是一歲，這也是大自然的語言。

你如果釣到大魚，魚鱗上也是圓圈一一

一圈就是一這歲，這又是大自然的語言。

大自然把“三葉蟲”化石嵌在喜馬拉雅山巔。

這是告訴人們：那兒曾是汪洋一片。

大自然把一塊“漂礫"撒在江南的廬山。

那又在提醒大家：這兒有過冰川。

大自然的語言哪，真是妙不可言。

不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

（1）畫線句子的意思是

A.蝌蚪像黑色的"逗點(diǎn)”

B.蝌蚪不像黑色的"逗點(diǎn)”

（2）短文寫了哪三種大自然的語言？請(qǐng)?zhí)钜惶睢?/p>

①蝌蚪水中游，是.—來到人間。

②大雁南飛，是.就在眼前。

③大樹被砍倒后，會(huì)出現(xiàn)年輪，這些年輪在告訴人們樹的—

（3）怎樣才能找到"大自然的語言"？判斷正誤.

①愛學(xué)習(xí)，不粗心大意。

②愛學(xué)習(xí)，愛寫字，不隨意亂跑。

（4）大自然的語言真是妙不可言，下列"語言"你能"聽"懂嗎？

①小螞蟻搬家。它在說：。

②烏云布滿天空。它在說：。

解析：（1）A

（2）春天；秋天；年輪一年長(zhǎng)一圈

（3）對(duì)；錯(cuò)

（4）快要下雨了；大雨馬上到了

【解析】

2.閱讀下面短文，按要求完成練習(xí)。

駱駝和羊

駱駝長(zhǎng)得高，羊長(zhǎng)得矮⑶）。駱駝?wù)f：“長(zhǎng)得高好。"羊說："不對(duì)，長(zhǎng)得矮才好呢。"駱駝

說："我可以做一件事，證明高比矮好。"羊說："我也可以做一件事，證明矮比高好。”

他們倆走到一個(gè)園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出

墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長(zhǎng)，還是吃不

著。駱駝?wù)f："你看，這可以證明了吧，高比矮好。"羊搖了搖頭，不肯認(rèn)輸（shU）。

他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的

草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說："你看，這可以證明了

吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也_________。

他們倆找老牛評(píng)理。老牛說："你們倆都只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處。這是不

對(duì)的。"

（1）讀了短文我知道駱駝長(zhǎng)得,羊長(zhǎng)得。

（2）我能填一填。（填序號(hào)）

①羊②駱駝③老牛

短文先寫了證明高比矮好，再寫證明矮比高好。最后，他們找

評(píng)理。

（3）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整。

（4）駱駝和羊?yàn)榱俗C明自己說得對(duì)，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線

畫出羊做的事。

（5）選一選：體會(huì)句子所表達(dá)的心情。（填序號(hào)）

①得意②不服氣

①羊說："我也可以做一件事，證明矮比高好。"

②駱駝?wù)f："你看，這可以證明了吧，高比矮好。"

（6）讀了短文，我能把下面的成語補(bǔ)充完整。

尺有所,寸有所o取補(bǔ),相得益彰。

解析：（1）高；矮

⑵（2）；①；③

（3）不肯認(rèn)輸

（4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬

頭，就吃到了樹葉。

羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃院子里的

草。

⑸②；①

（6）長(zhǎng)；短；長(zhǎng)；短

【解析】

3.小閱讀

助人為樂的大象

有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進(jìn)了小河里，他急忙大喊："救命??！"這時(shí)大象跑

了出來，用他的長(zhǎng)鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口

渴得要命，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在

小河邊散步。小兔說："我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請(qǐng)你幫幫我好嗎？"大象三話沒詡就從河

里（卷吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復(fù)了生機(jī)，小兔松了口氣說：

"謝謝你！"

（1）在文中的括號(hào)里選出正確的動(dòng)詞。

（2）讀第二自然段，文中加點(diǎn)詞語的意思是（）。

A.大象不說話

B.大象不說話，也不行動(dòng)

C.大象很干脆地行動(dòng)

（3）短文共有個(gè)自然段。第自然段寫了大象用長(zhǎng)鼻子把從

救上來；第自然段寫了大象用長(zhǎng)鼻子幫助給澆水。真

是一頭的大象，我喜歡它。

（4）大象還會(huì)幫助哪些小動(dòng)物？發(fā)揮想象再寫一件事！

解析：（1）卷；吸

（2）C

（3）兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂

（4）大象還會(huì)幫助小松鼠過河，它伸長(zhǎng)鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。

【解析】

4.小閱讀

站著寫文章

美國(guó)著名的作家海明威，一生寫下了許多深受人們喜愛的作品。他寫作時(shí)有個(gè)怪毛病，

就是喜歡用一只腳站著寫文章。

一次，他的一位朋友來找他，見他又是用一只腳站著寫字，就說："我每次見你寫文章總

是這樣，難道你不覺得辛苦嗎？"海明威笑著回答道："當(dāng)然，坐著寫是很舒服，但文章一

寫就長(zhǎng)；站著寫，腿一會(huì)兒就累了，逼著我把文章寫得簡(jiǎn)短些.?????等到最后改文章時(shí)，我再

坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的東西刪掉。"朋友恍然大悟，原來這正是海明威文

章簡(jiǎn)潔的秘訣??！

（1）讀了短文，我知道海明威是國(guó)著名的。

（2）找出描寫海明威寫作時(shí)的“怪毛病"的句子.

（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威寫文章不怕辛苦。

B.海明威文章簡(jiǎn)潔的秘訣。

C.海明威從小沒養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣，喜歡站著寫。

（4）海明威的"怪毛病"真有趣，你的周圍有哪些人也有“怪毛病”呢？快來寫一寫吧。

解析：（1）美；作家

（2）喜歡用一只腳站著寫文章。

（3）B

（4）我的媽媽是作家，她每次寫文章時(shí)，都要把文檔里的字變成藍(lán)色的。

【解析】

5.小閱讀

種植春天

從前，有一位國(guó)王，性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就

沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國(guó)家，但是春天從來都不肯光臨。

這時(shí)，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺

的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

少女在寒冷的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她

扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和

熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。

農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇

跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開滿了五彩斑斕的

小花一一這里的春天來了！

原來，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她。于是也便

享受了她。

原來，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。

原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕

生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。

也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

（1）對(duì)待流浪的少女，國(guó)王的態(tài)度是:農(nóng)夫的態(tài)度則是。這里運(yùn)用了

的寫法，表現(xiàn)了農(nóng)夫待人，更加烘托出了國(guó)王的性情。

（2）這個(gè)故事告訴了我們（多選）（）

A.那個(gè)少女就是春天，善待她就能擁有春天。

B.待人不能冷酷無情，只要熱情友善地對(duì)待他人，就能得到回報(bào)。

C.這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊

的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。

（3）"也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。"你覺得除了春天，還會(huì)有些什么？

解析：（1）驅(qū)趕少女；熱情友善；對(duì)比；厚道；冷酷

（2）B,C

（3）比如幸運(yùn)、幸福、機(jī)會(huì)、友情。

【解析】

6.小閱讀

音樂療法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（m諂n）。他的兒女們把他送進(jìn)了"音樂醫(yī)

院"。牛伯伯躺（tang）在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯

聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問："睡得好嗎？"牛伯伯高興地

說："好長(zhǎng)時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（mo）法？""哪有什么魔法

呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？輕柔舒緩的音樂有放松神經(jīng)，緩解緊張情緒的作用！"

（1）這段話共有句話。

（2）牛伯伯因?yàn)?所以住進(jìn)了o

（3）"哪有什么魔法呀……緩解緊張情緒的作用！”這句話是對(duì)說的。

（4）音樂有什么作用，在這段話里找一找。

（5）下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：（請(qǐng)選擇正確音節(jié)，填序號(hào)）

樂：①位@yue

覺：①ju?（2）jiao

解析：（1）7

（2）經(jīng)常失眠；音樂醫(yī)院

（3）百靈鳥;牛伯伯

（4）音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（ml）系統(tǒng)（X〕tong）正常工作，對(duì)各種病都有

療效（liaoxiao）呢！

（5）②；②

【解析】

7.小閱讀

愚公移山

從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。

他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過

來幫忙。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。

智叟看見他們干得又苦又累，就對(duì)愚公說："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把

它們搬走呢？”

愚公笑著說："我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動(dòng)，就派了兩個(gè)力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門再也不用繞道了。

（1）仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個(gè)故事講的是（誰）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①愚公門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。

②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個(gè)很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進(jìn)進(jìn)出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）正確；正確；錯(cuò)誤

（4）精衛(wèi)填海盲人摸象

【解析】

8.小閱讀

進(jìn)入太空

這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國(guó)人第三次登上太空。

繼楊利偉實(shí)現(xiàn)中華民族飛天夢(mèng)想，費(fèi)俊龍和聶海勝進(jìn)入軌道艙開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，

今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國(guó)航天員的金秋之行，肩負(fù)著全新的歷史性使命一

—按照計(jì)劃，他們將在此次太空飛行中，實(shí)現(xiàn)出艙行走。

中國(guó)人，將首次在太空中留下自己的足跡一一這一看不見的足跡，必將作為最難忘的前

進(jìn)步伐，永載中華民族的記憶之中。

夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，前行的步伐就能邁多遠(yuǎn)。從1992年啟動(dòng)載人航天工程到1999年神舟一號(hào)

試驗(yàn)飛船起飛，從神舟五號(hào)一人一天飛行到神舟六號(hào)兩人多天飛行，在實(shí)現(xiàn)了一系列從夢(mèng)

想到現(xiàn)實(shí)的突破之后一一中國(guó)載人航天，又一次邁到了一個(gè)重大的跨越關(guān)口。

（1）寫出下列詞語的反義詞。

夢(mèng)想__進(jìn)一_

（2）選文中，飛入太空的人有、、、、、

（3）我國(guó)飛船進(jìn)入太空，人們都很高興，你也表達(dá)一下你的興奮之情吧。

解析：（1）現(xiàn)實(shí)；出

（2）楊利偉；費(fèi)俊龍；聶海勝；翟志剛；劉伯明；景海鵬

（3）看到飛船進(jìn)入太空，我的心情非常激動(dòng)。我們中國(guó)現(xiàn)在科技這樣發(fā)達(dá)，人民生活這樣

富裕，我為自己的祖國(guó)感到自豪。

【解析】

9.小閱讀

小企鵝和媽媽

小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。

在企鵝媽媽白色的肚子下面，有一塊柔軟的褶皮，像一間溫暖的小屋，里面藏著小企鵝

妞妞。

有一天，媽媽正在雪地上散步。突然，妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。

妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣，向天空望了望。

"哦，這天，這天多么好看！"小企鵝驚奇地贊嘆著。

"這是藍(lán)色的天。"媽媽告訴她。

"哦，這地，這地的顏色真美麗！”小腦袋驚奇地?fù)u晃著。

"這是白色的冰雪。"媽媽告訴她。

"這世界就是由藍(lán)色和白色組成的嗎？"小眼睛驚奇地望著媽媽。

媽媽笑著告訴妞妞："從媽媽的肚子下面看世界，只能看到藍(lán)色的天和白色的地。等你長(zhǎng)

大了，出去闖闖，你還能看到綠色的草、紅色的花，還有七彩的長(zhǎng)虹。世界很大很大，是

非常美麗的.?????"

（1）小企鵝生活在哪里？

（2）企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來o

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①小企鵝妞妞對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇，因?yàn)樗龥]有見過如此美麗的世界。

②對(duì)小企鵝妞妞來說，外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長(zhǎng)虹，沒有別的了。

（4）小企鵝生活的地方，有一些特別奇特的自然現(xiàn)象，你知道是什么嗎？

解析：（1）南極。

（2）遮蓋小企鵝。

（3）正確；錯(cuò)誤

（4）極晝、極夜、極光。

【解析】

10.小閱讀

小熊開店

小熊開了一個(gè)食品店，當(dāng)上了經(jīng)理。小熊請(qǐng)兔子當(dāng)采購員。兔子想："什么東西最受歡迎

呢？對(duì)，一定是蘿卜。"于是，它到處采購蘿卜.沒過幾天，食品店里堆滿了各種蘿卜。這

樣一來，到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。

小熊又請(qǐng)松鼠當(dāng)采購員。松鼠想："什么東西最受歡迎呢？對(duì)，一定是松子。”于是，它

到處采購松子。沒過幾天，貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走

了。其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好辭退了松鼠。

后來，聰明的猴子當(dāng)上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦的紅

紅火火，受到了大家的稱贊。

（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。

其余_夸贊_

（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他們只采購自己喜歡的東西

B.他們很懶惰

（3）最后是誰把食品店辦得紅紅火火？他是怎么辦到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你會(huì)對(duì)他說些什么？

解析：（1）其他；稱贊

（2）A

（3）猴子。猴子采購的食品各種各樣，能夠滿足不同客人的需求。

（4）你真是一只聰明的猴子。

【解析】

1L小閱讀

長(zhǎng)江一一祖國(guó)第一大江

我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管，給祖國(guó)帶來了生命的

力量。

小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)

江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)

江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。

（1）短文共有個(gè)自然段。

（2）我國(guó)的許多大江、大河像,給祖國(guó)帶來了生命的力量。

（3）讀短文，判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大江。

②長(zhǎng)江從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開始。

③長(zhǎng)江流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。

（4）我國(guó)有許多世界之最，你知道多少呢？連一連。

最高的山峰黃河

含沙量最大的河北京故宮

最大的皇宮珠穆朗瑪峰

解析：（1）2

（2）祖國(guó)媽媽身上的血管

（3）正確；正確；正確

最高的山峰河

含沙量最大的1W綠故宮

最大的皇宮珠穆朗瑪峰

(4)

【解析】

12.閱讀下文，回答問題。

春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。

??！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地

里鉆出來了，給大地鋪上了一層"綠毯"。河里的冰雪早己融化，河水在歡快地流淌。小鳥

在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙

著采蜜?；▓@里百花盛開，紅如火，臼如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。

?。〈禾旖K于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！

（1）給這篇短文加個(gè)題目。

（2）照樣子寫詞語。

自由自在、、

（3）這篇短文共有個(gè)自然段，第2自然段共有句話，分別寫了

、、、幾種動(dòng)物。

（4）用橫線在短文中畫出一個(gè)比喻句。

解析：（1）春天來了

（2）自言自語；人山人海

（3）3；7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯"。

花園里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。

【解析】

13.閱讀短文，回答問題，

"滴滴滴"，皮皮猴司機(jī)開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉這里的每一條路

線。

一天，小山羊去買青草，問皮皮猴:"請(qǐng)問，去新開的超市應(yīng)該朝哪邊走？""朝那邊走?！?/p>

哈小熊想買治療打哈欠的藥，問皮皮猴:"我想去省城的藥店，請(qǐng)問哪有近道？""涮刪刪!"皮

皮猴隨手一畫，畫出一張地圖："在這里！"小松鼠去遠(yuǎn)山采松子，找不到路，問皮皮猴：

"你能告訴我上山的路怎么走嗎？""向左轉(zhuǎn)。"大家紛紛道謝離開了，皮皮猴趁著無人，暗

中竊笑。哎喲，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河

邊。哈小熊更生氣，竟然走到了一間公共廁所。原來，皮皮猴說了謊話，騙了大家。小動(dòng)

物們都很生氣。漸漸地，朋友們都離它而去，皮皮猴感到好孤單。

皮皮猴想來想去，決定改掉說謊話的壞習(xí)慣。從那以后，皮皮猴認(rèn)真地給其他小動(dòng)物指

路。

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

①皮皮猴司機(jī)因________所以,它熟悉這里的每一條路線。

②、和向皮皮猴司機(jī)問路，皮皮猴司機(jī)卻騙了它們。

（2）你喜歡短文中的皮皮猴嗎？為什么？

解析：（1）開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠

（2）喜歡。因?yàn)槠てず镏e(cuò)就改。

【解析】

14.讀一讀，做一做。

烏鴉反哺

烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。

烏鴉小時(shí)候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口喂給他吃。漸漸地，

小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食了。這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉

沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是"呼

呼”地刮著大風(fēng)，還是"嘩嘩"地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。他從東飛到西，又從南飛到

北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才

吃。

小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊!他的行為值得大家學(xué)習(xí)。

（1）"值"用部首查字法先查，再查________畫，給"值"換一個(gè)偏旁，變成

新字是,組詞是o

（2）短文主要寫了。

①小烏鴉很勤勞②小烏鴉孝順父母⑧小烏鴉聰明

（3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。

（4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫。

解析：（1）\；8；植；植樹

⑵②

（3）不管是"呼呼”地刮著大風(fēng)，還是"嘩嘩"地下著大南

（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時(shí)，我親手制

作賀卡送給他們。

【解析】

15.小閱讀

聰明的華佗

華佗是我國(guó)古代有名的醫(yī)生。他七歲的時(shí)候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里學(xué)徒.

蔡醫(yī)生想考考小華佗。他看見兩只羊正在打架，就叫華佗把它們分開。

兩只羊頭對(duì)頭，角對(duì)角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看

了，心想:硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。

華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。羊看到青草，都急著去

吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。

蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個(gè)聰明的徒弟。

（1）蔡醫(yī)生考華佗的問題是。

（2）找出華佗心里想法的句子,從中體會(huì)到他是一個(gè)的孩子。

A.聽老師話B.善于觀察，善于思考

（3）華佗的聰明表現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)你做判斷對(duì)錯(cuò)。

①他用青草引誘兩只羊分開了。

②他把兩只羊殺掉了。

（4）華佗的故事還有很多，你熟知哪個(gè)呢？用一兩句話告訴大家吧。

解析：（1）把兩只正在打架的羊分開

（2）硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法；B

（3）對(duì)；錯(cuò)

（4）示例：刮骨療傷；麻沸散

【解析】

16.閱讀

雷雨

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。

忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?池塘里水滿了，

青蛙也叫起來了。

（1）這篇短文共有個(gè)自然段，第八自然段有句話。

（2）照樣子，寫詞語。

黑壓壓

越來越亮

嘩嘩嘩________________________

（3）下雨前，天氣有哪些變化？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜怼?/p>

（4）文中哪句話寫出了雨很大？

（5）雨停了，又出現(xiàn)了哪些景象？

解析：（1）8；6

（2）白花花；綠油油；紅艷艷；越飛越高；越跑越快；越來越暗；汪汪汪；瞄嘀嘴；咚咚

咚

（3）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。

（4）往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

（5）太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛乂坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也

叫起來了。

【解析】

17.生活實(shí)踐題。

下面是公交車的站牌路線圖，仔細(xì)觀察圖上信息，完成練習(xí)。

十里鋪——磚橋口五里墩一怡居苑

39路56路

七里廟

HKKAneoftt600

永

前

科怡

古

玻

磚

公

七陸

火鐘

武

完

五

蘭

十

七

橋

寧

璃

技

進(jìn)

居

琴

園

勝

車

家

車家

里

陵

里

里

里

口

廠

墩

館

路

路

路

巷

村

苑

臺(tái)

嘴

站村

路

鋪

廟

廟

0。

?一?玲二元??伊二元無人的91代

（1）王曉敏在七里廟公交站臺(tái)準(zhǔn)備乘車回家，她住在寶豐路，她要乘坐________路公交

車，坐________站地就可以到家了。

（2）一位老爺爺在七里廟附近，他想乘坐公交車到科技館，但是他不知道要怎么乘車，你

會(huì)告訴他什么？寫在下面。

解析：（1）39；6

（2）老爺爺，您可以在七里廟站乘坐從七里廟到科技館方向的56路公交車，坐4站地就

到科技館了。

【解析】

18.閱讀理解

家鄉(xiāng)的春節(jié)

我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳

亂，買雞呀，買魚呀，買鴨呀...

除夕夜，主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富、最有意義的團(tuán)圓飯。煮好飯后，家里大大小小的

人必須先"祭祖宗"，焚（fen）香禱祝，然后才一起吃團(tuán)圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏，

人們都不睡覺，都要守歲，都盼望著新一年的到來。

正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說是"堆金積玉”。然后，便是拜年了。潮汕

有句俗語說：“有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。"所以這天，人們都爭(zhēng)先恐后地向

親戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號(hào)里。

A.燒B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去

①祭祖宗（）②焚香禱祝（）③此起彼伏（）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

除夕前一兩天拜年，送祝福

除夕夜買雞、魚、鴨

正月初一祭拜祖先，吃團(tuán)圓飯，守歲

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①除夕夜吃團(tuán)圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。

②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

③"有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。"這句話表現(xiàn)了潮州人更注重初三、初四去拜

年。

（4）春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最喜歡哪個(gè)習(xí)俗？為什么？

解析：（1）B；A；C

除夕前一兩天Y拜年.送祝福

除夕夜、\買科.警

（2）正月初一下、、祭拜祖先.吃團(tuán)圓飯，守歲

（3）正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

（4）我最喜歡貼春聯(lián)。因?yàn)橘N春聯(lián)的時(shí)候，我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁?zhǔn)備膠水和春

聯(lián)，爸爸往門上貼，貼得又整齊又好看，我們開心極了。

【解析】

19.課外閱讀

獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到了獅子身上，咬得他又癢（yang）又疼。獅子憤怒地吼（h6u）叫著，蹦跳

著，翻滾著，試圖把螞蟻趕走，他用盡一切辦法，仍無濟(jì)于事。

小兔古利特跑過來看見了，蹲（dUn）在一邊"哧哧"地笑。獅子惱怒地咆（p臺(tái)。）哮

（xiao）:“你笑什么？這些討厭的東西沒有叮在你的身上，是不是？"古利特笑嘻嘻地說：

"如果他們叮在我的身上，我就跳進(jìn)水里去！"一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪水里，溪

流立即把螞蟻沖走了。

獅子游上岸后，古利特對(duì)獅子說："這下你懂了嗎？即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光

憑蠻（mAn）力。”

（1）照樣子，寫詞語。

笑嘻嘻（ABB式）又癢又疼（ABAC式）

（2）獅子又癢又疼的原因是（）。

A.他受傷了

B.他被螞蟻咬了

C.古利特在給他抓癢

（3）古利特笑獅子的原因，不可能是（）。

A.螞蟻爬到了小兔古利特的身上

B.獅子打滾的樣子很好笑

C.獅子沒有找到把螞蟻趕走的正確方法

（4）古利特給獅子出了什么主意？

（5）這個(gè)故事告訴了我們什么道理？

解析：（1）金燦燦；走來走去

（2）B

（3）A

（4）如果他們叮在我的身上，我就跳進(jìn)水里去！

（5）解決問題時(shí)，不能只靠蠻力，要?jiǎng)幽X筋思考，找到正確的方法。

【解析】

20.閱讀理解

一根羽毛也不能動(dòng)（節(jié)選）

一只蜜蜂飛來了，鵝一動(dòng)不動(dòng)地站著，鴨子也是。

這時(shí)候，又來了一只狐貍?鴨子從眼角瞄（m諂o）了鵝一眼，鵝還是沒有動(dòng)。鴨子想，

那我也不動(dòng)。

狐貍把鴨子和鵝（）進(jìn)他的大麻袋里。回到家后，狐貍將鴨子和鵝從袋子里取出來，

并排放在地上。他開始（）一大鍋水。

鵝一動(dòng)也沒動(dòng)，也沒發(fā)出聲音，就連一根羽毛都沒有動(dòng)一下。鴨子也一樣。

狐貍把鵝拎（lin）到鍋邊。鴨子想，現(xiàn)在鵝該動(dòng)了吧。但是鵝沒有。狐貍把鵝高高

（）起來："進(jìn)去吧！""嘎（ga）一一不要煮我的朋友！”鴨子咬住狐貍的尾巴，接著乂緊

咬狐貍的鼻（bi）子。

狐貍急忙（）下鵝，跑到樹林里去了。鴨子嘆了一口氣，說："好吧，鵝，我想你贏

（ying）了‘木頭人’的比賽了。"

"也許吧，"鵝說，"但是你，鴨子，你才是真正的冠（guan）軍?！?/p>

（1）文中的括號(hào)里填哪個(gè)詞合適？選一選。（每個(gè)詞只能用一次）

①丟②裝③燒④舉

（2）選文中寫了鵝在哪些情況下一動(dòng)不動(dòng)？（）

A.蜜蜂飛來時(shí)

B.一陣大風(fēng)吹過時(shí)

C.被狐貍放進(jìn)麻袋

D.一群兔子跑過來玩耍時(shí)

E.被狐貍拎到鍋邊時(shí)

F.被狐貍?cè)舆M(jìn)鍋里時(shí)

（3）鵝和鴨子站著一動(dòng)不動(dòng)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行""的比賽，最后是先動(dòng)

了。鴨子咬狐貍的尾巴、鼻子是為了o

（4）“冠軍"是什么意思？鵝為什么說鴨子才是真正的冠軍呢？

解析：（1）②；③；④；①

（2）A,C,E

（3）木頭人；鴨子；救鵝

（4）第一名。因?yàn)轼喿邮菫榱司腮Z才動(dòng)了，他不在乎游戲輸贏，救了朋友，是品德高尚的

表現(xiàn)，所以鵝說鴨子才是真正的冠軍。

【解析】

21.閱讀下面的寓言故事，回答問題。

濫①竽②充數(shù)

戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場(chǎng)，他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。，他常

常叫這三百人一齊吹竽給他聽。

有個(gè)南郭先生，到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽

隊(duì)里。其實(shí)，南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混

在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。

后來，齊宣王死了，他的兒子齊滑（mln）王繼承了王位。齊潛王也愛聽吹竽，但是他不

喜歡聽大家一起吹，改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽。

聽到這個(gè)消息.南郭先生只好偷偷地溜走了。

注釋：①濫：Ian,失實(shí)，不真實(shí)，②竽：yu,古代的一種樂器。

（1）根據(jù)文章的內(nèi)容，選一選，填一填。（填序號(hào)）

喜歡講排場(chǎng)，常叫三百人一齊吹竽；

也愛聽吹竽，但喜歡一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽。

a齊潘王b齊宣王

（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來。

（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？

（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？（）

A.有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。

B.沒有真實(shí)本領(lǐng)的人，混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。

解析：（1）b；a

（2）演奏的時(shí)候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)里充數(shù)。

（3）因?yàn)辇R滔王不喜歡聽大家一起吹，改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽，南郭先生不能蒙混下

去了。

（4）B

【解析】

22.課內(nèi)閱讀。

一匹出色的馬（節(jié)選）

當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她："我很累，走不動(dòng)了，抱抱我."

媽媽搖搖頭，回答說："不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了。"

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又

細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說："這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。"

妹妹高興地跨上"馬"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我

們，笑著說："我早回來啦！”

（1）文中妹妹求媽媽抱她："我很累，走不動(dòng)了，抱抱我?！睂?duì)這句話的正確理解是（）

A.妹妹真很累，走不動(dòng)了。

B.妹妹覺得沒有意思，不想走了，就想讓媽媽抱抱。

（2）媽媽搖搖頭，回答說："不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了?！睂?duì)這句話的正確理解是

（）

A.媽媽真的累了，抱不動(dòng)妹妹了。

B.媽媽不喜歡妹妹，不愿意抱她。

C.媽媽想讓妹妹自己走回去，培養(yǎng)妹妹不依靠他人的習(xí)慣。

（3）為什么說這是一匹出色的馬？（）

A.因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，"騎”著它回家了。

B.因?yàn)檫@匹馬跑得很快，妹妹很輕松地就回了家。

（4）妹妹笑著說："我早回來了"，寫出了（）（填序號(hào)）

A.妹妹其實(shí)在撒謊

B.妹妹有了"馬"忘記了疲勞時(shí)高興的心情。

解析：（1）B

（2）C

（3）A

（4）B

【解析】

23.閱讀短文，回答問題。

烏鴉喝水

一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告訴它："村子的井里有

水?！?/p>

猴子走了，烏鴉找到了那口井，它把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了很久，還不見

水升上來。

這時(shí)，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種辦法喝水，就哈哈大笑，說："你用這種辦法

喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。"

說完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

（1）這篇短文講了和之間發(fā)生的事。

（2）"看見烏鴉用這種辦法喝水"中"這種辦法"指的是什么辦法？

（3）這個(gè)故事告訴我們（）

A.所有的問題都可以用同一種辦法解決。

B.遇事要?jiǎng)幽X筋，總用老辦法是不行的

解析：（1）烏鴉；猴子

（2）把小石子一顆一顆銜到井里

（3）B

【解析】

24.閱讀理解

帝堯鑿井

堯是我國(guó)古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。

有一次，國(guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的

大河去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。

有一天，堯正在路上低頭想問題，忽然看見路邊有一些螞蟻。他想："螞蟻不是也需要水

嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源了。"

他叫來一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時(shí)候，土己經(jīng)是濕漉漉的

了。再挖一會(huì)兒，水果然出來了。

堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。從此，人們?cè)僖膊挥玫胶苓h(yuǎn)的地方去挑水了。

（1）這個(gè)故事講了古代的帝王堯老百姓的生活。

（2）下面說法不正確的是（）o

A.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)榘l(fā)生了大旱

B.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)檫B續(xù)幾年沒下一滴雨

C.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)樯钚枰?/p>

D.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是螞蟻惹的禍

（3）"堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。""這個(gè)方法"指（）。

A.到幾十里以外的大河里去挑水

B.順著螞蟻洞往下挖井取水

C.找到路邊的螞蟻和螞蟻洞

（4）讀了這篇短文后，你想對(duì)堯說些什么？

解析：（1）非常關(guān)心

（2）D

（3）B

（4）示例：堯，你通過觀察螞蟻的行為就找到了水源，為老百姓解決了吃水困難的問題。

你真聰明！我也要像你一樣善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，為大家解決問題。

【解析】

25.閱讀理解

蝸牛的獎(jiǎng)杯

很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。他長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由自在

地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)

杯。

從此，蝸牛成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡

在獎(jiǎng)杯里，生怕獎(jiǎng)杯被別人偷了去?？墒?，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就飛不動(dòng)了。

天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外

殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

（1）短文一共有個(gè)自然段，第自然段講的是蝸牛得了冠軍。

（2）蝸牛原來有,能在空中。現(xiàn)在蝸牛只能。

（3）"在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先"中的"遙遙"的意思是（）。

A.距離遠(yuǎn)

B.時(shí)間長(zhǎng)久

（4）蝸牛永遠(yuǎn)不能飛翔了的原因是什么？用橫線在文中畫出來。

（5）你想對(duì)剛得獎(jiǎng)的蝸牛說些什么？寫一寫。

解析：（1）4；二

（2）一對(duì)有力的翅膀；自由自在地飛翔；在地上慢慢地爬行

（3）A

（4）天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。

（5）蝸牛啊，哪怕取得了成績(jī)你也不能驕傲，要不斷努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。不然你

就一定會(huì)退步的。

【解析】

26.閱讀理解

有趣的漢字

爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問："爺爺，你是在畫鳥嗎？"爺爺說：

"我是在寫古代的，鳥，字。”元元不明白，又問："怎么像畫畫兒呢？"爺爺說："開始，人們

用圖畫表示事物。表示大山，就畫一座山，兇、表示羊，就畫個(gè)羊頭，等二后來慢慢就

寫成了UL和洋）”

元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？"爺爺笑著說："我們的祖先很聰明，他們

把兩個(gè)字合在一起，就造出了一個(gè)新字來。像‘口‘，和‘鳥’合在一起，表示鳥叫，就是‘鳴'

字；在木的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休息，就是‘休'字。"

元元聽了，佩服極了："我們的祖先真是太聰明了！"

（1）填空。

①"鳴"是""和""合在一起，表示;"休"是""和

""合在一起，表示.

②這樣的字我還知道"",它是""和"",合在一起，是

的意思。

（2）聽了爺爺對(duì)漢字的講解，元元有什么感受？

（3）本文題目“有趣的漢字”中的"有趣"體現(xiàn)在（）。

A.古代的漢字像畫一樣

B.古代的漢字能表示不同的意義

C.古代的漢字和讀音有關(guān)

解析：（1）口；鳥；鳥叫；彳；木；人靠著樹休息??；林；木；木；長(zhǎng)在土地上的許多

樹木或竹子

（2）元元聽了，佩服極了："我們的祖先真是太聰明了！"

（3）A

【解析】

27.閱讀小木屋。

"你好哇，烏龜先生。"小青蛙看見一只烏龜，"你急急忙忙地要到哪兒去？瞧你背上都累

出汗來了。""不，我背上是不會(huì)出汗的。當(dāng)我背上有水珠的時(shí)候，是要下雨了，空氣太潮

濕了。"烏龜喘了一口氣說，"你不覺得悶嗎？暴雨將要來了!"小青蛙一聽，來不及向?yàn)觚?/p>

道別，撲通一聲跳進(jìn)長(zhǎng)滿荷葉的水池……

隨著一陣?yán)茁?，暴雨傾注下來了。正要出門的小灰兔看見大雨發(fā)愁了，但他推開門就發(fā)現(xiàn)

一片大荷葉，這不是一把挺好的傘嗎？他打著傘收白菜去了。正要出門的小松鼠看見大雨

發(fā)愁了，但他看見樹下有一片大荷葉，這不是一把挺好的傘嗎？他打著傘去采蘑菇了。正

走在半路上的烏龜看見大雨發(fā)愁了，但他看到路邊石頭上放著一片剛摘下的大荷葉，這不

是一把挺好的傘嗎？他打著傘繼續(xù)趕路……傍晚，小灰兔、小松鼠、烏龜辦完事回家了。他

們?cè)谝蛔冒咨珮涓勺龀傻臉蛏舷嘤隽耍蠹掖蛑粯拥暮扇~傘，彼此看著，都感到奇

怪。

只有烏龜知道，這傘是誰送的。

（1）文中、和收到了荷葉傘。

（