幼兒園中班社會(huì)我的規(guī)則我做主課件

我的規(guī)則

我做主中班社會(huì)*課件中文字為方便備課，可自行刪除；教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)由小班升到中班的變化，體驗(yàn)成為中班小朋友的自豪感?！碌囊粚W(xué)期開(kāi)始了，我們升入了中班，成為了光榮的中班小朋友?，F(xiàn)在我們是哥哥姐姐了，跟小班的相比有了哪些變化？新學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？小結(jié)：我們是中班的小朋友了，不僅長(zhǎng)高了，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，更加懂禮貌了，也更加懂得遵守規(guī)則。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）——你新學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？出示組圖“中班生活”，引導(dǎo)幼兒觀察中班幼兒的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況?！獔D片里的小朋友在做什么？——他們是怎么做的？——你覺(jué)得他們做得好嗎？小結(jié)：我們現(xiàn)在是中班小朋友了，要向圖片里的中班小朋友一樣高高興興上幼兒園；喝水、入廁時(shí)要排隊(duì)；吃飯或吃點(diǎn)心時(shí)自己進(jìn)食并保持桌面干凈；上課時(shí)認(rèn)真，玩游戲時(shí)遵守規(guī)則。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）點(diǎn)擊虛框出現(xiàn)圖片高高興興上幼兒園排隊(duì)喝水認(rèn)真上課自己吃飯自己穿衣服有序玩游戲備課頁(yè)出示組圖“我會(huì)做得更好”，引導(dǎo)幼兒討論圖片中行為可以如何改進(jìn)。（教師可替換成本班幼兒一日活動(dòng)中存在的不合適的行為圖片）——圖中小朋友的行為好不好？——可以怎么做？——怎么樣才能激勵(lì)小朋友們做得更好呢？小結(jié)：我們現(xiàn)在是中班小朋友，要有良好的行為習(xí)慣。為了讓我們的班級(jí)變得更加舒適、安全，我們要一起制定一些班級(jí)規(guī)則。（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）上幼兒園哭鬧排隊(duì)推擠上課吵鬧不能獨(dú)立進(jìn)餐點(diǎn)擊虛框出現(xiàn)圖片發(fā)放紙面教具《我是班級(jí)小當(dāng)家》，鼓勵(lì)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)規(guī)則。1.介紹紙面教具《我是班級(jí)小當(dāng)家》中的記錄表。——這是一張“我是班級(jí)小當(dāng)家”記錄表，里面有六個(gè)內(nèi)容：入園、運(yùn)動(dòng)、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、離園?！?qǐng)小朋友想一想，做這些事情分別要遵守什么規(guī)則？把你們的想法畫(huà)在表格中。2.幼兒分組設(shè)計(jì)，教師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)易的圖案記錄小組的想法。備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）紙面教具《我是班級(jí)小當(dāng)家》-記錄表紙面教具彩色版紙面教具線稿版3.組織幼兒集中分享交流，并將幼兒設(shè)計(jì)的規(guī)則用幼兒能理解的簡(jiǎn)圖案記錄在紙面教具《我是班級(jí)小當(dāng)家》中的“班級(jí)常規(guī)表”?！l(shuí)愿意和大家分享你們的設(shè)計(jì)規(guī)則？小結(jié)：小朋友根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了班級(jí)規(guī)則，請(qǐng)你們要相互提醒，遵守規(guī)則，讓我們的班級(jí)變得更加舒適、安全，讓我們班的小朋友變得更加快樂(lè)！備課頁(yè)（本備課頁(yè)僅供備課使用，授課前請(qǐng)刪除或隱藏）紙面教具《我是班級(jí)小當(dāng)家》-班級(jí)常規(guī)表紙面教具彩色版紙面教具線稿版——請(qǐng)和大家分享你們?cè)O(shè)計(jì)的規(guī)則日?；顒?dòng)1.將制定的《班級(jí)常規(guī)表》創(chuàng)設(shè)在班級(jí)環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)。2.在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)