部編人教版語文三年級上冊各單元知識點(diǎn)歸納總結(jié)

部編人教版語文三年級上冊各單元知識點(diǎn)

歸納總結(jié)

第一單元知識點(diǎn)歸納

一、易讀錯的字

坪壩（bA

）漢族（hAn）鮮艷（yAn）打扮（bAn）飄揚(yáng)

（yAng）.........摔跤（shuOijiOo）鳳尾竹（fBng）潔白

（jie）荒野（hu^ng）口笛（di）.....................

罰站（fA

）放假（jiA

）衣裳（shAng）背誦（s6ng）照例（11）.....................段

落（duAn）練習(xí)（liAn）嚇呆（dai）戒尺（jie）挨打（

Ai）.................

清楚（ch立）.

二、詞語聽寫

早晨漢族鮮艷服裝打扮朗讀安靜停下粗壯影子落下荒野口

笛跳舞狂歡處罰放假互相所以能夠猜出揚(yáng)起雙臂絨球花

三、形近字組詞

晨（早晨）服（服裝）粗（粗壯）扮（打扮）揚(yáng)（揚(yáng)起）

辰（星辰）報(bào)（報(bào)紙）組（小組）紛（紛紛）楊（楊樹）

猜（猜測）荒（荒原）靜（靜止）球（氣球）

情（情況）慌（驚慌）凈（干凈）救（求救）

四、詞語積累

1.成語

搖頭晃腦

眼疾手快

2.修飾詞

披頭散發(fā)

口干舌燥

張牙舞爪

鴉雀無聲

提心吊膽

糊里糊涂

面紅耳赤

絢麗多彩

手忙腳亂（歡快）的小鳥（可愛）的小學(xué)（詳細(xì)）地講

（認(rèn)真）地聽（古老）的銅鐘（簌簌）地響（流利）地背（濕

潤）的東風(fēng)（粗壯）的枝干（潔白）的粉墻（鮮艷）的服裝

（高高飄揚(yáng)）的國旗

五、句子積累

1.當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤

的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹

著口笛。（擬人）

2.大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來

許多小鳥，連松鼠、山貍也趕

來看熱鬧。（擬人）

3.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老

師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬

禮。（排比）

4.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（反

問）

5.學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨

打也值得。（這同樣也應(yīng)該是

我們的求學(xué)態(tài)度）

1

六、課文理解

1.《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)里孩子們

幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國

各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)，表達(dá)了作者自豪、贊美的感情。

2.《花的學(xué)?！芬院⒆拥囊暯敲鑼懥肆玛囉曷湎拢?/p>

花兒競相開放的美麗景色，運(yùn)

用擬人的手法表達(dá)了對大自然的喜愛之情。

3.《不懂就要問》講述了孫中山小時(shí)候在私塾讀書時(shí),

遇到不懂的問題就向先生請

教的事情，告誡人們不要糊里糊涂地學(xué)。

七、日積月累

所見

［清］袁牧

牧童騎黃牛，歌聲振林橫。

意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。

2

一、易讀錯的字

石徑（jing）贈送（zeng）殘菊（cAn）橙黃（chCng）橘

綠（jil）.................挑促織（tiAo）水洼（w。）凌亂（ling）

增添（zeng）歌曲（q立）.........鑰匙（yAoshi）繽紛

（bin）勾?。╣6u）振動（zhen）掠過（1116）.....................

二、詞語聽寫

寒山石徑斜陽傲霜贈送瓶蓋殘菊橙色送別挑明君子鋪滿水

泥緊緊院墻印花排列規(guī)則胡亂棕紅遲到飄動爭取仙子好聞梨子

豐收淡黃勾住歌曲郵票亮晶晶一盒顏料

三、形近字組詞

寒（寒冷）

賽（比賽）

殘（殘破）

淺（深淺）

徑（小徑）

經(jīng)（經(jīng)過）

規(guī)（規(guī)則）

觀（觀看）

贈（贈送）

增（增加）

淡（淡藍(lán)）

談（談天）

鋪（鋪滿）

哺（哺育）

挑（挑戰(zhàn)）

桃（桃樹）

遲（遲到）

過（過來）

第二單元知識點(diǎn)歸納

四、詞語積累

1.成語

秋高氣爽天高云淡

五谷豐登果實(shí)累累

2.修飾詞

（明朗）的天空

（彩色）的地毯

（金色）的海洋

（遼闊）的音樂廳

五、句子積累

（比喻）

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

春華秋實(shí)

一葉知秋金桂飄香層林盡染

（金黃）的葉子

（棕紅色）的小雨靴

（豐收）的歌曲

（緊緊）地粘

（濕漉漉）的水泥道

（五彩繽紛）的顏料

（暖暖）的叮嚀

（仔細(xì)）地?cái)?shù)

1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落

葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。2.橙紅色是給果樹的，

橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。〝M人）3.

秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每

一滴汗水里，在每一顆飽滿

的谷粒里。（排比）

六、課文理解

1.《古詩三首》寫的都是秋天的景色?！渡叫小访枥L

了深秋時(shí)節(jié)山里的美景?！顿?/p>

劉景文》借深秋的景色表達(dá)了詩人勉勵朋友珍惜大好時(shí)光、

樂觀向上、努力不懈的情感?！兑箷姟肥窃娙私枭钋锿砩?/p>

所見，表達(dá)客游在外的人對家鄉(xiāng)的思念之情。

2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描繪了一個(gè)小孩在上學(xué)

路上看見法國梧桐樹樹葉落在

3

道路上，就像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，表達(dá)了對雨后秋景的

喜愛。

3.《秋天的雨》以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧

妙地串起來，從整體上描繪了

一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對秋天的喜愛

和贊美之情。

4.《聽聽，秋的聲音》中作者抓住秋天里大自然的一

些聲響，用詩的語言，體現(xiàn)了

秋天景物的美好，贊美了秋天。

七、日積月累

秋高氣爽

一葉知秋

五谷豐登

天高云淡

金桂飄香

果實(shí)累累

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

層林盡染

春華秋實(shí)

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一、易讀錯的字

融化(r6ng)伐木(fA

煤油燈(mei)點(diǎn)燃(rAn)..

吱嘎(zhi)拆除(chai)..

牙齒(chi)犯難(fAn)..

跺腳(dud)猶豫(yu)..

第三單元知識點(diǎn)歸納

斧子（璉）鋸木頭（jti）..

縮?。╯ud）努力（nil）..

破舊（jiu）咱們（zAn）..

禁令（jin）祖宗（zong）..

細(xì)嚼慢咽（jiAoyAn）..

切開（qie）.

根莖（jing）.

答應(yīng)（da）.

稍息（shAo）.

二、詞語聽寫

寒冷離開等待剩下斧子砍倒山谷火柴煤油告訴睜開接著旅

行咱們可憐求救拼命打掃胃口管理剛才流淚算術(shù)

三、形近字組詞

訴（告訴）砍（砍樹）憐（可憐）油（油田）睜（睜眼）

拆（拆分）吹（吹風(fēng)）冷（寒冷）抽（抽條）掙（掙扎）

掃（掃地）

婦（婦女）

四、詞語積累

（寒冷）的冬天（高大）的樹（調(diào)皮）的兒子（暖洋洋）

的陽光（勇敢）的蟋蟀（誘人）的奶酪（緊緊）地包裹（費(fèi)力）

地跑來跑去（嘩嘩）地拂動（悄悄）地躲

五、句子積累

1.鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

（鳥兒此時(shí)的心情很復(fù)雜，因找到朋友下落而輕松，因朋

友消失而難過）

2.我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很

好。

（種子就是追求“會很好''的過程總，實(shí)現(xiàn)了自我）

3.我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)是貯藏食物的,

只有第四個(gè)胃才是管消化的?。ㄅ５奈刚嬗腥ぃ?/p>

六、課文理解

1.《去年的樹》是一個(gè)既感人又感傷的故事。一只鳥和一

棵樹是好朋友，他們相約來年鳥兒再為樹唱歌，可第二年春天

樹卻不在了。鳥兒四處尋找，最后對著燈火唱了起來歌，實(shí)現(xiàn)

了對朋友的承諾。

2.《那一定會很好》講述了故事主人公從一粒種子到陽臺

上的木地板的歷程，讓我們明白了一棵樹的成長過程及它的作

用。

3.《在牛肚子里旅行》講述了小蟋蟀意外被大黃牛吞到嘴

里，后來在朋友的幫助和鼓勵下又隨著一團(tuán)草噴了出來的經(jīng)歷。

讓我們不僅了解了牛有四個(gè)胃，還感動于蟋

5

蟀們的友誼。

4.《一塊奶酪》講述了螞蟻們在搬運(yùn)的過程中掉了一點(diǎn)兒

奶酪渣，隊(duì)長克服私欲，讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。

讓我們感受到螞蟻們既有毅力，又有紀(jì)律性。

七、日積月累

(1)燈不點(diǎn)撥不亮，理不辨不明。

(2)有理走遍天下，無理寸步難行。

(3)一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。

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一、易讀錯的字

暴風(fēng)雨（bAo）孵小雞（fit）饑餓（3）批評（pi）偶爾

（ouer）...........湊巧（c6u）發(fā)愁（ch6u）訪問（fAng）

晾衣服（liAng）蘿卜（lu6bo）.....................發(fā)怒（n立）討厭

（tAoyAn）干嗎（mA

）壓根兒（yA

）差不多（chA

）.....................

二、詞語聽寫

破洞準(zhǔn)備吃飽墻壁曬太陽饑餓蜘蛛漂亮撞擊暴風(fēng)雨三、

形近字組詞

洞（山洞）

桐（梧桐）

四、詞語積累

1.擬聲詞

嘴嚙嘰嘰眸眸汪汪喔喔咯咯咕咕口羊年呱呱吱吱呀呀2.成

語

百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)?/p>

面八方四通八達(dá)四平八穩(wěn)七上

八下七嘴八舌七手八腳

3.修飾詞

（小小）的聲音（安詳）地吃草

（吱吱呀呀）地響（濃密）的胡子

（甜甜）的果醬（默默）地走開

（百分百中）的神槍手

五、句子積累

（飛快）地爬

（漂亮）的網(wǎng)

（偷偷）地練

準(zhǔn)（準(zhǔn)備）

堆（堆放）

飽（飽含）

抱（擁抱）

曬（曬被子）

灑（灑水）

第四單元知識點(diǎn)歸納

1.老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛

啊。好吧，我就再站一會兒?！?/p>

（老屋多么樂于奉獻(xiàn)?。?/p>

2.從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候,

為了更自由，它索性到樹林

里去練。（小狗刻苦學(xué)習(xí)的精神真讓人佩服）

六、課文理解

1.《總也倒不了的老屋》講述了一個(gè)百年老屋準(zhǔn)備倒

去，卻收到小貓、老母雞、小

蜘蛛的求助，于是一直站下去的故事，表現(xiàn)了老屋樂于助

人的美好品質(zhì)。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》是一篇很有意思的通話，

講述了胡蘿卜先生因漏刮了一

根胡子，蘸上果醬后胡子不停地長長，因此幫助了很多人

的故事。

3.《不會叫的狗》講述了一條不會叫的狗努力學(xué)叫的

過程。在學(xué)叫的過程中，它得

到了小公雞、杜鵑的幫助，也遭受到狐貍的譏笑，一直堅(jiān)

持練習(xí)，結(jié)局需要我們自

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己去想象。小狗勤奮努力、堅(jiān)持的精神值得我們學(xué)習(xí)。

七、日積月累

1.人心齊，泰山移。

2.二人同心，其利斷金。

3.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

4.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

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一、易讀錯的字

祖父(玲)鸚鵡(ylngwil)...

蒲公英(ying)合攏(long)..

第五單元知識點(diǎn)歸納

悄悄(qiao).

哈欠(qiAn).

釣魚(diAo).

觀察(chA

).

玩耍(shuA

).

二、詞語聽寫

搭船母親沙啦響聲羽毛翠鳥長嘴悄悄吞下捕魚盛開玩耍叫

喊哈欠釣魚而且觀察合攏有趣喜愛睡覺蒲公英外祖父

三、形近字組詞

搭（搭船）捕（捕魚）悄（悄悄）喊（哭喊）釣（釣魚）

塔（鐵塔）鋪（鋪床）梢（樹梢）減（減少）鉤（魚鉤）

攏（合攏）沙（沙石）耍（玩耍）而（而且）睡（睡覺）

朧（朦朧）吵（吵鬧）要（要求）面（方面）錘（鐵錘）

蒲（蒲公英）

葡（葡萄）

四、詞語積累

（用力）地?fù)u（靜悄悄）地停（彩色）的小鳥（翠綠）的

羽毛（紅色）的長嘴（金色）的草地（有趣）的蒲公英（圓圓）

的楊梅（貪婪）地吸吮（鮮紅）的汁水（狹長）的葉子（平滑）

的刺

（新鮮紅嫩）的果肉（四季常綠）的枝條

五、句子積累

1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。

它還有一張紅色的長嘴。（外貌描寫）

2.我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會

兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,

口把小魚吞了下去。（動作描寫）

3.它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久

To它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父

家里去嗎？（心理描寫）

4.我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也

假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（神態(tài)、動作描寫）

5.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，

而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的

時(shí)候，草地有變綠了。（按時(shí)間順序描寫）

六、課文理解

1.《搭船的鳥》講述了一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^

察，作者認(rèn)識了一位可愛、漂亮的新朋友——翠鳥。作者著重

描寫了翠鳥艷麗的色彩和敏捷的身手。

2.《金色的草地》講述了生活在俄羅斯鄉(xiāng)下的兩兄弟常常

在草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)了草

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地會變色及其變色的規(guī)律和原因，并和蒲公英成了好朋友

的故事。表現(xiàn)出大自然給人們生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者對

大自然的熱愛之情。

七、日積月累

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一、易讀錯的字

相宜(yi)洞庭(ting)..

海參(shEi)鳥糞(f3n)..

欣賞(xin)乳白(坨)..

藥材(cAi)膝蓋(xD..

睬(cAi)石凳(dBng)..

滿載(zAi)鳳凰(huAng)..

第六單元知識點(diǎn)歸納

富饒(rAo).

建設(shè)(she).

利劍(jiAn).

來臨(1m).

每逢(fCng).

榕樹(rong).

瑰麗(gui).

海濱（bin）.

樹梢（shao）.

寶庫（kti）.

除了（chu）.

巖石（yAn）.

側(cè)著（ce）.

宿舍（she）.

胳臂（bei）理.

亞熱帶（yA

）.

二、詞語聽寫

中斷楚江至于孤帆飲料初級鏡子未來磨刀遙遠(yuǎn)銀盤富饒優(yōu)

美淺綠交錯巖石龍蝦挺立鼓起厚厚海濱灰色漁民遍地躺下滿載

靠岸栽樹夏天除去踩水整潔寶貴腦袋嚴(yán)實(shí)擋住視線花壇顯得藥

材刮風(fēng)寶庫亞熱帶數(shù)不清又松又軟三、

形近字組詞

孤（孤單）銀（銀白）盤（盤子）蝦（蝦米）優(yōu)（優(yōu)美）

狐（狐貍）根（根本）盆（臉盆）嚇（驚嚇）憂（憂愁）

腦（腦袋）線（視線）挺（挺立）亞（亞洲）擋（擋風(fēng)）

惱（惱怒）淺（淺顯）艇（小艇）嚴(yán)（嚴(yán)格）檔（高檔）

遍（遍地）除（除塵）

編（編寫）涂（涂料）

四、詞語積累

五光十色各種各樣成群結(jié)隊(duì)祖祖輩輩銀光閃閃密不透風(fēng)酸

甜可口飄飄搖搖蔥蔥蘢蘢

五、句子積累

1.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（比喻）

2.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵,

有的像分枝的鹿角。（比喻）

3.正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是

魚。（夸張）

4.小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦

袋欣賞自己映在水里的影子。（擬人）

六、課文理解

1.《古詩三首》分別描寫天門山、西湖和洞庭湖的美

景。《望天門山》描寫了詩人

舟行江中，順流而下，遠(yuǎn)望天門山一帶秀麗的景色，表達(dá)

了詩人對祖國山河無限的熱愛之情?！讹嫼铣跚绾笥辍访鑼?/p>

了西湖在晴天和雨天中的美景?！抖赐ズ访?/p>

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繪了秋夜月下洞庭湖的山水美景，表達(dá)詩人對洞庭湖的喜

愛、贊美之情。

2.《富饒的西沙群島》通過介紹西沙群島的地理位置

和它的美麗富饒，表達(dá)了作者

對西沙群島的熱愛之情。

3.《海濱小城》講述了一座位于廣東的海濱小城的美

景，主要刻畫了小城的早晨、

沙灘、庭院、公園和街道等場景，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱

愛與贊美。

七、日積月累

早發(fā)白帝城

［唐］李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

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一、易讀錯的字

演奏(z6u)雄偉(w6i)打擊(ji)...

喃喃(nAn)舒暢(chAng)一瞬間(shun)...

眼饞(chAn)溫柔(r6u)緩慢(huAn)...

黎明(If)嘰嘰喳喳(zh。)..

第七單元知識點(diǎn)歸納

監(jiān)視(jian)匯聚(hui)..

凝神(ning)棗樹(zAo)..

扎一下(zha)猜測(ce)..

二、詞語聽寫

美妙演奏感受激動打擊樂器雨滴敲打蟲鳴朝向鼻子總是抖

動露水濕氣呼吸獵人翅膀沉重帶刺棗樹忽然暗暗伸出匆匆水溝

聰明偷偷追趕彎腰手風(fēng)琴

輕輕柔柔

霧蒙蒙圓乎乎無數(shù)顆

三、形近字組詞

奏（節(jié)奏）擊（打擊）滴（滴答）器（樂器）朝（朝代）

秦（秦國）出（出去）摘（摘?。┛蓿蘼暎┏保ǔ睗瘢?/p>

妙（奇妙）獵（獵人）膀（翅膀）匆（匆匆）偷（偷偷）

抄（抄寫）借（借書）榜（榜樣）勿（勿忘）榆（愉快）

溝（水溝）顆（一顆棗）

鉤（魚鉤）棵（一棵樹）

四、詞語積累

呢喃細(xì)語敲敲打打滴滴答答洶涌澎湃波瀾壯闊凝

神靜氣斑斑駁駁恍然大悟躡手躡腳

五、句子積累

1.風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手

風(fēng)琴。（擬人）

2.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

（比喻）

3.站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，一座珍珠的屏！

（比喻）

4.父親忽然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下

地望了又望，用鼻子聞了又聞。

（動作描寫，刻畫了父親對鳥的關(guān)注）

六、課文理解

1.《大自然的聲音》以擬人的手法讓我們感受大自然的風(fēng)

聲、雨聲和動物的鳴叫聲，體會大自然聲音的美妙，讓我們從

小養(yǎng)成熱愛自然、保護(hù)自然的習(xí)慣。

2.《父親、樹林和鳥》以“我”和父親從一片樹林邊走過的

經(jīng)歷，描述了父親對樹林、小鳥的了解與喜愛，告訴我們要愛

護(hù)鳥類。

3.《帶刺的朋友》講述了“我”在夜晚觀察到小刺猬偷棗的

全過程，記錄了“我”由開始的驚訝到后來的暗暗欽佩的心路歷

程，表達(dá)了對小刺猬的喜愛之情。

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七、日積月累

采蓮曲

［唐］王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

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一、易讀錯的字

跌落(di?)支持(chi)調(diào)動(diAo)眾皆棄去

(jie)....

情況(kuAng)講述(shti)姿勢(zishi)鎮(zhèn)定(zhen)聯(lián)

歡(liAn).....................

列寧(mng)胸脯(pu)仰望(yAng)血絲(xue)撤走

(che).................

危險(xiǎn)（xiAn）布簾（liAn）迅速（s。）面包渣

(zha)....

二、詞語聽寫

司機(jī)庭院跌落眾人放棄支持掌聲班級默默腿腳輪流投向調(diào)

動搖晃熱烈勇氣灰雀郊外養(yǎng)病粉紅谷粒男孩或