圖書(shū)館年度工作總結(jié)

圖書(shū)館年度工作總結(jié)工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面是本站為大家整理的圖書(shū)館年度工作總結(jié)，供大家參考。圖書(shū)館年度工作總結(jié)

圖書(shū)是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)寶，學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能，是同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的其次課堂，是老師教育科研的加油站，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深化，圖書(shū)館的職能不斷得到凸顯，因此，學(xué)校必需加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能，為師生供應(yīng)不斷完善自我、超越自我的源頭活水。

一、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量

質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開(kāi)一系列規(guī)章制度。為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書(shū)館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定;圖書(shū)館工作人員(包括館長(zhǎng)、各部門(mén)和同學(xué)管理員)的崗位職責(zé);讀者的借閱規(guī)定等。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全，使圖書(shū)館工作有章可循、循序漸進(jìn)，削減了工作的隨便性、盲目性，促進(jìn)了圖書(shū)館工作的規(guī)范化管理。

有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣揚(yáng)與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注意做好"三項(xiàng)培訓(xùn)'。一是老師培訓(xùn)：每學(xué)期期初，我們?cè)趥湔n班期間向老師宣講圖書(shū)館各項(xiàng)制度，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間、借閱要求等，通過(guò)老師向同學(xué)宣講，讓全部同學(xué)都了解借閱制度。二是新生培訓(xùn)：這里的"新生'是指第一次借書(shū)的同學(xué)，為了讓他們能順當(dāng)借到書(shū)，每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的"新生'進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn)，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書(shū)排架方面的輔導(dǎo)，讓同學(xué)知道哪類(lèi)圖書(shū)適合他們閱讀;其次要教育同學(xué)愛(ài)書(shū)，對(duì)同學(xué)提出

閱讀的要求，如

閱讀前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書(shū)簽的習(xí)慣，

發(fā)現(xiàn)哪一頁(yè)把書(shū)簽夾在那一頁(yè)，不給書(shū)折角，知道如何保管圖書(shū)，對(duì)損壞的書(shū)怎樣修補(bǔ);最終要讓同學(xué)知道借閱的要求及一些賠償方法，明確什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不能做的。三是班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)，圖書(shū)館要加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培育，我們?cè)诟靼噙x擇了四名學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校圖書(shū)管理員，幫助學(xué)校圖書(shū)管理員工作，負(fù)責(zé)同學(xué)閱覽室的讀者服務(wù)和圖書(shū)的借還整理工作。由于學(xué)校圖書(shū)館加強(qiáng)了培訓(xùn)，充分發(fā)揮了同學(xué)服務(wù)員的作用，確保了圖書(shū)正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量。

二、提升館員素養(yǎng)，提高服務(wù)水平

圖書(shū)管理員是圖館形象的代言人，只有高素養(yǎng)的圖書(shū)管理員，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館效益。圖書(shū)管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深化討論、準(zhǔn)時(shí)反思，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，提高業(yè)務(wù)力量。

圖書(shū)管理員要樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)力量，做到"三常常'：即常常參與市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法;常常與其他學(xué)校聯(lián)系、溝通，學(xué)習(xí)他校好的閱歷;常常開(kāi)展圖書(shū)館專(zhuān)題研討活動(dòng)，集思廣益，共同把圖書(shū)館工作做好。

2.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

圖書(shū)管理員有了較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還要努力提高思想素養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好"三勤'。勤推舉：學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行新書(shū)推舉，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)做好優(yōu)秀書(shū)籍的推舉，使同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿足、最需要的書(shū)。勤整理：開(kāi)架借閱簡(jiǎn)單消失亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書(shū)還到書(shū)架，并準(zhǔn)時(shí)整理，便利同學(xué)借閱。勤詢(xún)問(wèn)：就是要擅長(zhǎng)觀看，從同學(xué)的面部表情理解同學(xué)的內(nèi)心活動(dòng)，從同學(xué)所借圖書(shū)的類(lèi)型分析同學(xué)的閱讀傾向，從同學(xué)的言談中了解同學(xué)的閱讀要求，同時(shí)對(duì)同學(xué)的詢(xún)問(wèn)要急躁細(xì)致地解答。

3.加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動(dòng)服務(wù)樂(lè)觀性。

為了提高圖書(shū)館工作人員的工作力量、工作責(zé)任心，我們制訂了圖書(shū)館工作人員考核細(xì)則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、同學(xué)參加到圖書(shū)館工作人員的考評(píng)，對(duì)館員全面考察，公開(kāi)評(píng)價(jià)，對(duì)服務(wù)態(tài)度好、工作力量強(qiáng)的圖書(shū)館工作人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，真正做到獎(jiǎng)罰分明，限度的調(diào)動(dòng)工作人員的樂(lè)觀性，為提高圖書(shū)館工作效益奠定基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)流通工作，提高服務(wù)效率

圖書(shū)館工作效率凹凸的主要標(biāo)志是圖書(shū)的流通率，圖書(shū)只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書(shū)的流通率和利用率，我們進(jìn)行了一系列的整改。

1.實(shí)現(xiàn)電腦管理，便利師生借閱

我們采納整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱。

2.加強(qiáng)藏書(shū)建設(shè)，把好圖書(shū)選購(gòu)關(guān)

每次選購(gòu)前，我們都要做好三項(xiàng)調(diào)查、分析工作：調(diào)查、分析圖書(shū)館原來(lái)的館藏結(jié)構(gòu)，了解已有了哪些書(shū)籍，保證所訂圖書(shū)不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理;征詢(xún)讀者的意見(jiàn)，了解同學(xué)歡迎的是哪類(lèi)圖書(shū)，現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書(shū)，保證新訂的圖書(shū)能得到同學(xué)的寵愛(ài);了解出版社的發(fā)行信息，保證購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)進(jìn)展水平，符合時(shí)代要求。本學(xué)期我們訂閱大量師生寵愛(ài)的圖書(shū)，并準(zhǔn)時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作，共踢舊書(shū)、復(fù)本等500本，使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。

3.加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)

我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，不僅利用每天早晨、中午、課間、放學(xué)的時(shí)間讓同學(xué)進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室借閱，還在課表中支配了閱讀課，讓語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每天的晨會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)溝通會(huì)、讀書(shū)推舉會(huì)等活動(dòng)，提高同學(xué)閱讀的愛(ài)好。對(duì)于老師，教育處還把老師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入老師常規(guī)工作考核，這樣確保了老師到館閱覽率。

4.培育小圖書(shū)管理員，讓同學(xué)參加管理

各班選擇四名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)校圖書(shū)管理員，常常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書(shū)的借還工作。由于充分發(fā)揮了同學(xué)服務(wù)員的作用，確保了圖書(shū)正常流通。

四、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，拓展服務(wù)功能

馬克思和恩格斯曾說(shuō)過(guò)："人制造環(huán)境，同樣環(huán)境也制造人。'隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，"教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人'逐步深化，制造良好的讀書(shū)環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要意義。

1.營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境。

為了在校內(nèi)內(nèi)形成一種深厚的書(shū)香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái)，讓校內(nèi)的每一塊墻，每一塊板報(bào)都能說(shuō)話。我們?cè)谛?nèi)最醒目的地方拉上條幅"營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，豐富文化底蘊(yùn)';在校內(nèi)的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣揚(yáng)牌;在教室外的墻壁上展出同學(xué)喜愛(ài)的詩(shī)句;在櫥窗內(nèi)貼上同學(xué)自己的讀書(shū)心得與體會(huì)，學(xué)校藏書(shū)室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進(jìn)行更換，全部這一切，令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái)，讓芳香的書(shū)香溢滿校內(nèi)，為師生共同徜徉書(shū)海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍?？梢哉f(shuō)，書(shū)香校內(nèi)的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

學(xué)校圖書(shū)館是同學(xué)學(xué)習(xí)的其次課堂，它不僅能讓同學(xué)在閱讀過(guò)程中形成基本技能，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成終身利用書(shū)籍獵取信息的習(xí)慣，使同學(xué)從書(shū)中獲得樂(lè)趣，從書(shū)中接受教育，陶冶情操。為了激發(fā)同學(xué)閱讀的愛(ài)好，每學(xué)期我們都要進(jìn)行形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有方案、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參加、人人有收獲、人人有提高。在活動(dòng)中進(jìn)行"摘抄本展覽'，"讀書(shū)征文評(píng)比'，"演講競(jìng)賽'"讀書(shū)小報(bào)評(píng)比'每個(gè)班級(jí)評(píng)出"讀書(shū)之星'。這些活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)閱讀的樂(lè)觀性，培育了同學(xué)的閱讀愛(ài)好，豐富了他們的知識(shí)，為同學(xué)充分展現(xiàn)自我供應(yīng)了保證。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，是讓同學(xué)形成知識(shí)體系必不行少的基地，是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要陣地。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館的功能。

圖書(shū)館年度工作總結(jié)

20**年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿完成了本年的各項(xiàng)工作。

做好圖書(shū)館日常工作。根據(jù)制定的方案仔細(xì)實(shí)施，閱覽室每天按時(shí)開(kāi)放，打掃衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，報(bào)紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于閱覽，的確為讀者創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氛圍。

做好圖書(shū)管理，為讀者服務(wù)工作。我們始終樹(shù)立讀者至上、服務(wù)第一的觀念，為讀者供應(yīng)一流服務(wù)。對(duì)讀者既主動(dòng)熱忱，又急躁周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者供應(yīng)全面的、系統(tǒng)的、完善的主動(dòng)服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。圖書(shū)館合理支配開(kāi)放時(shí)間，閱覽室、借書(shū)為了便利讀者自習(xí)、借閱實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放，為讀者的自主學(xué)習(xí)供應(yīng)有效的平臺(tái)。

仔細(xì)做好圖書(shū)的借閱和催還工作，保證圖書(shū)的流通量。

一方面充實(shí)館藏資源，仔細(xì)做好對(duì)讀者的正常開(kāi)放和借閱工作(圖書(shū)館年度工作總結(jié))。

自覺(jué)遵守館里的各項(xiàng)規(guī)章制度，能?chē)?yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)持不遲到早退正直和善，責(zé)任心強(qiáng)。工作能盡職盡責(zé)，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)履行崗位職責(zé)。

健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。完成新書(shū)增訂工作，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采納科學(xué)的方法準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，都能準(zhǔn)時(shí)編目上架進(jìn)入流通。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)讀者實(shí)行全開(kāi)架和定期借還圖書(shū)的管理形式，確保圖書(shū)資料的有效利用。做好新書(shū)推舉工作。給讀者節(jié)省了時(shí)間，也受到讀者的好評(píng)。為讀者辦理了借書(shū)證，到圖書(shū)館閱覽或辦理借、還手續(xù)。充分發(fā)揮圖書(shū)效益，提高了書(shū)刊的流通率也盡量滿意需求。豐富了讀者生活。

本人今后要.連續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。樂(lè)觀參與上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

有章有序，有始有終，使圖書(shū)館全部圖書(shū)資料限度得到利用，讓圖書(shū)館真正成為教育文化服務(wù)的重要陣地。

圖書(shū)館年度工作總結(jié)

今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)懷下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素養(yǎng)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了XX年的各項(xiàng)工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館連續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1.滿意讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的進(jìn)展，師資隊(duì)伍壯大，同學(xué)人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿意讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市同學(xué)增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)章，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)選購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館準(zhǔn)時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)圖書(shū)館年度工作總結(jié))。

2.重視工作討論。樂(lè)觀參與市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作溝通及討論。以學(xué)校進(jìn)展為契機(jī)，樂(lè)觀思索圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題討論，通過(guò)工作討論來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素養(yǎng)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)同學(xué)課外閱讀引導(dǎo)以及如何