小升初語(yǔ)文沖刺縮句擴(kuò)句關(guān)聯(lián)詞（課件）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

句子復(fù)習(xí)【小升初沖刺】

目錄一、縮句二、擴(kuò)句三、關(guān)聯(lián)詞縮句概念：把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉，保留主要成分?？碱}型：下列選項(xiàng)中對(duì)原句的縮寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）按要求改寫(xiě)下列句子（縮句）縮句的技巧1、“的”前面的修飾要?jiǎng)h去美麗的花朵開(kāi)花了縮句的技巧2、“地”前面的修飾要?jiǎng)h去白發(fā)蒼蒼的老人焦急地等待著公交車(chē)縮句的技巧3、“得”后面的修飾要?jiǎng)h去桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)縮句的技巧4、數(shù)量詞、表示時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)不要晚上八點(diǎn)，小明約了小華去圖書(shū)館找一本書(shū)?？s句的技巧5、表示特定的條件/環(huán)境的詞不要在風(fēng)雨中，老人艱難地走著。縮句的技巧6、表示用什么方式或工具的詞組不要回家后，他用一把鑰匙打開(kāi)了抽屜。縮句的技巧7、“著”“了”“過(guò)”保留昨天，我去看了最新的電影。縮句的技巧8、“和”“把”“被”前后的名詞保留在美食街里，我吃了美味的棉花糖和喝了奶茶縮句的技巧9、專有名詞和否定詞保留我不同意你的看法。

專項(xiàng)練習(xí)1、縮寫(xiě)下列句子。（1）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。（2）兵馬俑和西安的美食吸引了世界各地游客。（3）這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！焰火構(gòu)成了圖案。兵馬俑和美食吸引了游客。這是聲音！

專項(xiàng)練習(xí)2、縮寫(xiě)下列句子。（1）慈祥的外祖父格外愛(ài)惜那幅墨梅圖。（2）爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。（3）二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過(guò)來(lái)的箭。外祖父愛(ài)惜圖。爸爸聽(tīng)到鑼鼓聲和歡呼聲。草把子插滿了箭。特別提示：一是不改變?cè)涞囊馑级遣桓淖冊(cè)涞慕Y(jié)構(gòu)三是縮寫(xiě)后仍然是句子四否定詞不能去掉，專有名詞不能縮寫(xiě)就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾詞和限制詞，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。常考題型：1、按要求擴(kuò)寫(xiě)句子。2、擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）擴(kuò)句擴(kuò)句的技巧

局部擴(kuò)句法，即把句子分成兩部分，先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。（1）雪花（2）落下來(lái)美麗的雪花慢慢地落下來(lái)特別提示：一是不改變句子的原意二根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成分三不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)。四如沒(méi)做規(guī)定，擴(kuò)充內(nèi)容不少于兩處

專項(xiàng)練習(xí)1、擴(kuò)寫(xiě)句子（1）

音樂(lè)吸引著觀眾。（2）心里充滿希望。（3）小姑年拾起碎紙。美妙的音樂(lè)深深地吸引著廣場(chǎng)上的觀眾。每個(gè)人的心里都充滿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎紙。

專項(xiàng)練習(xí)2、把句子寫(xiě)具體（1）太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。（2）我望著天空。（3）老師批改作業(yè)。晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。我們的老師認(rèn)真地批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。關(guān)聯(lián)詞是指在各級(jí)語(yǔ)言單位中起關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)。常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞有以下八種類型。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)兩個(gè)分句之間的關(guān)系相互并列，每個(gè)分句各說(shuō)一件事或同一事件的一個(gè)方面例如：小明既會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞。

小芳一邊聽(tīng)歌一邊做家務(wù)

并列關(guān)系表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞一邊……一邊……不是……而是……又……又……一面……一面……一會(huì)兒……一會(huì)兒……有時(shí)……有時(shí)……既……又……

幾個(gè)分句按一定的順序，表示連續(xù)的動(dòng)作或連續(xù)發(fā)生的一系列事件。例如：弟弟一做好功課，就到球場(chǎng)踢球。

張華剛放學(xué)，又去畫(huà)畫(huà)了。承接關(guān)系表示承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞……又…………便…………于是……首先……然后…………就…………終于…………然后……

后面的分句比前面的分句的意思更進(jìn)一層例如：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

這次考試我不僅得到了全班第一名，還得到了全校第一名。遞進(jìn)關(guān)系表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞不但……而且……不僅……而且……不僅……還……不光……還……

前面或后面的分句說(shuō)明原因，后面或前面的分句說(shuō)明結(jié)論或結(jié)果。

例如：因?yàn)樗軅?，所以這次比賽我們少了一個(gè)人。

之所以今天的活動(dòng)取消了，是因?yàn)橛写蟊┯?。因果關(guān)系表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞因?yàn)椤浴热弧汀捎凇蚨浴且驗(yàn)椤热弧敲础虼恕瓋蓚€(gè)或兩個(gè)以上的分句表達(dá)兩種或以上的情況，從中選一種例如：這次比賽是你們班贏了，還是十二班贏了？

他寧可犧牲，也不泄露組織的秘密。

選擇關(guān)系表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞是……還是……與其……不如……不是……就是……要么……要么……寧可……也不……后面分句的意思是前面分句意思的轉(zhuǎn)折。例如：弟弟雖然年紀(jì)小的，但是能夠背很多古詩(shī)了。

盡管他十分怒力，但是這次考試還是不盡人意。轉(zhuǎn)折關(guān)系表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞雖然……但是……盡管……還……盡管……還是……前面分句提出假設(shè)，后面分句表示結(jié)果。例如：如果明天不下雨，我們就去郊游。

即使你考得再好，也不應(yīng)該驕傲。假設(shè)關(guān)系表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞如果……就……倘若……就……要是……就……即使……也……假如……就……前面分句提出條件，后面分句表示結(jié)果。例如：只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有好結(jié)果。條件關(guān)系表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞只要……就……無(wú)論……都……只有……才……除非……才……

專項(xiàng)練習(xí)用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句話。1、每天放學(xué)后，小敏到圖書(shū)館看書(shū)。每天放學(xué)后，小敏到科技小組活動(dòng)。

2、激光可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面。激光可用于通訊、教育、宣傳等方面。

3、他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉。他被評(píng)為"三好"學(xué)生。每天放學(xué)后，小敏不是到圖書(shū)館看書(shū)，就是到科技小組活動(dòng)。激光不但可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，還可用于通訊、教育、宣傳等方面。他因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，所以被評(píng)為"三好"學(xué)生。

專項(xiàng)練習(xí)4、我們的生活條件