湖北省十堰市部分普通高中聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期4月調(diào)研考試生物試卷變式題1-5

1.系統(tǒng)素是一條多肽鏈（18肽）。植物被昆蟲食害后，體內(nèi)系統(tǒng)素從受傷害處傳至未受傷害處，激活蛋白酶抑制劑基因的表達(dá)，促進(jìn)防御蛋白質(zhì)的合成。下列說法錯誤的是（）A.系統(tǒng)素由18個氨基酸通過脫水縮合形成B.推測系統(tǒng)素是一種信號傳遞分子C.促進(jìn)蛋白酶抑制劑基因的表達(dá)有助于植物防御能力的提高D.高溫處理后的系統(tǒng)素不會與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)2.科學(xué)家將編碼天然蜘蛛絲蛋白的基因?qū)爰倚Q，使其表達(dá)出一種特殊的復(fù)合纖維蛋白，該復(fù)合纖維蛋白的韌性優(yōu)于天然蠶絲蛋白。下列有關(guān)該復(fù)合纖維蛋白的敘述，正確的是（）A.該蛋白的基本組成單位與天然蜘蛛絲蛋白的不同B.該蛋白的肽鏈由氨基酸通過肽鍵連接而成C.該蛋白徹底水解的產(chǎn)物可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)D.高溫可改變該蛋白的化學(xué)組成，從而改變其韌性3.肌紅蛋白（Mb）是哺乳動物肌肉中儲氧的蛋白質(zhì)，其氨基酸極性側(cè)鏈基團(tuán)（具有親水性）幾乎全部分布在分子的表面，而非極性側(cè)鏈基團(tuán)則被埋在分子內(nèi)部。蛋白質(zhì)變性后，會出現(xiàn)生物活性喪失及一系列理化性質(zhì)的改變。下列說法錯誤的是（）A.組成Mb的肽鏈中氧原子數(shù)一定多于氨基酸數(shù)B.加熱可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，從而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C.Mb具有較好的水溶性與其分子表面的極性側(cè)鏈基團(tuán)有關(guān)D.Mb復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形成與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)4.大腦細(xì)胞中的永久性的不溶性蛋白纏結(jié)物能夠殺死細(xì)胞（蛋白纏結(jié)物是蛋白質(zhì)像毛球一樣纏結(jié)在一起的聚集物，如阿爾茨海默病患者腦細(xì)胞中的β一淀粉樣蛋白纏結(jié)物），可導(dǎo)致神經(jīng)退行性疾病。下列說法正確的是（）A.氨基酸通過脫水縮合就形成了永久性的不溶性蛋白B.腦細(xì)胞中并非所有永久性的不溶性蛋白都會殺傷細(xì)胞C.不溶性蛋白的徹底水解產(chǎn)物與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色D.加熱和酸堿可破壞永久性的不溶性蛋白的肽鍵而變性5.2023年1月，西湖大學(xué)施一公團(tuán)隊在阿爾茨海默病領(lǐng)域取得重大原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)——找到了可能觸發(fā)阿爾茨海默病記憶衰退的“機(jī)關(guān)”，為人類對付阿爾茨海默病帶來一線曙光?？茖W(xué)家利用基因測序技術(shù)發(fā)現(xiàn)，APOE4是阿爾茨海默病最大的風(fēng)險基因。APOE基因主要負(fù)責(zé)編碼APOE蛋白。APOE蛋白在人群中有APOE2、APOE3和APOE4等3種亞型。研究發(fā)現(xiàn)，APOE2的攜帶者，不易患阿爾茨海默?。欢鳤POE4的攜帶者，患病風(fēng)險成倍增加。因此，找到APOE4的受體，可能是破解阿爾茨海默病的關(guān)鍵，施一公團(tuán)隊找到了阿爾茲海默癥最強(qiáng)風(fēng)險因子APOE4受體。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.施一公團(tuán)隊從分子水平找到了可能觸發(fā)阿爾茨海默病記憶衰退的“機(jī)關(guān)”B.APOE4的攜帶者，患病風(fēng)險成倍增加，可能與細(xì)胞膜上的受體蛋白有關(guān)C.APOE蛋白存在不同的亞型只與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D.這一發(fā)現(xiàn)對理解阿爾茨海默病的發(fā)病機(jī)制和開展針對性的藥物設(shè)計具有重要意義6.某研究小組測定了植物甲和乙在一定的CO2濃度和適宜溫度條件下，光合速率隨光照強(qiáng)度的變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.在光照強(qiáng)度為b時，植物甲的實際光合速率與植物乙的相同B.在光照強(qiáng)度為b時，若每天光照12小時，則植物乙無法正常生長C.同等光照強(qiáng)度下植物甲、乙光合速率不同的根本原因是葉肉細(xì)胞中葉綠素含量不同D.將植物甲、乙分別置于黑暗環(huán)境中，植物甲單位時間內(nèi)消耗的有機(jī)物更多7.某研究小組利用特定的實驗裝置來研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響（其他實驗條件均相同且適宜），根據(jù)結(jié)果繪制成如圖所示曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.35℃時，該植物葉肉細(xì)胞光合作用固定CO2的量與呼吸作用產(chǎn)生CO2的量相等B.25℃和30℃時，該植物釋放的CO2量不相等C.若繼續(xù)升高溫度，呼吸作用產(chǎn)生的CO2量將繼續(xù)增加D.每天交替進(jìn)行12小時光照，12小時黑暗，溫度保持在30℃條件下該植物積累的有機(jī)物最多8.圖a為三角葉濱藜和野姜的光合作用光響應(yīng)曲線，圖b為長期在一定光強(qiáng)下生長的兩株三角葉濱藜的光合作用光響應(yīng)曲線，相關(guān)說法錯誤的是（）A.相同光強(qiáng)三角葉濱藜凈光合速率大于野姜B.野姜能夠在較低光強(qiáng)達(dá)到其最大光合速率C.PAR>800時增加CO2可能會提高野姜光合速率D.圖b表明葉片的光合作用特性與其生長條件有關(guān)9.玉米的碳同化效率明顯高于水稻，PEPC酶是玉米進(jìn)行CO2固定的關(guān)鍵酶。研究人員將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?，測得光照強(qiáng)度和溫度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖所示。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）（注：甲圖溫度為35℃，乙圖光照強(qiáng)度為1000μmol·m-2·S-1）A.轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在較強(qiáng)光照的環(huán)境中B.轉(zhuǎn)基因水稻對CO2的利用能力提高進(jìn)而增強(qiáng)光合作用速率C.轉(zhuǎn)入的PEPC酶基因不會影響水稻的呼吸作用強(qiáng)度D.在溫度為30℃下重復(fù)圖甲相關(guān)實驗，A點會向左上方移動10.滴灌是干旱缺水地區(qū)最有效的節(jié)水灌溉方式。為制定珍稀中藥龍腦香樟的施肥方案，研究者設(shè)置3個實驗組（T1-T3，滴灌）和對照組（CK，傳統(tǒng)施肥方式），按下表中施肥量對龍腦香樟林中生長一致的個體施肥，培養(yǎng)一段時間后測得相關(guān)指標(biāo)如下表。據(jù)表分析錯誤的是（）處理施肥量/（mg/kg）呼吸速率/（μmol·m-2s-1）最大凈光合速率/（μmol·m-2s-1）光補(bǔ)償點/（μmol·m-2s-1）光飽和點/（μmol·m-2s-1）T135.02.7413.74841340T245.52.471696611516T356.02.3215.33611494CK35.03.1311.591021157（光飽和點：光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加時的光照強(qiáng)度；光補(bǔ)償點：光合過程中吸收的CO2與呼吸過程中釋放的CO2等量時的光照強(qiáng)度。）A.光照強(qiáng)度為100μmol·m-2s-1時，實驗組比對照組積累更多有機(jī)物B.光照強(qiáng)度為1600μmol·m-2s-1時，實驗組的光合速率比對照組更高C.實驗結(jié)果不能說明滴灌能夠提高水肥利用效率D.各處理中T2的施肥方案最有利于龍腦香樟生長11.細(xì)胞膜上存在的多種蛋白質(zhì)，如通道蛋白、載體蛋白、受體蛋白等，能參與細(xì)胞的不同生命活動。如細(xì)胞膜上的H+-ATP酶是一種轉(zhuǎn)運H+的載體蛋白，能催化ATP水解，利用ATP水解釋放的能量將H+泵出細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.水分子借助水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞方式屬于自由擴(kuò)散B.細(xì)胞膜通過H+-ATP酶將H+泵出細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散C.H+-ATP酶將H+泵出細(xì)胞時，其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變D.受體蛋白與信號分子結(jié)合并將信號分子轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用12.在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間保持功能的協(xié)調(diào)，不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.光合作用的產(chǎn)物蔗糖可以通過韌皮部運輸B.水分子更多的是借助水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞C.胞間連絲是細(xì)胞間物質(zhì)交換和信息交流的通道D.不同物質(zhì)借助轉(zhuǎn)運蛋白的運輸均無需消耗能量13.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（）A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果B.脂溶性物質(zhì)較易通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要借助轉(zhuǎn)運蛋白，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D.大腸桿菌吸收K+既消耗能量，又需要借助膜上的載體蛋白，屬于主動運輸14.某實驗小組將長勢相同的洋蔥根細(xì)胞平均分為兩組.甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，其他條件相同且適宜，將兩組根細(xì)胞培養(yǎng)一段時間后，分別測定根細(xì)胞對物質(zhì)A的吸收速率。下列敘述正確的是（）A.本實驗的目的是判斷物質(zhì)A的跨膜運輸方式是否為自由擴(kuò)散B.若物質(zhì)A為乙醇，則一段時間后甲組根細(xì)胞對物質(zhì)A的吸收速率小于乙組C.若測定結(jié)果為甲組大于乙組，可初步判定物質(zhì)A跨膜運輸方式為主動運輸D.本實驗的結(jié)果還可說明根細(xì)胞對物質(zhì)A和水分子的吸收是兩個獨立的過程15.細(xì)胞膜上存在多種轉(zhuǎn)運蛋白，每一種轉(zhuǎn)運蛋白對物質(zhì)運輸都具有特異性。如圖表示葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運過程，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.葡萄糖分子逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞B.Na+進(jìn)入細(xì)胞的過程屬于吸能反應(yīng)C.Na+和葡萄糖可依賴同一種轉(zhuǎn)運蛋白進(jìn)入細(xì)胞D.葡萄糖分子進(jìn)入細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性16.部分堿基發(fā)生甲基化修飾會抑制基因表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，大豆體內(nèi)的GmMYC2基因表達(dá)會抑制脯氨酸的合成，使大豆的耐鹽能力下降。下列說法錯誤的是（）A.可通過檢測DNA的堿基序列確定該DNA是否發(fā)生甲基化B.基因發(fā)生甲基化的過程中不涉及磷酸二酯鍵的生成與斷裂C.若GmMYC2基因發(fā)生甲基化，則可能會提高大豆耐鹽能力D.脯氨酸的合成可能增大了大豆根部細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓17.柳穿魚花的形態(tài)結(jié)構(gòu)與Lcyc基因的表達(dá)直接相關(guān)。植株a的Lcyc基因在開花時表達(dá)，花形態(tài)為兩側(cè)對稱；植株b的Lcyc基因被高度甲基化，花形態(tài)為輻射對稱。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.Lcyc在植株a和b中的復(fù)制方式相同B.植株a和b中Lcyc的堿基序列不同C.Lcyc在植株a和b的花中表達(dá)不同D.Lcyc的甲基化模式可傳給子代細(xì)胞18.蜜蜂幼蟲取食花粉或花蜜會發(fā)育為工蜂，取食蜂王漿會發(fā)育為蜂王?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蜂王漿抑制DNMT3蛋白的合成，該蛋白是一種甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使DNA某些區(qū)域甲基化修飾而影響基因的表達(dá)。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.基因的甲基化修飾不能遺傳給子代B.甲基化修飾改變了DNA的堿基排列順序C.與工蜂相比，蜂王體內(nèi)的甲基化修飾程度較低D.甲基化修飾可能會抑制DNA聚合酶與DNA鏈的結(jié)合，從而影響轉(zhuǎn)錄19.RNA甲基化是指發(fā)生在RNA分子上不同位置的甲基化修飾現(xiàn)象，常見的RNA轉(zhuǎn)錄后修飾有N6—甲基腺嘌呤（N6—methyladenosine，m6A）和5—甲基胞嘧啶（5—methylcytosine，m5C）。NOD1是魚類體內(nèi)一種重要的免疫受體，去甲基化酶FTO可以“擦除”NOD1mRNA的m5A修飾，進(jìn)而避免m6A識別蛋白對NOD1mRNA的識別和降解。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.mRNA的m6A和m5C修飾可通過DNA復(fù)制傳遞給下一代B.mRNA的m6A和m5C修飾過程涉及磷酸二酯鍵的斷裂與生成C.抑制去甲基化酶FTO的活性會導(dǎo)致魚的免疫能力和抗病能力上升D.mRNA的m6A修飾與翻譯過程的調(diào)控有關(guān)20.已知PRMT7基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物加工為PRMT71mRNA，該基因的某一突變形式轉(zhuǎn)錄出的產(chǎn)物會被PRPF8基因編碼出的PRPF8蛋白（具有廣泛功能）重新加工為PRMT72mRNA，后者的翻譯產(chǎn)物會使該基因所處區(qū)域的組蛋白局部甲基化（如下圖所示），導(dǎo)致人類結(jié)直腸癌患病率提高。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.使用PRMT72蛋白的抑制劑比移除PRPF8基因在預(yù)防和治療結(jié)直腸癌中副作用更小B.一切生物的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物都要被加工后才能作為翻譯的模板C.組蛋白的甲基化將會導(dǎo)致PRMT7基因的堿基序列發(fā)生改變D.天然PRMT7mRNA中已標(biāo)出的堿基序列所對應(yīng)的基因序列，在突變時一個堿基對A/T替換為G/C21.手足口病是一種兒童常見的傳染病，發(fā)病人群以5歲及以下兒童為主，腸道病毒EV71是引起該病的主要病原體之一，為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下列說法錯誤的是（）A.+RNA上含有多個基因，能表達(dá)多種蛋白質(zhì)B.物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體，至少有三種RNA參與C.催化①②過程的物質(zhì)N可能是RNA復(fù)制酶D.圖中+RNA既是病毒的重要成分，也是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的模板22.信息從基因的核苷酸序列中被提取出，用來指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程對地球上的所有生物都是相同的，分子生物學(xué)家稱之為中心法則。下列敘述正確的是（）A.遺傳物質(zhì)復(fù)制過程中，不會出現(xiàn)U—A堿基的配對B.遺傳物質(zhì)攜帶著遺傳信息和編碼氨基酸的遺傳密碼C.中心法則所表示的過程中只有基因表達(dá)過程產(chǎn)生水D.合成tRNA必須以DNA為模板，需RNA聚合酶催化23.狂犬病是由狂犬病毒（RABV）引起的一種人獸共患病。圖1為RABV在神經(jīng)元中的增殖過程。請從圖2中選擇出RABV在宿主細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞所涉及的過程（）A.②③④ B.③④C.③④⑤ D.①②③④24.基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA要經(jīng)過加工才能發(fā)揮作用。初始RNA經(jīng)不同方式的剪接形成不同的mRNA。研究人員從同一個體的造血干細(xì)胞和漿細(xì)胞中分別提取它們的全部mRNA（分別標(biāo)記為L-mRNA和P-mRNA），并以此為模板合成相應(yīng)的單鏈DNA（分別標(biāo)記為L-cDNA和P-cDNA）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的不同剪接使一個基因編碼多種不同結(jié)構(gòu)的多肽成為可能B.將P-cDNA與L-cDNA混合后，會出現(xiàn)雙鏈DNA現(xiàn)象C.L-