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教案:滬科版2020年物理九年級(jí)上冊(cè)第12章《第4節(jié)升華與凝華》一、教學(xué)內(nèi)容1.教材章節(jié):滬科版2020年物理九年級(jí)上冊(cè)第12章第4節(jié)《升華與凝華》。2.詳細(xì)內(nèi)容:(1)升華現(xiàn)象及其在生活中應(yīng)用;(2)凝華現(xiàn)象及其在生活中應(yīng)用;(3)升華與凝華過(guò)程中的熱量變化;(4)實(shí)驗(yàn)探究:升華與凝華現(xiàn)象的觀察。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解升華與凝華的定義,掌握它們的特點(diǎn)及應(yīng)用;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析生活中升華與凝華現(xiàn)象的能力;3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):升華與凝華過(guò)程中的熱量變化;2.教學(xué)重點(diǎn):升華與凝華的定義、特點(diǎn)及應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材(如冰塊、干冰、溫度計(jì)等);2.學(xué)具:筆記本、筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:講述冬天室外冰凍的衣服也能變干的現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生思考其中的物理原理;2.知識(shí)講解:介紹升華與凝華的定義、特點(diǎn)及應(yīng)用,通過(guò)多媒體課件展示相關(guān)實(shí)例;3.實(shí)驗(yàn)探究:分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察升華與凝華現(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);4.例題講解:分析生活中的升華與凝華現(xiàn)象,如冰雕作品的保存、空氣干燥劑的使用等;5.隨堂練習(xí):讓學(xué)生舉例說(shuō)明生活中的升華與凝華現(xiàn)象,并解釋其原理;6.知識(shí)拓展:介紹升華與凝華在其他領(lǐng)域的應(yīng)用,如醫(yī)療、食品冷凍等;8.布置作業(yè)。六、板書設(shè)計(jì)1.板書第12章第4節(jié)升華與凝華;2.板書內(nèi)容:(1)升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象;(2)凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象;(3)升華與凝華的特點(diǎn)及應(yīng)用;(4)升華與凝華過(guò)程中的熱量變化。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:(1)描述一下升華與凝華的現(xiàn)象,并給出實(shí)例;(2)分析升華與凝華過(guò)程中的熱量變化原因;(3)結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)明升華與凝華在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.答案:(1)升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象,如冰凍的衣服變干;凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象,如室內(nèi)的霜。(2)升華過(guò)程中,物質(zhì)吸收熱量;凝華過(guò)程中,物質(zhì)釋放熱量。(3)升華與凝華在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用:冰雕作品的保存、空氣干燥劑的使用、醫(yī)療冷凍、食品冷凍等。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課通過(guò)實(shí)例和實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握了升華與凝華的定義、特點(diǎn)及應(yīng)用,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、思考能力。但在課堂拓展方面,可以進(jìn)一步引入更多的實(shí)際應(yīng)用案例,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;2.拓展延伸:讓學(xué)生課后收集更多關(guān)于升華與凝華在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例,下節(jié)課進(jìn)行分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:升華與凝華過(guò)程中的熱量變化在滬科版2020年物理九年級(jí)上冊(cè)第12章第4節(jié)《升華與凝華》的教學(xué)中,升華與凝華過(guò)程中的熱量變化是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),也是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面將對(duì)這一部分內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、升華過(guò)程中的熱量變化1.定義:升華是指物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程。2.熱量變化:在升華過(guò)程中,物質(zhì)需要吸收熱量,以便克服分子間的引力,使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)吸熱過(guò)程,即升華吸熱。3.實(shí)例:冰凍的衣服在室溫下逐漸變干,就是升華現(xiàn)象的一個(gè)例子。在這個(gè)過(guò)程中,冰凍的衣服吸收了熱量,直接從固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?,?shí)現(xiàn)了升華。二、凝華過(guò)程中的熱量變化1.定義:凝華是指物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。2.熱量變化:在凝華過(guò)程中,物質(zhì)釋放熱量,將氣態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)放熱過(guò)程,即凝華放熱。3.實(shí)例:室內(nèi)的霜是由于空氣中的水蒸氣在冷凝器表面遇冷凝華形成的。在這個(gè)過(guò)程中,水蒸氣釋放了熱量,直接從氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài),形成了霜。三、升華與凝華過(guò)程中的熱量變化原因1.分子間作用力:在固態(tài)物質(zhì)中,分子間存在著較強(qiáng)的引力,使分子緊密排列。當(dāng)物質(zhì)升華時(shí),分子需要克服這些引力,從而需要吸收熱量。而在凝華過(guò)程中,氣態(tài)物質(zhì)中的分子間距離較大,當(dāng)它們遇到冷凝器表面時(shí),會(huì)受到表面的吸引力,從而釋放熱量,使分子緊密排列,形成固態(tài)。2.能量轉(zhuǎn)換:升華過(guò)程中,物質(zhì)吸收的熱量主要用于克服分子間的引力,使分子脫離固態(tài)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。而在凝華過(guò)程中,物質(zhì)釋放的熱量主要用于使氣態(tài)分子重新排列,形成固態(tài)結(jié)構(gòu)。四、升華與凝華過(guò)程中的熱量變化在實(shí)際應(yīng)用中的應(yīng)用1.冷凍干燥:在食品冷凍干燥過(guò)程中,先將食品冷凍成固態(tài),然后通過(guò)升華將固態(tài)食品中的水分轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?,從而?shí)現(xiàn)干燥。這個(gè)過(guò)程利用了升華吸熱的原理,使食品中的水分得以去除,保持了食品的新鮮度和口感。2.空氣干燥劑:空氣干燥劑是一種具有吸濕性的固體物質(zhì),它可以吸收空氣中的水分,使空氣變得干燥??諝飧稍飫┑奈鼭襁^(guò)程涉及到升華與凝華過(guò)程,當(dāng)空氣中的水分接觸到干燥劑表面時(shí),干燥劑會(huì)吸收水分,發(fā)生升華,從而使空氣中的水分減少。升華與凝華過(guò)程中的熱量變化是物理學(xué)中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),通過(guò)理解升華吸熱和凝華放熱的原理,我們可以更好地解釋和理解生活中的升華與凝華現(xiàn)象。同時(shí),升華與凝華過(guò)程中的熱量變化在生產(chǎn)和生活中也有著廣泛的應(yīng)用,如冷凍干燥、空氣干燥劑等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠掌握升華與凝華的定義、特點(diǎn)及應(yīng)用,并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。繼續(xù):升華與凝華的應(yīng)用在了解了升華與凝華的基本概念和熱量變化之后,我們來(lái)看一下這些現(xiàn)象在日常生活和工業(yè)中的應(yīng)用。一、升華的應(yīng)用1.冷凍干燥如前所述,冷凍干燥是一種食品加工技術(shù),它利用升華原理將食品中的水分轉(zhuǎn)化為水蒸氣,從而達(dá)到干燥的目的。這種加工方式能夠保留食品的原有風(fēng)味和營(yíng)養(yǎng)成分,適用于各種食品,包括蔬菜、水果、肉類和海鮮等。2.醫(yī)療冷凍在醫(yī)療領(lǐng)域,升華原理也被應(yīng)用于冷凍治療中。醫(yī)生會(huì)將液態(tài)氮或二氧化碳涂抹在腫瘤或皮膚病變處,液態(tài)氮或二氧化碳迅速蒸發(fā),吸收大量熱量,從而使病變組織迅速冷凍并破壞。3.空氣凈化升華還可以用于空氣凈化。例如,一些空氣凈化器內(nèi)部裝有活性炭,活性炭吸附空氣中的有害氣體和異味后,這些氣體和異味就會(huì)隨著活性炭的升華而被去除。二、凝華的應(yīng)用1.人工降雨在人工降雨中,干冰(固態(tài)二氧化碳)被飛機(jī)投放到云層中。干冰在云層中迅速升華,吸收周圍熱量,使云層中的水蒸氣凝華成小冰晶。這些冰晶在下落過(guò)程中與空氣摩擦產(chǎn)生熱量,熔化成水滴,形成降雨。2.冷卻系統(tǒng)在工業(yè)生產(chǎn)中,凝華原理被用于冷卻系統(tǒng)。例
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