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文檔簡(jiǎn)介

富春江1/59

富春江2/59與朱元思書吳均3/59富春江4/59富春江5/596/59吳均與朱元思書7/59作者介紹:

吳均(469—520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉縣)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫景,尤以小品書札見稱,如《與施從事書》《與顧章書》《與朱元思書》等,表現(xiàn)出作者流連山水生活情趣,格調(diào)簡(jiǎn)淡清新,是從來(lái)傳誦駢文名作。8/59

書---書信,一個(gè)文體。本文是一篇駢體文,考究對(duì)仗和聲律,多用偶句,少用散句。本文是作者寫給友人書信中一段話,寫是浙江境內(nèi)富春江秋景,這看似隨興之所至而寫下一段文字,可稱得上一篇山水小品。感知文體:9/59讀準(zhǔn)字音縹()碧急湍()窺()谷軒()邈()泠泠()作響鳶()飛戾()天經(jīng)綸()橫柯()上蔽

嚶()嚶成韻千轉(zhuǎn)()不窮piǎoxuānmiǎolíngyīng

kējīnglún

yuānlìkuī

tuān

zhuàn10/59

風(fēng)煙俱靜,天山共色。從流浮蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,相互軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。課文朗讀與朱元思書吳均11/59風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流浮蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。疏通文意:一樣顏色表約數(shù),相當(dāng)于“光景”,“左右”。獨(dú)一無(wú)二(乘船)伴隨江流浮蕩。從,順、隨全,都名詞活用為動(dòng)詞,向東向西12/59

風(fēng)停霧散,晴空已是一片明凈。天空和群山是一樣顏色。(我小船)伴隨江流浮蕩,時(shí)而偏東,時(shí)而偏西。從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里(水路上),盡是奇山異水,天下獨(dú)一無(wú)二。譯文:13/59水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。青白色一直看下去,能夠看得很清楚,毫無(wú)障礙,這是形容江水非常清澈。動(dòng)詞活用為名詞,飛奔馬厲害湍急江流。湍,急流。14/59

水都是青白色,千丈之深地方也能看到底。水底游魚和細(xì)小石子也看得清清楚楚。湍急江流比箭還快,那驚濤駭浪像飛奔馬。

譯文:15/59

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。

16/59急湍甚箭,猛浪若奔。17/59夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,相互軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。形容詞活用為動(dòng)詞,向高處和遠(yuǎn)處伸展。形容水聲清越相互和鳴停頓,消失濃密碧綠,使人看了有寒意樹漂亮“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥鳴聲虛指,成千上百,形容很多。名詞活用為動(dòng)詞,向上。爭(zhēng)著憑借18/59夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,相互軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。19/59泉水激石,泠泠作響。

20/59好鳥相鳴,嚶嚶成韻。21/59

江兩岸高山上,全都生長(zhǎng)著蒼翠樹,透出一派寒意。(重重合疊)山巒憑借(高峻)地勢(shì),爭(zhēng)著向上,好像相互之間都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。筆直地向上,直插云天,由此而形成無(wú)數(shù)山峰。(山間)泉水沖擊著巖石,發(fā)出泠泠響聲;漂亮鳥兒彼此嚶嚶地叫著,十分和諧。蟬不停地叫著,猿不停地啼著。譯文:22/59鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏。疏條交映,有時(shí)見日。至平息熱衷于功名利祿心策劃,治理流連忘返;“反”同“返”名詞活用為狀語(yǔ),在上面。好像,如同相互掩映樹木枝干看23/59疏條交映,有時(shí)見日。24/59那些極力攀高人,看到這些雄奇山峰就會(huì)平息自己熱衷于功名利祿心;那些忙于世俗事務(wù)人,看到這些幽美山谷就會(huì)流連忘返。橫斜樹枝在上邊遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時(shí)那樣昏暗。稀疏枝條相互掩映,有時(shí)還能見到陽(yáng)光。譯文:25/59通假字:詞類活用:一詞多義:古今異義:文言積累卡片窺谷忘反千轉(zhuǎn)不窮“反”通“返”,返回“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥叫聲風(fēng)煙俱凈任意東西皆生寒樹相互軒邈天下獨(dú)絕(絕妙),百叫不絕(停頓)負(fù)勢(shì)競(jìng)上(向上),橫柯上蔽(上面)一百許里(左右/允許)蟬則千轉(zhuǎn)不窮(窮盡/貧窮)經(jīng)綸世務(wù)者(治理/政治規(guī)劃)(消凈、消散,形作動(dòng))(向東向西漂流,名作動(dòng))(使人以為有寒意,形作動(dòng))(向高處和遠(yuǎn)處伸展,名作動(dòng))26/59文章3個(gè)自然段分別寫什么這三段之間是什么關(guān)系(次序)?1、富春江景色:2、描寫異水3、描寫奇山總分奇山異水,天下獨(dú)絕結(jié)構(gòu)美27/59問(wèn)題一、文中哪一句話最能概括課文所寫景色特征?

“奇山異水,天下獨(dú)絕”是本文所寫景色總體特征,都圍繞著“奇”和“異”這兩個(gè)字在做文章。賞析28/59

問(wèn)題二、第一段先寫什么?后寫什么?表示效果怎么樣?

先是“風(fēng)煙俱凈,天山共色”從遠(yuǎn)景著筆,是靜態(tài)描寫;其次“從流漂蕩,任意東西”最終以“奇山異水,天下獨(dú)絕”八個(gè)字概括了一百余里游覽途中所見之美,領(lǐng)起全篇。不但寫出了江流宛轉(zhuǎn),隨山形而變,更表現(xiàn)了作者陶醉于美景悠然自得之感,是動(dòng)態(tài)描寫;29/59問(wèn)題三、文章是怎樣抓住“異”和“奇”兩字來(lái)寫水和山?異水奇山水色——山勢(shì)——山聲——山色——水態(tài)——縹碧靜(清)動(dòng)(急)高山寒樹軒邈成峰水激鳥鳴蟬轉(zhuǎn)猿叫橫柯上蔽疏條交映夸大、側(cè)面描寫比喻、夸大比擬(秀麗、高峻)(幽靜)以聲襯靜以動(dòng)寫靜(林茂蔭濃)對(duì)偶意境美30/59閱讀第三段回答下列問(wèn)題31/59

問(wèn)題一、作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上,相互軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰”寫山,這么寫好在哪里?

以動(dòng)寫靜,使靜止景物富有動(dòng)感,更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)陡峭與壯美,給人以身臨其境之感,給讀者留下深刻印象。

32/59問(wèn)題二.“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?

指追逐名利人和熱衷于官場(chǎng)人。33/59問(wèn)題三.作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異景色以后“望峰息心”和“窺谷忘反”感受,他寫這些感受目標(biāo)是什么?

寓情于景,進(jìn)行議論性抒情。這種感受是一個(gè)構(gòu)想,以有雄心壯志游者也要產(chǎn)生隱居思想來(lái)襯托山水景物魅力,表現(xiàn)出作者對(duì)大自然熱愛,透露出作者對(duì)世俗官場(chǎng)和追求利祿之徒蔑視之情以及避世退隱高潔志趣。志趣美34/59本文兼從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面寫景,請(qǐng)從這兩方面入手圈出寫得好字詞句,并談?wù)労迷诤翁?。從視覺(jué)來(lái)寫:

語(yǔ)言美作者不但為我們描繪出一幅天清氣朗,明快秀麗景色,而且將富春江放在“天”這個(gè)壯闊背景上來(lái)描寫,就勾勒出了一個(gè)遼闊空間境界。既寫出富春江水陡,山形千回百轉(zhuǎn)特色,也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色閑適心情。②“從流浮蕩,任意東西”①“風(fēng)煙俱凈,天山共色”35/59“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕?!比鲢?,鳥鳴成韻,蟬聲不停,猿嘯無(wú)絕,組成了一部美妙大自然交響曲,繪聲繪色,使人產(chǎn)生親臨其境之感,令人神往。從聽覺(jué)來(lái)寫:句式整齊音韻友好瑯瑯上口節(jié)奏感強(qiáng)36/59③“夾岸高山,皆生寒樹”一個(gè)“寒”字,暗示了深秋時(shí)令特征,也寫出了人主觀感受。④“負(fù)勢(shì)競(jìng)上,相互軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰”用擬人手法,寫出江兩岸崇山峻嶺,高聳人云雄奇景色;“競(jìng)”“爭(zhēng)”二字把靜止山寫活了,賦予了它們以生命和動(dòng)感。37/59質(zhì)疑探究:

本文情景兼美,能給人美享受、心靈愉悅。請(qǐng)同學(xué)們自己再品讀課文,看看作者采取了哪些藝術(shù)手法寫就這篇美文?38/591、總分結(jié)構(gòu),脈絡(luò)分明。首段以“奇山異水,天下獨(dú)絕”總起全篇,二、三兩段分承“異水”和”“奇山”兩方面,圍繞“獨(dú)絕”二字生發(fā)和描摹。

39/592、動(dòng)靜結(jié)合,搖曳多姿。第二段寫水,采取動(dòng)靜結(jié)合方法,突出水靜態(tài)時(shí)清澈和動(dòng)態(tài)時(shí)湍急特點(diǎn),水之異盡現(xiàn)。第三段寫山,以鳥禽聲音,來(lái)反襯山林之寂靜,以動(dòng)寫靜,動(dòng)靜互現(xiàn)。40/593、視聽兼?zhèn)?,形聲相融。本文兼從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面寫景,視聽結(jié)合,使景物聲情并茂,生動(dòng)形象,給人以身臨其境之感。41/594、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移,由近及遠(yuǎn)次序?qū)懀簭牧鞲∈?,俯視碧水,仰觀青山。5、采取各種修辭手法使描寫對(duì)象形象鮮明,富于生機(jī)(夸大、比喻、對(duì)偶、擬人)。42/59朗讀背誦總寫:奇山異水,天下獨(dú)絕分寫異水奇山清急千丈見底直視無(wú)礙急湍甚箭猛浪若奔視聽高山寒樹軒邈成峰泉水泠泠好鳥相鳴蟬鳴不窮猿叫無(wú)絕經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。鳶飛戾天者,望峰息心;動(dòng)靜相生視橫柯上蔽疏條交映43/59拓展延伸:

本文和《三峽》同是寫山水精美文章,試與《三峽》作比較閱讀,從內(nèi)容和形式方面談?wù)剝善恼庐愅?4/59相同之處:內(nèi)容:寫水都提到了水大浪急,寫山都突出了山勢(shì)高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿啼……表示方式:都主要利用了描寫表示方式,突出描寫了山水景色。表示情感:表現(xiàn)了作者對(duì)大自然觀賞和熱愛之情。45/59不一樣之處:內(nèi)容:《三峽》在寫景方面突出了四時(shí)改變;寫山時(shí),還突出了山連綿不停。體裁:《三峽》是散文,而《與朱元思書》是駢體文。寫作目標(biāo):《三峽》主要是為了客觀地介紹地理知識(shí),而《與朱元思書》則突出了對(duì)大自然贊賞,而且寫出了作者內(nèi)心感觸。46/59目標(biāo)檢測(cè)一、填空題《與朱元思書》選自《

》,作者

。本文是

文,多處使用了對(duì)偶句。結(jié)構(gòu)是

式,總寫一句是“

”。藝文類聚吳均駢體總分奇山異水,天下獨(dú)絕47/59二、

解釋文言詞語(yǔ):從()流浮蕩天下獨(dú)絕()爭(zhēng)高直指()千轉(zhuǎn)不窮()百叫無(wú)絕()疏條交映()負(fù)()勢(shì)競(jìng)()上橫柯上蔽()()

順、隨獨(dú)一無(wú)二向上盡,停歇停頓掩映

憑借爭(zhēng)著枝干遮蔽48/59三、

了解詞類活用:任意東西東西();猛浪若奔奔();負(fù)勢(shì)競(jìng)上上();相互軒邈軒邈();橫柯上蔽上()。動(dòng)詞—名詞,飛奔馬形容詞—?jiǎng)釉~,向高處遠(yuǎn)處伸展名詞—狀語(yǔ),在上面名詞—?jiǎng)釉~,向上名詞—?jiǎng)釉~,向東向西49/59四、

翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句:1.風(fēng)煙俱凈,天山共色。

2.急湍甚箭,猛浪若奔。3.夾岸高山,皆生寒樹。風(fēng)停霧散,晴空一片明凈,天空和群山是一樣顏色。

湍急江流比箭還要快,那驚濤駭浪好像飛奔馬。江兩岸高山上,都生長(zhǎng)著蒼翠樹,透出一派寒意。50/594.負(fù)勢(shì)競(jìng)上,相互軒邈。5.鳶飛戾天者,望峰息心。6.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。山巒憑借(高峻)地勢(shì),爭(zhēng)著向上,好像相互之間都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。那些極力攀高人,看到這些雄奇山峰就會(huì)平息自己熱衷于功名利祿心。那些忙于世俗事務(wù)人,看到這些幽美山谷就會(huì)流連忘返。51/59

五、按原文填空:(1)

,天山共色。(2)夾岸高山,皆生寒樹,

,

,千百成峰。(3)游魚細(xì)石,

。(4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,

。(5)

,

;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。52/59六、選擇以下正確答案(1)以下畫線字注音有誤一項(xiàng)是()。A.縹碧piǎo無(wú)礙ài

泠泠作響língB.飄蕩dàng急湍tuān

嚶嚶成韻yīngC.軒邈miǎo經(jīng)綸lún

鳶飛戾天yuānD.橫柯kē

窺谷kuī

好鳥相鳴Dhàohǎo53/59(2).以下畫線詞解釋有誤一項(xiàng)是()。A.負(fù)勢(shì)競(jìng)上,相互軒邈(憑依)B.鳶飛戾天者,望峰息心(至)C.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反(策劃)D.爭(zhēng)高直指,千百成峰()D指示向54

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