八年級語文下冊第二單元7雷電頌全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎?wù)n件

7雷電頌1/97雷電頌整體感知4．《屈原》創(chuàng)作于“皖南事變”之后，劇本取材于戰(zhàn)國時代楚國愛國詩人屈原故事，以________________________為全劇情節(jié)線索，組成了__________________________和______________________之間戲劇沖突，在尖銳戲劇沖突中塑造了________這個悲劇經(jīng)典。楚懷王對秦外交斗爭主張愛國屈原代表賣國南后等人屈原2/97雷電頌合作交流5．內(nèi)容探究：屈原獨白寫了哪些景象？各有什么象征意義？[解析]仔細(xì)閱讀課文，找出獨白中提到景物。借用某種詳細(xì)形象事物暗示特定人物或事理，以表示真摯感情和深刻寓意，這種藝術(shù)表現(xiàn)手法叫做象征。把握事物象征意義，要抓住事物特征，并聯(lián)絡(luò)文章寫作背景。3/97雷電頌[答案](1)風(fēng)、雷、電；象征人世間追求正義、光明變革力量；(2)洞庭湖、東海、長江：象征人民群眾；(3)無形長劍：指堅定信念；(4)沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利沒有些人小島：象征心靈一方凈土；(5)土偶木梗形象：象征無德無能、欺民惑眾官僚統(tǒng)治集團。4/97雷電頌6.主題探究：歷史劇《屈原》寫作意圖是什么？[解析]《屈原》寫自1942年1月，正是抗日戰(zhàn)爭相持階段，也是國民黨反動統(tǒng)治最為黑暗時期，顯而易見，《屈原》是為現(xiàn)實斗爭而服務(wù)。[答案]郭沫若借歷史上屈原悲劇展示了現(xiàn)實世界光明與黑暗、正義與邪惡、愛國與賣國激烈斗爭，起到了“借古諷今，古為今用”作用，《屈原》創(chuàng)作在當(dāng)初有深刻現(xiàn)實意義，它極大地鼓舞了全民族抗日斗爭意志。5/97雷電頌7．寫法探究：人物獨白是話劇中非常含有表現(xiàn)力藝術(shù)伎倆，閱讀《雷電頌》后，請談?wù)勀銓ζ渥饔昧私狻解析]獨白是指戲劇、電影中角色獨自抒發(fā)個人情感和愿望話。[答案]獨白不但能夠直接展現(xiàn)人物內(nèi)心深刻而復(fù)雜矛盾、思想和情感，而且能夠使之表現(xiàn)得愈加淋漓盡致，抒情效果非常顯著?！独纂婍灐藩毎资恰吧潉?，靈之喊叫”，它波瀾壯闊，氣勢磅礴，感人心弦，是全劇靈魂和高潮，充分表現(xiàn)了詩人痛恨黑暗、向往光明、忠于祖國、熱愛人民高尚情操和高尚理想。6/97雷電頌8．難點探究：怎樣了解屈原獨白前舞臺說明？[解析]了解舞臺說明內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)全文所刻畫人物形象作答。[答案]舞臺說明為舞臺上屈原動作、形象、外貌作了必要交代，為讀者了解下文震天撼地呼叫作了鋪墊，使我們能夠看到舞臺上屈原是一個堅持真理愛國者，也是一個受到奸佞殘酷迫害者人形象。7/97雷電頌歸納總結(jié)這是一篇悲壯、慷慨、激昂抒情獨白，作者借屈原悲劇，展示了一切光明與黑暗、正義與邪惡、自由與專制、愛國與賣國不可調(diào)和斗爭，抒發(fā)了人民憤恨之情。本文是屈原歌頌風(fēng)雷電、怒斥“土偶木?！眱?nèi)心獨白，作者充分展開藝術(shù)聯(lián)想，使屈原和宇宙?zhèn)ゴ笞匀涣θ跒橐惑w，到達(dá)了物我同化境地，顯示了追求光明、批判一切污穢、毀滅一切黑暗力量，謳歌了正義與光明化身——屈原精神。8/97雷電頌雷電頌呼喚風(fēng)、雷、電風(fēng)、雷、電：變革現(xiàn)實偉大力量洞庭湖、東海、長江：人民群眾無形長劍：堅定信念