高考地理復(fù)習(xí)的探討云南省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

高考地理復(fù)習(xí)探討1/69年高考文綜地理試題內(nèi)容對(duì)比

2/69序號(hào)展現(xiàn)資料主要考查內(nèi)容1-2文字材料農(nóng)業(yè)自然區(qū)位原因（土壤）及其改造3-5工業(yè)生產(chǎn)和商品流通示意圖圖生產(chǎn)活動(dòng)及地域聯(lián)絡(luò)6-8城市氣溫隨時(shí)間空間改變示意圖圖數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)判讀、氣溫日改變、城市熱島效應(yīng)9-11局部區(qū)域晨昏線圖陽(yáng)光照射圖綜合判讀36區(qū)域等高線圖（法國(guó)東南部地域）、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖區(qū)域自然條件影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然區(qū)位原因及其改造利用39中國(guó)局部地域圖（黃河中下游地域）中國(guó)水系分布、水文特征及其對(duì)交通運(yùn)輸影響全國(guó)Ⅰ套卷3/69序號(hào)展現(xiàn)資料主要考查內(nèi)容1-3沙塵暴衛(wèi)星云圖三圈環(huán)流、天氣系統(tǒng)4-5某河流入海徑流量和輸沙量統(tǒng)計(jì)圖

河流水文特征改變影響原因、統(tǒng)計(jì)資料圖判讀分析6-8文字資料工業(yè)區(qū)位原因及其改變9-11文字資料地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義36區(qū)域等高線地形圖（伊犁河谷）、區(qū)域氣溫改變、降水分配統(tǒng)計(jì)圖農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件分析、氣溫、降水改變及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響39中亞地域圖、文字資料區(qū)域工業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)及其成因、地圖距離計(jì)算全國(guó)Ⅱ套卷

4/69北京卷序號(hào)展現(xiàn)資料主要考查內(nèi)容1-2山地景觀圖地形景觀圖判讀、花崗巖形成到出露地址過(guò)程3-6經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國(guó)省級(jí)行政中心圖層疊加圖經(jīng)緯網(wǎng)圖判讀、地球運(yùn)動(dòng)地理意義、中國(guó)人口分布、中國(guó)溫度帶分布、中國(guó)地質(zhì)災(zāi)害分布7等壓線圖天氣系統(tǒng)及天氣過(guò)程8-9湖泊流域圖（乍得湖）湖泊流域圖判讀、流域水文特征、水循環(huán)及其步驟10-11某城市7月地表平均溫度分布圖城市地表溫度影響原因、城市地域結(jié)構(gòu)改變36澳大利亞圖區(qū)域降水特征及其影響原因、農(nóng)業(yè)地域類型及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然區(qū)位條件、工業(yè)部分及其區(qū)位原因、旅游資源及旅游開發(fā)條件評(píng)價(jià)、海洋污染擴(kuò)散特點(diǎn)及其原因39世界部分國(guó)家碳排放情況分布示意圖不一樣國(guó)家碳排放特點(diǎn)比較、大氣受熱過(guò)程40文字材料救災(zāi)物資貯備庫(kù)選址條件5/69遼、寧（新課程）卷序號(hào)展現(xiàn)資料主要考查內(nèi)容1-3區(qū)域等高線地形圖（額爾齊斯河上游地域）三圈環(huán)流分布、氣溫降水改變、天氣系統(tǒng)及天氣改變過(guò)程4-5人口年紀(jì)組成統(tǒng)計(jì)圖、文字資料人口年紀(jì)組成及其影響6-8我國(guó)沿海某鞋業(yè)企業(yè)全球化發(fā)展歷程工業(yè)區(qū)位原因、經(jīng)濟(jì)全球化及其意義9-11某區(qū)域圖（約旦河西岸地域）區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展條件及其改造方法12某區(qū)域多年平均降雪量與雪期空間分布等值線圖（東北地域）區(qū)域地形特征、區(qū)域雪期與降雪量差異及其原因、水土流失原因13我國(guó)桑蠶繭產(chǎn)量分布示意圖、文字資料我國(guó)桑蠶養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展特點(diǎn)、農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件、區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展條件比較14區(qū)域地圖（塞浦路斯島）旅游開發(fā)評(píng)價(jià)15地質(zhì)剖面示意圖、文字資料滑坡及其形成條件16區(qū)域圖（甘肅民勤）、文字資料我國(guó)西北地域沙塵暴頻發(fā)原因6/69高考試題分析

7/69高考地理試題分析

1．從宏觀上看，地理試題秉承了多年形成格調(diào)和特點(diǎn)，自然地理與人文地理內(nèi)容百分比恰當(dāng)，各套試卷即保持難度適中，又含有較顯著區(qū)分度。2．從考查知識(shí)內(nèi)容上看，涵蓋了必修教材和選修教材中大部分主干知識(shí)，主要包含：地形圖、等值線圖、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖判讀；地球運(yùn)動(dòng)地理意義、天氣系統(tǒng)與天氣現(xiàn)象；區(qū)域自然環(huán)境特征及其影響原因；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件；人口數(shù)量改變及其影響原因；城市地域結(jié)構(gòu)及其發(fā)展改變；自然資源利用與自然災(zāi)害防治等。8/693．從資料和信息展現(xiàn)形式上看，圖文并重，圖形多樣，其中區(qū)域地理圖、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、地理現(xiàn)象示意圖等依然是主要展現(xiàn)形式。試題情境設(shè)置與人們生產(chǎn)、生活聯(lián)絡(luò)親密。4．從能力要求上看，突出強(qiáng)調(diào)：①獲取和解讀試題信息能力；②判讀和利用地圖能力；③數(shù)據(jù)計(jì)算和分析能力；④多角度分析地理現(xiàn)象影響原因和準(zhǔn)確把握主導(dǎo)性原因能力；⑤建構(gòu)合理答題框架結(jié)構(gòu)能力；⑥準(zhǔn)確、清楚文字表述能力。9/695．從試題發(fā)展改變上看，主要表現(xiàn)為：①部分試題圖形資料形式新奇（比如北京卷第3—6題《經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國(guó)省級(jí)行政中心圖層疊加圖》和第39題《世界部分國(guó)家碳排放情況分布示意圖》）10/69②圖形資料信息容量加大，一圖多用（比如全國(guó)一套卷第6-8題《城市氣溫隨時(shí)間空間改變示意圖圖》）11/69③部分試題考查內(nèi)容或展現(xiàn)區(qū)域有向邊緣化發(fā)展趨勢(shì)（比如全國(guó)一套卷第1-2題“土壤原因及其改造”和遼、寧卷中約旦河西岸圖、塞浦路斯圖等）12/69④個(gè)別試題資料解讀難度較大（比如全國(guó)一套卷第9-11題《局部區(qū)域晨昏線圖》）13/69新課標(biāo)要求對(duì)高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)意義14/691．“一綱多本”教材設(shè)置，要求在教學(xué)中不拘泥于某一版本教材所授內(nèi)容，而強(qiáng)調(diào)對(duì)各種版本教材內(nèi)容兼容、交集、互補(bǔ)。比如人教版必修3中介紹了土地荒漠化問(wèn)題，中圖版必修3中介紹了水土流失問(wèn)題，這就要求在教學(xué)中將此內(nèi)容升格為生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析各種環(huán)境問(wèn)題成因、危害，以及治理環(huán)境問(wèn)題主要辦法。2．新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)在教學(xué)活動(dòng)中，重視學(xué)生獲取知識(shí)過(guò)程，這依然表達(dá)了高考對(duì)學(xué)生能力四項(xiàng)基本要求。所以在高考復(fù)習(xí)中，應(yīng)該愈加重視對(duì)學(xué)生判讀使用地圖、了解題目要求、構(gòu)建答題結(jié)構(gòu)、規(guī)范答案用語(yǔ)等方面強(qiáng)化訓(xùn)練。15/693．與原有教材相比，新課標(biāo)教材中案例分析數(shù)量有所降低，或與其它章節(jié)內(nèi)容合并（如資源跨地域調(diào)配案例被并入人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境影響之中），同時(shí)教材中歸納總結(jié)性文字也對(duì)應(yīng)壓縮。這就要討教師在教學(xué)過(guò)程中增加對(duì)案例分析、總結(jié)，而不是簡(jiǎn)單講述案例，使學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)案例分析，掌握這類問(wèn)題共性特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律，真正做到“舉一反三”。①在對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納過(guò)程中，一定要提升其層面，擴(kuò)大其適用范圍。（如農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)）②在教學(xué)和考查過(guò)程中，注意選擇適當(dāng)案例，課堂剖析中用原案例，鞏固練習(xí)時(shí)用近似案例；綜合考查時(shí)用新案例。（如田納西河——紅水河——?jiǎng)偣樱蹚?qiáng)調(diào)案例區(qū)域地理背景分析，使其成為一個(gè)整體，表達(dá)地理學(xué)科區(qū)域性、綜合性學(xué)科特點(diǎn)。（如東北地域農(nóng)業(yè)可連續(xù)發(fā)展分析）16/694．從高考備考角度看，新課標(biāo)教材內(nèi)容并不全方面完整，應(yīng)對(duì)部分原有教材內(nèi)容有所保留、補(bǔ)充和提升。如洋流成因分析、世界氣溫水平分布規(guī)律、地球運(yùn)動(dòng)問(wèn)題中點(diǎn)（直射點(diǎn)、交叉點(diǎn)等）、線（經(jīng)緯線、晨昏線等）、面（黃道面、地平面等）、角（黃赤交角、太陽(yáng)高度角等）之間相互關(guān)系分析等。5．針對(duì)選修教材描述性、介紹性內(nèi)容較多，考試要求難度相對(duì)較低特點(diǎn)，應(yīng)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合、濃縮，尤其是在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)盡可能與相關(guān)章節(jié)（或相關(guān)區(qū)域）內(nèi)容融合，使之成為一個(gè)有機(jī)整體。如氣象災(zāi)害問(wèn)題與大氣環(huán)境、地質(zhì)災(zāi)害與地殼變動(dòng)、旅游資源開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容結(jié)合。17/69高三地理復(fù)習(xí)中應(yīng)注意問(wèn)題

18/69一．重視對(duì)主干知識(shí)強(qiáng)化復(fù)習(xí)所謂主干知識(shí)，應(yīng)該是指：①在近年高考試卷中出現(xiàn)頻度較高知識(shí)；②對(duì)認(rèn)識(shí)自然地理環(huán)境形成、發(fā)展、改變?cè)蚝鸵?guī)律有主要幫助相關(guān)知識(shí)；③對(duì)了解和掌握各種人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律、空間差異、區(qū)位條件、合理規(guī)劃有主動(dòng)意義相關(guān)知識(shí)。所謂強(qiáng)化復(fù)習(xí)，主要是指:①依據(jù)考試說(shuō)明要求，采取語(yǔ)言、文字、圖形等方式，梳理知識(shí)點(diǎn)；②結(jié)合考題和案例，檢測(cè)利用知識(shí)準(zhǔn)確性、全方面性和熟練性。③對(duì)照高考試題及其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，填補(bǔ)不足之處。

19/69比如：1．地圖和地球運(yùn)動(dòng)問(wèn)題及其應(yīng)用：如經(jīng)緯網(wǎng)圖判讀、球面距離計(jì)算、時(shí)間計(jì)算、正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短改變規(guī)律等。2．各種等值線圖判讀：如各種等值線分布規(guī)律、等值線彎曲改變主要影響原因、等值線所表示內(nèi)容空間差異等。3．地球大氣環(huán)境：如大氣熱力過(guò)程、不一樣尺度大氣運(yùn)動(dòng)、各種天氣系統(tǒng)特點(diǎn)及對(duì)應(yīng)天氣改變過(guò)程、世界氣候類型特征、分布及成因、人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境影響等。4．地球海陸環(huán)境：如世界洋流系統(tǒng)及其影響、地殼物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)、內(nèi)外力作用下地表形態(tài)及其改變、陸地水時(shí)空差異、陸地自然帶及其分異規(guī)律等。

20/695．人類主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)：如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通等人類活動(dòng)區(qū)位原因分析、各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)類型劃分及其主要特點(diǎn)、各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)空間分布和地域差異等。6．人口數(shù)量隨時(shí)間改變和空間分布差異、人口數(shù)量改變和空間分布改變產(chǎn)生影響等。7．區(qū)域地理環(huán)境綜合分析：如區(qū)域定位、區(qū)域自然地理環(huán)境特征（如地形、氣候、水文等）描述和分析、區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件綜合分析和評(píng)價(jià)、區(qū)域開發(fā)利用方向、區(qū)域整改與區(qū)域環(huán)境保護(hù)等。8．地理熱點(diǎn)問(wèn)題：如重大自然災(zāi)害和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、科技成就或建設(shè)成就主要意義、我國(guó)能源與糧食安全、我國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)新區(qū)和城市新區(qū)開發(fā)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可連續(xù)發(fā)展等。

21/69二．重視提升對(duì)地圖、數(shù)據(jù)資料閱讀、信息提取、加工和利用能力不一樣試題類型，不一樣地理資料，所蘊(yùn)涵地理信息各不相同，信息展現(xiàn)方式也存在很大差異，試題完成情況，在很大程度上取決于對(duì)對(duì)地圖、數(shù)據(jù)資料閱讀、信息提取、加工和利用能力。

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1．判讀地球圖形時(shí)，應(yīng)注意：①圖形所表示半球和地球自轉(zhuǎn)方向；②晨昏線位置及晨昏線與經(jīng)線或極圈相對(duì)關(guān)系；③主要經(jīng)緯線展現(xiàn)位置；④參考性特殊時(shí)間位置。23/692．判讀或繪制地形剖面圖時(shí)，應(yīng)注意：①剖面線兩端點(diǎn)處海拔高度；②剖面線沿線經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)和最低點(diǎn)海拔；③剖面線所經(jīng)過(guò)特殊部位（如河流、陡崖等）。24/693．判讀等值線圖時(shí)，應(yīng)注意：①本圖等值距；②圖示區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)最高值和最低值；③等值線不一樣組合形態(tài)；④等值線疏密情況；⑤等值線基本走向。25/694．判讀氣候資料圖時(shí)，應(yīng)注意：①最冷、最熱月氣溫值；②氣溫年較差；③整年降水總量；④降水量季節(jié)差異。假如是天氣改變數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)資料圖，則應(yīng)注意：①氣溫、氣壓、降水改變趨勢(shì)；②數(shù)據(jù)強(qiáng)烈改變時(shí)間和改變幅度。26/695．判讀社會(huì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)注意：①不一樣社會(huì)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)據(jù)改變總趨勢(shì)；②數(shù)據(jù)階段性改變特點(diǎn)；③經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)中總量與人均量關(guān)系。需要尤其說(shuō)明是，統(tǒng)計(jì)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)可能是某種現(xiàn)象數(shù)量（絕對(duì)量），也可能是百分比量（相對(duì)量）或距平量。27/696．判讀區(qū)域圖時(shí)，應(yīng)注意：①區(qū)域所處地理位置（經(jīng)緯度、海陸關(guān)系、大陸東西岸等）；②區(qū)域所處地形區(qū)和氣候、植被、自然帶類型；③區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源條件及資源組合情況；④區(qū)域交通條件（主要交通方式、交通線類型、密度、基本走向、交通樞紐分布等）；⑤區(qū)域城市分布特點(diǎn)（城市數(shù)量、密度、等級(jí)、分布規(guī)律等）；⑥周圍相鄰區(qū)域。28/69三．注意總結(jié)地理知識(shí)內(nèi)在規(guī)律和使用技巧

（一）正確掌握地理概念含義在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意對(duì)各種地理概念正確了解，尤其要注意對(duì)一些輕易混同概念（如天氣與氣候、地質(zhì)作用與地質(zhì)結(jié)構(gòu)、水資源與水能資源、文化現(xiàn)象與文化景觀、水文特征與水系特征等）進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)，找出其間差異，并將與這些概念相關(guān)內(nèi)容聯(lián)絡(luò)在一起，如對(duì)其產(chǎn)生影響主要原因，或由此產(chǎn)生結(jié)果等。比如：降水條件、水分條件、水源條件、水資源條件有何不一樣？主要影響原因有哪些？

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降水條件：區(qū)域內(nèi)大氣降水?dāng)?shù)量和時(shí)間改變，主要影響原因是大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)和下墊面情況；水源條件：區(qū)域中可利用地表水或地下水，主要影響原因是河流數(shù)量、地下水埋藏條件和補(bǔ)給類型；水分條件：區(qū)域內(nèi)大氣、地表、地下、土壤中水量，主要影響原因除影響大氣降水原因外，還有大氣蒸發(fā)原因；水資源條件：一定區(qū)域、一定時(shí)間內(nèi)可支配水量，表達(dá)著區(qū)域內(nèi)水分條件與人類活動(dòng)對(duì)水分需求之間供求關(guān)系。30/69

（二）判讀等值線圖及其應(yīng)用關(guān)于等值線圖相關(guān)考題，最易出現(xiàn)以下三類問(wèn)題：第一，描述等值線走向并分析其影響原因。等值線走向是指其延伸方向，假如等值線出現(xiàn)顯著走向彎曲，必須分段描述回答其走向。假如等溫線在某地發(fā)生顯著彎曲，表明相鄰兩區(qū)域之間因?yàn)槭苣撤N原因影響，氣溫產(chǎn)生顯著差異，主要有以下三種情況：①等溫線在海陸之間發(fā)生彎曲，主要是受海陸熱力性質(zhì)差異影響。②等溫線在陸地發(fā)生彎曲，主要是受地形原因影響。③等溫線在大洋東西兩岸近岸海區(qū)發(fā)生彎曲，主要是受不一樣性質(zhì)洋流影響。31/69

第二，描述區(qū)域內(nèi)等值線分布特點(diǎn)，

等值線分布特點(diǎn)是指特定區(qū)域內(nèi)等值線數(shù)值情況，應(yīng)包含數(shù)值改變范圍、數(shù)值改變空間趨勢(shì)等。

第三，判讀閉合區(qū)域內(nèi)數(shù)值。

兩條等值線之間出現(xiàn)閉合等值線時(shí)，若閉合等值線數(shù)值與較高值等值線相同，則閉合區(qū)內(nèi)數(shù)值大于該等值線數(shù)值；若閉合等值線數(shù)值與較低值等值線相同，則閉合區(qū)內(nèi)數(shù)值小于該等值線數(shù)值。32/69例題：讀歐洲一月和七月等溫線圖，回答相關(guān)問(wèn)題：（1）描述歐洲一月0℃等溫線走向。（2）簡(jiǎn)明說(shuō)明歐洲一月等溫線圖中60°N以北大陸上等溫線分布特點(diǎn)，并分析其原因。（3）簡(jiǎn)明說(shuō)明歐洲七月等溫線分布特點(diǎn)，并說(shuō)明其主要影響原因。33/69解題：（1）北段和南段呈東西走向，中段呈南北走向。（2）分布特點(diǎn)：該地域氣溫在0℃以下，展現(xiàn)自西向東（自沿海向內(nèi)陸）遞減趨勢(shì)。形成原因：西部沿海受北大西洋暖流影響，氣溫偏高，向東部?jī)?nèi)陸，大陸性加強(qiáng)，氣溫快速降低。（3）歐洲大部分地域七月氣溫在10℃——26℃之間，自南向北遞減，等溫線大致與緯線平行。主要影響原因?yàn)樘?yáng)輻射原因（緯度原因）。

34/69（三）注意構(gòu)建知識(shí)模式讀下列圖，回答1～3題。1.假如該圖為在氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則A．E處氣溫比H處高B．F處氣壓比G處低C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)D．E處高度可達(dá)120千米35/692.假如該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則A..步驟①參加地表淡水資源補(bǔ)給B.步驟②是陸地自然帶形成基礎(chǔ)C.步驟③使大洋表面海水鹽度降低D.步驟④運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)3.假如該圖為世界洋流模式南半球部分，S線代表緯線，則A.洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用B.洋流②為西風(fēng)漂流C.洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用D.洋流④為赤道逆流答案：1．B2．A3．B36/69

此圖能夠用來(lái)表示各種地理內(nèi)容，如：海陸間水循環(huán)、三圈環(huán)流、中低緯大洋環(huán)流、大氣熱力環(huán)流、地殼物質(zhì)循環(huán)等。

37/69比如：虛線a、b、c分別代表影響某地理事物三種主要原因，箭頭方向表示原因強(qiáng)度增加，A——G各點(diǎn)表示不一樣影響強(qiáng)度條件下影響結(jié)果。能夠考查：地震烈度、海水鹽度、流域水文特征、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件、工業(yè)區(qū)位條件、旅游開發(fā)條件、人口數(shù)量改變等多項(xiàng)內(nèi)容。38/69四．突破自然地理部分重、難點(diǎn)

（一）晨昏線及其應(yīng)用

1．晨昏線三種狀態(tài)①與經(jīng)線重合，穿過(guò)極點(diǎn)，平分全部緯線圈；②與經(jīng)線斜交，與極圈相切；③與經(jīng)線斜交，穿過(guò)極圈。39/692．晨昏線在試題中應(yīng)用①注意晨昏線與緯線圈關(guān)系若平分緯線圈，表示晝夜等長(zhǎng)；若將緯線圈分為優(yōu)弧和劣弧，表示晝長(zhǎng)（短）夜短（長(zhǎng)）。②注意晨昏線與經(jīng)線夾角度數(shù)關(guān)系夾角度數(shù)與陽(yáng)光直射點(diǎn)緯度同值；與極晝極夜區(qū)界限緯度互余。③注意利用晨昏線確定已知時(shí)間晝半球平分線，地方時(shí)為12時(shí)；夜半球平分線，地方時(shí)為0時(shí)（或24時(shí)）；晨線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線，地方時(shí)為6時(shí)；昏線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線，地方時(shí)為18時(shí)。40/69（二）氣候類型及其影響原因1．特點(diǎn)、分布規(guī)律及分布地域以氣溫、降水資料圖和氣候類型分布圖判讀為主要內(nèi)容，以氣候特點(diǎn)、分布規(guī)律和主要分布區(qū)域準(zhǔn)確描述為要求。2．形成原因堅(jiān)持按照影響氣候三大原因（太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流、下墊面情況），對(duì)高低緯度之間、沿海與內(nèi)陸之間、東岸與西岸之間各種氣候區(qū)類型進(jìn)行分析。3．獨(dú)特氣候區(qū)成因分析包含回歸雨林氣候區(qū)、北歐沿岸溫帶海洋性氣候區(qū)、東非高原赤道草原氣候區(qū)、南美洲西岸低緯沙漠氣候區(qū)，了解非地帶性原因?qū)夂虻貛苑植家?guī)律影響。41/69（三）天氣系統(tǒng)及其天氣現(xiàn)象1．天氣系統(tǒng)圖判讀與描述在等壓線圖中識(shí)別氣壓中心、脊、槽、鞍、鋒等，并能正確描述其位置、范圍、強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)方向等現(xiàn)象，并能說(shuō)明其發(fā)展改變特點(diǎn)。2．天氣系統(tǒng)與天氣過(guò)程從溫、壓、水、風(fēng)等方面，說(shuō)明低氣壓、高氣壓、各種鋒面、鋒面氣旋等天氣系統(tǒng)靜態(tài)天氣情況，以及動(dòng)態(tài)天氣改變過(guò)程。3．天氣現(xiàn)象與氣象災(zāi)害短時(shí)間內(nèi)猛烈發(fā)展天氣系統(tǒng)或強(qiáng)烈改變天氣現(xiàn)象，往往會(huì)形成突發(fā)性氣象災(zāi)害，如臺(tái)風(fēng)、寒潮等。一些天氣系統(tǒng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間影響某一區(qū)域，也會(huì)產(chǎn)生漸發(fā)性氣象災(zāi)害，如長(zhǎng)時(shí)間高氣壓籠罩形成旱災(zāi)等。42/69（四）地質(zhì)結(jié)構(gòu)與地貌1．全球結(jié)構(gòu)——板塊結(jié)構(gòu)依據(jù)板塊分布圖，掌握兩類板塊邊界類型分布規(guī)律，針對(duì)重點(diǎn)區(qū)域，分析地殼運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其所形成地表形態(tài)。2．局部結(jié)構(gòu)——褶皺與斷層結(jié)構(gòu)判斷背斜、向斜、地壘、地塹等結(jié)構(gòu)，解釋不一樣結(jié)構(gòu)與地形對(duì)應(yīng)關(guān)系。3．地質(zhì)結(jié)構(gòu)與地質(zhì)災(zāi)害地質(zhì)結(jié)構(gòu)直接形成災(zāi)害主要是地震和火山，間接形成主要是滑坡和泥石流，其作用是造成破碎疏松地層，并為滑坡提供動(dòng)力條件。4．內(nèi)、外力地貌熟悉常見內(nèi)、外力地貌及其景觀圖和示意圖。43/69（五）地理環(huán)境整體性和區(qū)域分異1．整體性依據(jù)地理環(huán)境整體性定義，認(rèn)知地理環(huán)境各要素之間相互關(guān)系，并對(duì)經(jīng)典區(qū)域整體性（自然環(huán)境）特征進(jìn)行描述。2．區(qū)域分異產(chǎn)生地理環(huán)境區(qū)域分異原因，是各自然地理要素表現(xiàn)形式和強(qiáng)度有所不一樣。掌握三種分異規(guī)律表現(xiàn)、主導(dǎo)原因和經(jīng)典分布地域。3．非地帶性原因及其影響利用經(jīng)典案例，分析不一樣非地帶性原因?qū)Φ乩憝h(huán)境影響。4．地帶性原因與非地帶性原因共同作用高山雪線分布和濕地分布，集中表達(dá)出二者之間關(guān)系。44/69五．重視區(qū)位地理問(wèn)題分析

（一）把握區(qū)位原因

在分析、評(píng)價(jià)某一區(qū)位問(wèn)題時(shí)，一定要以綜合思維模式，全方面地探究各種區(qū)位原因在區(qū)位特點(diǎn)形成中所起作用，而且牢牢把握住那些對(duì)區(qū)位特點(diǎn)形成起主導(dǎo)作用原因，即主導(dǎo)性原因。同時(shí)注意以發(fā)展改變眼光看問(wèn)題，尤其是對(duì)一些有可能在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生顯著、甚至是根本性改變?nèi)宋膮^(qū)位原因（如交通、市場(chǎng)、政策等原因），應(yīng)引發(fā)高度重視。45/69

（二）分析區(qū)位條件基本方法1．確定區(qū)域位置——利用經(jīng)緯度、海陸輪廓、參考性地理事物等，確定設(shè)定區(qū)域所處地理位置。2．構(gòu)建自然特征——依據(jù)圖示條件，調(diào)動(dòng)所掌握地理知識(shí)貯備，先從地形、氣候、水文、土壤、生物等方面構(gòu)建區(qū)域自然地理環(huán)境特征；在從人口、聚落、交通、經(jīng)濟(jì)、科教等方面構(gòu)建區(qū)域人文地理環(huán)境特征。3．評(píng)價(jià)區(qū)位利弊——按照不一樣人類活動(dòng)（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通、商業(yè)、旅游等）區(qū)位原因，從利、弊兩方面分析區(qū)域自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等條件。4．探究關(guān)鍵原因——在全方面分析基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探究最突出優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件和對(duì)人類活動(dòng)影響最大限制性區(qū)位條件。46/69

（三）常見區(qū)位分析模式1．單要素利弊分析——如分析某區(qū)域河流條件對(duì)城市形成和發(fā)展產(chǎn)生影響。2．多要素綜合分析——如分析影響某區(qū)域工業(yè)發(fā)展主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。3．兩區(qū)域?qū)Ρ确治觥鐚?duì)比回答A、B兩區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然區(qū)位條件。47/69

對(duì)比評(píng)價(jià)兩區(qū)域地形條件，并說(shuō)明適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)部門。甲乙參考答案：

甲區(qū)域以平原為主，地勢(shì)平坦，耕作條件很好，適宜發(fā)展大規(guī)模種植業(yè)。

乙區(qū)域以山地為主，地勢(shì)起伏，耕作條件較差，適宜發(fā)展林果業(yè)。48/69六．清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)

清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)是近年來(lái)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大力提倡新型生產(chǎn)模式，其關(guān)鍵內(nèi)容一是降低生產(chǎn)過(guò)程中資源、能源消耗；二是降低生產(chǎn)過(guò)程中廢棄物排放量，減輕對(duì)生態(tài)環(huán)境影響和破壞；三是對(duì)所排放廢棄物實(shí)現(xiàn)資源化處理，提升資源利用效率；四是提升企業(yè)（或區(qū)域）經(jīng)濟(jì)效益?？筛爬椤肮?jié)能、降耗、減排、增效”。49/69

對(duì)農(nóng)業(yè)而言，主要表達(dá)為：①降低農(nóng)藥、化肥、除草劑等化學(xué)物質(zhì)使用量；②提升對(duì)秸稈、糞便利用水平；③大力開發(fā)利用可再生能源，處理農(nóng)村生活能源問(wèn)題；④開展農(nóng)產(chǎn)品系列深加工，提升經(jīng)濟(jì)效益和農(nóng)民收入水平。

對(duì)工業(yè)而言，主要表達(dá)為：①經(jīng)過(guò)技術(shù)改造和設(shè)備更新，降低能源消耗和提升原材料利用效率；②降低廢棄物排放量；③發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)所排放廢棄物實(shí)現(xiàn)資源化處理。圖450/69七．注意答題規(guī)范性和準(zhǔn)確性答題時(shí)最輕易出現(xiàn)問(wèn)題：一是缺乏清楚框架結(jié)構(gòu)，抓不住關(guān)鍵性、根本性關(guān)鍵答案；二是只答一點(diǎn)，不顧其余；三是答案過(guò)于繁瑣或過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性；四是答案過(guò)于口語(yǔ)化，不會(huì)使用規(guī)范性、專業(yè)性詞匯。答題四忌：

多多益善式：對(duì)試題要求不明確，答題缺乏針對(duì)性，自信心不足。

一氣呵成式：沒有構(gòu)建合理答題結(jié)構(gòu)，不注意自然與人文、有利與不利、主導(dǎo)與普通區(qū)分。

隨心所欲式：知識(shí)貯備混亂無(wú)序，缺乏規(guī)范性訓(xùn)練。

口語(yǔ)表示式：混同平時(shí)課堂回答下列問(wèn)題與考試答卷要求區(qū)分。

51/69答題時(shí)應(yīng)注意：1．認(rèn)真審題，緊緊圍繞題目中關(guān)鍵詞，明確答題方向。比如：內(nèi)容關(guān)鍵詞（異同點(diǎn)、形成原因、處理辦法、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、制約原因等）和方式關(guān)鍵詞（描述、對(duì)比、分析回答等）。2．多角度獲取地理信息。包含圖形中和文字資料中信息，其中最主要信息有區(qū)域地理位置、季節(jié)、時(shí)刻、人類活動(dòng)方式、區(qū)域環(huán)境條件或資源特色、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)極端值和改變趨勢(shì)等。

3．以地理事物間因果關(guān)系為根本，利用“由因?qū)Ч薄坝晒埔颉狈绞浇M織答案。4．利用地理術(shù)語(yǔ)、專業(yè)詞匯回答下列問(wèn)題。52/69八．關(guān)于區(qū)域地理復(fù)習(xí)主要方法

（一）區(qū)域地理復(fù)習(xí)宏觀把握區(qū)域是各種自然地理和人文地理知識(shí)載體，區(qū)域地理復(fù)習(xí)是為系統(tǒng)地理復(fù)習(xí)提供樣式、尺度各不相同平臺(tái)。區(qū)域地理分析是一個(gè)綜合性很強(qiáng)問(wèn)題，它是以相對(duì)獨(dú)立知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，以地理環(huán)境內(nèi)在聯(lián)絡(luò)性和人類與地理環(huán)境相互影響關(guān)系為脈絡(luò)。所以，應(yīng)該經(jīng)過(guò)對(duì)區(qū)域地理分析，對(duì)所學(xué)地理知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)、整合和提升，使其成為引導(dǎo)第二階段復(fù)習(xí)骨架和關(guān)鍵。53/69在對(duì)區(qū)域地理進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，能夠從以下幾個(gè)方面展開：（1）強(qiáng)調(diào)區(qū)域定位主要性，提升區(qū)域定位能力。（2）依據(jù)區(qū)域所處經(jīng)緯度位置和海陸位置，認(rèn)識(shí)其氣候、地形、水文、植被基本規(guī)律和類型。（3）掌握區(qū)域內(nèi)資源條件及其組合情況，尤其要對(duì)區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源和對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起限制作用短缺資源做重點(diǎn)掌握。（4）分析區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通等人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)現(xiàn)象空間分布，以及影響各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主要區(qū)位條件。（5）注意區(qū)域內(nèi)主要環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)及產(chǎn)生原因。（6）在區(qū)域地理復(fù)習(xí)過(guò)程中，要尤其注意那些國(guó)家之間、省區(qū)之間交界地帶分析?！疽姟秴^(qū)域地理綜合題分析》】54/69

（二）區(qū)域空間定位

區(qū)域定位就是利用圖形、文字、數(shù)據(jù)等資料信息，確定所討論區(qū)域位置和范圍。區(qū)域定位依據(jù)主要有：地理坐標(biāo)、區(qū)域輪廓、特定地理事物（山脈、山峰、河流、湖泊、行政界限、交通線等）、提醒性地理事物等。其中，利用地理坐標(biāo)和區(qū)域輪廓特征進(jìn)行定位，是最主要、最常見定位方法。

區(qū)域定位作用，不但要處理“是哪里”問(wèn)題，還應(yīng)該被用來(lái)處理“在哪里”問(wèn)題。前者主要是得到單一定位結(jié)果，后者則追求綜合定位效果。55/69

（三）區(qū)域地理事物和現(xiàn)象特征描述

描述自然地理現(xiàn)象特征

區(qū)域自然地理特征：應(yīng)按照地形、氣候、水文、植被、土壤五方面表述。（如東南丘陵）

地形特征：應(yīng)從地形類型、地勢(shì)高低起伏狀態(tài)、經(jīng)典地貌、地質(zhì)結(jié)構(gòu)等方面分析。（如云南）

氣候特征：應(yīng)從氣候類型、氣候三要素表現(xiàn)、水熱組合情況、氣象災(zāi)害或制約性氣象要素等方面回答。（如華北平原）

河流特征：應(yīng)從區(qū)域河網(wǎng)密度、河流長(zhǎng)度、河流落差、主要補(bǔ)給類型（以上為水系特征）、徑流量大小及徑流量改變、含沙量、冰期（以上為水文特征）等方面回答。（如黃河）56/69

描述人文地理現(xiàn)象特征

區(qū)域交通條件：應(yīng)從主要交通運(yùn)輸方式、交通運(yùn)輸網(wǎng)密度、交通線走向、主要交通樞紐等方面描述。（如長(zhǎng)江三角洲）

區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：應(yīng)從主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式、優(yōu)勢(shì)經(jīng)濟(jì)部門、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)區(qū)分布等方面描述。（如美國(guó)東北部地域）

區(qū)域城市特點(diǎn)：應(yīng)從城市數(shù)量和規(guī)模、城市密度、城市空間分布特點(diǎn)和規(guī)律等方面描述。（如日本太平洋沿岸）57/69

（四）區(qū)域地理事物和現(xiàn)象形成原因分析每一個(gè)地理事物和現(xiàn)象形成原因各不相同，在討論時(shí)必須做到詳細(xì)情況詳細(xì)分析，不可能有一套固定分析問(wèn)題模式，但這不等于無(wú)規(guī)律可循，在對(duì)各種地理事物和現(xiàn)象成因進(jìn)行分析時(shí)，主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．地域性：比如，分析區(qū)域氣候特征成因，須依據(jù)該區(qū)域所處緯度位置、海陸位置、地形相對(duì)位置（地形類型、地勢(shì)高低、坡向位置）等進(jìn)行分析。2．全方面性：比如，在考慮任何一個(gè)農(nóng)業(yè)部門或農(nóng)業(yè)地域區(qū)位原因（條件）時(shí)，既要考慮氣候、地形、水源、土壤等自然原因，又要考慮市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、技術(shù)、政策等人文原因；既要考慮對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展起促進(jìn)作用優(yōu)勢(shì)原因，又要考慮對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展起制約作用限制性原因。58/693．主導(dǎo)性：比如，在分析城市區(qū)位時(shí)應(yīng)該明確，地形、氣候、河流等自然區(qū)位原因，對(duì)早期城市形成和分布影響很大，而礦產(chǎn)資源開發(fā)、交通運(yùn)輸發(fā)展、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模擴(kuò)大和水平提升等人文區(qū)位原因，對(duì)近當(dāng)代城市發(fā)展往往起決定性作用。4．動(dòng)態(tài)性：比如，某一工業(yè)地域形成、發(fā)展、興衰，都是由工業(yè)區(qū)位發(fā)展改變引發(fā)，所以，在對(duì)該工業(yè)地域進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析其衰弱或繁榮原因，以及在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)其未來(lái)發(fā)展方向和尋找綜合整改辦法時(shí)，都需要依據(jù)各種區(qū)位原因發(fā)展改變進(jìn)行綜合分析。59/69

（五）區(qū)域發(fā)展存在問(wèn)題及治理辦法概括在區(qū)域發(fā)展過(guò)程中，因?yàn)樽匀缓腿藶樵?，往往?huì)產(chǎn)生各種不一樣問(wèn)題，這些問(wèn)題發(fā)展和加劇，會(huì)妨礙區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，影響人們正常生活，甚至?xí)?duì)人類生存環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重危害。區(qū)域發(fā)展中問(wèn)題大致能夠分為三類：1．區(qū)域自然條件不利或缺點(diǎn)。如氣候干旱、土壤貧瘠、地勢(shì)崎嶇等。2．某種資源或能源短缺，如煤炭、油氣和電力供給擔(dān)心、水資源不足，以及交通運(yùn)輸困難等。3．因?yàn)槲廴净蛏鷳B(tài)破壞引發(fā)生態(tài)環(huán)境惡化。如城市大氣污染、水土流失、土地荒漠化、生物多樣性銳減等。60/69對(duì)某一區(qū)域在發(fā)展中存在問(wèn)題分析，大致應(yīng)該分為三個(gè)部分：1．描述所存在問(wèn)題表現(xiàn)、改變特點(diǎn)和對(duì)區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生影響。2．在了解認(rèn)識(shí)該區(qū)域自然地理環(huán)境背景和人類活動(dòng)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析問(wèn)題產(chǎn)生原因。3．依據(jù)問(wèn)題成因，提出處理問(wèn)題主要辦法。61/69

（六）世界地理中值得關(guān)注幾類區(qū)域自然災(zāi)害高發(fā)區(qū)

地質(zhì)災(zāi)害高發(fā)區(qū)：環(huán)太平洋帶和地中?！柴R拉雅帶（地震、火山、泥石流、滑坡等）。

氣象災(zāi)害高發(fā)區(qū)：東亞、南亞（洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、寒潮及沙塵暴）、非洲（干旱）、美國(guó)南部（颶風(fēng)）等。生態(tài)破壞嚴(yán)重區(qū)亞馬孫流域（熱帶雨林急劇消失）、主要海上航線（油輪石油泄漏）、極地地域（臭氧空洞）、熱帶、溫帶草原區(qū)（草原退化、土地沙化）等。油氣資源豐富區(qū)中東、