19《網(wǎng)上呼救》省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

19網(wǎng)上呼救1/21

網(wǎng)蘇粗按號

互

視碼厲址wǎngsūcū

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zhǐ2/21救桑幕鍵館聯(lián)資腿寂即jiùsāngmùjiànguǎnliánzī

tuǐjìjí3/21得克薩斯州聊天屏幕按鍵互聯(lián)網(wǎng)圖書館猛烈疼痛兩肋雙腿寂靜距離凝視救援吩咐值班厲害眩暈艾眉蘇珊地址桑恩挺住4/21一張大網(wǎng)世界張人在家里世界訪兩人相距千萬里如同咫尺在身旁（打一物）我會猜5/21

我們來看看美國與芬蘭位置，兩國之間相隔幾萬里，可是有一個東西卻能夠讓兩地人就像近在咫尺，這就是互聯(lián)網(wǎng)。

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美國芬蘭一萬五千公里7/21課讀文思索：1、課文講了一件什么事？2、了解事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。8/211.課文講了一件什么事?

本文寫了一個幫助人故事。美國男孩桑恩憑借小小屏幕和神奇網(wǎng)絡挽救了芬蘭大學生性命。

9/21說一說：1.誰在網(wǎng)上呼救？為何呼救？2.誰組織了呼救？怎樣呼救？3.呼救結(jié)果怎樣？10/21

一天下午，在美國得克薩斯州，一個12歲男孩桑恩正在網(wǎng)上聊天。

快要6點，一個名叫蘇珊女孩用黑色粗體大字在電腦屏幕上打出了這幾個字：“你能幫助我嗎？”桑恩按鍵打出：“出了什么事？”片刻之后，她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”11/21

發(fā)出這個信號蘇珊，是芬蘭一所大學學生。當初，她正在圖書館利用互聯(lián)網(wǎng)尋找資料。突然，她感到雙腿猛烈疼痛，兩肋像被緊緊夾住似，呼吸困難。12/21圖書館里一片寂靜，整層樓只有她一個人，距離最近電話在外面走廊上，可她已經(jīng)不能行走了。這時，她突然想到能夠經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)尋求幫助，于是強忍著疼痛，上網(wǎng)打出了求援語句。思索：蘇珊只能在網(wǎng)上呼救原因是什么？因為……所以……13/21桑恩凝視著蘇珊剛才發(fā)出信息，趕快問道：“你在什么地方？”回答是：“芬蘭。”桑恩吃驚極了，連忙和母親商議，決定馬上打電話給緊搶救援中心。14/21

6點14分，正在值班艾眉耳機響了?！熬o搶救援中心。你有什么需要幫助？”“芬蘭那里有個人說她呼吸困難，非常危險?！薄疤炷?！她自己為何不給當?shù)鼐o搶救援中心打電話？”“她說她腿根本動不了?！?5/21

艾眉馬上吩咐桑恩，叫蘇珊把當?shù)鼐o搶救援中心電話號碼傳過來。桑恩照辦了。可是，蘇珊呼吸越來越困難了。“我感到眩暈?！?/p>

“挺住！”桑恩用粗體大字打出?！拔覀円呀?jīng)打了電話去求援?！彼芫貌呕卮穑骸巴?，痛得更厲害了?！鄙６鲀裳鄱⒅娔X屏幕，叫蘇珊說出她所在地址?！八趯W校里。”桑恩喊道，然后讀出那個地址。16/21

十分鐘以后，艾眉接通了芬蘭方面電話。幾十分鐘后，當?shù)鼐o搶救援人員趕到了那所學校，救出了蘇珊。最終結(jié)果：17/21蘇珊：你能幫助我嗎？桑恩：出了什么事？蘇珊：我不能呼吸，請幫助我！桑恩：你在什么地方？蘇珊：芬蘭。蘇珊：我感到眩暈。桑恩：挺住！我已經(jīng)打了電話去求援。18/21感悟：

想一想蘇珊為何能獲救？哪些原因使得蘇珊最終獲救？

19/21①科學發(fā)達，網(wǎng)絡快捷。（當代科技神奇）

②桑恩很有同情心。

③緊搶救援中心人員對工作高度責任感。