二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十一單元第1課上天的螞蟻第二課時(shí)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課獲獎(jiǎng)?wù)n件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)上天螞蟻11/331.積累“魁梧、偉大、身強(qiáng)力壯、自信”等詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.了解課文內(nèi)容，體會(huì)螞蟻個(gè)小志氣大，為了理想不懈努力精神。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2/33經(jīng)過(guò)上一節(jié)課學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了課文內(nèi)容，為了更深入地了解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是關(guān)鍵問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題了解課文。3/33一讀：讀課文，說(shuō)一說(shuō)巨人和小螞蟻都想做什么。二畫(huà)：在課文中畫(huà)出描寫(xiě)巨人語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)巨人最終是怎么做，說(shuō)明了什么。四思：課文用了哪種寫(xiě)作方法？有什么作用？三品：品味一下描寫(xiě)小螞蟻句子，說(shuō)一說(shuō)小螞蟻?zhàn)罱K是怎么做。關(guān)鍵問(wèn)題：小螞蟻靠著什么能爬到天上？自信、努力4/33

11-1上天螞蟻（課文朗誦）.mp4聽(tīng)朗誦聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思索關(guān)鍵問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，了解詞語(yǔ)意思。5/33巨人多么想到天上去看看??！他抬頭仰視，脖子都仰酸了，也望不到樹(shù)尖。巨人抬頭仰視，脖子都仰酸了，可見(jiàn)他多么想到天上去看看??！從哪兒能夠看出巨人想上天？6/33他搖搖頭說(shuō)：“好高喲，要想爬上去是根本不可能?！苯?jīng)過(guò)巨人感受，再次突出了這棵樹(shù)高大，表明爬到天上需要很大勇氣和毅力。這也為下文描寫(xiě)小螞蟻毅力做鋪墊。7/33閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)感嘆句什么是感嘆句？帶有濃厚感情句子。書(shū)面上句末用嘆號(hào)。慣用來(lái)表示高興、詫異、悲傷、憤恨、恐懼等濃厚感情。感嘆句作用是什么？抒發(fā)感嘆，表示自己觀點(diǎn)，起強(qiáng)調(diào)作用。8/33白胡子爺爺往地上一瞧，他腳邊果然有一只很小很小螞蟻。老爺爺眼睛一亮，俯下身子問(wèn)：“你能行嗎？”“很小很小”突出了螞蟻身體和巨人相比是有很大差異，與上文“身材魁偉、身強(qiáng)力壯”形成對(duì)比，說(shuō)明螞蟻身體條件是無(wú)法與巨人相比?！把劬σ涣痢闭f(shuō)明老爺爺被小螞蟻精神所感動(dòng)，并產(chǎn)生了欽佩之情?！澳隳苄袉帷睂?xiě)出了老爺爺對(duì)小螞蟻擔(dān)心。9/33“我能行！”小螞蟻說(shuō)著，就開(kāi)始爬樹(shù)。他邊爬邊對(duì)老爺爺說(shuō)：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”最終一句話說(shuō)明了什么？這句話是小螞蟻說(shuō)，說(shuō)明小螞蟻很踏實(shí)，他從眼前事情做起，他含有堅(jiān)持不懈精神，相信只要自己認(rèn)定目標(biāo)不放棄，就一定能成功。10/33拓展：你從小螞蟻身上學(xué)到了什么？________________________________________________________________________________________________

小螞蟻有信心、有恒心，含有認(rèn)定目標(biāo)不放棄精神，我要向他學(xué)習(xí)。11/33同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)吧!12/33關(guān)鍵問(wèn)題：小螞蟻靠著堅(jiān)強(qiáng)毅力能爬到天上。小螞蟻靠著什么能爬到天上？13/331.一讀：讀課文，說(shuō)一說(shuō)巨人和小螞蟻都想做什么。巨人和小螞蟻都想去天上看看。串珠問(wèn)題：14/332.二畫(huà)：在課文中畫(huà)出描寫(xiě)巨人語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)巨人最終是怎么做，說(shuō)明了什么。描寫(xiě)巨人語(yǔ)句：(1)白胡子爺爺告訴一個(gè)身材魁偉巨人。(2)他抬頭仰視，脖子都仰酸了，也望不到樹(shù)尖。他搖搖頭說(shuō)：“好高喲，要想爬上去是根本不可能?！?3)“不行，我爬不上去?！本奕诉B連告退，最終跑掉了。巨人最終跑掉了，說(shuō)明他沒(méi)有毅力。15/333.三品：品味一下描寫(xiě)小螞蟻句子，說(shuō)一說(shuō)小螞蟻?zhàn)罱K是怎么做。小螞蟻決定爬到天上去，他相信只要一步一步不停地爬，就一定能爬到天上。16/334.四思：課文用了哪種寫(xiě)作方法？有什么作用？課文用了對(duì)比寫(xiě)作方法，突出了小螞蟻堅(jiān)持不懈精神。17/33上天螞蟻通天樹(shù)：直插云霄小螞蟻：只要不停地爬，就能爬到天上巨人：根本爬不上去，跑掉了堅(jiān)持不懈一往無(wú)前課文結(jié)構(gòu)18/33本文經(jīng)過(guò)講述巨人和小螞蟻對(duì)“上天”不一樣態(tài)度和做法，贊揚(yáng)了小螞蟻勇于立大志，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向而堅(jiān)持不懈精神。課文主旨19/33推薦閱讀愚公移山很久以前，愚公家門(mén)口有兩座好高好高山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。兩座山恰好擋在愚公家門(mén)口，讓愚公天天進(jìn)出家里都要繞好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)路！有一天吃飯時(shí)候，愚公和全家人商議，想移走這兩座大山，他兒孫們都同意他想法。第二天，愚公和他兒子、孫子，三個(gè)人一起扛著鋤頭，挑著扁擔(dān)，到山邊開(kāi)始挖。這時(shí)候，有一個(gè)叫智叟老先生，20/33忍不住嘲笑他們說(shuō)：“愚公呀！你實(shí)在太糊涂了。你這么老了，還要移什么山？”愚公聽(tīng)了他話，笑笑說(shuō)：“智叟，你才糊涂呢！我即使很老，我還有兒子能夠繼續(xù)去做呀；兒子還會(huì)生孫子，孫子還會(huì)再生兒子，我們子子孫孫能夠一直搬下去，總有一天能搬走大山?！币院?，他們行為感動(dòng)了天帝，天帝派人把這兩座大山搬走了。21/33鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。(《勸學(xué)》荀子)合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。(《老子》)一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿。(《鶴林玉露》羅大經(jīng))國(guó)學(xué)誦讀22/33【民諺】有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn)。解釋?zhuān)河兄練馊耍f(wàn)里之遙蓬萊也以為很近；碌碌無(wú)為人，咫尺距離也以為遙不可及。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化相關(guān)困難挫折俗語(yǔ)：怕走崎嶇路，莫想登高峰；烈火試真金，逆境試強(qiáng)者；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。23/33蒲松齡自勉聯(lián)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化24/33課堂小結(jié)本文經(jīng)過(guò)講述一只小小螞蟻立志憑自己不懈努力，從通天樹(shù)爬到天上故事，贊揚(yáng)了螞蟻勇于立大志，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向而一往無(wú)前精神。25/33分角色朗誦課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)螞蟻或巨人看法。教師點(diǎn)撥：：分角色朗誦前應(yīng)該依據(jù)每個(gè)角色特點(diǎn)模擬其聲音：白胡子爺爺聲音應(yīng)該是低沉而慈愛(ài)；巨人憨直而愚笨，說(shuō)話應(yīng)該是斷斷續(xù)續(xù)；小螞蟻體形小氣勢(shì)大，說(shuō)話應(yīng)該堅(jiān)定明朗。參考答案：小螞蟻勇于立大志、堅(jiān)持不懈。巨人：怕苦怕累、不愿努力。26/331、補(bǔ)充音節(jié)。 m__ y____ __o __ìzh____ y__

螞

仰

喲

勵(lì)終蟻習(xí)題源于《典中點(diǎn)》“基礎(chǔ)起跳板”ǎǎngylōngǐ27/332、拼一拼，我會(huì)寫(xiě)。 kǎo shìfēi cháng(1)我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)這次期中 都 xìnxīn有 。 chōngmǎn(2)下課了，教室里 歡聲笑語(yǔ)。 tái tóu(3)他急忙忙忙寫(xiě)完了作業(yè)，猛一 ，發(fā)覺(jué)老師正看著他呢！ 考試非常信心充滿抬頭28/333、比一比，再組詞。 義(

)抬(

)議(

) 臺(tái)(

)試(

)信(

)式(

) 言(

)正義議論抬頭臺(tái)燈考試算式自信語(yǔ)言29/334、反義詞填一填。 俯少始進(jìn)

仰—(

)退—(

) 終—(

)老—(

) 俯進(jìn)始少30/335、連連看。(把意思相關(guān)詞語(yǔ)連起來(lái)) 身體強(qiáng)壯有力仰視抬著頭向上看勉勵(lì)用語(yǔ)言給他人鼓勁自信相信自己身強(qiáng)力壯31/336、選詞填空。 經(jīng)常日常

(1)白胡子爺爺(

)坐在樹(shù)下。 (2)話雖(

)，意義卻很深刻。 勉勵(lì)鼓舞

(3)一年一度潑水節(jié)到了，傣族人民歡欣(

)。(4)老師總是(

)我要好好學(xué)習(xí)。 經(jīng)常日常鼓舞勉勵(lì)32/337、連字詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。 (1)想多么巨人到天上去看看啊____________________