黑龍江省佳木斯市撫遠市2023-2024學年七年級下學期期末語文試題（解析版）

2023—2024年七年級下學期綜合練習（二）語文試卷考生注意：1.考試時間90分鐘2.全卷共五個板塊，23道小題，總分120分仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝；跨越時間的長河，家國情懷綿綿不斷。為了加深同學們對家國情懷的理解，班級開展了以“家·國·情”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務(wù)。板塊一拳拳家國心悠悠家國情（22分）1.主持人小語在“家·國·情”主題活動啟動儀式上準備了開場白，請結(jié)合語境幫他填上相應(yīng)的古詩詞。生而逢盛世，青年當有為。拳拳家國心，悠悠家國情。唐詩宋詞之所以是經(jīng)典，是因為它用優(yōu)美凝練的語言表達了華夏兒女共有的家國情。陳子昂的《登幽州臺歌》中，“①___________，②_________”兩句，表現(xiàn)了詩人生不逢時、懷才不遇、壯志難酬的惆悵和孤寂；杜甫的《望岳》中，“③_________，④___________”兩句，表達了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概；王安石的《登飛來峰》中，“⑤__________，⑥___________”兩句，表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想、遠大抱負以及大無畏精神；杜牧的《泊秦淮》中，“⑦________，⑧__________”兩句，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的情懷；李商隱的《賈生》中，“⑨_______，⑩________”兩句，諷刺了晚唐皇帝不關(guān)心國計民生，自顧求仙訪道的社會現(xiàn)實。【答案】①.前不見古人②.后不見來者③.會當凌絕頂④.一覽眾山?、?不畏浮云遮望眼⑥.自緣身在最高層⑦.商女不知亡國恨⑧.隔江猶唱后庭花⑨.可憐夜半虛前席⑩.不問蒼生問鬼神【解析】【詳解】本題考查名句名篇識記。注意“凌、畏、遮、緣、商、隔”等易錯字詞的書寫。2.下面是啟動儀式的結(jié)束語，請你幫主持人小語解決在寫作過程中遇到的問題。歲月長河激蕩民族精神，百年滄桑砥礪家國情懷。不知疲憊的張雨霏，平均每四天一次比賽，杭州亞運會斬獲六枚金牌，終未辜負祖國和人民的期望，也未給自己的人生留下遺撼；誨人不倦的劉玲琍，春風撥清音，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠；楊華德以黃皮膚漢子的執(zhí)著，讓黑皮膚的兄弟，理解了人類命運共同體的深意；以身作則的俞鴻儒，潛心研究風洞技術(shù)50年，他的付出與奉獻，將永遠照耀在科學的高峰上；空軍航空兵某團飛行二大隊的飛行員，血氣方剛的他們，戰(zhàn)巡南海、前出西太、繞島巡航，他們翱翔wèi藍海天，深情俯看祖國大地；疫情肆虐時，鐘南山挺身“戰(zhàn)疫”，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命……他們是民族的魂魄，他們的事跡驚心動魄，他們是最值得qīn佩的人。我們要傳承和學習他們?yōu)閲鵀槊?、勇于擔當?shù)拇髳劬?。?）文中拼音處的漢字，小語不會寫。請你根據(jù)拼音，幫小語寫出相應(yīng)的漢字。wèi藍_______qīn佩________（2）文中加點字的讀音，小語讀不準。請你給加點的字寫出正確的讀音。辜負_______執(zhí)著________（3）文中有兩個漢字，小語寫錯了。請你幫他找出并改正。________改為_______________改為________（4）文中畫線詞語運用不正確的一項是（）A.誨人不倦 B.以身作則 C.血氣方剛 D.驚心動魄（5）文中畫橫線的句子有語病。請你幫小語修改過來。（6）小語想創(chuàng)作一副體現(xiàn)家國情懷的對聯(lián)，但只寫出了上聯(lián)，請你根據(jù)文中畫波浪線的句子幫他補寫下聯(lián)。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯(lián)：看今朝，____________寫春秋【答案】（1）①.蔚②.欽（2）①.gū②.

zhuó（3）①.撼②.憾③.看④.瞰（4）D（5）我們要傳承和學習他們?yōu)閲鵀槊瘛⒂掠趽數(shù)木窈痛髳邸＃?）鐘南山殫精竭慮“戰(zhàn)疫”【解析】【小問1詳解】本題考查字形的識記。蔚藍，wèilán，形容類似晴朗天空的顏色的一種藍色。欽佩，qīnpèi，意思是令人尊敬、尊重、敬重?！拘?詳解】本題考查字音的識記。辜負，gūfù，意思是對別人的好意、期望或幫助未能得到應(yīng)有的回應(yīng)或?qū)崿F(xiàn)，從而使別人或自己的希望落空。執(zhí)著，zhízhuó，指對某一事物或目標堅定不移地追求，不輕易放棄或改變。【小問3詳解】本題考查字形的識記。遺撼——遺憾，yíhàn，通常用來表達因未能如愿或達到某種期望而產(chǎn)生的失落、失望或悔恨的情感。俯看——俯瞰，fǔkàn，意指從高處往下看?！拘?詳解】本題考查成語的運用。A.誨人不倦：意思是指教導別人而不知疲倦。用于耐心教導孩子們的老師，使用正確；B.以身作則：意思是用自己的行動做出榜樣。用于領(lǐng)導干部，使用正確；C.血氣方剛：形容年輕人精力正旺盛。用于年輕的飛行員，使用正確；D.驚心動魄：常形容使人驚駭緊張到極點。這個詞不能用來修飾事跡，應(yīng)該用“感人至深”之類的詞語；故選D?！拘?詳解】本題考查語病的辨析。原句“我們要傳承和學習他們?yōu)閲鵀槊?、勇于擔當?shù)拇髳劬瘛敝校按髳劬瘛迸c“為國為民、勇于擔當”并列不當，應(yīng)該改為“我們要傳承和學習他們?yōu)閲鵀槊?、勇于擔當?shù)木窈痛髳邸??！拘?詳解】本題考查對聯(lián)的擬寫。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：字數(shù)相等；詞類相當；結(jié)構(gòu)相應(yīng)；平仄相對，仄起平收；內(nèi)容相關(guān)。聯(lián)系上聯(lián)“鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”可知，下聯(lián)要符合“人物+精神（并列短語）+事件”，聯(lián)系畫線句“ 疫情肆虐時，鐘南山挺身‘戰(zhàn)疫’，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命”可擬寫為：鐘南山赤膽忠心“戰(zhàn)疫”。板塊二家國情懷銘心間矢志不移我踐行（6分）為使“家·國·情”主題綜合性學習活動豐富多彩，大家緊鑼密鼓地準備著各項工作。請你積極參與并完成下列任務(wù)。3.下面是班長起草的活動清單，請你選出活動內(nèi)容與主題不符的一項（）A.感巨變：搜集資料，感受家國巨變。 B.贊先進：觀看影片，贊美英模人物。C.頌偉績：合唱歌曲，歌頌發(fā)展成就。 D.品音韻：吟誦詩篇，體悟音韻之美。4.籌委會想把下面四幅體現(xiàn)家國情懷的書法作品懸掛在會場，以此渲染氣氛。下列對書體及其特點判斷有誤的一項是（）【注】第四幅書法作品的內(nèi)容為：恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！A.【甲】是楷書，字體方正，端莊嚴謹 B.【乙】是篆書，蠶頭燕尾，一波三折C.【丙】是行書，行云流水，瀟灑有致 D.【丁】是草書，用筆狂放，筆勢連綿5.班級定于本周三下午3點在學校多功能廳舉行“家國情”詩詞朗誦大賽，特邀請語文王老師參加并擔任評委。作為邀請人，你見到王老師后，該怎樣說？【答案】3.D4.B5.示例：王老師，您好！我是XX。我們班級定于本周五下午3點在班級舉行詩歌朗誦會，同學們都特別期待您能擔任評委，為大家指點一二。您的文學造詣深厚，有您的參與，這次朗誦會一定會更加精彩。您能抽出時間來參加嗎？【解析】【3題詳解】本題考查活動設(shè)計。D.前三項活動內(nèi)容都與“家·國·情”主題密切相關(guān)，體現(xiàn)了對國家和家庭的熱愛與贊美。而“品音韻:吟誦詩篇,體悟音韻之美”主要側(cè)重于文學藝術(shù)的欣賞，與主題不符；故選D?！?題詳解】本題考查書法作品書體及其特點的掌握。B.篆書的特點是筆畫均勻，線條圓潤，結(jié)構(gòu)對稱?！疽摇孔髌窞殡`書，字體多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭雁尾”和“一波三折”；故選B?！?題詳解】本題考查語言表達。邀請語要先禮貌地稱呼對方，說明自己的身份和來意。然后清晰地告知活動的時間、地點和內(nèi)容，表達對對方的期待和尊重。最后用委婉的語氣詢問對方是否能夠參加，并表達對老師感謝。王老師，您好！我們班級定于本周三下午3點在學校多功能廳舉行“家國情”詩詞朗誦大賽，特邀請您參加并擔任評委。希望您能撥冗出席，指導我們的活動。謝謝！板塊三讀書修身平天下丹心一片家國情（21分）環(huán)節(jié)一：解讀詩詞內(nèi)涵感受家國情懷小文同學準備參加“家國情”詩詞朗誦大賽，他朗誦的篇目是龔自珍的《己亥雜詩（其五）》，為了更好地解讀這首詩的內(nèi)涵，體悟詩人的家國情懷，他邀請你幫他完成下列任務(wù)。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。6.小文在朗讀“化作春泥更護花”這句詩時，不知應(yīng)如何停頓。請你用“/”幫他劃分朗讀節(jié)奏。（限畫兩處）化作春泥更護花。7.詩人借“落花”表達了怎樣的情感？【答案】6.化作/春泥/更護花7.詩人借“落花”表達了自己雖已離開官場，但仍然關(guān)心國家和人民，希望自己的犧牲和努力能對國家和社會有所貢獻的情感?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查劃分詩歌朗讀節(jié)奏。首先要理解句意。要正確劃分朗讀節(jié)奏，準確把握句意是關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上細細體會長句中哪個詞與哪個詞連在一起讀，或不該連在一起讀，才符合句意。其次要借助語法知識。在弄懂文言句意的基礎(chǔ)上，可以用語法知識分析句子的結(jié)構(gòu)。先判斷下構(gòu)成句子的詞或詞組，在句子中各充當什么成分，這樣也能把握古詩文句子的自然停頓?！盎鞔耗喔o花”，其中“化作春泥”這是落紅的奉獻的表現(xiàn)，“更護花”這是落紅化為春泥的目的，這是七言詩句，七言詩句的節(jié)奏一般是二二三，故斷為：化作/春泥/更護花。【7題詳解】此題考查理解詩人的情感。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，詩中詩人把“落花”擬作有情之物，離去也只是換種方式來守護，其中“落花”象征著詩人自己，雖然離開了官場，但并非無情無義之人，而是希望像落花化作春泥一樣，繼續(xù)為國家和人民貢獻自己的力量。這表達了詩人對國家和人民的深厚情感和無私奉獻的精神。環(huán)節(jié)二：閱讀名著體悟家國情懷小明同學準備在“家國情”故事會上，講述《海底兩萬里》中有關(guān)反對殖民壓迫的故事。為了更好地解讀《海底兩萬里》這部名著所體現(xiàn)的反對殖民主義、反對奴隸制度和壓迫者這一情懷，他邀請你幫他完成下列任務(wù)?！拔沂潜粔浩鹊?，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女，他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！8.此語段出自《海底兩萬里》，文段中的船長是________（人物），他駕駛的自己設(shè)計制造的潛水艇叫“________”。9.體會文段中的語言，概括作品中的船長是一個怎樣的人。（任寫兩點）【答案】8.①.尼摩

②.諾第留斯（鸚鵡螺）9.頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查的是對名著的知識積累?！逗５變扇f里》的作者是儒勒·凡爾納，他是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”和“科學時代的預(yù)言家”。《海底兩萬里》的故事并不復(fù)雜，主要講述尼摩船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“鸚鵡螺號”（諾第留斯號），邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。本文段選自《海底兩萬里》第二部第二十一章《屠宰場》；根據(jù)內(nèi)容“船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了”可知選段介紹的是“我”（阿龍納斯教授）嘗試勸尼摩船長不要毀滅那艘不知道是哪個國家的戰(zhàn)艦，但尼摩船長讓我閉嘴，從他憤怒的話里，“我”得知尼摩船長的祖國、父母、妻兒都是被眼前戰(zhàn)艦上的的人所毀滅。最終，鸚鵡螺號潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，船長獲得了一份復(fù)仇的快感。據(jù)此概括回答即可?！?題詳解】本題考查賞析人物形象。結(jié)合“船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方”分析得出：在緊急關(guān)頭，尼摩船長為了不讓這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟他推崇的“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，于是他把戰(zhàn)艦引向別的地方再擊沉它，由此可見他頭腦冷靜，遇事沉著；結(jié)合“由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里”可見，尼摩船長見到那些殖民者的戰(zhàn)艦時，就想起他從前被毀滅的國家，他時刻不忘記復(fù)仇。由此可見，他是一位富有正義感，具有強烈的反抗意識的人。環(huán)節(jié)三：戍邊保家國英雄丹心頌郎朗同學讀到《一身赤膽守邊防》一文，為戍守邊疆、保家衛(wèi)國的護邊員們這份深沉的愛國情感所感動。他想深入研讀文章，把恰爾恰別克守邊的故事講給大家聽，請你幫助他完成下面的任務(wù)。一身赤膽守邊防①臨崖碎石路，一腳打滑，半個身子就懸在空中。②這是位于“雄雞尾尖”的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年。③在這條平均海拔3700米、溝谷縱橫的路上，大風、暴雪、狼群，常常讓恰爾恰別克和護邊員們陷入險境。④恰爾恰別克原本不用走上這條巡邏路。2011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機會留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)。⑤“我當過8年兵，知道邊境線對于祖國和人民來說意味著什么，這里需要有人守護。”⑥然而，守護邊境線，常與艱苦甚至危險相伴。2016年，恰爾恰別克擔任鄉(xiāng)武裝部長，負責當?shù)剡吘彻芸?。那時已經(jīng)立冬，為了摸清168千米的邊境線，他依然騎馬上路。在路上，他的馬踩進了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時，雪水泡馕是一日三餐，連續(xù)在山上執(zhí)勤點工作1個月是家常便飯。⑦在部隊時，恰爾恰別克被戰(zhàn)友們稱為“不要命的巴特爾”（“巴特爾”在哈薩克語中意為“勇士”），訓練中對自己特別“狠”。他帶隊伍也有一套，從第二年擔任副班長到很快升任班長、代理排長，他所帶班、排總是任務(wù)重、榮譽多。2008年，單位抽調(diào)精銳組成反恐突擊隊，恰爾恰別克擔任分隊長。他帶領(lǐng)分隊出色完成任務(wù)，收獲人生中第一枚軍功章。⑧作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長，1000多名護邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上。同事常常開玩笑叫他“別克團長”，恰爾恰別克總是哈哈大笑：“大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛！”這位“老大哥”悉心關(guān)愛著每一名護邊員，“護邊員是守邊護邊的重要力量，要讓他們安心守邊，就要替他們守好‘后方’。”恰爾恰別克常隨身帶著一個小本子，里面記著每名護邊員家中情況：誰家的孩子生病了，誰家的大米快吃完了，誰家的牲畜缺草料了……這些情況，記在本子上，也記在恰爾恰別克的心里。⑨一次，恰爾恰別克去護邊員阿曼開力迪家里走訪，發(fā)現(xiàn)他女兒的手上和臉上有一些傷痕，一問才知道是兩三天前被狗咬了。當時，阿曼開力迪在山上執(zhí)勤，孩子還沒去打狂犬疫苗。恰爾恰別克立刻協(xié)調(diào)聯(lián)系百千米外的醫(yī)院，又安排車輛把孩子送去醫(yī)院，還給阿曼開力迪調(diào)整了執(zhí)勤時間，讓他回家陪陪女兒。⑩在恰爾恰別克的“柔情”之外，也有嚴厲的一面。他對所有護邊員進行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，被淘汰的護邊員沒有一個不服氣。?不只是護邊員們對恰爾恰別克“服氣”，在哈拉布拉克鄉(xiāng)，“恰部長熱線”在1600多戶村民中人盡皆知?！啊〔块L熱線’就是恰爾恰別克的手機號，他真是比親人還親！”家住阿克翁庫爾村的阿麗瑪大媽豎起大拇指說，“不管多晚、他多忙，只要有事情打他的電話，他總是幫著想辦法?！?2019年4月，阿麗瑪撥通“恰部長熱線”求助：她三十多歲的兒子加尼巴依丟了工作，常常酗酒，整天渾渾噩噩……恰爾恰別克抽出時間和加尼巴依促膝長談，兩人成了朋友。在恰爾恰別克的鼓勵和推薦下，加尼巴依應(yīng)聘為護邊員，半年后成為護邊員小組長。?2020年，一場罕見大雪降臨哈拉布拉克鄉(xiāng)，偏遠的村落被困，生活物資告急。恰爾恰別克多方協(xié)調(diào)，籌集數(shù)十噸物資，組織護邊員馱馬運輸隊，挺進群山雪海，為受困村民送去應(yīng)急物資?！霸谶@片土地上，一個農(nóng)牧民就是一個哨兵，一個氈房就是一座哨所，一個村莊就是一座堡壘?！庇谜嫘膿Q真情，恰爾恰別克深知，邊境地區(qū)的守邊護邊路上，每一個人、每一個家庭都發(fā)揮著不可替代的作用。?2021年12月，恰爾恰別克被評為全國“最美公務(wù)員”。發(fā)布儀式上，他的頒獎詞這樣寫道：守邊境一身是膽，護平安滿懷忠誠。10.通讀全文，按照文章思路給下列選項排序：___________。（只填序號）A.大雪困鄉(xiāng)村，馱馬運物資B.熱線解萬愁，長談促成長C.寒冬巡邊境，騎馬遇狼群D.小本記柔情，后方供力量11.文章以“一身赤膽守邊防”為題，有什么作用？12.請從描寫方法的角度賞析文章第⑤段的內(nèi)容?！拔耶斶^8年兵，知道邊境線對于祖國和人民來說意味著什么，這里需要有人守護?！?3.文章第⑦段采用了什么記敘順序？有什么作用？14.請結(jié)合文章內(nèi)容，說說主人公恰爾恰別克的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻的印象。（寫出兩點即可）【答案】10.CDBA

11.①“一身赤膽”指的是恰爾恰別克對國家、人民的忠誠之心，是文章的線索，貫穿全文；②標題概括了本文的主要事件，表現(xiàn)了恰爾恰別克的高尚品質(zhì)；③暗示了文章主旨——對恰爾恰別克舍棄安逸的生活，為邊防事業(yè)無私奉獻的贊美。④題目新穎，吸引讀者的閱讀興趣。12.運用語言描寫，寫出了恰爾恰別克視祖國和人民的利益高于一切，把護邊工作作為自己的應(yīng)盡職責，表現(xiàn)了他不畏艱險、吃苦耐勞、勇挑重擔的品質(zhì)。13.內(nèi)容上：使用插敘，補充交代了恰爾恰別克在部隊期間主要經(jīng)歷以及榮譽，豐富了文章內(nèi)容，凸顯了恰爾恰別克英勇的形象。結(jié)構(gòu)上：為下文記敘他的護邊工作做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

14.①不畏艱險、吃苦耐勞。恰爾恰別克在陡峭狹窄，要克服風雪和狼群襲擊的邊境線上堅守多年，常年以雪水泡馕作為一日三餐，卻從不放棄；②愛黨愛民，勇挑重擔。恰爾恰別克放棄在縣城工作的機會，毅然挑起堅守祖國邊防的重任，并悉心關(guān)愛每一名護邊員，把當?shù)匕傩债斪髯约旱挠H人一樣對待?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括和梳理。根據(jù)第⑥段“在路上，他的馬踩進了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們”的內(nèi)容可以概括為：寒冬巡邊境，騎馬遇狼群，即C項；根據(jù)第⑧段“恰爾恰別克常隨身帶著一個小本子，里面記著每名護邊員家中情況：誰家的孩子生病了，誰家的大米快吃完了，誰家的牲畜缺草料了……這些情況，記在本子上，也記在恰爾恰別克的心里”的內(nèi)容可以概括為：小本記柔情，后方供力量，即D項；根據(jù)?段“在哈拉布拉克鄉(xiāng)，‘恰部長熱線’在1600多戶村民中人盡皆知”和第?段“恰爾恰別克抽出時間和加尼巴依促膝長談，兩人成了朋友。在恰爾恰別克的鼓勵和推薦下，加尼巴依應(yīng)聘為護邊員，半年后成為護邊員小組長”的內(nèi)容可以概括為：熱線解萬愁，長談促成長，即B項；根據(jù)第?段“2020年，一場罕見大雪降臨哈拉布拉克鄉(xiāng)，偏遠的村落被困，生活物資告急。恰爾恰別克多方協(xié)調(diào)，籌集數(shù)十噸物資，組織護邊員馱馬運輸隊，挺進群山雪海，為受困村民送去應(yīng)急物資”的內(nèi)容可以概括為：大雪困鄉(xiāng)村，馱馬運物資，即A項；根據(jù)文章思路可知正確順序應(yīng)為，CDBA?！?1題詳解】本題考查標題作用分析。根據(jù)第②段“這是位于‘雄雞尾尖’的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年””，第⑥段“2016年，恰爾恰別克擔任鄉(xiāng)武裝部長，負責當?shù)剡吘彻芸亍?，第⑧段“作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長，1000多名護邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上”“這位‘老大哥’悉心關(guān)愛著每一名護邊員”，第?段“恰爾恰別克多方協(xié)調(diào)，籌集數(shù)十噸物資，組織護邊員馱馬運輸隊，挺進群山雪海，為受困村民送去應(yīng)急物資”等可知，文章主要敘寫恰爾恰別克對祖國和對人們的忠誠的事跡?！耙簧沓嗄懯剡叿馈笔侨牡牡木€索，貫穿全文。根據(jù)第②段“這是位于‘雄雞尾尖’的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年””，第④段“恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機會留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)”，第⑤段“我當過8年兵，知道邊境線對于祖國和人民來說意味著什么，這里需要有人守護”，第⑥段“然而，守護邊境線，常與艱苦甚至危險相伴”等可知，守護邊境線的任務(wù)很艱苦，也很危險。恰爾恰別克對黨和人民的熱愛，舍棄優(yōu)越的環(huán)境，投身邊境守護的工作中去，在工作中他憑著頑強的毅力堅守祖國的邊防，守護邊防安全。由此可見，題目“一身赤膽守邊防”中“守邊防”點明了文章的主要內(nèi)容；“赤膽”一詞表達了作者對像恰爾恰別克這樣堅守邊防的護邊人的贊美和敬佩之情，揭示了文章的主旨；題目新穎，吸引讀者閱讀興趣。根據(jù)第?段“守邊境一身是膽，護平安滿懷忠誠”可知，標題與文章最后一段香呼應(yīng)，突出恰爾恰別克這一用自己的真心、愛心、耐心履職擔當，盡職盡責，為群眾辦實事的光輝形象，和他毅然堅守在祖國最需要的邊境線上的無私奉獻精神。【12題詳解】本題考查語句賞析。根據(jù)“‘我當過8年兵，知道邊境線對于祖國和人民來說意味著什么，這里需要有人守護?！笨芍@是恰爾恰別克原說的話，這里運用語言描寫，表現(xiàn)恰爾恰別克選擇在邊境線巡邏的原因；根據(jù)④段“恰爾恰別克原本不用走上這條巡邏路。2011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機會留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)”可知，“邊境線對于祖國和人民”“需要有人守護”，寫出了恰爾恰別克視祖國和人民的利益高于一切，把護邊工作作為自己應(yīng)盡職責的心理；根據(jù)第②段“這是位于‘雄雞尾尖’的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長恰爾恰別克?瓦黑提別克走了6年””、第⑥段“然而，守護邊境線，常與艱苦甚至危險相伴”可知，雖然守護邊境很艱難，也很危險，但恰爾恰別克一干就是六年，表現(xiàn)了他不畏艱險、吃苦耐勞、勇挑重擔的品質(zhì)?！?3題詳解】本題考查記敘順序的辨析和其作用的分析。根據(jù)第⑦段“在部隊時，恰爾恰別克被戰(zhàn)友們稱為‘不要命的巴特爾（“巴特爾”在哈薩克語中意為“勇士”）’訓練中對自己特別‘狠’。他帶隊伍也有一套，從第二年擔任副班長到很快升任班長、代理排長，他所帶班排總是任務(wù)重、榮譽多”“2008年，單位抽調(diào)精銳組成反恐突擊隊，恰爾恰別克擔任分隊長”等內(nèi)容分析可知，此處是在回憶恰爾恰別克在部隊期間的主要經(jīng)歷以及榮譽，是在正常的記敘順序中，插入的回憶內(nèi)容，所以是第⑦段為插敘段；插敘段內(nèi)容上補充了恰爾恰別克在部隊期間的主要經(jīng)歷以及榮譽，可以通過增加人物的經(jīng)歷來豐富人物形象；結(jié)構(gòu)上，與第④段“恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役”的形象相照應(yīng)，為后文第⑧段“作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長，1000多名護邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上”的內(nèi)容做鋪墊，正是如此嚴格要求自己和會帶隊伍的恰爾恰別克，才會恰爾恰別克有不畏艱苦、吃苦耐勞、勇挑重擔的守護邊防?！?4題詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)第③段“在這條平均海拔3700米、溝谷縱橫的路上，大風、暴雪、狼群，常常讓恰爾恰別克和護邊員們陷入險境”、第⑥段“然而，守護邊境線，常與艱苦甚至危險相伴。2016年，恰爾恰別克擔任鄉(xiāng)武裝部長，負責當?shù)剡吘彻芸?。那時已經(jīng)立冬，為了摸清168公里的邊境線，他依然騎馬上路。在路上，他的馬踩進了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時，雪水泡馕是一日三餐，連續(xù)在山上執(zhí)勤點工作1個月是家常便飯”可知，恰爾恰別克擔任鄉(xiāng)武裝部長，為了摸清邊境線的情況，即使下雪，他依然騎馬上路。巡邏時，有時長時間在山上執(zhí)勤點上工作。表現(xiàn)了恰爾恰別克不畏艱險、吃苦耐勞；根據(jù)第④段“2011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機會留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)”，第⑤段“‘我當過8年兵，知道邊境線對于祖國和人民來說意味著什么，這里需要有人守護’”，可知：恰爾恰別克放棄在縣城工作的機會，毅然挑起堅守祖國邊防的重任，表現(xiàn)了他勇挑重擔，有強烈的愛國熱情；根據(jù)第⑧段“作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長，1000多名護邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上。同事常常開玩笑叫他‘別克團長’，恰爾恰別克總是哈哈大笑：‘大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛！’這位‘老大哥’悉心關(guān)愛著每一名護邊員，‘護邊員是守邊護邊的重要力量，要讓他們安心守邊，就要替他們守好‘后方’。’恰爾恰別克常隨身帶著一個小本子，里面記著每名護邊員家中情況：誰家的孩子生病了，誰家的大米快吃完了，誰家的牲畜缺草料了……這些情況，記在本子上，也記在恰爾恰別克的心里”，可知：他悉心關(guān)愛每一名護邊員，把當?shù)匕傩债斪髯约旱挠H人一樣對待，表現(xiàn)了他愛黨愛民；根據(jù)第⑩段“在恰爾恰別克的‘柔情’之外，也有嚴厲的一面。他對所有護邊員進行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，被淘汰的護邊員沒有一個不服氣”可知，恰爾恰別克對所有護邊員進行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，表現(xiàn)了他紀律嚴明，管理嚴格。板塊四厚植家國情懷夢想光輝中華（21分）中國的活字印刷術(shù)，是世界印刷史上的重大革命。漢字激光照排讓出版印刷“告別鉛與火，迎來光與電”，這些都是中華民族不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的盛果。致遠學習小組打算在“科技興邦”交流會上和大家分享這些科技成果。請你幫助小組成員完成下列任務(wù)。環(huán)節(jié)一：賡續(xù)歷史文脈【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏?！疽摇繚h以前皆以北辰①居天中，故謂之“極星”。自祖亙②以機衡考驗天極不動處，乃在極星之末猶一度有余。熙寧中，余受詔典領(lǐng)歷官，雜考星歷，以機衡求極星。初夜在窺管中，少時復(fù)出，以此知窺管小，不能容極星游轉(zhuǎn)，乃稍稍展窺管候之。凡歷三月，極星方游于窺管之內(nèi)，常見不隱，然后知天極不動處，遠極星猶三度有余。每極星入窺管，別畫為一圖，圖為一圓規(guī)，乃畫極星于規(guī)中。具初夜、中夜、后夜所見各圖之，凡為二百余圖，極星方常循圓規(guī)之內(nèi)，夜夜不差。（選自沈括《夢溪筆談·象數(shù)一》卷十七，有刪節(jié)）【注釋】①北辰：指北極星。②祖亙：祖沖之之子。15.解釋下列句子中加點的詞語。（1）瞬息可就就：________（2）不若燔土燔：________（3）用訖再火令藥镕訖：_______（4）余受詔典領(lǐng)歷官余：______16.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A.唐人尚未盛為之水陸草木之花 B.乃稍稍展窺管候之乃取一葫蘆置于地C.其印為余群從所得恐前后受其敵 D.不以木為之者公亦以此自矜17.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。（2）漢以前皆以北辰居天中，故謂之“極星”。18.結(jié)合甲、乙兩文，簡要分析畢昇與沈括在科技研究方面的相同之處?！敬鸢浮?5.①.完成②.燒③.完畢④.我16.B17.①不用時，就用紙來標記活字，每個韻部做一個標簽，用木格（分別）貯存這些活字。②漢代以前，（人們）都以為北辰星處在北天的正中位置，所以稱之為“極星”。18.畢昇與沈括善觀察、勤思考、多實踐。畢昇在印刷實踐中，觀察到活字印刷的便捷，想出常用字和生僻字的不同使用方法，在實踐中發(fā)現(xiàn)用燔土刻字效果更好。沈括在觀測極星過程中，勤于思考，不斷改進觀測方法，使極星觀測的位置更精確?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：很短的時間就能完成。就：完成；②句意為：不像用膠泥燒制的字模。燔：燒；③句意為：印完后再用火烤使混合物熔化。訖：完畢；④句意為：我受命提舉司天監(jiān)，掌領(lǐng)歷法官的職事。余：我。16題詳解】本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時的學習中，一定要對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進行歸納整理。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.不同，代詞，代指“板印書籍”/助詞，的；B.相同，連詞，于/連詞，于是；C.不同，代詞，指他的/代詞，指狼；D.不同，介詞，用/介詞，憑借；故選：B。【17題詳解】本題考查文言語句的翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習慣進行調(diào)整，做到文從字順，直譯為主，意譯為輔。①重點詞：第一個“帖”，動詞，標記；為，做；第二個“帖”，標簽；貯，存放。②重點詞：第二個“以”，認為；居，處在；故，所以；謂，稱?！?8題詳解】本題考查閱讀比較。解答時要根據(jù)文本內(nèi)容來歸納作答。從“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，畢昇在印刷實踐中，思考到到活字印刷的便捷；從“每一字皆有數(shù)印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”可知，畢昇想出常用字和生僻字的不同使用方法；從“木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知，畢昇在實踐中發(fā)現(xiàn)用燔土刻字效果更好。沈括在觀測極星過程中，從“初夜在窺管中，少時復(fù)出，以此知窺管小，不能容極星游轉(zhuǎn)，乃稍稍展窺管候之。凡歷三月，極星方游于窺管之內(nèi)，常見不隱，然后知天極不動處，遠極星猶三度有余”可知他勤于思考，不斷改進觀測方法，使極星觀測的位置更精確。從“每極星入窺管，別畫為一圖，圖為一圓規(guī)，乃畫極星于規(guī)中。具初夜、中夜、后夜所見各圖之，凡為二百余圖，極星方常循圓規(guī)之內(nèi)，夜夜不差”可知他持之以恒重視實踐。綜上所述，可知他們在科技研究方面的相同之處為都善觀察、勤思考、多實踐?！军c睛】參考譯文：[甲]用雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。自馮瀛王后才開始（用雕版）印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻就都是雕版印刷的本子了。宋朝慶歷年間，有個叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷)。它的方法是：用黏土刻字，（字模）薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時，就用紙條給它們作標志，(按照字的韻部分類)每個韻部做一個標簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木頭制作字模的原因，是因為木的紋理有疏有密，一沾水就會變得高低不平，再加上木刻的字會和藥物粘在一起，（拆板時）拿不下來，不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一拂，那些字模就會自己掉下來，一點也不會被藥物弄臟。畢昇死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子輩們得到，到現(xiàn)在依然被珍藏著。[乙]漢代以前，人們都以為北辰星處在北天的正中位置，所以稱之為“極星”。自從祖亙用機衡加以觀測驗證，才發(fā)現(xiàn)北天極點不動的位置，是在北極星所在天區(qū)的盡頭，（其視覺定位距北極星）還有一度多。熙寧年間，我受命提舉司天監(jiān)，掌領(lǐng)歷法官的職事，曾雜考星象歷法，用渾天儀觀測考求北極星的位置。夜初時分，北極星在窺管中，不多時候就游出于窺管之外了。以此知道窺管太小，不能容納北極星游動轉(zhuǎn)行的范圍，于是漸漸擴展窺管來觀測它。如此歷時共三個月，才使得北極星完全在窺管中游動，始終看得見而不會再隱去。然后知道北天極點不動的位置，距離北極星最遠還有三度多。當時每當北極星進入窺管，就另外畫一張圖，圖為一正圓形，于是畫北極星的運動位置于圓形中。凡是初夜、中夜、后夜所見的位置都具備，分別畫在圖上。這樣共制出二百多張圖，北極星才一直在設(shè)定的圓形內(nèi)循環(huán)運動，運行軌跡夜夜不差。環(huán)節(jié)二：譜寫當代華章【材料一】①中國四大發(fā)明之一的印刷術(shù)，曾被譽為“文明之母”。畢昇的活字印刷，更是領(lǐng)先了西方數(shù)百年，揭開了世界印刷史的輝煌一頁。然而，時至20世紀，中國印刷業(yè)遇到了巨大的危機和挑戰(zhàn)。②漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大。從印刷的基本需求看，排字機的字庫通常要收7000多字。而從一般書報的需求來說，字體就有書版宋、報版宋、標題宋、仿宋、楷體、黑體、長宋、扁宋、長黑、扁黑等10多種；字號還有小六號、六號直到初號，共15種。如此一來，字庫的收字就會成倍增長。【材料二】①漢字激光照排系統(tǒng)采用第四代排字機的激光技術(shù)，但要解決字模存貯、文字變倍、激光只能逐線掃描而不能逐字掃描等關(guān)鍵問題。其中，漢字字模存貯量是橫亙在科學家面前的最大的技術(shù)難關(guān)。漢字的常用字在3000字左右，印刷用的字體、字號就更多。不同字體和不同字號使印刷用的漢字字頭數(shù)高達100萬個以上，漢字點陣對應(yīng)的總存貯量競達200億位，約合1萬6千兆個存儲單元。即使制成超容量的巨型磁盤，其緩慢的存取速度和高昂的代價也足以使它喪失使用價值。如果不能另辟蹊徑解決漢字字模的存貯問題，研制漢字精密照排系統(tǒng)就會成為一句空話。②在漢字激光照排系統(tǒng)的研制過程中，王選所帶領(lǐng)的科研團隊成功研制出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù)，可使每個五號字的信息量大幅度下降，即從1萬位下降到平均800位。漢字信息壓縮技術(shù)的研制成功給漢字照排系統(tǒng)開辟了新的途徑，使得高速、廉價的先進漢字照排機的研制成為可能，激光和照相機的結(jié)合帶來了排版系統(tǒng)和信息處理的新突破。③除此之外，為了實現(xiàn)文字變倍和變形時的高度保真，我國又自主發(fā)明了用參數(shù)信息進行控制的獨特方法，從而為漢字精密照排系統(tǒng)的研制掃除了又一個障礙。我國精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制，標志著中國計算機編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達到了新的水平，使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”，大步跨進“光與電”時代，也大大弘揚了中國科技與文化。19.下列表述與材料內(nèi)容不相符的一項是（）A.中國四大發(fā)明之一的印刷術(shù)，曾被譽為“文明之母”。B.如果不能另辟蹊徑解決漢字字模的存貯問題，研制漢字精密照排系統(tǒng)就會成為一句空話。C.漢字相比表意體系的文字，數(shù)量巨大。D.漢字信息壓縮技術(shù)的研制成功給漢字照排系統(tǒng)開辟了新的途徑。20.下列為材料二所擬的標題，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.激光照排系統(tǒng)原理及其使用 B.漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新C.高速廉價的先進漢字照排機 D.漢字信息處理技術(shù)領(lǐng)先世界21.材料一的第②段文字在文中有什么作用？22.我國精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制有何意義？請根據(jù)材料二回答?！敬鸢浮?9.C20.B21.運用列數(shù)字、舉例子的說明方法。說明漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大；進一步說明了中國印刷業(yè)遇到了巨大的危機和挑戰(zhàn),同時也突出了漢字激光照排系統(tǒng)研制的必要性和重要性。22.①標志著中國計算機編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達到了新的水平②使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”，大步跨進“光與電”時代③大大弘揚了中國的科技與文化?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查信息篩選與辨析。C.根據(jù)材料一中提到的是“漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大”，而選項中將“表音體系”改為了“表意體系”，所以與材料內(nèi)容不相符；故選C?！?0題詳解】本題考查標題的擬寫?！静牧隙康冖俣螌懙氖菨h字激光照排系統(tǒng)面臨漢字字模的存貯問題；第②段寫的是王選所帶領(lǐng)的科研團隊成功研制出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù)；第③段介紹的是我國又自主發(fā)明了用參數(shù)信息進行控制的獨特方法，從而為漢字精密照排系統(tǒng)的研制掃除了又一個障礙。這些都是關(guān)于“漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新”的內(nèi)容。故選B?！?1題詳解】本題考查說明方法及語段作用。材料一第②段“7000多字”“10多種”“共15種”運用列數(shù)字的說明方法，“而從一般書報的需求來說，字體就有書版宋、報版宋、標題宋、仿宋、楷體、黑體、長宋、扁宋、長黑、扁黑等10多種；字號還有小六號、六號直到初號，共15種”，列舉書報對于字體字號的要求，運用舉例子的說明方法，具體準確地說明漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大的特點。材料一的第②段詳細描述了漢字印刷在字體、字號等方面的復(fù)雜性和龐大需求，突出了漢字印刷面臨的巨大挑戰(zhàn)。這為后續(xù)材料二中漢字激光照排系統(tǒng)的技術(shù)突破和創(chuàng)新提供了背景和問題的引出，使讀者更好地理解漢字照排技術(shù)的難度和重要性。【22題詳解】本題考查說明內(nèi)容概括。由【材料二】第③段“我國精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制，標志著中國計算機編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達到了新的水平，使中文印刷業(yè)告別了‘鉛與火’，大步跨進‘光與電’時代，大大弘揚了中國科技與文化”可以概括出：漢字激光照排系統(tǒng)的成功研發(fā)，標志著中國計算機編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達到了新的水平，使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”，大步跨進“光與電”時代；大大弘揚了中國的科技與文化。板塊五妙筆巧生花書寫心中情（50分）請從下面的兩個文題中任選一題作文。23.閱讀下面的文字，按要求作文。正值青春年華的同學們，生活中一定有一些溫暖的記憶，令你難以忘懷；一定有一些美好的感情，成為你珍藏在心底的財富；一定有一些成長的感悟，啟迪著你思考；一定有一些夢想，帶給你前行的力量。請將文題“我青春里有”補充完整，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。（4）字數(shù)在500字以上?！敬鸢浮坷模何业那啻豪镉衅床谖业那啻簹q月里，有一段拼搏的經(jīng)歷，至今仍讓我刻骨銘心。那是一次學校組織的機器人大賽。我自幼便對機器人癡迷不已，所以聽聞這個比賽，我毫不猶豫地報了名，并和幾位志同道合的同學組成了隊伍。比賽當天，我和隊友們早早來到現(xiàn)場。賽場氛圍緊張熱烈，各支隊伍的機器人皆是造型各異、功能強大，讓人眼前一亮，我心中不禁升起一絲緊張。比賽開始了，我們的機器人起初順利地完成了前幾個任務(wù)，引來圍觀同學的陣陣喝彩。然而，就在關(guān)鍵的一項任務(wù)中，機器人突然出現(xiàn)了故障，它就像喝醉了酒一般，搖搖晃晃，完全不聽使喚。面對這一突發(fā)情況，我努力讓自己冷靜下來。我和隊友們迅速展開排查，尋找問題所在。時間一分一秒地過去，我們的額頭上漸漸冒出了細密的汗珠。經(jīng)過仔細檢查，我們發(fā)現(xiàn)是一個關(guān)鍵零件出現(xiàn)了松動。然而，更糟糕的是，現(xiàn)場并沒有備用零件。緊張的氛圍籠罩著我們，這時，我腦海中突然閃過一個念頭，或許可以用其他材料代替這個零件。于是，我們立刻行動起來。我拿起工具，像一位雕塑家般，小心翼翼地切割、打磨材料，試圖將其塑造成所需的形狀。隊友們則圍在我身邊，時而提出建議，時而為我遞上工具?，F(xiàn)場充斥著零件碰撞的清脆聲響，仿佛是一首獨特的交響樂。經(jīng)過一番緊張的忙碌，我們終于成功地制作出了替代零件，并將其安裝到機器人上。重新啟動機器人后，它猶如新生一般，穩(wěn)穩(wěn)地完成了剩下的任務(wù)。那一刻，我們歡呼雀躍，心中充滿了成就感。這次比賽的經(jīng)歷，讓我深刻地體會到了拼搏的意義。在面對困難時，我們不能輕易放棄，而是要努力尋找解決問題的方法。在青春的道路上，總會遇到各種挑戰(zhàn)，但只要我們勇于拼搏，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。這段拼搏的經(jīng)歷，將永遠銘刻在我的青春記憶中，成為我前進的不竭動力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文。一、審題立意。本題旨在引導同學們以青春為主題進行寫作。首先，引語中“正值青春年華的同學們”明確了主體是青春時期的學生。接著，通過列舉青春中的溫暖記憶、美好感情、成長感悟和夢想等內(nèi)容，提示同學們可以從多個方面選取素材。題目要求將“我的青春里有_____”補充完整，這給予了同學們充分的自主權(quán)，讓他們能夠根據(jù)自身經(jīng)歷和感悟來確定具體的主題。在立意方面，學生可以通過描述青春時期的獨特經(jīng)歷和感受，展現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度和價值觀。例如，“我的青春里有拼搏”，可以講述自己在學習或其他方