2025屆海南省三亞高三第六次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
2025屆海南省三亞高三第六次模擬考試生物試卷含解析_第2頁
2025屆海南省三亞高三第六次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
2025屆海南省三亞高三第六次模擬考試生物試卷含解析_第4頁
2025屆海南省三亞高三第六次模擬考試生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆海南省三亞高三第六次模擬考試生物試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分。旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過程如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)的基因的遺傳遵循基因的分離定律B.螺殼表現(xiàn)為左旋個體和表現(xiàn)為右旋個體的基因型均各有3種C.讓圖示中F2個體進(jìn)行自交,其后代螺殼右旋∶左旋=3∶1D.欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的右旋椎實(shí)螺作為父本進(jìn)行交配2.下列關(guān)于基因及其表達(dá)的敘述,正確的是()A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,但基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系B.基因表達(dá)的場所是核糖體,它包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程C.一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體,同時合成多條不同的肽鏈D.tRNA是運(yùn)載氨基酸的工具,一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶3.菌根真菌與植物的根系生活在一起形成菌根。其中,菌根真菌R(R菌)幫助植物甲從土壤中吸收N、P等營養(yǎng),R菌只能以脂肪酸為能源物質(zhì),但其自身不能合成脂肪酸,所需脂肪酸由與其共同生活的植物甲提供。下列對這兩種生物的敘述,錯誤的是A.植物甲與R菌存在競爭關(guān)系 B.植物甲為R菌提供能源物質(zhì)C.R菌與植物甲代謝類型不同 D.植物甲與R菌共同(協(xié)同)進(jìn)化4.某灰身(B)、白眼(w)果蠅細(xì)胞分裂過程中某細(xì)胞的基因與染色體的關(guān)系如圖(不考慮基因突變和染色體變異)。下列敘述錯誤的是()A.該果蠅一定是雜合子B.該細(xì)胞不可能是極體C.該細(xì)胞內(nèi)含有兩對同源染色體D.該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換5.下列與“中心法則”有關(guān)的敘述,錯誤的是()A.核酸苷序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)B.基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA產(chǎn)物中,可能存在氫鍵C.RNA聚合酶具有催化DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)形成的功能D.HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中6.圖甲為黑藻在適宜溫度下O2釋放速率隨光照強(qiáng)度的變化。圖乙是將黑藻放在適宜溫度的密閉環(huán)境中,(不同時間內(nèi)光照強(qiáng)度不同)測得的密閉環(huán)境中CO2濃度隨時間的變化情況。下列敘述錯誤的是()A.圖甲中,當(dāng)光照強(qiáng)度相對值為2時,黑藻的氧氣產(chǎn)生速率相對值為0B.圖甲中,當(dāng)光照強(qiáng)度相對值為7時,若要提高黑藻光合速率,可適當(dāng)增加CO2濃度C.圖乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的時間段是4~6h、8~10hD.由圖乙分析,黑藻在該密閉環(huán)境中經(jīng)過12h后有機(jī)物的含量上升7.科學(xué)家在新西蘭某無鼠的小型島嶼上投放某種家鼠以研究某種群數(shù)量的變化規(guī)律,一段時間后,調(diào)查該家鼠種群數(shù)量變化的結(jié)果如下表:月份1月2月3月4月5月6月7月N(估算家鼠數(shù))3143744686869下列相關(guān)敘述錯誤的是A.2月鼠群的年齡組成為增長型B.分析表中數(shù)據(jù)可知,家鼠的種群數(shù)量增長曲線呈“S”型C.1-5月,家鼠種群數(shù)量上升說明該島嶼群落的豐富度增加D.5-7月,該小島所能維持的鼠種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量8.(10分)某興趣小組為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.本實(shí)驗(yàn)中,因變量是生根數(shù)和根長度B.圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性C.濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為Y<X<ZD.將濃度Z溶液稀釋后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其作用效果不可能好于Y二、非選擇題9.(10分)原產(chǎn)于我國的黃牛在產(chǎn)肉量、產(chǎn)奶量上低于國際上的優(yōu)良品種,研究人員利用引進(jìn)的優(yōu)良品種奶牛作為供體,用本地品種奶牛作為受體,大規(guī)模培育出優(yōu)良品種奶牛,操作流程如下圖?;卮鹣铝袉栴}。(1)流程圖中步驟A、B分別是___________。步驟A的目的是_______,步驟B的生理基礎(chǔ)是_________________________。(2)使供體母牛超數(shù)排卵的處理是_________________,步驟B后對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時的胚胎應(yīng)發(fā)育到____________階段。(3)胚胎移植到受體母牛體內(nèi)能存活的原因是_______________________。(4)胚胎移植技術(shù)能使供體生產(chǎn)下的后代數(shù)是自然繁殖的十幾倍到幾十倍的原因是_______。(5)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?________(填一定不相同、可能不相同或一定相同),原因是___________________________。10.(14分)豌豆種子細(xì)胞呼吸時,底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫,能將無色的三苯基氯化四唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙。在種子萌發(fā)過程中,其CO2釋放速率和O2吸收速率的變化如下圖所示,請回答:(1)種子萌發(fā)的12~14h,CO2釋放速率遠(yuǎn)大于O2吸收速率,說明該階段豌豆種子的主要呼吸方式為______________。豌豆種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)氫的場所是___________。(2)胚根長出前,完整的種皮限制了種子對_____________的吸收,從而影響了種子的呼吸速率。36h后,O2吸收速率大于CO2釋放速率,說明碗豆種子細(xì)胞的呼吸底物不全是_____________。(3)從細(xì)胞呼吸角度分析,碗豆種子比小麥種子更適宜淺播的原因是______________________。(4)實(shí)驗(yàn)室除用TTC鑒定種子胚細(xì)胞的“死活”外,還可用染料染色法來鑒定種子胚細(xì)胞的“死活”,后者的鑒定原理是___________________________。11.(14分)生物群落是個動態(tài)系統(tǒng),是不斷發(fā)展變化的?;卮鹣铝袉栴}。(1)光裸的巖地上最終演替出森林,其過程大致是:裸巖階段→地衣階段→_______→灌木階段→森林階段。最后階段,喬木會逐漸取代灌木而成為優(yōu)勢種,主要原因是_________。(2)生態(tài)學(xué)中的“干擾理論”認(rèn)為人類活動經(jīng)常干擾群落的演替,原因是_________。(3)頂極群落是群落演替的最終階段,是最穩(wěn)定的群落階段。如果P為群落中生產(chǎn)者同化的總能量,R為所有生物的總呼吸量,頂極群落中P/R值大約為_________。演替到頂極群落的過程中,生態(tài)系統(tǒng)的_________穩(wěn)定性逐漸提高。12.阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病,科研人員為了探究發(fā)病機(jī)理和治療方案,進(jìn)行了如下研究。(1)研究發(fā)現(xiàn),患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的_____(結(jié)構(gòu))明顯減少。進(jìn)一步研究證實(shí)這是由于神經(jīng)元_____(填“胞體”、“樹突”或“軸突”)內(nèi)的核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白(Aβ)異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致。科研人員推斷這種異常積累可能與_____Aβ的酶C表達(dá)量下降有關(guān)。(2)科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA,對酶C基因進(jìn)行測序,測序結(jié)果完全一致,說明酶C基因表達(dá)量的改變不是_____導(dǎo)致。(3)科研人員分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動子的DNA片段,再分別用具有相同識別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。結(jié)果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值_____(大于/小于)患者的相應(yīng)差值,說明患者細(xì)胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

據(jù)圖分析,左螺旋dd作為母本,與右螺旋DD作為父本雜交,后代基因型為Dd,表現(xiàn)型為左螺旋(與母本相同),子一代為Dd,Dd自交,子二代全部為右螺旋,且后代DD:DD:dd=1:2:1,說明Dd的遺傳遵循基因的分離定律,即“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是符合孟德爾分離定律的?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知,與螺殼旋轉(zhuǎn)方向有關(guān)的基因的遺傳遵循基因的分離定律,A正確;B、根據(jù)題意和圖形分析,螺殼表現(xiàn)為左旋,說明母本的基因型為dd,,故表現(xiàn)為螺殼左旋的子代基因型為dd或Dd2種;螺殼表現(xiàn)為右旋,說明母本的基因型為DD或Dd,則表現(xiàn)為螺殼右旋的子代基因型為DD、Dd或dd3種,B錯誤;C、讓圖示中F2個體進(jìn)行自交,DD和Dd自交的后代都是右螺旋,dd自交的后代是左螺旋,因此后代螺殼右旋∶左旋=3∶1,C正確;D、左螺旋的基因型為dd或Dd,鑒定期基因型可以讓其與任意的右旋椎實(shí)螺作為父本進(jìn)行交配,若后代都是左螺旋,則基因型為dd,若后代但是右螺旋,則基因型為Dd,D正確。故選B。2、A【解析】

基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系,一種性狀可能會由多個基因控制,或一個基因可能會控制多個性狀,基因的表達(dá)具有多樣性?!驹斀狻緼、一個基因可以決定一種性狀,也可以由多個基因決定一種性狀,A正確;B、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程,其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯在核糖體中進(jìn)行,B錯誤;C、一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體,同時合成多條相同的肽鏈,C錯誤;D、由于密碼子具有簡并性,一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA攜帶,D錯誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系以及基因表達(dá)的過程,要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、A【解析】

1、生物種間關(guān)系包括捕食、競爭、寄生、互利共生。2、互利共生是指兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象?!驹斀狻緼、由題中信息“菌根真菌R(R菌)幫助植物甲從土壤中吸收N、P等營養(yǎng),R菌所需脂肪酸由與其共同生活的植物甲提供”可知,植物甲與R菌之間的關(guān)系為互利共生,A錯誤;B、分析題意可知,植物甲為R菌提供能源物質(zhì)脂肪酸,B正確;C、由于R菌的能源物質(zhì)為脂肪酸,故R菌同化作用類型為異養(yǎng)型,植物甲同化作用類型為自養(yǎng)型,C正確;D、植物甲與R菌的互利共生關(guān)系是在長期的共同(協(xié)同)進(jìn)化中形成的,D正確;故選A。4、C【解析】

同源染色體是指細(xì)胞中的兩條染色體形態(tài)、大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方。但性染色體的形態(tài)和大小有區(qū)分。該題的突破點(diǎn)是通過細(xì)胞分裂圖中染色體的形態(tài)和數(shù)目以及位置關(guān)系判定細(xì)胞的分裂時期?!驹斀狻緼、圖中的一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有兩個等位基因B和b,在沒有發(fā)生基因突變的前提下應(yīng)該是發(fā)生了交叉互換,由此推測該個體一定是Bb的雜合子,A正確;B、果蠅的紅眼和白眼基因只位于X染色體上,Y上沒有它的等位基因,該圖示中的性染色體上沒有w基因,在沒有發(fā)生染色體變異的前提下,可以確定該細(xì)胞是含有Y染色體的次級精母細(xì)胞,不可能是極體,B正確;C、在該圖示中,沒有同源染色體,C錯誤;D、在姐妹染色單體上含有B和b基因,應(yīng)該是在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換,D正確;故選C。5、D【解析】

中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑?!驹斀狻緼、由于密碼子具有簡并性,因此核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),A正確;B、基因轉(zhuǎn)錄形成的tRNA中存在雙鏈區(qū),含有氫鍵,B正確;C、轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶具有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能,并以DNA的一條鏈為模板合成RNA,C正確;D、HIV的遺傳物質(zhì)為RNA,故需通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA后才能整合到宿主細(xì)胞的染色體中,D錯誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查。6、A【解析】

分析甲圖:光照強(qiáng)度是自變量,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時,氧氣釋放速率為負(fù)值,代表呼吸作用強(qiáng)度;當(dāng)光照強(qiáng)度為2時,氧氣釋放速率為0,說明光合作用速率等于呼吸作用速率;當(dāng)光照強(qiáng)度大于2時,氧氣釋放量大于0,代表光合速率大于呼吸速率,氧氣釋放速率代表凈光合作用。分析乙圖:在0-6h內(nèi),黑藻所在密閉環(huán)境中CO2濃度增加,說明黑藻的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;在6-8h內(nèi),黑藻所在密閉環(huán)境中CO2濃度減少,說明黑藻的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;在8-10h內(nèi),CO2的量不變,說明黑藻光合作用固定CO2的量與呼吸作用釋放CO2的量相等。【詳解】A、由圖甲可知,光照強(qiáng)度相對值為2時,黑藻的氧氣釋放速率為0,其呼吸作用消耗氧氣的速率為2,所以其產(chǎn)生氧氣的速率為2,A錯誤;B、圖甲中,當(dāng)光照強(qiáng)度相對值為7時,繼續(xù)增加光照強(qiáng)度黑藻光合速率不能提高,已知黑藻處于適宜溫度下,故可通過增加環(huán)境中CO2濃度來提高光合速率,B正確;C、圖乙中,在4-6h、8-10h內(nèi),黑藻光合作用固定CO2的量與呼吸作用釋放CO2的量相等(即光合速率等于呼吸速率),導(dǎo)致密閉環(huán)境中CO2濃度沒有發(fā)生變化,C正確;D、據(jù)圖乙可知,黑藻在該密閉環(huán)境中經(jīng)過12h后,密閉玻璃容器中的二氧化碳濃度比起始時的濃度低,所以黑藻光合速率大于呼吸速率,有機(jī)物含量上升,D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查了光合作用和呼吸作用的過程及能量變化、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,要求考生具有一定的識圖能力和分析能力,在解題過程中明確凈光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】

A、由表格分析可知,2月份到3月份,鼠群數(shù)量在增加,說明2月鼠群的年齡組成為增長型,A正確;

BD、據(jù)數(shù)據(jù)分析,家鼠的種群數(shù)量增長曲線呈S型,在5月到7月小島所能維持的鼠群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,即K值,BD正確;

C、豐富度是指物種的數(shù)目,1-5月,家鼠種群數(shù)量上升,只是種群數(shù)量特征,不是豐富度,C錯誤。

故選C。8、D【解析】

分析圖解可知,隨著生長素類似物的逐漸升高,平均生根數(shù)逐漸增多,平均根長度也逐漸增多,濃度Y時生根數(shù)和生根長度最多最長,然后生根數(shù)和長度又逐漸下降。【詳解】據(jù)圖分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度,因變量為生根數(shù)和生根長度,A正確;圖示隨著生長素類似物的逐漸升高,平均生根數(shù)逐漸增多,平均根長度也逐漸增多,濃度Z時,生長素類似物對生根數(shù)與生根長度低于對照組,即具有抑制作用,體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性,B正確;由于生長素類似物具有與生長素相類似的生理作用,故濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系不一定為X<Y<Z,也可能為Y<X<Z,C正確;濃度為Z的生長素類似物濃度最高,稀釋后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其作用效果可能好于Y,D錯誤。故選:D?!军c(diǎn)睛】考生要能夠通過曲線分析確定實(shí)驗(yàn)的自變量,并且無關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等,無關(guān)變量會影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜。二、非選擇題9、同期發(fā)情處理、沖卵使供體、受體的生理變化相同(或使受體要能提供與供體相同的生理環(huán)境)哺乳動物的早期胚胎形成后,在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài)注射促性腺激素桑椹胚或囊胚受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力,供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎,繁殖而漫長的妊娠和育仔任務(wù)由受體取代,大大縮短了供體本身的繁殖周期;對供體施行超數(shù)排卵處理后,可獲得多枚胚胎,經(jīng)移植可得到多個后代可能不相同這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來【解析】

圖為牛胚胎移植示意圖,胚胎移植的具體過程為:對供、受體的選擇和處理;配種或人工授精;對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;胚胎進(jìn)行移植;移植后的檢查;對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。【詳解】(1)據(jù)胚胎移植的程序可知:在胚胎移植前應(yīng)對供體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理,使供體、受體的生理變化相同(或使受體要能提供與供體相同的生理環(huán)境),對應(yīng)流程圖中步驟A;哺乳動物的早期胚胎形成后,在一定時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),因此對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查之前可以進(jìn)行沖卵,即步驟B。(2)為使供體母牛超數(shù)排卵,可對其注射促性腺激素;沖卵后,對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段。(3)經(jīng)同期發(fā)情處理后,供、受體有相同的生理狀態(tài),受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),故將早期胚胎移植到受體母牛體內(nèi)能存活。(4)胚胎移植技術(shù)能充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力,供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎,繁殖而漫長的妊娠和育仔任務(wù)由受體取代,大大縮短了供體本身的繁殖周期;對供體施行超數(shù)排卵處理后,可獲得多枚胚胎,經(jīng)移植可得到多個后代,故該技術(shù)能使供體生產(chǎn)下的后代數(shù)是自然繁殖的十幾倍到幾十倍。(5)一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型可能不相同;若這些胚胎由不同的受精卵發(fā)育而來,則后代的基因型一般不同;若這些胚胎是分割胚胎,則后代的基因型相同?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合胚胎移植過程圖解,考查胚胎移植和胚胎分割的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的具體過程及生理學(xué)基礎(chǔ),識記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合圖解答題。10、無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)O2(或O2和水)葡萄糖(糖類)豌豆種子脂肪含量更高,脂肪氧化分解需要消耗更多的O2,淺播利于種子吸收氧氣活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性,不易被染料染色(或者死細(xì)胞的細(xì)胞膜不具有選擇透過性,易被染料染色)【解析】

種子萌發(fā)的外界條件有充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣,種子萌發(fā)的初期主要進(jìn)行無氧呼吸,胚根突破種皮后主要進(jìn)行有氧呼吸。脂肪中氧的含量低于糖類,脂肪氧化分解時消耗的氧的體積大于產(chǎn)生二氧化碳的體積?!驹斀狻浚?)無氧呼吸不吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,有氧呼吸消耗葡萄糖時,產(chǎn)生的二氧化碳體積與消耗氧的體積相同。據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時的呼吸方式主要是無氧呼吸,產(chǎn)物是二氧化碳和酒精。有氧呼吸的第一、二階段和無氧呼吸的第一階段可產(chǎn)生還原氫,有氧呼吸第一階段和無氧呼吸第一階段場所相同,都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸第二階段場所是線粒體基質(zhì)。(2)胚根長出前,完整的種皮限制了種子對氧氣的吸收,從而影響了種子的呼吸速率。36h后,O2吸收速率大于CO2釋放速率,說明碗豆種子細(xì)胞的呼吸底物不全是葡萄糖,還存在脂肪等其他物質(zhì)。(3)豌豆種子中脂肪含量高于小麥種子,脂肪氧化分解時需要的氧比單位質(zhì)量的糖類氧化分解時需要的氧更多,淺播利于種子吸收氧氣,有利于種子萌發(fā)。(4)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性,染料分子不能通過活細(xì)胞的細(xì)胞膜,所以活細(xì)胞的胚細(xì)胞不易被染料分子染上顏色?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞呼吸的過程及影響呼吸作用的環(huán)境因素等,要求考生識記植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式,能根據(jù)曲線圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查。11、苔蘚階段→草本階段喬木比灌木具有更強(qiáng)的獲得陽光的能力人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行1抵抗力【解析】

初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段?!驹斀狻浚?)裸巖上的演替過程大致是:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段。植物之間主要是競爭陽光,喬木會逐漸取代灌木而成為優(yōu)勢種,其主要原因是喬木比灌木具有更的得陽光的能力。(2)“干擾理論”認(rèn)為人類活動經(jīng)常干擾群落的演替,原因是人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。(3)頂極群落物質(zhì)和能量的輸入和輸出處于動態(tài)平衡狀態(tài)。群落演替到頂級群落的過程中,物種豐富度増加,營養(yǎng)結(jié)枃越來越復(fù)雜,因此到頂極群落時P/R值約等于1。演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高?!军c(diǎn)睛】本題考查群落演替的相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論