本人規(guī)劃與參加培訓計劃

本人規(guī)劃與參加培訓計劃本人規(guī)劃與參加培訓計劃篇一現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責任感！在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學習的時候，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經(jīng)驗是需要積累的，雖然我才剛剛進入這個領(lǐng)域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。通過自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗教師的學習，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。想起蘇格拉底說的一句話：“當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處?，做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的。要學的東西太多太多了，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師，一定要讓自己不斷地發(fā)展，不斷地進步。為此，我覺得為自己設(shè)計一個人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。發(fā)展總目標：成為一名充滿愛心、耐心、上進心的一線小學語文教師。一、個人現(xiàn)狀分析：（一）優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學富有情趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想象總會讓人特別充滿信心。（二）劣勢分析：對小學低年級語文教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏；個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看：（1）研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學生的具體情況進行備課。（2）教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓練。二、個人今后的發(fā)展目標認真學習小學語文新課程標準，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報工作。充分應(yīng)用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。堅持自學考試，深入研究與學習教育教學理論知識。為了不斷改進教學方法，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。我制訂如下計劃：指導措施：1、師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課，并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時寫好課后反思；師傅一學期上好一堂校級及以上公開課，做好一次專題講座。2、徒弟認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學方式，形成自己的教學風格。每學期向全校教師開一堂匯報課。3、師徒共同學習學科專業(yè)知識，多閱讀教育、教學文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)；共同鉆研教材，努力上好每一堂課。4、師徒積極參與課題研究，師徒認真進行1次/月的教學體會交流。5、師徒每學期認真寫好教學反思、教學論文。6、師傅多關(guān)心徒弟的思想和教學情況，為徒弟做好表率，共同完成好學校的教育教學任務(wù)。自我期望：1、多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀一本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。2、多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。3、多聽課：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗；提前一周備好課，認真上好每堂課，每學期聽課20節(jié)以上。4、多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫一篇教學論文或教學案例。5、認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。6、多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上2節(jié)校級公開課。本人規(guī)劃與參加培訓計劃篇二一、指導思想。為進一步提高新進教師自身，素養(yǎng)鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。為此，特制定本學年的培訓計劃。二、培訓目標。積極參加學校以及各級組織的各項培訓，在培訓中，努力將自己鍛煉成為具有高尚師德、優(yōu)良素質(zhì)、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師和新的具有全新理念和鮮明時代特色的教師。三、培訓內(nèi)容。1、積極參加業(yè)務(wù)學習，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。做好學校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。2、堅持繼續(xù)教育學習，認真參加網(wǎng)絡(luò)遠程教育培訓。做好網(wǎng)絡(luò)學習筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學習，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。3、學習有關(guān)教育理論，在理性認識中豐富自己。每學期讀一本教育專著，并作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。4、作為一名教師必須要有高尚的道德情操。所以要極積參加每次的政治學習，并認真做好記錄。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學習有關(guān)師德的文章，如“教師十不準”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的好老師。5、多聽課，多學習，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力。深入鉆研教材，研究教法學法，上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷改進。在研討課期間要多聽課、多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習、不斷超越自己。6、積極參加各種學習、培訓及教研活動。在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。7、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學相結(jié)合，掌握新方式，運用新理論，從而提高教學效果。四、學習成果展示。1、積極參加相關(guān)業(yè)務(wù)研討。2、積極聽課交流學習。3、認真撰寫心得隨筆。4、多讀積累經(jīng)驗材料，撰寫論文。本人規(guī)劃與參加培訓計劃篇三作為天津市第四期骨干教師培訓班的學員，感到很榮幸。想通過這么一個機會，增加自己對幼兒教育知識的把握，開闊自己的視野，深知自己的知識理論很匱乏，所以會在以后的培訓生活中，認真學習，把理論真正的運用到實踐當中去。以下是我培訓學習的一個計劃：1、每天晚上讀書1小時，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓班交流活動。2、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學實踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育行為，學以致用，注重實效。3、積極參加培訓和小組研修活動，仔細揣摩指導老師組織活動的目的、形式、方法，與本園的教育教學實際相結(jié)合，寫出活動的反思，有效指導、引領(lǐng)教師組織活動。4、積極參與小組課題的研究，獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承擔教科研的經(jīng)驗，使本園的教科研活動能科學有序的進行。5、對于每一次的互動式學習以及小組學習，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓與研修活動，認真聽取他人意見、適時發(fā)表自己的見解，與本班或本組的教師進行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗策略。把教育教學活動中的疑惑與需求，在活動中得以解決和提升。6、每次的集中培訓與小組研修后，利用業(yè)余時間將當次培訓與研修的內(nèi)容進行整體的梳理，對其中的問題或癥結(jié)進行多角度深入地思考，并將獲得的理念及策略在教育教學實踐中加以運用，做到不將所學流于表面或形式。以下是計劃中的具體安排：1、撰寫學期計劃，個人發(fā)展規(guī)劃。2、深