人教部編版七年級上冊第六單元核心素養(yǎng)評價語文試題

人教部編版七年級上冊第六單元核心素養(yǎng)評價語文試題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.下面語段中加點字的讀音完全正確的一項是（）

每人都隨聲附行著。每個人都有說不出的快樂?；实蹎o騙子每人一個爵士的頭傷

和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?/p>

A.hecixianpin

B.hecixianpin

C.hecixianping

D.hecixianpmg

2.下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.日寇在南京制造的簟人聽用的大屠殺，中國人民水遠(yuǎn)不會忘記！

B.中國外交部發(fā)言人嚴(yán)正指出，美方有些人老是拿航行自由說事，不是想人怵不，就

是挑撥離間，另有所圖。

C.他經(jīng)常遲到，被老師多次批評也不改，真是到了不可救藥的地步。

D.經(jīng)過幾代人的奮斗，不韋之地變成了綠洲I,戈壁也長出了瓜果蔬菜。

3.下列語句中沒有語病的一句是

A.許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結(jié)果。

B.嶷山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項目日益受到眾多外地游客。

C.通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認(rèn)識了“虎爸狼媽”的必要性。

D.生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

4.下列說法有誤的一項是（）

A.“老師安妮?莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”中“是”是動詞。

B.古人稱謂有謙辭和敬辭的區(qū)別，如“尊君”與“家君”，前者稱自己的父親，后者稱對

方的父親。

C.“水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上”中“上”和“下”是表示方位的名詞。

D.“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”的語境義為“理所當(dāng)然”。

二、情景默寫

5.根據(jù)提示默寫。

（1）,便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（2）,切問而近思，仁在其中矣。《〈論語〉十二章》）

（3）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中將月亮人格化，運用擬人的修辭手法，抒

發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情的詩句：,o

（4）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中用“,”表達(dá)了自己雖

然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報效祖國的心愿。

（5）《潼關(guān)》中譚嗣同用“,”兩句表現(xiàn)自己渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、

追求個性解放的愿望。

三、語言表達(dá)

6.軌道交通建設(shè)是紹興的重大民生工程之一。為了樹立品牌標(biāo)識，打造軌道交通“名片”,

紹興市軌道交通建設(shè)指揮部公開征集了“紹興軌道交通”標(biāo)志?，F(xiàn)在邀請同學(xué)們一起來評

選下面入圍的3幅作品，你覺得哪一幅最好？參考小貼士說明理由。（110字左右）

e作品一a作品二*作品三

【小貼士】標(biāo)志是一種具有象征意義和文化內(nèi)涵的視覺符號，具有識別、象征、審

美的功能，常用文字（漢字、字母）、圖形等元素來設(shè)計。

四、詩歌鑒賞

詩詞理解。

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

7.下列對本詩的理解與賞析有誤的一項是（）

A.“寄北”是因為當(dāng)時詩人在巴蜀，妻子在長安。

B.“漲”字富有動態(tài)形象，既寫出了巴山水注入秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)了詩人的愁思

之綿綿。

C.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”兩句是虛寫，它所創(chuàng)設(shè)的是一個與妻子團(tuán)聚的

歡樂情景。

D.這首七言律詩通過對歸期的問與答，抒發(fā)了詩人漂泊他鄉(xiāng)時對親友的思念之情。

8.本詩最后兩句運用了什么手法表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情？請作簡要分析。

五、名著閱讀

名著閱讀。

只見羅剎叫道：“渴了！渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿

斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過

茶，兩三氣都喝了。羅剎道：“孫行者，你在那里弄術(shù)哩？”行者道：“老孫一生

不會弄術(shù)，都是些真手段，實本事，已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見其肺肝矣。我知你也

饑渴了，我先送你個坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一登。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，

坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個點心充饑！”又把頭往上一頂。

那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”

9.下列各項中填入空格正確的一項是（）

選文出自《西游記》，作者是—（朝代）的—,本段情節(jié)出自—O

A.明吳承恩孫悟空三調(diào)芭蕉扇

B.清施耐庵孫悟空一調(diào)芭蕉扇

C.明吳承恩孫悟空一調(diào)芭蕉扇

D.明施耐庵孫悟空三調(diào)芭蕉扇

10.下列各項說法不正確的一項是（）

A.孫悟空喊羅剎為“嫂嫂”的原因是孫悟空曾與牛魔王結(jié)義，拜牛魔王為大哥，而羅剎

是牛魔王的妻子。

B.羅剎的兒子為紅孩兒，曾在唐僧師徒取經(jīng)途中將唐僧捉走，又和孫悟空大戰(zhàn)，最后

被觀音菩薩使用如來所賜的金箍兒收服，羅剎因此與孫悟空結(jié)仇不肯借扇。

C.羅剎疼痛難忍，不得已將芭蕉扇借給孫悟空，但是是一把假扇子。

D.悟空變成牛魔王的模樣騙到真正的芭蕉扇，被牛魔王知道后，牛魔王變成沙僧的樣

子把真扇又騙回來了。

六、課外閱讀

文言文閱讀。

釣道

宓子賤①為單父②宰，過于陽晝，目：“子亦有以送仆乎？"陽晝?nèi)眨骸拔嵘僖操v，

不知治民之術(shù)，有釣道二焉，請以送子?！弊淤v日：“釣道奈何？"陽晝?nèi)眨骸胺驁?zhí)③

綸錯餌，迎而吸之者，'陽橋'也；其為魚，薄而不美。若存若亡，若食若不食者也；

其為魚也，博而厚味。”宓子賤日：“善！”

未至單父，冠蓋迎之者交接于道。子賤日：“車驅(qū)之，車驅(qū)之！夫陽晝之所謂'陽

橋'者至矣?！?/p>

于是至單父，請其耆④老尊賢者而與之共治單父。

【注】①宓子賤：人名。②單父（shAnfi）；古縣名，今山東單縣。③報（cha）：

舉。④耆（q。：古稱六十歲為耆，泛指老年人。

11.對下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）

A.宓子賤為單父宰，可于陽晝（過：拜訪）

B.吾少也姨，不知治民之術(shù)（賤：卑鄙，人品不好）

C.其為魚，薄而不美（美：指味道鮮美）

D.夫報綸惜餌（錯:同“措”，放置）

12.下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項是（）

例句：迎而吸之者論

A.溫故而知新（《〈論語〉十二章》）

B.博學(xué)而篤志（《〈論語〉十二章》）

C.人不知而不慍（《〈論語〉十二章》）

D.學(xué)而不思則罔（《〈論語〉十二章》）

13.下列句子，與“夫圾綸錯餌，迎而吸之者，‘陽橋'也”句式相同的一項是（）

A.擇其善者而從之，其不善者而改之（《〈論語〉十二章》）

B.即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也（《詠雪》）

C.撒鹽空中差可擬（《詠雪》）

D.聞之于宋君（《穿井得一人》）

14.對選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）

A.“子亦有以送仆乎？”寫宓子賤去單父赴任前拜訪朋友陽晝，虛心求教，廣納為政良

言，表明他有正直清廉的思想。

B.“宓子賤日：’善！，”一個“善”字表明宓子賤從朋友陽晝釣魚的經(jīng)驗里領(lǐng)會了治理百姓

的道理，深切贊同朋友的看法并流露出由衷感激之情。

C.面對夾道歡迎的達(dá)官顯貴，宓子賤說：“車驅(qū)之，車驅(qū)之！夫陽晝之所謂平日橋'者至

矣?！北砻麇底淤v是一個低調(diào)的人，不喜張揚，潔身自好，不愿與一般人結(jié)交。

D.“于是至單父，請其耆老尊賢者而與之共治單父”，寫宓子賤重視發(fā)揮當(dāng)?shù)氐赂咄?/p>

的賢德之士在治理百姓上的作用，這是他對陽晝釣魚經(jīng)驗的活學(xué)活用。

15.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）夫報綸錯餌，迎而吸之者，‘陽橋’也。

（2）未至單父，冠蓋迎之者交接于道。

七、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀。

蒙鳩筑巢

①南方有一種鳥，名叫蒙鳩。它們用軟軟的羽毛做巢，并且用長長的發(fā)絲編織起來。

蒙鳩心靈手巧，它們筑的巢可精致呢！

②冰雪融化，河寬草綠。春天來了，禽鳥們又開始忙碌地構(gòu)筑新巢。它們要在新巢

里哺育自己可愛的小寶寶。最先筑在新巢的是草雞。草雞做活真是毛糙，撿一個水草茂

盛的河灣，挑一棵柳樹的根杈為家，一屁股壓了下去，壓呀壓，壓得那些草彎了，倒在

了地上，使成了一個窩。這時候，銜一些柔草，拔一些絨毛，往窩里一鋪，臥在里面無

聲無息地把蛋生出來。這就是草雞的新巢了。

③草雞的新巢筑成了，已落臥在其中生蛋了，蒙鳩還在忙個不停。蒙鳩筑巢就是精

細(xì)，它們不知從哪兒找來了那么多比頭發(fā)絲還細(xì)的柔草，不慌不忙，一絲一絲編了上去。

尖尖的小喙勝過靈動的小手，這頭一塞，那頭一抽，七塞八抽，就把一根根細(xì)絲牢牢編

在巢邊了。一天一天，巢邊的柔絲多了，厚了，成了一個沒檐的小草帽，蒙鳩夫婦往里

頭一鉆，哈呀，不大不小，正合適。

④這時候，在巢里生蛋孵雛完全可以了，可是，蒙鳩夫婦生出個新點子。大家都說

它們的巢精美好看，那要是和草雞的窩一樣擱在樹根下就一點都不顯眼，那不埋沒了自

己的手藝嗎？于是，它們決定，把這精美的小巢掛到葦葉梢尖去。

⑤蒙鳩夫婦抬起小巢，騰空展翅，飛到了葦葉梢頭。正要抽絲拴牢，就聽見有聲音

喊叫：

⑥“快弄下來，小心掉壞了！”

⑦誰這么掃興呀，盡說些喪氣話！蒙鳩夫婦往下看時，是草雞在叫。叫什么呀？你

那破窩怕人看見，當(dāng)然不敢往顯眼的高枝上掛。我們掛上去礙你什么事啦？不就是嫉妒，

心里不舒服嘛！

⑧蒙鳩夫婦不理不睬，用絲草一條一條將新巢拴了個牢靠。不多時，精美的小巢成

了河灣里的一道靚麗的風(fēng)景。走近河邊，一望見蘆葦梢也就看見了蒙鳩的巢。最為招眼

的是微風(fēng)吹拂的時候，葦梢上下翻飛，小巢蕩開了秋千，多了幾分驚險和刺激。

⑨蒙鳩夫婦陶醉在驚險的刺激中，得意洋洋……

⑩“快弄下來，小心壞了！”草雞在底下不停地喊叫。蒙鳩夫婦卻不理不睬，它們

已陶醉地在新巢里產(chǎn)卵，孵化小寶寶了。

須而，就在這時，可怕的事情發(fā)生了。天刮起了狂風(fēng)，梢頭的新巢隨著蘆葦上下

亂顛，隨時都可能掉下來。嚇得蒙鳩夫婦跳了出來，躲在下頭怔怔地瞅著。眼看著蘆葦

折了，小巢掉下來被風(fēng)刮走了?？旆趸穆驯凰Τ龀餐猓诘厣?，它們可愛的小寶寶

全摔死了。

?草雞慌忙跑來救災(zāi)，緊趕慢趕，只幫蒙鳩夫婦從河里打撈出了那個小巢。

解鳩夫婦看著摔死的小寶寶傷心地哭個不停。

（選自《中國寓言故事》，有刪改）

16.梳理文章內(nèi)容，根據(jù)提示完成下列表格。

事件蒙鳩夫婦的心理

?______心滿意足

蒙鳩夫婦把巢掛到葦葉梢尖②______

蒙鳩夫婦的巢在微風(fēng)吹拂下飄蕩③______

④______傷心

17.文章題目是“蒙鳩筑巢”，作者卻為什么花了大量的筆寫“草雞”？

18.根據(jù)上下文發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，請補(bǔ)充第⑨段省略號省略的內(nèi)容。

19.這則寓言故事蘊(yùn)含著怎樣的道理？聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行分析。

現(xiàn)代文閱讀。

截肢

①老治保主任①要退休了，需要物色一個新的接班人，村民經(jīng)過評議，推薦兩個人

選：大黑和小白。

②大黑長得五大三粗，皮糙肉厚，站著像半截兒黑鐵塔栽在那兒。他走起路來，老

遠(yuǎn)地面就咚咚響，不用見人，就知道是大黑來了。他要當(dāng)上治保主任，那些歪毛淘氣，

還不都給鎮(zhèn)??！

③小白呢，長得白白凈凈、文文靜靜，身子骨單薄。尤其那雙娘們兒手，一個雞蛋

都攥不過來。

④一次，市場上有人打架。賣肉的抄起剔骨刀，賣紅薯的舉起鐵秤坨，眼看要出人

命，只見大黑往兩人中間一橫，一出左手，來個空手奪刀，又一揮右手，來個千斤墜坨。

兩個人都傻了眼。大黑的雄風(fēng)，展示無遺。

⑤又有一次，在大街小超市，有人丟了錢包。嫌疑人是個女人，穿得很酷。訊問的

時候，大黑手里掂一根牛皮帶，搖晃著從左手倒到右手，又從右手倒到左手，可那女人

面無懼色。小白冷眼觀察，忽然一抬頭，指著天花板說：“看哪，頂棚上一對蝎子，正

在打架呢！”那女人忙伸長脖子仰頭往上看。小白立刻命令大黑：“你馬上把這女人身

上的衣服給扒下來?！?/p>

⑥大黑不敢，小白厲聲說：“讓你扒你就扒，出婁子我頂著。

⑦那女人的衣服被扒掉了，原來是個男人。這時，小白一拍桌子：“男扮女裝，身

上有贓。”一搜，果然是他偷了錢包。

⑧大黑有些納悶：“你咋看出他不是個女人？”

⑨小白狡黯一笑：“我看這人老縮著脖子，就在他伸長脖子看屋頂?shù)臅r候，他喉頭

結(jié)就露出來了?！?/p>

⑩所以，大黑和小白是各有千秋。

?這天，大黑和小白相伴古村里的蓋房工地辦事。大黑走路總是揚著頭，低頭老婆

揚頭漢嘛。突然，他“喲”一聲，不好，木板上的一根銹釘，穿透膠鞋底，扎在他的左

腳掌上。

?大黑一下子坐到地上。小白忙說：“別動，我給你拔出來?！?/p>

?“釘子吃到我的腳上來了?！贝蠛谛φf，“不用，我自己來?！闭f畢，“蹭”的

一下，將帶釘?shù)哪景灏纬?，甩在道上?/p>

?〕、白忙撿了那塊釘板，放妥在木頭垛上，然后很正經(jīng)地對大黑說：“你先別起來，

我馬上給你使勁兒擠擠，帶銹的釘子有毒，一會兒你趕快到村衛(wèi)生站，清洗傷口，打破

傷風(fēng)針，必要的話，還要開刀，做一個外科手術(shù)，務(wù)必將銹釘污染的部分，進(jìn)行徹底處

理。”

?“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎?！贝蠛谳p蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起來，并用

腳頓了頓地，“連血筋都沒冒，你當(dāng)我是泥捏的呢？”

?“不流血不見得是好事.”小白分析道，“如果流血，病菌會帶出來。不流血，

病菌會窩在里邊?！?/p>

?“我這身子骨，還怕病菌？傻小子睡涼炕，架不住身體棒?！贝蠛诎堰@還當(dāng)事？

他當(dāng)過架子工，磕磕碰碰家常便飯，讓釘子扎腳也不是頭一回了。

?】、白拗他不過，晚上，他特意跟大黑媳婦兒說：“大嫂，您得盯著點，還是讓我

大黑哥到衛(wèi)生站，哪怕只是清洗清洗?！?/p>

?第三天，小白去縣黨校學(xué)習(xí)，一去得二十天。臨走時，把此事告訴了村書記。

?二十天過后，小白回來就去看望大黑。大黑的腳脖子有點腫，兩只腳掌的顏色也

不一樣?？纱蠛谌孕呛堑卣f：“這幾天好多了，你看，封口了?！?/p>

(D小白搖搖頭說：“封口，不見得就是算好了，可能……”

四結(jié)果不幸被小白言中，到大黑傷腳發(fā)黑的時候，才住了醫(yī)院，醫(yī)生搖了搖頭說：

“太晚了——要命，還是要腿？”

四當(dāng)然還是要命。大黑的左腿被截了肢。媳婦兒推著輪椅，他坐在上面。左腿的褲

腳余下一截兒，往上窩回來，用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂呵呵的。

四結(jié)果，自然是小白當(dāng)了治保主任。但一提起大黑的腳，小白就掉眼淚：“怪我,

怪我，都怪我，怪我沒盡到當(dāng)?shù)艿艿呢?zé)任?！?/p>

國因也有人說，假如大黑不截肢，沒準(zhǔn)這治保主任就當(dāng)上了。但村書記一口否決：

“一個連自己身體都不尊重的人，能更好地尊重別人的生命嗎？”

（選自2017年1月5日《天津日報》，作者許福元，有改動）

【注】①治保主任：文中指負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作的村干部。

20.小說寫了“大黑”這個人物的哪些事？請簡要概括。

21.結(jié)合小說內(nèi)容，說說“小白”是個怎樣的人。

22.“大黑”的腳受傷以后，他和“小白”的表現(xiàn)形成了鮮明的對比。請舉出其中一例，并

簡要說明作用。

23.下面的句子富有表現(xiàn)力，請結(jié)合加點的詞語具體分析。

（1）說畢,“蹭”的一下，將帶釘?shù)哪景灏纬觯管蟮郎稀?/p>

（2）左腿的褲腳余下一截兒，往上窩回來，用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂呵呵的。

八、作文

24.【2017年中考江蘇南京卷】2047年6月17日，30年后的今天，同學(xué)們相約回初中

母校聚會，要求每人發(fā)言.請您發(fā)揮想象，以“無情歲月有味詩”為題，寫一篇發(fā)言稿。

不少于600字。不得出現(xiàn)真實地校名、人名。

參考答案：

1.A

2.C

3.D

4.B

5.（1）晴空一鶴排云上（2）博學(xué)而篤志（3）我寄愁心與明月隨君直到夜郎

西（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來（5）河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平

6.示例一：選擇作品一。這個標(biāo)志美觀大氣，由兩條寓意“軌道”的線條設(shè)計出“紹”字首字

母S的形狀；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“河道”的形象，體現(xiàn)紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域

特色；整體形狀向兩端無限延伸，寓意互通連接的行業(yè)特色。

示例二：選擇作品二。這個標(biāo)志有美感有內(nèi)涵，以“紹”字進(jìn)行演繹，區(qū)別于國內(nèi)其他城市標(biāo)

志，具有唯一性；體現(xiàn)印章“天圓地方”的人文屬性；整體形如地鐵列車車頭，又如窗口，暗

含紹興的開放與包容；既體現(xiàn)行業(yè)屬性，又符合紹興歷史文化名城形象。

7.D

8.作者運用想象的手法想象著來日重逢，剪燭夜話的歡樂情景，以此來反襯今夜的孤寂。

9.C

10.D

11.B

12.A

13.B

14.C

15.（1）舉起釣絲，安好釣餌，迎上來吞食釣餌的是陽橋這種魚。

（2）宓子賤還未到達(dá)單父，前來迎接他的達(dá)官貴人在路上絡(luò)繹不絕。

16.①蒙鳩夫婦筑好巢②炫耀③得意④蒙鳩夫婦的新巢被風(fēng)刮走

17.對比，寫草雞的樸素、踏實、低調(diào)，從側(cè)面襯托蒙鳩筑巢的根基不牢，虛榮心強(qiáng)。

18.示例：它們決定舉行一次家庭音樂會，慶祝喬遷之喜，唱起動聽的歌，跳起優(yōu)美的舞蹈。

19.示例：如果根基不牢，就注定不會長久；要虛心聽取別人正確的勸告；虛榮心往往會帶

來毀滅性的災(zāi)難。

20.①大黑勇敢制止打架；②在小白的命令下揭穿男扮女裝的竊賊；③大黑對腳傷毫不在意,

終致左腿截肢。

答案第1頁，共3頁

21.“小白”是一個智勇雙全，尊重生命，愛惜生命，有同情心的人。

22.示例一：對于扎傷腳的帶釘木板，“大黑”甩在道上，與“小白”放妥在木頭垛上對比，突

出二人對他人生命的不同態(tài)度。

示例二：對于受傷的腳，“大黑”不以為意、聽之任之，與“小白”反復(fù)叮囑、慎重對待形成對

比，突出二人對生命的不同態(tài)度。

示例三；對于腿被截肢，“大黑”依然如故的“樂”，與“小白”掉淚自責(zé)形成對比，突出二人對

生命的不同態(tài)度。

23.(1)“甩在道上”寫出大黑對帶釘?shù)哪?/p>