初中作文之情感訓(xùn)練

初中作文之情感訓(xùn)練

篇一：8-初中作文之情感訓(xùn)練

第九講作文的情感美

--情感類作文寫作突破指導(dǎo)

教學(xué)目的

1.T解中考作文在“情感”方面的具體要求。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“情感”方面失分的原因。

3.掌握作文表達(dá)“真情實感”的方法，在作文中表達(dá)自己的

真摯感情。教學(xué)重點

1、引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“情感”方面失分的原因。

2、掌握作文表達(dá)“真情實感”的方法，在作文中表達(dá)自己

的真摯感情。教學(xué)難點

掌握作文表達(dá)“真情實感”的方法,在作文中表達(dá)自己的真

摯感情。教學(xué)過程

一、引入新課

1、感情是文章的生命，《周易》上說“修辭立其誠”，劉勰

主張“為情而造文”，白居易說“感人先者，莫先乎情”。這些

精辟的論述告訴我們，寫文章一定要有真情實感。課標(biāo)指出:

“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨

特感受和真切的體驗”，寫作要“表達(dá)真情實感”，并把“是否

表達(dá)了真情實感”作為創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。

上述這些要求及規(guī)定,在各地中考作文評分準(zhǔn)則中也得到

了充分體現(xiàn)。我們今天進行專題訓(xùn)練--情感。

2、【欣賞】被蔡成先生譽為：“世界上最感人的理想”

“阿爹還沒走（注：指去世）的時候就告訴我要好好學(xué)習(xí)

天天向上，長大做個科學(xué)家；阿媽卻要我長大后做個公安，

說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家，也不想當(dāng)公安。我的

理想是當(dāng)一只狗，天天夜里守在家門口。因為阿媽膽小，怕

鬼，我也怕。但阿媽說，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，這

樣阿媽和我就都不怕了？?”

二、學(xué)生結(jié)合自己的寫作實際，分析自己在情感的表達(dá)上

存在的問題及原因。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：⑴感情平淡乏味。原因是表達(dá)

方式單一，常是一敘到底，沒有恰當(dāng)運用描寫、議論和抒情。

⑵、感情虛假失真。由于閱歷少，對所經(jīng)之事又感受

不深，難以寫出真情實感，“為文造情”。⑶、感情夸飾失

度。出現(xiàn)這種情況的原因是有強烈的情感體驗，但沒有掌握

一定的抒情技巧，而出現(xiàn)了小題大做、大詞小用、感情夸飾

失度、抒情矯揉造作等情況，從而消弱了文章的表達(dá)效果。

⑷、感情消極低沉。主要是因為受“新事物、

新觀念”的影響，對反面事物大唱贊歌，或以偏概全,

味揭示事物的陰暗面。

三、引導(dǎo)學(xué)生掌握表達(dá)真情實感的方法。

1、學(xué)生結(jié)合優(yōu)秀作文分析其方法。

考題回放：閱讀下面文字，按要求作文。

生命如花，芳香四溢。

當(dāng)你的生命為他人開一朵小花，燦爛一片心地，增添一份

溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。

一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶,

一次碰撞后的微笑?？當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時

候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。

當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正靜悄悄

地開放，把芳香留給了世界。

當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香

依舊彌散。

讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的方

向。？？

請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。

要求:⑴所寫內(nèi)容必須在所寫話題范圍之內(nèi)。⑵立意自定O

⑶文體自選（除詩歌外）。⑷題目自擬。⑸不少于600字。

⑹要有自己的體驗、感悟，不得抄襲。⑺文中不得出現(xiàn)真實

的校名和人名。⑻書寫正確、規(guī)范、美觀。

【滿分例文】

暗香.愛香

小A曾經(jīng)對我說：“你身上有股特別的香氣?！?/p>

我不明白，哪里有。

直到有一天，當(dāng)我換下演出服，重新穿上自家衣服，我才

似乎明白--暗香何處來。清晨，陽光猶如流水般灑在里院子

里，伴著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋漾。

我推開熟悉的銹鐵門，隨著“吱”的一聲，在陽光的斜射下,

奶奶的背影映入眼簾。

又是一股熟悉的味道，暗香涌動。我疑惑，是洗衣粉的味

道？是奶奶的味道？還是都有。我走進了.

像往常一樣，奶奶彎著腰坐在古老的木盆前，將手浸在水

中不斷地上下搓動?！皣W，嘩，嘩??”隨著那賦予了節(jié)奏般的

擊水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒,

有的得意地升上天去，有幾個呆頭呆腦的搖搖擺擺地撞到了

木盆的邊上，有一群牽著手，笑盈盈地落地，大多數(shù)卻涌上

了奶奶的手，愛憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻?？

奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn),她的手不像母親的手修

長而又年輕，也不像父親的手剛強有力，她有她的韻味，像

鐵樹開花那樣有著歲月的芳香。

奶奶的手不斷搓揉著衣服，似乎有什么貯進了衣服里。一

瞬間，我真的什么都了解了，奶奶是將充滿著愛的香氣，貯

進了洗衣水中，長留于?？

“想什么呢？昨天的衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下?！?/p>

奶奶催我換衣服??拿起沙發(fā)上的白襯衫，暗香再次翩跑，猶

如沁人的提神藥，流入鼻中，那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是洗

衣

店熨不出來的，是別人搓不出來的。

奶奶用她的生命全心全意地愛著我們，愛意融入了衣服

中，圍繞在我的身邊，滋潤了我的心田，芬芳了我的生命。

真慶幸能及早聞出來，那愛的暗香。

滿分解秘

滿分點：⑴層層蓄勢，步步渲染。文章開頭，作者從衣服

的香味寫起，通過探詢香味的來源，進而體悟到奶奶對自己

無微不至的關(guān)愛。從全文看，探詢香源的過程，也就是作者

發(fā)現(xiàn)真愛、感受真情的過程，文中流露出的濃濃的愛意，讓

人感動不已。⑵實寫虛寫，相得益彰。文章以“暗香.愛香”

為題，意韻深厚，情味悠長。其中，“暗香”是指衣服的香味,

是實寫；“愛香”是指奶奶對自己的關(guān)愛，這種無私的愛，讓

作者深受感動，讓作者仿佛聞到濃郁的“愛香”，這是虛寫。

實寫是虛寫的基礎(chǔ)，為揭示人物的品質(zhì)，抒發(fā)真摯感情作了

很好的鋪墊。文中由

實入虛，轉(zhuǎn)接自然，既有效地抒發(fā)了作者的情感，也增添

了文章的藝術(shù)魅力。借鑒點：

⑴、細(xì)節(jié)描寫，真情畢現(xiàn)?！澳棠滔匆隆钡募?xì)節(jié)，藝術(shù)詮釋

了“愛的暗香”。作者移情

于物，用擬人的手法描繪“泡泡”的情態(tài)、動作。這些生動

形象的描寫，讓讀者感到芳香馥郁，情意真切。⑵懸念設(shè)置,

曲徑通幽。寫作中，作者還注意通過“我不明白”、“我似乎

才明白”、“我疑惑”等懸念的設(shè)置，使文章猶如通幽曲徑，

展現(xiàn)迷人的風(fēng)采，有效激起讀者的閱讀欲望，也有助于文章

抒發(fā)強烈的感情。

2、引導(dǎo)理解掌握表達(dá)真情實感的方法：感情要真和善

(1)善良的最高境界一感恩。當(dāng)我們擁有一顆感恩之

心的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，世界每天都是新的，許多小事都

是有意義的。

【明確】想寫好作文，先要學(xué)做人。

(2)如何將心中的情感更好地表達(dá)出來？

例1：《俺娘》

“娘,還下地嗎?”

“去，人活著，不干活干啥！”在田里挖谷苗的老娘像立在

天地之間的一尊雕像。拍下這個鏡頭，我哭了？?平平凡凡的

娘啊，您是兒子心中一尊至高無上的生命雕像，您是這黑土

地上一根頂天立地的梁。中華民族歷史上一座萬古永存的豐

碑。例2：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，

蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過

鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩

腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這

時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

【明確】情感表達(dá)要注意：細(xì)膩、動人

1、細(xì)節(jié)描寫要生動、細(xì)致

2、側(cè)面烘托

3、有適當(dāng)?shù)氖闱?、點化

(3)希望大家：做一個心地善良的人

寫一手情感真摯的文章

四、任選題目作文：

1、那一次，我真的了(哭、笑、生氣、傷心、后悔?？)

2、的瞬間

要求：有真情實感，600字左右

篇二：作文專題訓(xùn)練--情感

指導(dǎo)學(xué)生寫作。

文題：苦與甜是相對的，苦與甜也是可以相互轉(zhuǎn)化的?！安?/p>

經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功?！币恍?/p>

小肯于吃苦的人，往往三十而立，因為有了真本事，后大半

生便可以享受相對甜美的生活。而從小泡在蜜罐里不肯吃苦

的人，且不說他們不知道什么是甜，更重要的是因為沒有真

本事，一生也擺脫不了心靈上的苦難。正如俗話所說：“能

吃苦的人吃半輩子的苦，不能吃苦的人吃一輩子的苦?！?/p>

讀完上面的材料后，請以“苦與甜”為話題，寫一篇不少于

600字的文章，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，所寫內(nèi)容

必須在話題范圍之內(nèi)。

思路點撥：寫記敘文，可以講述自己、親人或朋友“苦盡

甘來”的故事，展開時，對“生活之苦”要“潑墨如云”，對“生

活之甜”則可以一筆帶過；寫議論文，則可以以李時珍、李

世光等人不同尋常的苦難經(jīng)歷作為素材，提出“在苦難中走

向成功”的主題，為充實文章，寫作時要巧妙地引用一些詩

詞格言，讓觀點水到渠成。另外，我們也可以從反面取材，

有句話說得好：“自討苦吃會增加生命的高度，歷盡憂患方

能揮灑生命的昂揚?！睆姆疵媲腥耄瑑?nèi)容更容易吸引讀者的

目光。

七、學(xué)生互改。

八、教師點評。

九、總結(jié)：作文在“選材”方面的得分要訣是：“材料豐富,

精當(dāng)具體，，。從這次作文的訓(xùn)練效果來看，比過去有了很大

的進步。但要選出真實、典型、新穎的題材，還需要大家留

心觀察生活、體驗生活，做生活的有心人。

初中語文作文專題訓(xùn)練教案之五一情感

教學(xué)目的

L了解中考作文在“情感”方面的具體要求。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“情感”方面失分的原因。

3.掌握作文表達(dá)“真情實感”的方法，在作文中表達(dá)自己的

真摯感情。

教學(xué)重點

1、引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“情感”方面失分的原因。

2、掌握作文表達(dá)“真情實感”的方法，在作文中表達(dá)自己

的真摯感情。

教學(xué)難點

掌握作文表達(dá)“真情實感”的方法,在作文中表達(dá)自己的真

摯感情。

教學(xué)時間

二課時

教學(xué)過程

一、引入新課

感情是文章的生命，《周易》上說“修辭立其誠”，劉勰主

張“為情而造文”，白居易說“感人先者，莫先乎情”。這些精

辟的論述告訴我們，寫文章一定要有真情實感。課標(biāo)指出：

“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨

特感受和真切的體驗”，寫作要“表達(dá)真情實感”，并把“是否

表達(dá)了真情實感”作為創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。

上述這些要求及規(guī)定,在各地中考作文評分準(zhǔn)則中也得到

了充分體現(xiàn)。我們今天進行第五個專題訓(xùn)練一情感。

二、學(xué)生結(jié)合自己的寫作實際，分析自己在情感的表達(dá)上

存在的問題及原因。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：⑴感情平淡乏味。原因是表達(dá)

方式單一，常是一敘到底，沒有恰當(dāng)運用描寫、議論和抒情。

⑵、感情虛假失真。由于閱歷少，對所經(jīng)之事又感受不深，

難以寫出真情實感，“為文造情”。⑶、感情夸飾失度。出現(xiàn)

這種情況的原因是有強烈的情感體驗，但沒有掌握一定的抒

情技巧，而出現(xiàn)了小題大做、大詞小用、感情夸飾失度、抒

情矯揉造作

等情況，從而消弱了文章的表達(dá)效果。⑷、感情消極低沉。

主要是因為受"新事物、新觀念”的影響，對反面事物大唱贊

歌，或以偏概全，一味揭示事物的陰暗面。

三、引導(dǎo)學(xué)生掌握表達(dá)真情實感的方法。

1、學(xué)生結(jié)合優(yōu)秀作文分析其方法。

考題回放：閱讀下面文字，按要求作文。

生命如花，芳香四溢。

當(dāng)你的生命為他人開一朵小花，燦爛一片心地，增添一份

溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。一聲關(guān)切的問候，一

句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……

當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一

種溫情關(guān)愛的芳香。

當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正靜悄悄

地開放，把芳香留給了世界。當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命，你

會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。

讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的方

向?！?/p>

請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。

要求:⑴所寫內(nèi)容必須在所寫話題范圍之內(nèi)。⑵立意自定O

⑶文體自選（除詩歌外）。⑷題目自擬。⑸不少于600字。

⑹要有自己的體驗、感悟，不得抄襲。⑺文中不得出現(xiàn)真實

的校名和人名。⑻書寫正確、規(guī)范、美觀。

滿分例文

暗香.愛香

小A曾經(jīng)對我說：“你身上有股特別的香氣?！?/p>

我不明白，哪里有。

直到有一天，當(dāng)我換下演出服，重新穿上自家衣服，我才

似乎明白一暗香何處來。

清晨，陽光猶如流水般灑在里院子里，伴著熟悉的流水聲

輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋蕩漾。

我推開熟悉的銹鐵門，隨著“吱”的一聲，在陽光的斜射下,

奶奶的背影映入眼簾。

又是一股熟悉的味道，暗香涌動。我疑惑，是洗衣粉的味

道？是奶奶的味道？還是都有。我走進了。像往常一樣，奶

奶彎著腰坐在古老的木盆前，將手浸在水中不斷地上下搓

動?！皣W，嘩，嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏般的擊水聲，香

氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒，有的得意

地升上天去，有幾個呆頭呆腦的搖搖擺擺地撞到了木盆的邊

上，有一群牽著手，笑盈盈地落地，大多數(shù)卻涌上了奶奶的

手，愛憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻……奶奶的手在泡

泡和水中若隱若現(xiàn)，她的手不像母親的手修長而又年輕，也

不像父親的手剛強有力，她有她的韻味，像鐵樹開花那樣有

著歲月的芳香。

奶奶的手不斷搓揉著衣服，似乎有什么貯進了衣服里。一

瞬間，我真的什么都了解了，奶奶是將充滿著愛的香氣，貯

進了洗衣水中，長留于……

“想什么呢？昨天的衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下?！?/p>

奶奶催我換衣服……

拿起沙發(fā)上的白襯衫,暗香再次翩趾,猶如沁人的提神藥,

流入鼻中，那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是洗衣店熨不出來的，

是別人搓不出來的。

奶奶用她的生命全心全意地愛著我們，愛意融入了衣服

中，圍繞在我的身邊，滋潤了我的心田，芬芳了我的生命。

真慶幸能及早聞出來，那愛的暗香。

滿分解秘

滿分點：⑴層層蓄勢，步步渲染。文章開頭，作者從衣服

的香味寫起，通過探詢香味的來源，進而體悟到奶奶對自己

無微不至的關(guān)愛。從全文看，探詢香源的過程，也就是作者

發(fā)現(xiàn)真愛、感受真情的過程，文中流露出的濃濃的愛意，讓

人感動不已。⑵實寫虛寫，相得益彰。文章以“暗香.愛香”

為題，意韻深厚，情味悠長。其中，“暗香”是指衣服的香味,

是實寫；“愛

香”是指奶奶對自己的關(guān)愛，這種無私的愛，讓作者深受感

動，讓作者仿佛聞到濃郁的“愛香”，這是虛寫。實寫是虛寫

的基礎(chǔ)，為揭示人物的品質(zhì)，抒發(fā)真摯感情作了很好的鋪墊。

文中由實入虛，轉(zhuǎn)接自然，既有效地抒發(fā)了作者的情感，也

增添了文章的藝術(shù)魅力。

借鑒點：⑴、細(xì)節(jié)描寫，真情畢現(xiàn)?！澳棠滔匆隆钡募?xì)節(jié)，

藝術(shù)詮釋了“愛的暗香”。作者移情于物，用擬人的手法描繪

“泡泡”的情態(tài)、動作。這些生動形象的描寫，讓讀者感到芳

香馥郁，情意真切。⑵懸念設(shè)置，曲徑通幽。寫作中，作者

還注意通過“我不明白”、“我似乎才明白”、“我疑惑”等懸念

的設(shè)置，使文章猶如通幽曲徑，展現(xiàn)迷人的風(fēng)采，有效激起

讀者的閱讀欲望，也有助于文章抒發(fā)強烈的感情。

2、教師引導(dǎo)理解掌握表達(dá)真情實感的方法。

⑴寫真實的情感?！罢鎸崱敝匾缸髡咴谖恼轮斜磉_(dá)的感情

要符合生活實際，不違背生活的規(guī)律。只有傾注了真情，文

章才有實感。

⑵寫真切的感受?！罢媲小?，是指感情的表達(dá)要具體、深切

而自然。真切的感受，來自人與自然、社會生活的交流互動。

只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能在我們的

筆端涌動。

⑶抒真摯的感情。“真摯”是指感情的表達(dá)力求深刻、誠摯

而又妥帖。感情的書法既要符合生活的真，更要符合人性的

善，進而顯現(xiàn)感情的美。

⑷求感人的效果?！案腥恕?，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有

感染力，能有效地激起讀者的共鳴，為讀者營造一個動人的

藝術(shù)境界。要獲得感人的效果，須采用有效的抒情手段。既

可直接抒情，也可間接抒情。

四、引導(dǎo)學(xué)生分析病例文，掌握“提升要訣”。

1.展示學(xué)生習(xí)作《窗外》，學(xué)生分析其失誤點，并運用提升

要訣的某種方法，修改習(xí)作。

2.引導(dǎo)學(xué)生修改（略）。

3、總結(jié)：提升作文“情感”的秘訣：⑴突出詞語的感情色

彩。⑵發(fā)揮表達(dá)的傳情功能?？蛇\用議論、抒情直接抒發(fā)感

情；采用描寫，特別是細(xì)膩的心理描寫，對抒發(fā)感情有直接

的功效；而記敘則是抒情、議論的基礎(chǔ)。要表達(dá)真摯的感情,

就必須綜合運用各種表達(dá)方式。⑶凸顯局勢的表情特性。從

語氣、語調(diào)看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式

各有所長，能充分展示不同的情感。再加上長句和短句交替

使用，倒裝句和特殊句時時點綴，關(guān)鍵語句反復(fù)詠嘆，可以

使感情表達(dá)逐層加深，從而產(chǎn)生強烈的感染力。⑷突出修辭

的寓情特色。在寫作中，有意識地運用比喻、擬人、排比、

反復(fù)等修辭手法，不僅使文章生動形象，尤其能有效地幫助

我們表達(dá)情意，抒寫感受。

五、指導(dǎo)學(xué)生寫作。

文題：人世間最寶貴的是什么？法國大作家雨果說得好:

善良?！吧屏际菤v史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大

的人。”

中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個“善”字：待人處事，強調(diào)心存

善意、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對

己要求，主張獨善其身、善心長駐。記得一位名人說過，對

眾人而言，唯一的權(quán)利是法律；對個人而言，唯一的權(quán)利是

善良。

請以“善”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于

600字的作文。

思路點撥：“善”是