第5課 琥珀 部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)分層作業(yè)設(shè)計(jì)

S琥珀分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

1.用“”畫出下列句子中的正確讀音。

（1）許多老松樹滲（S成八出厚厚的松脂，松脂在太陽(yáng)光

里閃閃地發(fā)出金黃的光。

（2）海風(fēng)猛烈地吹，澎湃Cbai網(wǎng)）的波濤把海里的泥沙卷到岸

邊。

（3）它嗡（w21AgW2IA）嗡地穿過(guò)草地，飛進(jìn)樹林。

2.給下列生字注上拼音，認(rèn)真拼讀一遍，再抄寫一遍。

-;-

拭晌辣滲番

3.看拼音，寫漢字。

n-、IVIV/\/X

ra八"人。"jiao人"。lala

（）（）（）

zkdngz.haces沁x/Nngx）

（）（）（）

4.在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的翅膀（）的松樹（）的松脂

（）的淚珠（）的琥珀（）的波濤

5.火眼金睛。

晌（）測(cè)（）脂（）詳（）

響（）側(cè)（）指（）祥（）

能力提升

a按要求完成句子練習(xí)。

(1)晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。(縮句)

(2)一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。

這句話運(yùn)用了的修辭方法。仿寫句子：美麗的曇花，常常

在夜深人靜的時(shí)候-

(3)那個(gè)漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來(lái)。(改為被字句)

(4).海水漸漸地漫上來(lái)，把這片森林淹沒了。(改為被字句)

(5).從那塊琥珀，我們可以奉刎發(fā)生在幾千萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)

情形。(用加點(diǎn)字造句)

7.把下列句子連成一段通順的話。

()松樹滲出松脂。

()松脂不斷滴下來(lái)，形成松脂球。

()炎熱的夏天。

()一大滴松脂滴下來(lái)，把蜘蛛和蒼蠅包住。

8.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身

上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊?/p>

腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前

的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛

了。

(1)選段主要介紹了()□(多選)

A.琥珀的樣子B.由琥珀產(chǎn)生的推測(cè)

C.琥珀形成的因素D.琥珀的大小

(2)這塊琥珀有什么樣的科學(xué)價(jià)值呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵?/p>

拓展延伸

9.閱讀短文，完成練習(xí)。

執(zhí)著的大馬哈魚

大馬哈魚是一種海洋魚類，又叫魚圭魚，成年大馬哈魚生活在海洋中，它的

魚卵必須在淡水區(qū)域中才能孵化、存活，因此，它們不得不每年秋季洞游數(shù)千

公里回到故鄉(xiāng)產(chǎn)卵繁殖。

秋天來(lái)了，大馬哈魚們正在返回出生地的溯流而上的路上。鞋魚的這種集

體返鄉(xiāng)的遷徙，可以說(shuō)是大自然中的壯舉：遷徙之路漫長(zhǎng)而艱辛，它們要經(jīng)歷

數(shù)千公里的海路和兩千多公里的河道，才能抵達(dá)上游的產(chǎn)卵地。這一路上，它

們將消耗掉所有在大洋里積累起來(lái)的脂肪，甚至需要把肌肉纖維轉(zhuǎn)換為能量，

來(lái)支持自己游回故鄉(xiāng)。

對(duì)于大馬哈魚來(lái)說(shuō)，海洋內(nèi)被天敵捕殺的危險(xiǎn)和瀑布邊的棕熊相比根本不

值一提。它們真正需要面對(duì)的不僅有數(shù)千公里的長(zhǎng)征，還有河流上瀑布前的騰

空瞬間！

為了能沖過(guò)瀑布，大馬哈魚們仿照傳說(shuō)中的鯉魚那樣蠕動(dòng)著身軀騰空而

躍，頂著無(wú)數(shù)水珠刺身的痛苦不斷向上向上對(duì)它們而言，生死在此一搏：

跳過(guò)去就有澗游成功的希望；跳不過(guò)，則只有兩種命運(yùn)，一是有幸擁有再來(lái)一

次的機(jī)會(huì)，二是在空中投入岸邊棕熊的血盆大口！這不僅是生命的選擇，更是

信念的取舍!然而，這只是大馬哈魚澗游路上千辛萬(wàn)難的一種！數(shù)千公里的漫

漫長(zhǎng)路中，一千條大馬哈魚只有四條能夠幸存下來(lái)和自己的后代迎接明天的太

更！大馬哈魚——這群清楚山長(zhǎng)水遠(yuǎn)卻毅然昂首直沖的精靈，用生命證明了執(zhí)

著的力量！它們明明清楚地知道，澗游、棕熊、瀑布和鼠鯊是自己作為大馬哈

魚必然要面對(duì)的障礙，卻依然勇往直前！為了活下去或是讓后代更好地活下

去，它們能做的只有勇敢地面對(duì)和不懈地努力！

人生路上，像大馬哈魚一樣，明知前進(jìn)路上充滿了艱險(xiǎn)，布滿了荊棘，依

舊執(zhí)著地向前，“雖九死其猶未悔”憑著“明知瀑布有熊，偏向瀑布行進(jìn)”的

執(zhí)著，還有什么事情做不成呢！

（1）大馬哈魚回故鄉(xiāng)產(chǎn)卵繁殖要面對(duì)的障礙是、—、和

（2）為什么說(shuō)大馬哈魚集體返鄉(xiāng)的遷徙是大自然中的壯舉?

（3）讀畫的句子并填空。

①句子中的“這"指的是O

②說(shuō)“這”是“生命的選擇”是因?yàn)樘^(guò)去就,跳不過(guò)就有

可能O

③大馬哈魚的“信念”是

（4）對(duì)文中畫的句子理解有誤的項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用了具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)明大馬哈魚澗游成功的希望十分渺茫

B.作者驚嘆于大馬哈魚無(wú)畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著向前的精神，朗讀時(shí)應(yīng)用贊

美與敬佩的語(yǔ)氣。

C.為了繁殖后代，大馬哈魚只能聽天由命、無(wú)奈面對(duì)，感嘆號(hào)表明

作者對(duì)它們的悲慘命運(yùn)感到萬(wàn)分惋惜。

（5）用“—”畫出作者直接贊美大馬哈魚執(zhí)著的精神的句子，并

談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

10.請(qǐng)你觀察右圖的魚類化石，大膽想象它的形成過(guò)程，并簡(jiǎn)單寫一

寫。

參考答案

X.(1)shen

(2)pai

(3)weng

2.shlshanglashenfan

3,發(fā)怒吼叫火辣辣掙扎測(cè)試詳細(xì)

4.潔白高大粘稠閃亮晶瑩猛烈

5.晌午測(cè)量脂肪詳細(xì)音響側(cè)身手指吉祥

6.(1)太陽(yáng)照射著樹林。

(2)擬人展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿

(3)埋在沙里的琥珀被那個(gè)漁民的兒子挖了出來(lái)。(4)海水漸漸地漫上來(lái)，這片森林

被淹沒了。(5)根據(jù)這塊化石，我們推測(cè)幾千年前的大體情況。

7.2413

8.(1)AB(2)從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可

以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。(3)示例：(從左到右，從上到

下)琥珀中有兩只小蟲兩只小蟲的腿的四周有好幾圈黑色的圓環(huán)這里曾經(jīng)有一片松樹

林當(dāng)時(shí)蜘蛛正在捕食蒼蠅

9.(1)澗游棕熊瀑布鼠鯊(2)遷徙之路漫長(zhǎng)而艱辛，它們要經(jīng)歷數(shù)千公里的

海路和兩千多公里的河道，才能抵達(dá)上游的產(chǎn)卵地。(3)過(guò)瀑布有澗游成功的希

望投入岸邊棕熊的血盆大口為了活下去或是讓后代更好的活下去。(4)

C(5).大馬哈魚一一這群稱清楚山長(zhǎng)水遠(yuǎn)卻毅然昂首直沖的精靈用生命證明了執(zhí)著的力

量示例：大馬哈魚