初中體育與健康七年級體育與健康教學內(nèi)容與教學建議體育教學設計籃球體前變向換手運

體育教學設計

單位：天府第四中學校

教師：楊偉

標題籃球體前變向換手運球

適于年級/學段：初一年級6班

建議學時數(shù):1課時

一、教學設計

1、教學目標

通過對籃球課教學，學生比較全面的了解籃球運動的產(chǎn)生和發(fā)展,掌握該運動的

基本知識和基本技術。

讓學生掌握籃球運動的基本技術動作，促進學生身體健康，增強體質，提高學

生身體的力量、耐力、靈活性等方面取得明顯效果。

提高學生對籃球運動的興趣，并提高對籃球運動的欣賞水平。磨練意志，培養(yǎng)

學生的團隊合作精神，促進學生身心的健康發(fā)展。培養(yǎng)學生自覺鍛煉的意識和能力，

提高學生社會適應力，為終身體育打下良好的基礎。

2、教材分析

本次授課內(nèi)容為水平四初一上期籃球單元，籃球運動是學生較為喜歡的一種運

動項目，籃球體前變向換手運球是籃球運動最為基礎的一項技術，有利于提高學生

對籃球的興趣以及規(guī)則意識，本教材重點為變向時重心降低，轉體探肩，其難點為

手掌對球的控制。

3、學情分析

本次授課班級為初一年級，初一為水平四起始年級，學生身心剛進入青春期，

性格較為好動，并且希望可以展示自己。在小學階段學生初步接觸過籃球，但僅限

于簡單的運球，同學籃球水平差距較大，在教學過程中將采用分層教學方式，對于

學習有困難的學生可適當降低目標。從而保證每位學生可學會變向基本動作

4、設計思路

本節(jié)課為初一籃球單元第四次課，根據(jù)學生學習情況首先復習上節(jié)課的內(nèi)容，

在設置問題引起同學們的思考，從而引出本節(jié)課的學習內(nèi)容，通過練習反思熟練技

術動作，再通過游戲或比賽過渡到實戰(zhàn)中運用。

在練習中，不僅學習技術動作，通過不斷的移動練習加強身體素質，提高主動

思考、發(fā)現(xiàn)錯誤、相互幫助、團結的意識。

5、教學手段、方法

講授法、示范法、分組練習法、比賽法

6、安全預案

①合理安排生病、不適合運動的同學

②做好安全運動要求及熱身

③做好場地布置，減少外來干擾

④準備簡單的醫(yī)療用品，必要時做好急救準備并撥打120

單元課題：籃球體前變向換手運球

總體目標：

1、學生通過本單元的學習，了解籃球運動的基本方式及基本籃球知識。

2、掌握籃球體前變向換手運球動作，在實際運動中運用變向動作

3、培養(yǎng)籃球基本規(guī)則意識，提高互相幫助、團結的意識。在學習中培養(yǎng)對籃球運動的興趣。

主要教學手預計練習密度與

課時內(nèi)容重、難點教學目標

段、方法強度

1、所有同學掌握運球技

重點：運球時動術動作

講授法練習密度

作正確2、所有同學了解籃球運

1學習運球練習法30%-50%

難點：準確控制動基本常識

示范法強度適中

球的落點3、培養(yǎng)吃苦耐勞團結合

作的精神

1、80%以上的同學可以

重點：運球時手熟練完成動作示范法

練習密度

行進間運掌對球的控制2、了解對球的控制方式講解法

230%-50%

球難點：身體與球及技巧練習法

強度適中

行進的協(xié)調3、培養(yǎng)相互幫助團結合游戲法

作的品質

1、80%以上的同學可以

重點：變向時動示范法

完成變相換手運球動作

作的正確講解法練習密度

體前變向2、所有同學基本了解籃

3難點：左右手對練習法20%-30%

換手運球球運動中過人基本技術

球的控制及協(xié)比賽法強度較大

3、在學習中培養(yǎng)團結合

調配合分層練習法

作，頑強奮斗的品質

復習及強重難點：各技術比賽法練習密度25%以

1復習及強化技術動作

化練習動作的運用講解法上

示范法強度大

考核（體前1、對學習情況進行評價

1變向換手2、鞏固所學習的技術動

運球）作

二、課時計劃

教授年級：初一年級

課時：第4課時

教學內(nèi)容：體前變向換手運球

教學目標：

1、80%以上的同學可以完成變相換手運球動作

2、所有同學基本了解籃球運動中過人基本技術

3、在學習中培養(yǎng)團結合作，頑強奮斗的品質

教材重、難點：

1、重點：變向時重心降低，轉體探肩。

2、難點：手掌對球的控制。

教時

學間

教學內(nèi)容學生活動教師活動蛆織形式及要求

階安

段排

、、OOOOOOOOOO

一、課堂常規(guī)

1、體育委員進行1、組織進行集合0000000000

1、集合整隊

整隊集合2、清點人數(shù)、檢查0000000000

2、清點人數(shù)、檢查服2

2、聽從教師安排著裝0000000000

飾

分

3、向老師問好3、宣布本次課的△

3、師生問好

內(nèi)容鐘

4、宣布本次課的內(nèi)容

開-、4、安排見習生要求：集合快速、

5、安排見習生

1、聽從教師安排、安靜、整齊

始―執(zhí)身

2、認真完成熱身1、組織學生進行

部1、慢跑三圈

運動八執(zhí)、、身5

分2、籃球熱身操

3、跟隨教師完成2、帶領學生進行分

1＞擴胸運動4*8拍

籃球熱身操熱身操鐘

2＞體轉運動4*8拍

3、在統(tǒng)一口令下

3＞弓馬步壓腿4*8

完成

拍L

00

4＞手腕踝關節(jié)運動

4*8拍

要求：精神飽滿、

隊伍整齊

1、聽從教師安排1、組織進行復習

完成練習

2、提醒動作要領及小☆☆☆☆

2、認真思考，認糾正錯誤動作

一、復習

真體會3、引導學生對體前☆☆☆☆

行進間運球（無障礙

變向換手運球的思考5

準物）

4、向學生提出問題分

備二、內(nèi)容導入

"怎樣才能安全的、有鐘

1、指定路線行進間

部效的通過障礙物”

運球（路線中有障礙

分OOOO

物）O

OOO

2、向學生提問，并引OOOO

OOO

出所學內(nèi)容o

要求：認真思考，

有序練習

基一、動作練習1、認真聽從教師、0

本1、右手運球為例，右講解并進行思考1、講解并示范動作000000

腳向左前方邁步，重心降2、觀察并模仿動要領000000010

部

低身體左轉探肩作2、組織統(tǒng)一練習[>分

分

2、原地右手運球，將3、認真完成練習3、巡回指導并糾正0000000鐘

球一次運往左側的同時錯誤動作OOOOOOO

進行轉向動作要求：認真觀察、

--、模仿練習

1、依次進行行進

二、行進間練習1、按教師要求進間的練習

1、運球至障礙物處，行練習2、根據(jù)學習情況

進行體前變向換手運不同，進行分層練\☆☆☆

2、認真思考并模A15

球仿練習習（動作掌握較好分

OOOO

2、障礙物換成防守的進行防守同學練鐘

V

同學,進行練習1、聽從教師安排習）☆☆☆☆

并積極努力完成3、指導并糾正動

比賽作

三、分組比賽2、幫助團結他

將同學分成四組，在人，互相幫助三、

運球路線上放置等量的1、講解規(guī)則

障礙物或對方的防守隊2、示范游戲流程要求：遵守規(guī)則

員（防守隊員限制區(qū)域，3、組織進行比賽

限制防守動作），進行接

力比賽。

1、認真完成放松1、組織同學進行放OOOOOO

運動松運動OOOOOO

1、跟隨音樂進行放松運

結2、點評本節(jié)課的2、帶領同學在音樂OOOOOO3

動

束