初中信息技術(shù) PHOTOSHOPCS教案

初中信息技術(shù)PHOTOSHOPCS教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：初中信息技術(shù)PHOTOSHOPCS教案

2.教學(xué)年級和班級：初中一年級一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解PHOTOSHOPCS的基本操作界面。

2.學(xué)生能夠掌握PHOTOSHOPCS的基本工具使用，如選擇工具、裁剪工具、畫筆工具等。

3.學(xué)生能夠通過PHOTOSHOPCS進(jìn)行簡單的圖片編輯和處理。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.PHOTOSHOPCS的操作界面介紹。

2.PHOTOSHOPCS的基本工具使用，如選擇工具、裁剪工具、畫筆工具等。

3.通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的圖片編輯和處理。

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：教師通過向?qū)W生展示一些經(jīng)過PHOTOSHOPCS處理過的圖片，引起學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講解：教師通過PPT或者直接在PHOTOSHOPCS軟件中演示，向?qū)W生介紹PHOTOSHOPCS的操作界面和基本工具使用。

3.實(shí)踐：教師布置一個(gè)簡單的實(shí)踐任務(wù)，如使用選擇工具選取圖片中的某個(gè)部分，使用畫筆工具進(jìn)行涂鴉等。學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4.總結(jié)：教師通過提問或者總結(jié)的方式，檢查學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

五、教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生能夠獨(dú)立完成實(shí)踐任務(wù)，說明學(xué)生已經(jīng)掌握了PHOTOSHOPCS的基本工具使用。

2.學(xué)生能夠在實(shí)踐任務(wù)中表現(xiàn)出創(chuàng)造性和想象力，說明學(xué)生對PHOTOSHOPCS有一定的掌握和理解。

六、教學(xué)資源

1.PHOTOSHOPCS軟件。

2.實(shí)踐任務(wù)的圖片素材。

3.教師準(zhǔn)備的PPT或者教學(xué)演示文件。

七、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保每個(gè)學(xué)生都能夠獨(dú)立使用PHOTOSHOPCS軟件。

2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，但也要注意指導(dǎo)學(xué)生不要使用過于復(fù)雜的工具或操作，以免影響任務(wù)的完成。

3.在教學(xué)過程中，教師要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對PHOTOSHOPCS軟件的興趣和好奇心，使學(xué)生能夠主動(dòng)探索和嘗試使用軟件進(jìn)行圖片編輯和處理。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用PHOTOSHOPCS的基本工具和功能進(jìn)行問題解決和創(chuàng)造性思維的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生通過PHOTOSHOPCS軟件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生正確使用PHOTOSHOPCS軟件，注重個(gè)人信息保護(hù)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，關(guān)注信息社會(huì)的發(fā)展和影響。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.PHOTOSHOPCS的操作界面熟悉程度。

2.基本工具的使用方法和技巧。

3.圖片編輯和處理的基本操作。

難點(diǎn)：

1.對PHOTOSHOPCS軟件的界面和功能進(jìn)行深入理解和靈活運(yùn)用。

2.掌握選擇工具、裁剪工具、畫筆工具等基本工具的高級技巧。

3.進(jìn)行復(fù)雜的圖片編輯和處理，如色彩調(diào)整、圖層應(yīng)用等。

解決辦法：

1.通過教師演示和學(xué)生在實(shí)踐中的嘗試，逐漸熟悉PHOTOSHOPCS的操作界面和功能。

2.教師可以提供一些高級技巧的教程或者視頻，幫助學(xué)生掌握基本工具的高級使用方法。

3.教師可以設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和實(shí)踐，以提高學(xué)生對PHOTOSHOPCS軟件的深入理解和應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、PHOTOSHOPCS軟件。

2.課程平臺(tái)：課堂講授結(jié)合實(shí)踐操作。

3.信息化資源：PPT演示文件、實(shí)踐任務(wù)的圖片素材、在線教程和視頻。

4.教學(xué)手段：講解、演示、實(shí)踐、討論、個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《PHOTOSHOPCS的基本操作》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要對圖片進(jìn)行編輯和處理的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索PHOTOSHOPCS的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解PHOTOSHOPCS的基本概念。PHOTOSHOPCS是Adobe公司開發(fā)的一款專業(yè)圖像處理軟件。它能用于圖像編輯、圖像合成、圖像制作等多種功能。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了PHOTOSHOPCS在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)PHOTOSHOPCS的基本工具使用和圖片編輯這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與PHOTOSHOPCS相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示PHOTOSHOPCS的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“PHOTOSHOPCS在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了PHOTOSHOPCS的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對PHOTOSHOPCS的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并熟悉PHOTOSHOPCS的基本操作界面，包括菜單欄、工具箱、選項(xiàng)欄、圖層面板等。

2.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用PHOTOSHOPCS的基本工具，如選擇工具、裁剪工具、畫筆工具等，進(jìn)行圖片的選取、編輯和修飾。

3.學(xué)生能夠理解并應(yīng)用圖層的概念，掌握圖層的添加、刪除、隱藏、顯示等操作，以及圖層蒙版的使用，進(jìn)行圖片的合成和效果制作。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用PHOTOSHOPCS進(jìn)行簡單的色彩調(diào)整，如亮度、對比度、飽和度的調(diào)整，以及色彩平衡的校正。

5.學(xué)生能夠運(yùn)用PHOTOSHOPCS進(jìn)行基本的圖像處理，如裁剪、縮放、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等操作，以及圖像的分辨率設(shè)置。

6.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用PHOTOSHOPCS的路徑工具，創(chuàng)建和編輯路徑，以及路徑的轉(zhuǎn)換和填充。

7.學(xué)生能夠運(yùn)用PHOTOSHOPCS進(jìn)行簡單的圖像特效制作，如濾鏡的應(yīng)用、圖層樣式的設(shè)計(jì)等。

8.學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美能力。

9.學(xué)生能夠在日常生活中，靈活運(yùn)用PHOTOSHOPCS進(jìn)行圖片的編輯和處理，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

10.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到PHOTOSHOPCS在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高信息社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展和影響。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.PHOTOSHOPCS的基本操作界面

2.PHOTOSHOPCS的基本工具使用

3.圖層的概念和操作

4.色彩調(diào)整的方法

5.圖像處理的基本操作

6.路徑工具的使用

7.圖像特效的制作

②藝術(shù)性和趣味性：

1.使用圖標(biāo)、圖片等元素，使板書更具視覺沖擊力，吸引學(xué)生的注意力。

2.采用顏色標(biāo)注不同的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生區(qū)分和記憶。

3.加入有趣的比喻或示例，使抽象的概念更易于理解。

4.設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性的板書，如填空、連線等，激發(fā)學(xué)生的參與和興趣。

③實(shí)用性：

1.板書應(yīng)突出重點(diǎn)，簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，符合教學(xué)實(shí)際需求。

3.板書應(yīng)具有一定的靈活性，能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。重點(diǎn)題型整理1.題型一：選擇題

題干：請從以下選項(xiàng)中選擇正確的答案。

A.PHOTOSHOPCS的打開命令在哪里？

B.使用裁剪工具時(shí)，如何調(diào)整裁剪區(qū)域？

C.如何更改圖層的混合模式？

答案：A.打開命令在文件菜單中；B.調(diào)整裁剪區(qū)域可以使用移動(dòng)工具；C.更改圖層的混合模式可以在圖層面板中進(jìn)行設(shè)置。

2.題型二：填空題

題干：請?zhí)顚懸韵驴瞻滋幍恼_答案。

空白處：在PHOTOSHOPCS中，________是用來調(diào)整圖像大小的工具。

答案：自由變換工具。

3.題型三：判斷題

題干：請判斷以下陳述的正確性。

陳述：在PHOTOSHOPCS中，圖層蒙版只能用于圖層。

答案：錯(cuò)誤。圖層蒙版可以用于調(diào)整圖層的不透明度和混合模式。

4.題型四：簡答題

題干：請簡述PHOTOSHOPCS中路徑的作用。

答案：路徑在PHOTOSHOPCS中用于創(chuàng)建精確的形狀和輪廓。路徑可以被填充顏色或漸變，也可以用于創(chuàng)建遮罩和效果。

5.題型五：操作題

題干：請使用PHOTOSHOPCS軟件，對提供的圖片進(jìn)行以下操作。

圖片：一張需要調(diào)整亮度和對比度的風(fēng)景照。

操作：請調(diào)整圖片的亮度和對比度