8《夜色》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)

8《夜色》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析《夜色》是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容包括：1.課文朗讀與理解，讓學(xué)生能夠正確朗讀課文，理解課文大意。2.生字詞的學(xué)習(xí)與掌握，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)課文中的生字詞。3.句式和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中出現(xiàn)的句式和語(yǔ)法。4.課文主題的探討，讓學(xué)生能夠理解課文所表達(dá)的主題思想。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在一年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的漢語(yǔ)拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字，具備了一定的閱讀和寫(xiě)字能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和提高這些基本能力，同時(shí)也能擴(kuò)展詞匯量和句式語(yǔ)法知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)，通過(guò)課文朗讀與理解、生字詞的學(xué)習(xí)與掌握、句式和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用漢語(yǔ)言文字。2.思維能力的核心素養(yǎng)，通過(guò)課文主題的探討，培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.文化理解的核心素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)課文《夜色》，讓學(xué)生了解和感受夜色的美好，培養(yǎng)學(xué)生的文化審美能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）課文朗讀與理解：讓學(xué)生能夠正確朗讀課文，理解課文大意。通過(guò)朗讀和理解，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

（2）生字詞的學(xué)習(xí)與掌握：讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)課文中的生字詞。通過(guò)生字詞的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。

（3）句式和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)：讓學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中出現(xiàn)的句式和語(yǔ)法。通過(guò)句式和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（4）課文主題的探討：讓學(xué)生能夠理解課文所表達(dá)的主題思想。通過(guò)課文主題的探討，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的文化理解素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）生字詞的學(xué)習(xí)與掌握：課文中有許多生字詞，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶和書(shū)寫(xiě)這些生字詞可能存在困難。教師需要采取有效的教學(xué)方法，如游戲、歌曲等，幫助學(xué)生記憶和書(shū)寫(xiě)生字詞。

（2）句式和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)：課文中的句式和語(yǔ)法對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為復(fù)雜。教師需要通過(guò)生動(dòng)的示例和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用句式和語(yǔ)法。

（3）課文主題的探討：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解課文所表達(dá)的主題思想可能存在一定的困難。教師需要通過(guò)圖片、故事等輔助材料，幫助學(xué)生理解和表達(dá)課文主題。

（4）朗讀技巧的掌握：朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，但對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握正確的朗讀技巧可能存在困難。教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的朗讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的朗讀節(jié)奏和語(yǔ)氣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《夜色》（2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)）這篇課文所需的教材。教材中應(yīng)包含課文文本、生字詞表、課后練習(xí)等，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些描繪夜晚景象的圖片，展示給學(xué)生不同的夜色場(chǎng)景，幫助他們更好地理解和想象課文中的夜色。此外，還可以準(zhǔn)備一些生字詞的卡片，方便學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀和復(fù)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果有關(guān)夜色觀察的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備手電筒、黑色布料等實(shí)驗(yàn)器材，并確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌易贿M(jìn)行分組，設(shè)置討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的需要，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的黑板、粉筆、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便教師進(jìn)行講解和展示。同時(shí)，確保音響設(shè)備能夠清晰播放課文朗讀和音樂(lè)素材，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如閱讀材料、學(xué)習(xí)網(wǎng)站鏈接等?？梢酝ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索與夜色相關(guān)的兒童故事、詩(shī)歌等，提供給學(xué)生進(jìn)行閱讀和欣賞，豐富他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和意見(jiàn)?？梢栽O(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度、對(duì)教學(xué)活動(dòng)的參與感受等，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《夜色》這篇課文。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)夜晚的情景？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索夜晚的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解夜晚的基本概念。夜晚是每天日落至日出之間的時(shí)間段，它是人們休息和睡眠的時(shí)期。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了夜晚在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)夜晚的重要性和保護(hù)環(huán)境的意義。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與夜晚相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示夜晚環(huán)境的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“夜晚環(huán)境對(duì)生活的影響”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了夜晚的基本概念、重要性和保護(hù)環(huán)境的意義。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)夜晚環(huán)境的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）夜色主題繪本：推薦《月亮忘記了》、《夜晚的圖書(shū)館》等夜色主題的繪本，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下閱讀，通過(guò)插圖和文字更好地理解夜晚的美好。

（2）夜晚探索活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或戶(hù)外進(jìn)行夜晚探索活動(dòng)，如觀星、夜行昆蟲(chóng)觀察等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)夜晚的自然環(huán)境和生物活動(dòng)。

（3）夜晚故事集：提供一些經(jīng)典的夜晚故事，如《狼與七只小羊》、《睡美人》等，通過(guò)故事的形式讓學(xué)生感受夜晚的魅力和神秘。

2.拓展建議：

（1）家長(zhǎng)參與：建議家長(zhǎng)參與孩子的夜晚探索活動(dòng)，共同觀察和討論夜晚的現(xiàn)象，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和情感交流。

（2）寫(xiě)作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于夜晚的作文，可以描述夜晚的景色、活動(dòng)和感受，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。

（3）藝術(shù)創(chuàng)作：讓學(xué)生嘗試用畫(huà)畫(huà)或手工藝的方式表達(dá)夜晚的場(chǎng)景和氛圍，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己對(duì)夜晚的理解和感受。

（4）夜晚知識(shí)競(jìng)賽：組織一個(gè)夜晚知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽的形式鞏固對(duì)夜晚知識(shí)的掌握，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（5）夜晚主題班會(huì)：在班級(jí)中組織一個(gè)夜晚主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享自己對(duì)于夜晚的觀察、故事和感受，增進(jìn)同學(xué)之間的交流和理解。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）夜色主題閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《夜晚的動(dòng)物園》、《星空下的小鎮(zhèn)》等夜色主題的書(shū)籍，豐富學(xué)生對(duì)夜晚的理解和想象。

（2）夜晚自然現(xiàn)象視頻資源：為學(xué)生提供夜晚自然現(xiàn)象的視頻資源，如星空、夜行動(dòng)物等，幫助學(xué)生更好地了解夜晚的自然景觀。

（3）夜晚文化作品欣賞：推薦學(xué)生欣賞一些夜晚主題的音樂(lè)、詩(shī)歌或戲劇作品，如《月光奏鳴曲》、《夜曲》等，讓學(xué)生感受夜晚的藝術(shù)魅力。

2.拓展要求：

（1）閱讀與思考：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀夜色主題的書(shū)籍，并思考夜晚對(duì)自己的意義和影響，可以寫(xiě)下自己的閱讀心得和感悟。

（2）觀察與記錄：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或戶(hù)外觀察夜晚的自然現(xiàn)象，如星空、夜行動(dòng)物等，并記錄下自己的觀察結(jié)果和感受。

（3）藝術(shù)創(chuàng)作與展示：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作夜晚主題的藝術(shù)作品，如繪畫(huà)、手工藝等，并將其展示給同學(xué)和家人，分享自己的創(chuàng)作思路和感受。

（4）夜晚知識(shí)探索：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行夜晚知識(shí)探索，如研究夜晚的星星、昆蟲(chóng)等，學(xué)生可以請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)，共同探討夜晚的奧秘。

（5）夜色主題寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行夜色主題的寫(xiě)作，可以是一篇日記、一篇小作文或一篇研究報(bào)告，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)對(duì)夜晚的理解和感受。

（6）夜色主題分享會(huì)：組織一個(gè)夜色主題的分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己在課后拓展活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)和技能，并分享自己的體驗(yàn)和感受。教師可以給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。例如，可以通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，了解學(xué)生對(duì)夜色主題的理解和興趣。

2.小組討論成果展示：通過(guò)觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和小組討論成果的質(zhì)量，評(píng)估學(xué)生對(duì)夜色主題的理解和應(yīng)用能力。例如，可以讓學(xué)生通過(guò)口頭匯報(bào)、展示等方式，展示他們對(duì)夜晚現(xiàn)象的觀察和思考。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)一些與夜色主題相關(guān)的測(cè)試題目，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。例如，可以設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，考察學(xué)生對(duì)夜晚現(xiàn)象的觀察和理解。

4.作業(yè)完成情況：通過(guò)觀察學(xué)生完成作業(yè)的情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。例如，可以設(shè)計(jì)一些與夜色主題相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)等方式，表達(dá)他們對(duì)夜晚的理解和感受。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋。例如，可以給予學(xué)生積極的肯定、鼓勵(lì)和建議，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

6.學(xué)生自評(píng)與反思：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，讓學(xué)生思考自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲，以及需要改進(jìn)的地方。例如，可以讓學(xué)生寫(xiě)一篇自我評(píng)價(jià)的日記或反思報(bào)告，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高自我學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.課文朗讀與理解：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)為正確朗讀課文，理解課文大意。關(guān)鍵詞為“朗讀”、“理解”、“課文大意”。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包括課文標(biāo)題、生字詞、段落大意等，以便學(xué)生理解和記憶。

2.生字詞的學(xué)習(xí)與掌握：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)為認(rèn)識(shí)并正確書(shū)