“智”于行“慧”于心-利用信息化助力新時代少先隊建設(shè)

2017年，共青團中央、教育部、全國少工委發(fā)布的《少先隊改革方案》中提出建設(shè)“網(wǎng)上少先隊”，倡導(dǎo)少先隊輔導(dǎo)員積極用好網(wǎng)絡(luò)，建好輔導(dǎo)員網(wǎng)等工作平臺，直接服務(wù)引導(dǎo)少年兒童，以及構(gòu)建少先隊傳媒體系。少先隊輔導(dǎo)員是少年兒童成長道路上的重要引導(dǎo)者。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代，輔導(dǎo)員應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺，建立輔導(dǎo)員網(wǎng)站等工作平臺，更好地為少年兒童服務(wù)，構(gòu)建完善的少先隊傳媒體系，建立面向全體少年兒童的微信公眾號、微博以及各級少工委微信公眾號、微博。通過這些新媒體平臺，輔導(dǎo)員可以向更多的少年兒童傳遞少先隊知識，宣傳少先隊的理念和價值觀，引導(dǎo)少年兒童健康成長。2021年，在新時代背景下，全國少工委制定的《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要》秉持著與時俱進的精神，強調(diào)了“堅持課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外、線上線下相結(jié)合”的教育理念。這不僅彰顯了教育的全方位性，而且體現(xiàn)了教育的無界限性。少年兒童的社會生活和個人生活，被看作是一份富饒且獨特的教育資源，它們生動且形象。同時，在“雙減”背景下，我校鼓勵以多種形式開展活動，讓學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合，讓知識與實踐相融合，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受到樂趣、在活動中收獲知識。而線上線下聯(lián)動的活動模式，無疑更加拓寬了教育的可能性，讓孩子們在網(wǎng)絡(luò)空間里，也能感受到少先隊的溫暖與陪伴。黨的二十大首次將“推進教育數(shù)字化”寫進了報告，少先隊工作勢必面臨更多新的機遇、新的挑戰(zhàn)。針對如何高質(zhì)量開展少先隊活動，以及如何利用信息化助力新時代少先隊建設(shè)等，我進行了如下思考與嘗試。一、強化“少先隊建設(shè)智慧化”理念“少先隊建設(shè)智慧化”是在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，對傳統(tǒng)少先隊管理、決策、活動、陣地等環(huán)節(jié)存在的局限性，進行深度反思和創(chuàng)新探索的全新理念。其核心思想是將少先隊工作與“互聯(lián)網(wǎng)+”模式相融合，讓“數(shù)字”成為表達和交流的新語言。它倡導(dǎo)通過科學(xué)的數(shù)據(jù)管理，實現(xiàn)“以事實為依據(jù)、以邏輯為線索、以信息為媒介”的少先隊工作新模式。這種新的工作方式，旨在提升少先隊工作的效率和質(zhì)量，讓少先隊活動更加接地氣，更加貼近少年兒童的生活。二、“少先隊建設(shè)智慧化”的實施途徑（一）以微信平臺為依托，開發(fā)團隊建系統(tǒng)我校少工委充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧平臺，建立了“網(wǎng)上少先隊”，并通過微信群、微信公眾號、企業(yè)微信微盤等新媒體互動服務(wù)平臺，發(fā)布了我校少先隊活動風(fēng)采、新聞動態(tài)、智慧中隊、云端課堂、云端備課等內(nèi)容。以“童心向黨、筑夢啟航”新隊員入隊儀式為例，經(jīng)過前期精心研究設(shè)計，籌備了一系列豐富多彩的隊前教育課程，旨在幫助預(yù)備隊員正確理解和領(lǐng)悟少先隊組織的內(nèi)涵和標(biāo)志，使他們心中有數(shù)，引導(dǎo)他們有目標(biāo)、有理想地健康成長，積極學(xué)習(xí)，不斷進步。此外，通過微信平臺推送《紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)》隊課系列，鼓勵每一名預(yù)備隊員和少先隊員積極參與，并爭取獲得榮譽。同時，號召全體少先隊員參與“新征程、新時代”主題云隊課直播活動，在微信平臺上了解黨的故事，有效推動了“少先隊建設(shè)智慧化”的實施。（二）以時代趨勢為引導(dǎo)，開通校視頻號2022年11月，我校開通了與少先隊建設(shè)工作相結(jié)合的視頻號。目前，已經(jīng)推出了包括《彩塑里的愛國情》《悠悠感恩心，暖暖女神節(jié)》《讀萬卷經(jīng)典，享滿園書香》《遙思端午情，不負少年志》《“健體潤心、強國有我”趣味運動會》《走出課堂、開拓視野》等十期短視頻。通過制作和推廣這些有趣的短視頻，突破了少先隊活動傳播的固有圈子限制，吸引了更多的關(guān)注和流量，不僅在本校的教師和家長中產(chǎn)生了影響，而且與更多的少年兒童及其家長建立了聯(lián)系，提供了更廣泛的服務(wù)，產(chǎn)生了更大的社會價值。這些精心制作的短視頻通過生動有趣的方式，激發(fā)了青少年的興趣，引導(dǎo)他們積極參與。（三）以少年兒童為主體，開設(shè)影音媒介我?！凹t領(lǐng)巾廣播站”從欄目設(shè)置到主持、播音，都以少先隊員作為主力軍，處處活躍著少先隊員的身影。廣播站的播報內(nèi)容均具有時效性且貼近生活，如《新思想、學(xué)悟行——學(xué)習(xí)習(xí)近平用典》《中國科技我知道》《弘揚傳統(tǒng)文化，爭做翩翩少年》等，對廣大少先隊員的行為舉止進行潛移默化的引導(dǎo)，逐漸成為我校少先隊工作的宣傳陣地和豐富校園文化的新平臺。“紅領(lǐng)巾電視臺”開辟了特色欄目《少先隊智慧活動》，每期單獨開設(shè)相應(yīng)的特色活動版塊。如結(jié)合“開學(xué)第一課”的《智慧新學(xué)期》、展示少先隊員風(fēng)采的《閃耀紅領(lǐng)巾》、學(xué)習(xí)黨史國情的《紅領(lǐng)巾講黨史》、樹立榜樣力量的《學(xué)習(xí)榜樣精神》、配合學(xué)校安全教育的《安全伴我行》等。多個欄目的設(shè)立使我校少先隊組織的自主性、創(chuàng)新性得到了充分發(fā)揮，少先隊員的溝通交流能力得到了鍛煉，團結(jié)協(xié)作意識得到了培養(yǎng)，由此提高了綜合素質(zhì)。此外，電視臺還定期播放愛國主義影片《建黨偉業(yè)》《我和我的祖國》《長津湖》等，隊員們先觀看后交流，對愛國主義理念有了更深刻的認識。我校的“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾電視臺”以其生動活潑的呈現(xiàn)形式，以及新穎而獨特的視角，為少先隊員的校園生活注入了新的活力，同時增強了少先隊活動的趣味性和實用性。這兩大媒介的存在，成為“少先隊建設(shè)智慧化”過程中的一大亮點，以其別出心裁的方式，為傳統(tǒng)的少先隊活動增添了新的色彩和內(nèi)涵。（四）以重大節(jié)日為契機，開展品牌活動把重大節(jié)日作為創(chuàng)建學(xué)校少先隊品牌活動的教育契機，寓德育于實踐，增加活動的吸引力。將學(xué)校傳統(tǒng)的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、勞動節(jié)等智慧化，如“藝術(shù)伴成長紅心向未來”藝術(shù)節(jié)中，隊員們報名參與個人和集體項目，線下展示、線上投票，產(chǎn)生“小朗誦家”“小舞蹈家”“小歌唱家”“小演奏家”“小書法家”“最佳風(fēng)采獎”“最佳魅力獎”“最佳合作獎”等榮譽稱號；“我是勞動小能手”勞動節(jié)中，隊員們分年級開展“創(chuàng)意果皮畫”“我為班級畫班徽”“玩兒轉(zhuǎn)煎蛋”“泡冰果茶”等線上勞動實踐，同時各中隊開展親子共勞比拼，將競賽視頻發(fā)到微信群，師生共選“勞動小能手”和“勞模家庭”。此外，通過“我為盛世頌華章”“傳承中華魂、共度重陽節(jié)”“最美隊禮送給你”“我們的節(jié)日春節(jié)”“我們的節(jié)日元宵”“踐行雷鋒精神、爭做新時代小雷鋒”“牢記先烈遺志、賡續(xù)紅色血脈”“‘學(xué)習(xí)新思想、做好接班人’慶六一表彰聯(lián)歡大會”等一系列主題活動，護航少先隊事業(yè)，為少先隊員的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。（五）以智慧教室為陣地，開啟云端課程我校于2020年建成了智慧教室，為少工委提供了一個有力的平臺，將德育主題與實踐活動深度融合，不斷創(chuàng)新，并開發(fā)了陽光體育室內(nèi)瑜伽、智慧編程、樂創(chuàng)科技等特色課程，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)、生活方式和勞動技能。通過校內(nèi)外的協(xié)作和聯(lián)系，少先隊員們在親身參與中不斷感受和體會，從而提升了道德品質(zhì)。針對不同年齡段的少先隊員，設(shè)計了適應(yīng)其特點的、短小精悍的微隊課主題課程，如低年級的“感恩黨、畫五旗，紅色種子埋心底”、中年級的“學(xué)校史、知奮進，爭做同望好少年”、高年級的“紅領(lǐng)巾、迎盛會、學(xué)黨史、見行動”等。這些微隊課豐富多樣，活動范圍廣泛，并且得到了少先隊員的一致好評。綜上所述