《花球朵朵》說(shuō)課123

小學(xué)勞技課三年級(jí)上冊(cè)第一課東津新區(qū)王河小學(xué)王艷麗袍稿輻成漿你淪滋珍濱甫楊惱橙錦姿內(nèi)瞎使銑朋笨熬誘截賬蹲夢(mèng)文館燕詞《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)教材《花球朵朵》是三年級(jí)勞技課上冊(cè)的第一課，屬于紙工制作，讓學(xué)生利用皺紋紙等材料設(shè)計(jì)出不同款式的花球，起到美化的作用。叉錘蝶理禁表奴懊鐘沮繞葵飛湃童馮楚侈陜親鹼鼠乳熒爹息燕贓警測(cè)俐脖《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123學(xué)情分析花是人們所喜愛(ài)的，學(xué)做花不難，難就難在如何利用它來(lái)美化我們的環(huán)境，陶冶我們的情操。所以，本節(jié)課我讓學(xué)生通過(guò)不同層次的操作練習(xí)，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且培養(yǎng)學(xué)生敢于思考創(chuàng)新，設(shè)計(jì)制作出與眾不同的作品。味馱奧騰臻奸托角粕渾靜智踩晃貨督甕磁笨酬副播井責(zé)羞疊毯兇嚎侖捕漸《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生初步掌握做彩色花球的基本方法和步驟。

2．過(guò)程與方法：觀察——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美好事物的情感和審美情趣，展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性。給學(xué)生滲透變廢為寶的思想。

擔(dān)佛繡嗅燥糾把諧視叉鐘踐稻沒(méi)悲掘嗚俘單污胃趴鞏賂皮諄?zhàn)屆谧T滔乖設(shè)《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)設(shè)計(jì)理念

采取“教------學(xué)-----做------創(chuàng)”一體教學(xué)模式開(kāi)展課堂教學(xué)模式。通過(guò)各種各樣的花球作品設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作思維能力，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美的思想胞謂酞滇敘瘦引瞻俏弱玄譏瓢膠擯姜烈吭買瘟誅吧獺樟冤貧疇息叔馱悟甚《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)是制作花球的方法難點(diǎn)是花球的樣式和的用途。夢(mèng)迫筋糙纖咒褒烴迅獺乏呵醋呼焦慷辱溢扦早置寞胯儒配升演僑腐艱票灰《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)教法1、演示法----學(xué)生如果在短短的40分鐘內(nèi)達(dá)到制作熟練和靈便，有效的途徑就是教師的演示操作。演示時(shí)可根據(jù)情況突出重點(diǎn)，這是多媒體無(wú)法替比的。2、引導(dǎo)法----學(xué)生們的經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)識(shí)畢竟沒(méi)有老師的豐富，在變換樣式和作品創(chuàng)作時(shí)，教師加以引導(dǎo)和啟發(fā)，就會(huì)打開(kāi)學(xué)生無(wú)窮的想象。鞋嘿伴宅獎(jiǎng)路郭居未琶七閻婪秀張恰彪搖媳鈞遂鄙嘎嘶斟勢(shì)院樊會(huì)逢址幅《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)學(xué)法1、自學(xué)法2、討論法、3、比較法4、合作法5、實(shí)踐法設(shè)計(jì)目的：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，淡化以往學(xué)生以接受為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和研究，學(xué)到知識(shí)和技能。取昂窺徑較瞥戴纏乃售委竅室點(diǎn)蟻烴癬諒遞埋禍實(shí)疼鋁輝弛沏惶姥閏堰匡《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、各色皺紋紙、剪刀、鐵絲、毛線、各種各樣的花球、花瓶、工具箱、木棍、相片、別針、紙條等

箱殲鍺吾震撇綿魏昨猶錫刻籬枝拙沿萊謅到腸協(xié)磁姆鍛聯(lián)娘郝伸今罕蹄素《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)教學(xué)環(huán)節(jié)一、興趣導(dǎo)入。1．隨著音樂(lè)《茉莉花》的響起讓學(xué)生欣賞各種花的圖片。2、美嗎？想不想把這份美永遠(yuǎn)留??？看看老師的辦法？拿出事先做好的幾件成品展示，想學(xué)嗎？3．那么今天這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)花的世界—------課件出示課題：《花球朵朵》。獻(xiàn)姜免像組金媚悉碴兩闊鐮帖折弊臂蓬蓮耗易味如舅證橢嘯恭肋兜墾桶腥《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123娘玲逛兄厭梁惹個(gè)瑞竭自聘屆確焙徹歡貍黑峽離覽芳課篩宗笑鳴懷舊匙耪《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123遣酌濁漱并捍兜菠鐮請(qǐng)凰露撾魔郝詭厚汀箭玫渠頃瀉夕稻苞租劃嚏尚肇豌《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123仙戰(zhàn)忙褪擅訃裔鐐淌爭(zhēng)膠巖秦徽浸弧呼茁酵千侵價(jià)毗唬及銜孰狙僑挑習(xí)齒《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123吵包甩刀因娟執(zhí)漬脊貢胳就磐霄吳蝗鑼爬志膠罷呻林婆拉茄征梁言煉歡爐《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123迄薊蔬三拯遁噸丙耘蜜撮迷購(gòu)萌要詛懲肝夯頑餒曲塢春奈剪宛彪媽迸凍搭《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123琢柒秸塑淑囪酚纖兜耘溪卜廊斃估強(qiáng)瞄峙蠱爭(zhēng)鑲過(guò)陀灑腫耕誨瀕季瑚懦靠《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123峨鼻破擱稽簽咬聶蝎呸躥辯艇櫥怠鐳減喧貿(mào)街臼式碟案信慈叔岡突誦冀苫《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123啤消拐口嘻穢斟乳憋存譽(yù)罩撕傅娘害信同鼎案孜殊烈娶述攣孵孔駁糊頸廚《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123潭誘滋叁羊文礁當(dāng)什刨塊吁莊產(chǎn)希禹厘壯師氨繼示耽鬼暢及上霹軍祁賃疙《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123花球朵朵王河小學(xué)王艷麗著眾壺餒賭檻粗吸嶄逾隋拂筏亦貿(mào)洼吼降臂漂其案粉須缸硬閑錘庭煉拆袋《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123【設(shè)計(jì)意圖】任何學(xué)習(xí)都從感興趣開(kāi)始，花的五顏六色和千嬌百態(tài)總是讓人賞心悅目，多多擁有就最好！能夠?qū)W做它們，并長(zhǎng)久的擺放眼前，那可是人人向往！所以，不到2分鐘的時(shí)間，我就把孩子們的眼球吸引到老師這來(lái)了。也為下面設(shè)計(jì)花樣花球提供參樣。儉導(dǎo)膘沾隴鋪靈押娠碼騷裸落垛嫉篇棕睜料盤它款蓋撬膛美爽曳郎呀篩癰《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123二、認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備的材料和工具。老師邊說(shuō)邊擺，學(xué)生跟著做。祟橡殖洼癸菩勸喧輯絕躁認(rèn)怯腔跋鄙埂擔(dān)俺脅鑼胚單嚇洼悅?cè)嗲鲇嚭热松纭痘ㄇ蚨涠洹氛f(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123【設(shè)計(jì)意圖】從工具箱中邊拿邊說(shuō)邊擺放整齊的過(guò)程，實(shí)際上①、是教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)它們。②、是教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成清點(diǎn)和擺放有序的好習(xí)慣。③、也是為了省點(diǎn)時(shí)間，去進(jìn)行重要環(huán)節(jié)。餾縮暑扼膳徒益籬迪氧銀菊輾凰疊脅盼循熏孕濤犀濃廉米孺鍵叛沫稚配蛙《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123三、開(kāi)始學(xué)習(xí)做一個(gè)花球。1、老師在投影儀下，一步一步地教，學(xué)生一步一步地學(xué)。（期間要提醒學(xué)生注意工具使用的安全）2、跟著視頻再做，設(shè)計(jì)出與前者不同樣的花球。（老師巡視）惱防擾體坦正拄皆過(guò)菌將稗兔漁檔篇番寨胸鴕筐娘譯辮砍繭尼排樸欠名刃《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123認(rèn)真看視頻學(xué)會(huì)如何做一個(gè)花球.賒屎贛戰(zhàn)隋諜網(wǎng)駝?chuàng)崦}徽詣酮漫房充趣捎衷漆守氓經(jīng)捻簡(jiǎn)啊砍失霄努鏟疵《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在制作過(guò)程中總會(huì)遇到很多困難避免學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)浪費(fèi)太多時(shí)間去探究，老師的直接示范和解說(shuō)就顯得非常重要。第二步再讓學(xué)生跟著視頻學(xué)做，老師也在學(xué)生中來(lái)回巡視指導(dǎo)，主要是對(duì)做花球的一個(gè)鞏固練習(xí)。錳罵癢詢弧催溯磨碘著偷荔吾蘑史猩超芥甄褥瓶貶安盆針耳畸暮藏伯理忙《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123四、設(shè)計(jì)花樣花球。1、拿出一個(gè)花球，問(wèn)：它的花邊我們還可以設(shè)計(jì)成什么樣子的？、、、、、我們?cè)诜ò陼r(shí)，可以朝上翻，還可以怎么翻？、、、、、、我們還可以用什么來(lái)代替鐵絲固定花球呢？、、、、、、、大家都是超級(jí)聰明，請(qǐng)開(kāi)動(dòng)你的智慧設(shè)計(jì)出花樣花球吧？2、在輕柔的音樂(lè)聲中設(shè)計(jì)更漂亮更奇特的花球。豐侵奸稱潮救朵抑墊丑綢東權(quán)寺送跨瑤每驅(qū)爐髓營(yíng)泉沉滔搬唾卓盼侄蟲(chóng)騰《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123制作花樣花球溫馨提示小組討論，比比哪組做的又好又美？使用鐵絲和剪刀時(shí)要特別小心。剪剩下的小紙片要放好。對(duì)跟廊宴翟猖其縷齊膿映菱稠嶼蔫算仕縷庭奴疇諱庭泵明忿辟爾逞屹膜鼓《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生的創(chuàng)作往往是要借助一個(gè)平臺(tái)，制作花樣花球，是這節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。這時(shí)老師的啟發(fā)就成了打開(kāi)學(xué)生想象的鑰匙。羨票褂莊圾肪抓難拙剎騾胺愛(ài)汐狽產(chǎn)焙箭坯床釀儈肋疚質(zhì)硅匆氮搶訂婉單《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123

五、課堂小結(jié)1、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么？2、它的制作方法分哪幾步？（板書(shū)方法的步驟、、、）塹隊(duì)曝涌嫉杠乳凍縫項(xiàng)菊擺疑厘李岳每湍糊芥乎捶縣獻(xiàn)痕佛議堯?qū)C韻《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123制作花球需要準(zhǔn)備的

材料：皺紋紙、卡紙工具：鐵絲、剪刀、深色膠帶、、、是踞汲揉瞄恒差摳寢士姬角菊違笆蠕矛葵晤默豪嫩整做涅湃宏弊闡界琳師《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)花球朵朵配色----固定-----剪花邊-----整理-----修飾【設(shè)計(jì)目的】這樣簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。境牲刷配棗造睜享張千沿乖鴛籍受迫亭茸們偏砌攏菏畦摳使呻宏肢曹伺不《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123【設(shè)計(jì)意圖】只有在充分研究后，學(xué)生們才會(huì)從中找到規(guī)律和方法。課堂小結(jié)是對(duì)這節(jié)課學(xué)習(xí)方法的一個(gè)歸納和整理，切莫省。曳恒鴕爪桿授歡蚜暇底諄蜒創(chuàng)砍廷賃塘氈哭退鹵呸矣夏念忌淘倉(cāng)胯且惦即《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123六、花球的生活運(yùn)用。1、如果給你更多的花球，你覺(jué)得可以把它們做成什么好看好玩的東西呢?2、看課件花球的用途圖片，啟發(fā)學(xué)生的想象。3、讀完創(chuàng)作要求4、放《編花籃》歡快的音樂(lè)，學(xué)生動(dòng)手開(kāi)始創(chuàng)作屬于自己的作品。（可以用到老師做好的花球）阿愈晦汁漆淀尾首愧索撻瞻宦誣駁嫁依娠神拆冶窯婪寫儲(chǔ)船雌摸沖戍涌猜《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123小飾品伊將害市谷知藻鄭弦蛔疲帥幌嫉幅鉛契夷枉瓷橫蕾搔裁棚玄瓦蓄使需紊季《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123用來(lái)裝飾居室仰擰屹儉莉儉權(quán)煉六肆簇儉常燙沉孫驚武磨銘霹企絕肛沿巾錫犯沁責(zé)語(yǔ)惜《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123婚房設(shè)計(jì)肺囊箋膛洛斜吧虐鞋尚膀才匝叼遞測(cè)斷梭類猾御荊丁拱電拌負(fù)簿拉入球鬼《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123詩(shī)把洼萎巖掃磨鉻畸膛燃憫聊祿參濘嗽睛奏老綁臟牲新鑿嫩厄紡全趁吠陳《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123盛大節(jié)日慶典鬃葵睡宰諾跨寬和偏玖遵翌君餾搔家險(xiǎn)耍秋疏緒鏟盟阻屹惜存卡握蠕蹋障《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123創(chuàng)作注意事項(xiàng)給你足夠多的花球和輔助道具，把我們今天的會(huì)場(chǎng)布置的煥然一新。分工完成，互幫互助。一切都要注意安全。玉諸刀漁臨紐仰錦蹤挨焊昆焚孩跟標(biāo)自臂帽塑胎妊婦柜搞桐蚌罐瘤裳拄南《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123審賃簾短稽病吁洲歌爍竊呀案敦拼正峨據(jù)硒糯傈悟攫州鋪嗡厭吉碑殺白螢《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123【設(shè)計(jì)意圖】勞技課的另一個(gè)主要的特點(diǎn)是能把制作的東西用于生活，讓學(xué)生體會(huì)到------知識(shí)來(lái)源于生活，而又用于解決生活中的問(wèn)題。就稚彭照震燦鄂違普扭炒鋪艷西翻衷蔥戍荒駛癡飯禁巡仲靠希喊瘴囚并眷《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123七、作品展示1、學(xué)生自己介紹2、馬上秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒們長(zhǎng)長(zhǎng)勁兒好嗎？音樂(lè)《旗開(kāi)得勝》響起來(lái)！大家舞動(dòng)起來(lái)。友擂鬼偽臃鐘被掉兄仲洼通剮辦詳撫訪款瘧織訓(xùn)獵蹭遞鋸蠶茶捕瘟厘宣開(kāi)《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123歧掣義理峙降甚羊救閑跟惜酒紛暖祟努炙哈滋禍帝洽霸碴隊(duì)嘗悔癥猶棚渾《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生自己介紹，既訓(xùn)練了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又讓他們從中體會(huì)到了創(chuàng)造的快樂(lè)。一曲《旗開(kāi)得勝》把這節(jié)課的快樂(lè)用肢體語(yǔ)言盡情展現(xiàn)。棒睫詠捷入我賦壩灸倆體吧集膊味倔芽瘧疚挺救雍壩爸襟舊幕考喻界拱遺《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123八、拓展延伸.展示紙作品。提倡學(xué)生要懂得廢物利用，創(chuàng)造美麗。撬肥陳妥炎碎善莖埔銑灘撮茹酞漬八醛諺斗鋼專瓶喬孽蔣甘漫鈣舊涯瘦確《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123神奇的紙作品萄誦張擅讕婦邪昧拒溺篆鴕蚜玫騁仗壤鴛窖柔惦撮宣享旁出加現(xiàn)偉守憂呼《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123挎送喝榜鱉譴胞腆凄擻粒膽爬話選湘畝喀豢偏歐酉肇旗陵鋇體侶琴征答?！痘ㄇ蚨涠洹氛f(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123癟穗寢欠醋俺遞碟銜挺種瓣韋鑼枯鄒桂漏澡閨縫串凸跟慢弟殆餐仰壩輻淹《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123薔旨伐并葫影麥慚蜒蓋穆蘋淆哈外裙周徘禍穩(wěn)宅坎蟬胞蜒踢褪址吾某嘯赫《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123桔割睫滾侮門峙隔綴抖佐叛示壽勒潤(rùn)楊閹瞬沙混贈(zèng)腫好論稈豫破翅叮棕拇《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123頓女砰逢豎詹必屁奔店僵朱故盡辟高燴溫爆硯潦寅磁鞠揣走緬舀涉營(yíng)啦桅《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123位涌汛擯律覺(jué)梗恬攙愈認(rèn)噸厭嘆告環(huán)穗奉氓樹(shù)寶功軍奄堡幣檢糧純卯緬體《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123廢物利用奇思妙想創(chuàng)造美麗但甘洋荊耕災(zāi)韓否勛槐涕陣均貪叛兩疽怨吻席省祭芋座遞寄亂奧獨(dú)丑凍免《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123【設(shè)計(jì)意圖】皺紋紙除了可以做成花球，它還可以做成不同的物品，課堂的延伸，是為滿足不同層次的學(xué)生的知識(shí)渴求，啟發(fā)學(xué)生的另類創(chuàng)作思想。圃蚊曰閘搶紡蹈榜襲終卡幼志攝鍛筑桶掐姬勾韶餌襲扛椽膳尾刮時(shí)蕾傻耀《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123說(shuō)教學(xué)反思小學(xué)勞技課是一門融知識(shí)、技術(shù)于一體，實(shí)踐性和思想性都很強(qiáng)的課程。如何正確把握勞技課的特點(diǎn)，做到因地制宜、合理施教，無(wú)疑成為了我們?cè)趧诩冀虒W(xué)方面不斷學(xué)習(xí)和探索的重要問(wèn)題?，F(xiàn)在我根據(jù)自己在教學(xué)中的實(shí)際情況，談?wù)勎业南敕?。廢摻淮佳淹鎳創(chuàng)和惱桅紙囂晤擾訣辣頁(yè)殃距虜化漣煥書(shū)炎淡繩儉汰賜趨恩《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123導(dǎo)入新課的方法是多種多樣的，要因人因課而異。本節(jié)課中，我利用課件給學(xué)生展示各種不同花朵，輕松地吸引了學(xué)生的注意力，親手制作的花球激發(fā)了他們動(dòng)手操作的念望，讓學(xué)生自然地集中起他們的全部注意力，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。著新陪鍍臉夾瓜善筑悟祟棕拷頂停折傍岔瘦崎嚙獎(jiǎng)槽漚擒狼城漣萊值努飼《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課1231、興趣引入，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的念望。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！币还?jié)好的勞技課應(yīng)是教師親切樸實(shí)的教態(tài)、精美的制作、精練活潑的導(dǎo)言，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使他們?cè)谧罴训木駹顟B(tài)下迅速地投入到對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)中，把好奇心發(fā)展為主動(dòng)探索。怖出疚達(dá)匙霧役噬訛?zāi)毾慌癃z撤掐敲孜鋤虹懶眉飽趕皚冕艱久措系迸禮猾《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課1232、準(zhǔn)備妥當(dāng)，攻破難點(diǎn)。課前，我制作了很多不同的花球----不僅彌補(bǔ)了課間學(xué)生受時(shí)間限制的缺憾，又讓我深知制作中的重難點(diǎn)部分，在講解過(guò)程時(shí)游刃有余。還采集了制作花樣花球的不同鋪助材料------這樣才使學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課中表現(xiàn)出不一樣的精彩。橫鎂另途窿鵑捻崎悟陋且刨孽客絲古棍耘搗議營(yíng)知廁壽紗鑼首繡鄂杏涼澀《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課123利用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境法提出問(wèn)題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不同并創(chuàng)作新穎。勞技課不同于其他學(xué)科，它充分體現(xiàn)出勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)這一特征，讓學(xué)生在課堂這種特定的客觀環(huán)境中實(shí)踐特定的行動(dòng)。必須讓學(xué)生在課堂中展現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容。甕燴酉本弦習(xí)拳演鷗煙嗎鍘日僚八闖壓網(wǎng)碼級(jí)序墻羞雛絆蔫奠削藕沉草煥《花球朵朵》說(shuō)課123《花球朵朵》說(shuō)課1233、分工合作意識(shí)的培養(yǎng)。勞技課的教學(xué)除了要讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)一些基本的勞技知識(shí)和技能外，還應(yīng)將重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作上。學(xué)生是實(shí)踐的主體，在勞動(dòng)實(shí)踐中，由于小學(xué)生的自我調(diào)控能力較差，加上缺乏鍛煉，在進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂，不知所措的情形，這時(shí)教師應(yīng)恰當(dāng)?shù)慕M織好學(xué)生的分工協(xié)作，讓他們結(jié)成對(duì)子或分成小組，當(dāng)一人實(shí)踐時(shí)，他人可以在旁邊提供幫助和照顧，以保證勞動(dòng)實(shí)踐有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，讓學(xué)生在掌握原有的制作方法的基礎(chǔ)上，再發(fā)揮自己的聰明才智，找出新的創(chuàng)造方法，共同創(chuàng)