長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)

鞏義市第三小學(xué)執(zhí)教教師：馬新榮長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)智慧之花開在手指尖上

---------平面圖形

長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形

-------立體圖形

正方體長(zhǎng)方體圓柱體我們周圍許多物體的形狀都是長(zhǎng)方體或正方體（正方體也叫立方體）。1、我要認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，知道長(zhǎng)方體、正方體的點(diǎn)、面、棱的特征。2、我要理解長(zhǎng)方體和正方體的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)內(nèi)容：第28---30頁(yè)。自學(xué)目標(biāo)：

1、長(zhǎng)方體和正方體的特征。

2、思考：長(zhǎng)方體和正方體的聯(lián)系與區(qū)別。自學(xué)方式：看一看、摸一摸、認(rèn)一認(rèn)、數(shù)一數(shù)、量一量、做一做。自學(xué)要求：

1、把你認(rèn)為重要的句子畫下來(lái)，并認(rèn)真領(lǐng)悟理解。2、完成自學(xué)檢測(cè)。

注意：遇到困難學(xué)會(huì)求助同伴或者老師。自學(xué)導(dǎo)航合作交流1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員交流自學(xué)所得，每個(gè)組員輪流發(fā)言，一人說(shuō)，其他同學(xué)認(rèn)真聽，并作好補(bǔ)充。2、請(qǐng)組長(zhǎng)和組內(nèi)的同學(xué)對(duì)有疑惑的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行幫助3.對(duì)于感到疑惑、困難或有不同看法的問(wèn)題用標(biāo)出來(lái)或記錄在學(xué)習(xí)紙上。班級(jí)展示請(qǐng)同學(xué)們積極展示本組的學(xué)習(xí)成果，要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，能夠大膽發(fā)表看法。面棱頂點(diǎn)兩個(gè)面相交的邊叫做長(zhǎng)方體的棱。面面面棱三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)頂點(diǎn)長(zhǎng)方體一共有6個(gè)面。相對(duì)的面完全相同是否所有長(zhǎng)方體的6個(gè)面都是長(zhǎng)方形？特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形。12條棱12條棱可以分成3組相對(duì)的4條棱長(zhǎng)度相等長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)寬高

相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。長(zhǎng)寬高

實(shí)際上長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高的位置不是固定不變的。看圖說(shuō)出下面每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？７厘米２厘米４厘米３厘米５厘米４厘米６分米６分米２厘米長(zhǎng)方體正方體長(zhǎng)=寬=高正方體1、正方體有6個(gè)面，6個(gè)面完全相同。2、正方體的12條棱長(zhǎng)度都相等。面棱頂點(diǎn)頂點(diǎn)面棱個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)形狀大小條數(shù)長(zhǎng)度關(guān)系頂點(diǎn)面棱個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)形狀大小條數(shù)長(zhǎng)度關(guān)系86每個(gè)面都是正方形6個(gè)面都相同12所有的棱都相等86長(zhǎng)方形（特殊情況有2個(gè)相對(duì)的面是正方形）相對(duì)的面完全相同12可以分為3組，每組棱的長(zhǎng)度都相等

長(zhǎng)方體正方體1．正確的在括號(hào)里畫√，錯(cuò)誤的畫×。（1）長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)點(diǎn)。（）（2）長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形。()（3）正方體的六個(gè)面面積一定相等。()（4）一個(gè)長(zhǎng)方體(非正方體)最多有四個(gè)面面積相等。()（5）相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。()相信自己，我能行！

9cm6cm2、填一填。（1）這幅圖中的幾何體是(

)體。（2）長(zhǎng)方體的長(zhǎng)