整十整百數(shù)乘一位數(shù)3

多位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)靈寶市第三小學(xué)張艷妮闖關(guān)一3×5＝2×6＝8×9＝6×7＝9×5＝7×4＝151272424528口算。1、6個(gè)十是（）2、10個(gè)十是（）3、150是幾個(gè)十（）4、8個(gè)百是（）5、10個(gè)百是（）6、1200是（）個(gè)百闖關(guān)二1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的算理與算法，能正確的進(jìn)行口算。2、體驗(yàn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，掌握最合理的口算方法。3、用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)（三）尋找規(guī)律，加深理解二、引入情境，探究新知問題：1.口算這兩道題，說一說你是怎樣想的。

3.在計(jì)算這幾道題的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

4.整十、整百數(shù)乘一位數(shù)該怎樣計(jì)算呢？60070×2＝5×40＝想一想：200×3＝140200小結(jié)：計(jì)算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)可以先把整十、整百數(shù)看成是

幾個(gè)十、幾個(gè)百，然后再進(jìn)行計(jì)算。

2.想一想這道題該怎樣算，說說你的想法。三、鞏固練習(xí)，拓展提高問題：（1）請你快速計(jì)算出結(jié)果，說一說你是怎樣算的。（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小結(jié)：可以先用乘法口訣計(jì)算一位數(shù)與另一個(gè)乘數(shù)0前面的數(shù)的積，

再看乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。8080080005454054001.你發(fā)現(xiàn)用一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)怎樣計(jì)算簡便？趣味練習(xí)

一只小雞2條腿，10只小雞()條腿。一只青蛙4條腿，20只青蛙（）條腿。一只蜘蛛8條腿，200只青蛙（）條腿。一只小兔4條腿，1000只小兔（）條腿。

三、鞏固練習(xí)，拓展提高2.景區(qū)的擺渡車司機(jī)每天上午和下午各工作4小時(shí)，

每小時(shí)運(yùn)送游客50人，每天運(yùn)送游客多少人？（3）你會(huì)解決這個(gè)問題嗎？誰來列個(gè)算式？（4）說一說你是怎樣算的。問題：（1）你知道了什么？（2）“每天上午和下午各工作4小時(shí)”是什么意思？預(yù)設(shè)1：4＋4＝8（時(shí)）50×8＝400（人）預(yù)設(shè)