西藏日喀則市定結(jié)縣2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第1頁
西藏日喀則市定結(jié)縣2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第2頁
西藏日喀則市定結(jié)縣2024屆九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第3頁
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2024年日喀則市定結(jié)縣初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試題一(試卷總分:120分;答題時間:120分鐘)一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分)1.的倒數(shù)為()A.2023 B. C. D.答案:D解析:解:的倒數(shù)為,故選:D.2.某市政府在2022年著力穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟大盤,全市經(jīng)濟發(fā)展取得新成效,全年生產(chǎn)總值實現(xiàn)2502.7億元.?dāng)?shù)據(jù)2502.7億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.答案:B解析:解:2502.7億元元故選:B.3.下列交通標(biāo)志圖案中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.答案:B解析:解:A、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故A選項不合題意;B、既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,故B選項符合題意;C、既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,故C選項不合題意;D、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故D選項不合題意.故選:B.4.光線在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,因此光線從水中射向空氣時,要發(fā)生折射.由于折射率相同,所以在水中平行的光線,在空氣中也是平行的.如圖,,則()A. B. C. D.答案:C解析:解:如圖所示,,光線在空氣中也平行,,.,,..故選:C.5.下列計算正確的是()A. B. C. D.答案:D解析:解:A、a與不能合并,故本選項計算錯誤,不符合題意;B、,故本選項計算錯誤,不符合題意;C、,故本選項計算錯誤,不符合題意;D、,故本選項計算正確,符合題意.故選:D.6.下列命題中,是真命題的是()A.平行四邊形是軸對稱圖形B.對角線互相垂直的四邊形是菱形C.到一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上D.在中,若,則是直角三角形答案:C解析:解:A、平行四邊形是中心對稱圖形,選項是假命題,不符合題意;B、對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,選項是假命題,不符合題意;C、到一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上,是真命題,符合題意;D、設(shè),∵三角形內(nèi)角和為,∴,∴∴,則為銳角三角形,∴該選項為假命題,不符合題意.故選:C.7.關(guān)于x一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍是()A. B. C. D.答案:D解析:解:∵關(guān)于x的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,∴,∴,故選D.8.如圖,在中,,則()A.1 B.2 C. D.4答案:B解析:解:連接,如圖所示,,,,,,,在中,,,故選:B.9.如圖,在等腰直角中,,以點為圓心,為半徑畫弧,交于點,以點為圓心,為半徑畫弧,交于點,則圖中陰影部分的面積是()A. B. C. D.答案:C解析:解:是等腰直角三角形,,,∴圖中陰影部分的面積是,故選:C.10.如圖1,小亮家?報亭?羽毛球館在一條直線上.小亮從家跑步到羽毛球館打羽毛球,再去報亭看報,最后散步回家.小亮離家距離y與時間x之間的關(guān)系如圖2所示.下列結(jié)論錯誤的是()A.小亮從家到羽毛球館用了分鐘 B.小亮從羽毛球館到報亭平均每分鐘走米C.報亭到小亮家的距離是米 D.小亮打羽毛球的時間是分鐘答案:D解析:解:A.從函數(shù)圖象可得出,小亮從家到羽毛球館用了分鐘,故該選項正確,不符合題意;B.(米/分鐘),即小亮從羽毛球館到報亭平均每分鐘走米,故該選項正確,不符合題意;C.從函數(shù)圖象可得出,報亭到小亮家的距離是米,故該選項正確,不符合題意;D.小亮打羽毛球的時間是分鐘,故該選項不正確,符合題意;故選:D.11.如圖,拋物線(為常數(shù))關(guān)于直線對稱.下列五個結(jié)論:①;②;③;④;⑤.其中正確的有()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個答案:B解析:①∵拋物線的開口向上,∵拋物線與y軸交點在y軸的負(fù)半軸上,由得,,,故①正確;②拋物線的對稱軸為,,,,故②正確;③由拋物線的對稱軸為,可知時和時的y值相等.由圖知時,,∴時,.即.故③錯誤;④由圖知時二次函數(shù)有最小值,,,,故④錯誤;⑤由拋物線的對稱軸為可得,,∴,當(dāng)時,.由圖知時故⑤正確.綜上所述:正確的是①②⑤,有3個,故選:B.12.用長度相同的木棍按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個圖案用了9根木棍,第②個圖案用了14根木棍,第③個圖案用了19根木棍,第④個圖案用了24根木棍,……,按此規(guī)律排列下去,則第⑧個圖案用的木棍根數(shù)是()A.39 B.44 C.49 D.54答案:B解析分析根據(jù)各圖形中木棍的根數(shù)發(fā)現(xiàn)計算的規(guī)律,由此即可得到答案.解析:解:第①個圖案用了根木棍,第②個圖案用了根木棍,第③個圖案用了根木棍,第④個圖案用了根木棍,……,第⑧個圖案用的木棍根數(shù)是根,故選:B.二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)13.函數(shù)的自變量x的取值范圍是________.答案:解析:解:根據(jù)題意得到:x-1>0,解得x>1.故答案為x>1.點評:本題考查了函數(shù)式有意義的x的取值范圍.判斷一個式子是否有意義,應(yīng)考慮分母上若有字母,字母的取值不能使分母為零,二次根號下字母的取值應(yīng)使被開方數(shù)為非負(fù)數(shù).易錯易混點:學(xué)生易對二次根式的非負(fù)性和分母不等于0混淆.14.定義一種新運算:對于兩個非零實數(shù),.若,則的值是___________.答案:解析:解:,,即,,故答案為:.15.不等式組的所有整數(shù)解的和是_________.答案:7解析:解:,由①得:,∴,解得:;由②得:,整理得:,解得:,∴不等式組的解集為:,∴不等式組的整數(shù)解為:,,0,1,2,3,4;∴,故答案為:716.如圖,,是正方形的邊的三等分點,是對角線上的動點,當(dāng)取得最小值時,的值是___________.答案:解析:解:作點F關(guān)于的對稱點,連接交于點,過點作的垂線段,交于點K,由題意得:此時落在上,且根據(jù)對稱的性質(zhì),當(dāng)P點與重合時取得最小值,設(shè)正方形的邊長為a,則,四邊形是正方形,,,,,,,,,,,,當(dāng)取得最小值時,的值是為,故答案為:.17.如圖,小珍同學(xué)用半徑為,圓心角為的扇形紙片,制作一個底面半徑為的圓錐側(cè)面,則圓錐上粘貼部分的面積是________.答案:##解析:解:由題意知,底面半徑為的圓錐的底面周長為,扇形弧長為,∴扇形中未組成圓錐底面的弧長,∵圓錐上粘貼部分的面積為扇形中未組成圓錐的弧長部分所對應(yīng)的扇形面積,∴圓錐上粘貼部分的面積為,故答案為:.18.在平面直角坐標(biāo)系中,點在軸的正半軸上,點在直線上,若點的坐標(biāo)為,且均為等邊三角形.則點的縱坐標(biāo)為___________.答案:解析:解:如圖,過點作軸,交直線于點,過點作軸于點,,,當(dāng)時,,即,,,是等邊三角形,,,,,即點的縱坐標(biāo)為,同理可得:點的縱坐標(biāo)為,點的縱坐標(biāo)為,點的縱坐標(biāo)為,歸納類推得:點的縱坐標(biāo)為(為正整數(shù)),則點的縱坐標(biāo)為,故答案為:.三、解答題(本大題共9小題,共66分,寫出必要的步驟或計算、證明過程)19.計算:答案:解析:解:原式.20.先化簡,再求值;,其中為滿足的整數(shù).答案:,解析:解:原式∵a為滿足的整數(shù)且,∴,∴取,原式.21.如圖,在四邊形中,與交于點,,垂足分別為點,且.求證:四邊形是平行四邊形.答案:見解析:解析:證明:,,,又,,,∵,,四邊形是平行四邊形.22.習(xí)近平總書記說:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然正氣.”某校為提高學(xué)生的閱讀品味,現(xiàn)決定購買獲得矛盾文學(xué)獎的甲、乙兩種書共100本,已知購買2本甲種書和1本乙種書共需100元,購買3本甲種書和2本乙種書共需165元.(1)求甲,乙兩種書的單價分別為多少元:(2)若學(xué)校決定購買以上兩種書的總費用不超過3200元,那么該校最多可以購買甲種書多少本?答案:(1)甲種書的單價為35元,乙種書的單價為30元(2)該校最多可以購買甲種書40本小問1解析:解:設(shè)甲種書的單價為x元,乙種書的單價為y元,可得方程,解得,原方程的解為,答:甲種書的單價為35元,乙種書的單價為30元.小問2解析:解:設(shè)購買甲種書本,則購買乙種書本,根據(jù)題意可得,解得,故該校最多可以購買甲種書40本,答:該校最多可以購買甲種書40本.23.在深化教育綜合改革、提升區(qū)域教育整體水平的進程中,某中學(xué)以興趣小組為載體,加強社團建設(shè),藝術(shù)活動學(xué)生參與面達,通過調(diào)查統(tǒng)計,八年級二班參加學(xué)校社團的情況(每位同學(xué)只能參加其中一項):A.剪紙社團,B.泥塑社團,C.陶笛社團,D.書法社團,E.合唱社團,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.(1)該班共有學(xué)生_________人,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;(2)扇形統(tǒng)計圖中,___________,___________,參加剪紙社團對應(yīng)的扇形圓心角為_______度;(3)小鵬和小兵參加了書法社團,由于參加書法社團幾位同學(xué)都非常優(yōu)秀,老師將從書法社團的學(xué)生中選取2人參加學(xué)校組織的書法大賽,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”,求出恰好是小鵬和小兵參加比賽的概率.答案:(1),詳見圖示;(2),,;(3);

小問1解析:本次調(diào)查的學(xué)生總數(shù):(人),D、書法社團的人數(shù)為:(人),如圖所示

故答案為:50;小問2解析:由圖知,,∴,參加剪紙的圓心角度數(shù)為故答案為:20,10,小問3解析:用表示社團的五個人,其中A,B分別代表小鵬和小兵樹狀圖如下:共20種等可能情況,有2種情恰好是小鵬和小兵參加比賽,故恰好選中小鵬和小兵的概率為.24.一漁船在海上A處測得燈塔C在它的北偏東方向,漁船向正東方向航行12海里到達點B處,測得燈塔C在它的北偏東方向,若漁船繼續(xù)向正東方向航行,則漁船與燈塔C的最短距離是多少海里?答案:海里解析:解:過點作于.如圖,,,,,,.在中,,,,,解得.答:漁船與燈塔的最短距離是海里.25.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點,與軸交于點,與反比例函數(shù)在第四象限內(nèi)的圖象交于點.(1)求反比例函數(shù)的表達式;(2)當(dāng)時,直接寫出的取值范圍.答案:(1)(2)或小問1解析:解:將,代入得:,解得:,一次函數(shù)表達式為:,將代入得:,,將代入得:,反比例函數(shù)的表達式為:;小問2解析:設(shè)一次函數(shù)與反比例函數(shù)在第二象限交于點,聯(lián)立得,解得或,,由圖象可知:當(dāng)或時,.26.如圖,是的直徑,弦,垂足為點,點是延長線上一點,,垂足為點,.(1)求證:是的切線;(2)若,求的半徑和的長.答案:(1)證明見解析(2)的半徑為3,的長為小問1解析:證明:如圖,連接,弦,,,,,,,即,,又是的半徑,是的切線.小問2解析:解:如圖,連接,設(shè)的半徑為,則,,,在中,,即,解得,,,,,,即,解得,所以的半徑為3,的長為.27.如圖1,拋物線()與軸交于,兩點,與軸交于點.(1)求拋物線的解析式;(2)點P在拋物線上,點Q在x軸上,以B,C,P,Q為頂點的四邊形為平行四邊形,求點P的坐標(biāo);(3)如圖2,拋物線頂點為D,對稱軸與x軸交于點E,過點的直線(直線除外)與拋物線交于G,H兩點,直線,分別交x軸于點M,N.試探究是否為定值,若是,求出該定值;若不是,說明理由.答案:(1)(2)或或(3)定值,理由見解析:小問1解析:解:拋物線與x軸交于兩點,,解得,故拋物線的解析式為.小問2解析:解:①如圖,過作軸,交拋物線于,過作,交軸于,四邊形是平行四邊形,,,解得:,,;

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