2022七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱

2022七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候必須要擅長(zhǎng)思索，知道怎么整理生物自身的規(guī)律。生物在各個(gè)方面都是有特別大的規(guī)律可尋的。以下是我給大家整理的七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱_七年級(jí)生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所協(xié)助，歡送閱讀!

七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱

1、目前己知的動(dòng)物大約有150萬(wàn)種，這些動(dòng)物可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是脊椎動(dòng)物，它們的體內(nèi)有脊柱;另一類(lèi)是無(wú)脊椎動(dòng)物，它們的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。

2、生物的多樣性：1、種類(lèi)的多樣性;2、生活環(huán)境的多樣性;3、運(yùn)動(dòng)方式的多樣性。

3、魚(yú)之所以能在水里生活，兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：(1)能靠游泳來(lái)獲得食物和防備敵害;(2)能在水中呼吸。

4、魚(yú)可以在克制水中阻力的構(gòu)造：流線形(梭子形)身體;身體外表分泌粘液。

5、魚(yú)在游泳時(shí)，靠軀干部有尾部的左右搖擺產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來(lái)保持平衡，靠尾鰭保持前進(jìn)的方向。

6、在難以干脆拿探究對(duì)象做試驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做試驗(yàn)，即效仿試驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者效仿試驗(yàn)的某些條件進(jìn)展試驗(yàn)，這樣的試驗(yàn)叫做模擬試驗(yàn)。

7、各種鰭在運(yùn)動(dòng)中起到協(xié)助協(xié)調(diào)的作用。

8、鰓是魚(yú)的呼吸器官。

9、鰓中含有豐富的毛細(xì)血管，因此鰓是鮮紅色的。

10、鰓絲又多又細(xì)，是為了擴(kuò)大與水接觸的面積，有利于充分進(jìn)展氣體交換。鰓不簡(jiǎn)單汲取空氣中的氧，魚(yú)離開(kāi)水后，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。

11、魚(yú)鰓對(duì)水中呼吸至關(guān)重要的特點(diǎn)：鰓絲鮮紅，含豐富毛細(xì)血管;鰓絲又多又細(xì)。

12、水從魚(yú)口流入，從鰓蓋后緣流出。

13、流出魚(yú)鰓的水中，氧氣削減了，二氧化碳增多了。

14、氣體交換：水中O2——鰓絲的毛細(xì)血管中，鰓絲中Co2—水中

15、魚(yú)的主要特征：體表時(shí)時(shí)有鱗，用鰓呼吸，通過(guò)尾部的搖擺和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

16、有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外，這些動(dòng)物稱(chēng)為腔腸動(dòng)物。

17、身體松軟靠貝殼來(lái)愛(ài)護(hù)身體的動(dòng)物，稱(chēng)為軟體動(dòng)物。

18、體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲的動(dòng)物，叫做甲殼動(dòng)物。甲殼動(dòng)物用鰓呼吸。

19、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物都是無(wú)脊椎動(dòng)物。

20、水中各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成局部，它們之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，形成嚴(yán)密而困難的聯(lián)系，同時(shí)又都受水域環(huán)境的影響，其種類(lèi)的改變和數(shù)量的消長(zhǎng)都會(huì)影響到人類(lèi)的生活。

21、與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要困難得多。(1)比擬枯燥;(2)晝夜溫差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有氣態(tài)的氧;(5)陸地環(huán)境困難多變。

22、陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：1、一般都有防止水分散失的構(gòu)造;2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行、行走、跳動(dòng)、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵;3、一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比方氣管和肺;4、普遍具有興旺的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境剛好做出反響。

23、環(huán)節(jié)動(dòng)物不是軟體動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物。

24、身體由很多彼此相像的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物稱(chēng)為環(huán)節(jié)動(dòng)物。

25、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的潮濕的土壤中，因?yàn)轵球臼抢溲獎(jiǎng)游铮瑴囟雀淖儾淮?，適合蚯蚓生活。

26、身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)敏捷。

27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運(yùn)動(dòng)。

28、蚯蚓沒(méi)有特地的呼吸系統(tǒng)，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持潮濕的體壁來(lái)完成。蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。

29、蚯蚓不能保持恒定的體溫，只能生活在溫度改變不太大的土壤深層。

30、恒溫動(dòng)物比不恒溫動(dòng)物較高等，更能適應(yīng)環(huán)境，有利于進(jìn)展正常的新陳代謝。

31、兔的體溫恒定，不僅靠體表的毛，還需興旺的神經(jīng)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)。

32、兔的后肢較長(zhǎng)，前肢較短，后肢肌肉興旺，適于跳動(dòng)。

33、門(mén)齒——切斷食物犬齒——撕裂食物臼齒——磨碎食物

34、兔的心臟和肺的構(gòu)造及部位與人體的相像，這說(shuō)明白人與兔的分類(lèi)很接近，同屬哺乳動(dòng)。

35、食性：植食性(如兔)、肉食性(如狼)、雜食性(如人)

36、盲腸主要用于消化纖維，草食性動(dòng)物盲腸興旺。

37、兔的牙齒分化為門(mén)齒和臼齒，門(mén)齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物。兔的消化道上有興旺的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

38、兔有興旺的大腦及遍布全身的神經(jīng)，有興旺的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環(huán)境的改變，快速作出相應(yīng)的反響。

39、哺乳動(dòng)物是等的動(dòng)物，是脊椎動(dòng)物，種類(lèi)許多，地球上大約有4000多種，除極個(gè)別種類(lèi)外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征(其他特征：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，屬恒溫動(dòng)物，牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化)

40、世界上的鳥(niǎo)有9000多種。

41、鳥(niǎo)的外形呈流線形，削減飛行時(shí)空氣的阻力。

42、鳥(niǎo)的羽毛分正羽和絨羽(有保暖作用)，正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便于扇動(dòng)空氣而飛行。

43、鳥(niǎo)的胸肌興旺，附于龍骨突，利于扇動(dòng)空氣而飛行。

44、鳥(niǎo)的骨骼中空，輕而堅(jiān)實(shí)，胸骨突出，有龍骨突的構(gòu)造，便于興旺的胸肌附于胸骨(龍骨突)，減輕重量，利于飛行。

45、鳥(niǎo)類(lèi)消化特點(diǎn)：1、食量大，消化實(shí)力強(qiáng)，滿(mǎn)意飛行時(shí)能量的消化;2、糞便不貯存，減輕體重，利于飛行;3、直腸短，排便頻繁。

46、鳥(niǎo)的心臟興旺，工作實(shí)力強(qiáng)，血液輸送氧氣的實(shí)力強(qiáng)，有利于飛行。

47、鳥(niǎo)的身體里有興旺的氣囊(不是呼吸器官)，協(xié)助肺進(jìn)展呼吸，滿(mǎn)意飛行時(shí)氧氣的須要。

48、鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)。

49、恒溫動(dòng)物：哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)。

50、鳥(niǎo)類(lèi)的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有快速翱翔的實(shí)力，身體內(nèi)有氣囊協(xié)助肺呼吸，體溫高而恒定。

51、昆蟲(chóng)是種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物，確定的種類(lèi)超過(guò)101萬(wàn)種(占動(dòng)物種類(lèi)的4/5)，昆蟲(chóng)有三對(duì)足，能爬行;有的昆蟲(chóng)的足特化成跳動(dòng)足，能跳動(dòng);大多數(shù)昆蟲(chóng)都有翅，能飛行。昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物。

52、昆蟲(chóng)的翅與鳥(niǎo)翼構(gòu)造不同，但就適于飛行來(lái)看都有這些共同點(diǎn)：都有利于飛行的扇形構(gòu)造，這些構(gòu)造的運(yùn)行都是由肌肉的收縮和舒張引起的，都可以在空氣中產(chǎn)生向上的升力和前進(jìn)的動(dòng)力，相對(duì)身體來(lái)說(shuō)，都有輕、面積大的特點(diǎn)，利于扇動(dòng)空氣而飛行。

53、翅對(duì)昆蟲(chóng)生活和分布的重要意義：有利于取食，躲避敵害，擴(kuò)大活動(dòng)和分布范圍，有利于尋偶交配，找尋相宜的產(chǎn)卵場(chǎng)所。55、昆蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物除昆蟲(chóng)外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們的共同特點(diǎn)是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié)。

56、幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育，此后營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚協(xié)助呼吸，這樣的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物。

57、動(dòng)物的行為依靠于必須的身體構(gòu)造。

58、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和肌肉(骨、骨骼肌(運(yùn)動(dòng)肌肉)、骨與骨之間的連接(如關(guān)節(jié)))組成的。

59、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接(如關(guān)節(jié))組成。

60、人有206塊骨顱骨、胸骨、肋骨(不能活動(dòng))軀干骨(半活動(dòng))四肢骨(能活動(dòng))能活動(dòng)的骨連結(jié)(關(guān)節(jié))

61、人有26塊脊椎骨(半活動(dòng)骨連結(jié))

62、關(guān)節(jié)構(gòu)造：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔(有滑液，使關(guān)節(jié)活動(dòng)敏捷)、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨(緩沖作用)。

63、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，是骨圍著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。

64、人體主要的關(guān)節(jié)：上肢：肩關(guān)節(jié);下肢：髖關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)趾關(guān)節(jié)

65、全部脊椎動(dòng)物都有關(guān)節(jié)。

66、運(yùn)動(dòng)時(shí)，肘關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)簡(jiǎn)單受傷。

67、如何在運(yùn)動(dòng)中愛(ài)護(hù)關(guān)節(jié)：一、運(yùn)動(dòng)前做好充分的打算運(yùn)動(dòng);二、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適當(dāng);三、佩戴護(hù)腕和護(hù)膝。

68、骨骼肌(是器官)中間較粗的局部叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的局部叫肌腱。

69、骨骼肌有受刺激而收縮的特性。

70、為什么骨骼肌能牽動(dòng)骨：當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

71、與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互協(xié)作活動(dòng)的。

73、人全身有六百多塊骨骼肌，雙臂自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。

73、屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

74、當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它須要神經(jīng)系統(tǒng)的限制和調(diào)整，它須要能量的供給，因此還須要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的協(xié)作。

75、一句話概括骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用：骨骼肌收縮，牽動(dòng)骨圍著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。76、有許多行為是先天性行為和學(xué)習(xí)行為二者結(jié)合的結(jié)果，如鳥(niǎo)的遷徙。

77、先天性行為是動(dòng)物生存的最根本條件，學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物更能適應(yīng)多變的環(huán)境，更好地生存。

78、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)實(shí)力越強(qiáng)，越能適應(yīng)困難環(huán)境。同樣，環(huán)境越困難，要學(xué)習(xí)的行為越多。

79、先天性行為有很大局限性，假如一種生物只有先天性行為而沒(méi)有學(xué)習(xí)行為，就會(huì)被自然淘汰。

80、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，技能的訓(xùn)練和學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)是與大腦的發(fā)育階段相適應(yīng)的，一旦錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期就很難彌補(bǔ)。

81、社會(huì)行為的特征：1、群體內(nèi)部往往形成必須的組織;2、成員之間有明確的分工;3、有的群體中還形成等級(jí)。

82、群體中依據(jù)個(gè)體大小、力氣強(qiáng)弱、安康狀況和猛烈程度的不同，排成等級(jí)制度。

83、“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，其他成員會(huì)對(duì)它做出表示聽(tīng)從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢還擊，也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)。

84、動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

85、社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物生存的意義：靠群體的力氣往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，能有效保證物種的繁衍，使群體更好地適應(yīng)環(huán)境，維持個(gè)體和種族的生活。

86、在自然界，生物之間的信息溝通是普遍存在的(人有人言，獸有獸語(yǔ))。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜困難，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。

87、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依靠、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占在比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。

88、動(dòng)物在自然界中的作用：1、動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用;2、動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);3、協(xié)助植物傳粉、傳播種子;4、生物防治。

89、生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害。除以蟲(chóng)治蟲(chóng)外，還有以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)等。92、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

90、此時(shí)此刻科學(xué)家正在探究利用生物(如動(dòng)物)做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的某些物質(zhì)，這就是生物反響器。

91、生物反響器的好處：可以節(jié)約建立廠房和購(gòu)置儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以削減困難的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。

92、科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的謹(jǐn)慎視察和探究，效仿生物的某些構(gòu)造和功能來(lái)獨(dú)創(chuàng)締造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。

93、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱(chēng)為菌落。

94、細(xì)菌的菌落比擬小，外表或光滑黏稠，或粗糙枯燥真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑等不同的顏色。

95、從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類(lèi)。

96、菌落常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)。

97、造就細(xì)菌或真菌的一般方法：①配制含有養(yǎng)分物質(zhì)的養(yǎng)分基。②造就基進(jìn)展高溫滅菌冷卻。③將少量細(xì)菌或真菌放在造就基上(此過(guò)程叫接種)。④造就皿放在保持恒定溫度的造就箱中(也可以放在室內(nèi)暖和的地方)進(jìn)展造就。

101、細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。

101、細(xì)菌和真菌的生存也須要必須的條件。如須要水分、相宜的溫度、必須的生存空間，還有有機(jī)物。

101、經(jīng)過(guò)嚴(yán)格高溫霉菌的環(huán)境不行能有細(xì)菌和真菌。

101、乳酸菌只有在無(wú)氧的條件下才能把有機(jī)物分解成乳酸。

102、全部的細(xì)菌都是單細(xì)胞生物。

103、有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈，但每個(gè)細(xì)菌也是獨(dú)立的生活的。

104、養(yǎng)分方式分為自養(yǎng)和異養(yǎng)，細(xì)菌和真菌的養(yǎng)分方式都為異養(yǎng)，異養(yǎng)又分為腐生和寄生。110、酵母菌為單細(xì)胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌為多細(xì)胞真菌。

105、真菌的細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體，進(jìn)展孢子生殖。

106、酵母菌為出芽生殖。

107、青霉：孢子青綠色，排列呈掃帚狀。養(yǎng)分方式為異養(yǎng)。

108、曲霉：孢子有多種顏色，排列呈放射狀。養(yǎng)分方式為異養(yǎng)。

109、引起食物發(fā)霉的真菌為霉菌。

110、比擬真菌與細(xì)菌

一樣點(diǎn):細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，利用現(xiàn)成的有機(jī)物(異養(yǎng))。

不同點(diǎn):單細(xì)胞，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，分裂生殖。既有單細(xì)胞種類(lèi)也有多細(xì)胞種類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，多數(shù)為孢子生殖。

如何快速有效的學(xué)習(xí)生物

駕馭規(guī)律：生物雖然是理科科目，但一樣有自身的規(guī)律。而駕馭這些規(guī)律才有助于生物學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用。而且學(xué)習(xí)生物和其他學(xué)科一樣，不能急于求成，一步到位。

設(shè)法突破難點(diǎn)：在生物學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些學(xué)問(wèn)帶你比擬困難，也比擬抽象。中學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也比擬困難，這就須要化難為易，設(shè)法突破難點(diǎn)。中學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候，也須要借助一些圖形，表格，模型，標(biāo)本等形象化的手段來(lái)協(xié)助理解一些抽象的學(xué)問(wèn)。

總結(jié)歸納：在生物學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一般都是分模塊學(xué)習(xí)，所以許多學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候，都很難將各分塊的學(xué)問(wèn)連接起來(lái)，這對(duì)于學(xué)問(wèn)的駕馭很不利。而學(xué)生要學(xué)會(huì)歸納整理，這樣不僅可以形成完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，也便于理解記憶生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高生物成果。

輕松背誦生物的方法

(1)簡(jiǎn)化記憶法

分析生物教材，找出要點(diǎn)，將學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)協(xié)助記憶。例如DNA的分子構(gòu)造可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種根本元素，四種根