《新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計（全彩慕課版）》-教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計》教學(xué)大綱課程信息課程名稱：新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計課程類別：專業(yè)核心課開課單位：課程性質(zhì)：必修適用專業(yè)：新媒體類、新聞傳播類、電子商務(wù)類等相關(guān)專業(yè)計劃學(xué)時：48計劃學(xué)分：3選用教材：《新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計（全彩慕課版）》，郭偉王昂代興梅主編，2024年；人民郵電出版社出版教材課程負(fù)責(zé)人：二、課程介紹新媒體創(chuàng)意設(shè)計通過增強(qiáng)媒體內(nèi)容的吸引力、豐富內(nèi)容的傳播形式并實現(xiàn)精準(zhǔn)定位，能夠推動新媒體內(nèi)容傳播的創(chuàng)新和發(fā)展。本課程以數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代為背景，系統(tǒng)地講解了新媒體創(chuàng)意設(shè)計相關(guān)知識與技能。本課程共分為9章，分別為新媒體與新媒體創(chuàng)意設(shè)計、新媒體創(chuàng)意策劃、新媒體圖片創(chuàng)意與設(shè)計、新媒體音頻創(chuàng)意與設(shè)計、新媒體視頻創(chuàng)意與設(shè)計、新媒體動畫創(chuàng)意與設(shè)計、新媒體H5創(chuàng)意與設(shè)計、AI創(chuàng)意與設(shè)計，以及微信小程序設(shè)計。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段《新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計》課程的教學(xué)方法和教學(xué)手段是多樣化的，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、設(shè)計能力和實踐能力。（一）教學(xué)方法1．項目驅(qū)動法通過具體的新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計項目，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能。這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提升學(xué)習(xí)效果。實施方法：教師提出項目要求，學(xué)生分組進(jìn)行項目策劃、設(shè)計、制作和展示。在項目實施過程中，教師提供必要的指導(dǎo)和支持。2．案例教學(xué)法通過分析和討論經(jīng)典或優(yōu)秀的新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計案例，幫助學(xué)生理解和掌握設(shè)計理念和技巧。實施方法：教師選擇具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、設(shè)計、技術(shù)等方面進(jìn)行分析和討論，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。3．情境模擬法通過模擬真實的新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。這種方法能夠提高學(xué)生的應(yīng)變能力和解決問題的能力。實施方法：教師設(shè)計模擬情境，學(xué)生根據(jù)情境要求進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計方案和制作作品。4．互動討論法實施方法：教師提出討論話題，學(xué)生分組或全班進(jìn)行討論，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表觀點、分享經(jīng)驗，并進(jìn)行總結(jié)和評價。（二）教學(xué)手段1．多媒體教學(xué)實施方式：教師制作多媒體課件，通過投影儀等設(shè)備展示給學(xué)生觀看，同時結(jié)合講解和討論。2．虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)建一個虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生身臨其境地體驗新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計的過程。實施方式：學(xué)生佩戴VR設(shè)備，進(jìn)入虛擬環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計操作等，感受真實的設(shè)計體驗。3．在線教學(xué)資源利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供豐富的在線教學(xué)資源（如課程視頻、教學(xué)案例、設(shè)計素材等），供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參考。實施方式：教師提供在線教學(xué)資源的鏈接或下載地址，學(xué)生根據(jù)需要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和資料查找。4．校企合作與企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)機(jī)會和就業(yè)渠道，同時引入企業(yè)真實項目作為教學(xué)案例。實施方式：學(xué)校與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)崗位和項目支持，學(xué)校根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。5．評價反饋機(jī)制建立科學(xué)的評價反饋機(jī)制，對學(xué)生的創(chuàng)意構(gòu)思、設(shè)計方案、作品制作等方面進(jìn)行全面、客觀的評價和反饋。實施方式：采用學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式進(jìn)行評價；通過課堂討論、作品展示等形式進(jìn)行反饋和交流。四、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學(xué)時類型1?認(rèn)識新媒體?認(rèn)識新媒體創(chuàng)意設(shè)計4理論2?創(chuàng)意策劃準(zhǔn)備?作品素材收集?文案策劃編輯5理論+實踐3?圖像處理基礎(chǔ)?Photoshop的基礎(chǔ)操作?Illustrator的基礎(chǔ)操作7理論+實踐4?音頻制作基礎(chǔ)?Audition的基本操作4理論+實踐5?視頻剪輯創(chuàng)意基礎(chǔ)?Premiere的基礎(chǔ)操作?使用Premiere制作廣告短視頻?AfterEffects的基礎(chǔ)操作?剪映專業(yè)版的基礎(chǔ)操作10理論+實踐6?動畫創(chuàng)意設(shè)計基礎(chǔ)?Animate操作基礎(chǔ)5理論+實踐74理論+實踐8AI創(chuàng)意與設(shè)計5理論+實踐94理論+實踐五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓(xùn)練15次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。平時對學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)完成情況等方面，占期末總評的50%。期末考試成績占期末總評的50%。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1．理論聯(lián)系實踐，提高學(xué)生新媒體創(chuàng)意與作品設(shè)計能力。2．從各大媒體平臺收集優(yōu)秀的新媒體創(chuàng)意設(shè)計作品，分析其創(chuàng)作手法和技巧，組織學(xué)生自主創(chuàng)作類似的作品。3．組織學(xué)生開展新媒體創(chuàng)意設(shè)計活動，制作完成后發(fā)布在不同的新媒體平臺上，理論與應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)并提升學(xué)生的實際創(chuàng)作能力。學(xué)生課外閱讀參考資料《新媒體創(chuàng)意設(shè)計》，祝彬編著，2022年；清華大學(xué)出版社出版。七、課程改革與建設(shè)本課程緊跟時代的發(fā)展潮流，對新媒體各種內(nèi)容形式的創(chuàng)意設(shè)計都有所涉及，理論與實踐并重，充分考慮課程要求與教學(xué)特點，著重培養(yǎng)學(xué)生的新媒體創(chuàng)意設(shè)計能力和相關(guān)素養(yǎng)。本課程案例設(shè)計的作品均對標(biāo)全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（以下簡稱“大廣賽”）的標(biāo)準(zhǔn)。目前，大廣賽的參賽作品分為平面類、視頻類、動畫類、互動類、廣播類、策劃案類、文案類、UI類等