版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁中考復習訓練做友好往來的使者一、單項選擇題1.Rose是剛剛轉(zhuǎn)進王麗所在班級的美國同學,一段時間后他倆便成了好朋友,但每次外出吃飯,Rose總是提出要AA制。對此,王麗正確的認識應該是:(
)A.
可以理解,生活在不同文化背景中的人,待人接物方式是不同的
B.
不可理解,Rose太小氣,不夠意思
C.
不可理解,好朋友理應不分彼此
D.
可以理解,但Rose對朋友不夠真誠,以后少交往就是了【答案】A【解析】【分析】解決這個問題,我們要弄清楚王麗與Rose來自不同的國家,因此對待事物的態(tài)度是不同的,尊重因文化不同而導致的行為方式的差異,要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。因此王麗要理解Rose提出要AA制,因為文化差異而造成的行為方式的差異。因此是可以理解的。所以BCD的選項與題意不符。
【點評】在本冊的考試中,對于這個點考查的比較多,同時我們知道這些對我們與不同國家的人的交往時知道該如何去做。2.近年來我國引進的“以一敵百”、“中國好聲音”、“中國達人秀”等電視節(jié)目,也深受觀眾喜愛。我國不斷引進國外的文化產(chǎn)品來豐富國內(nèi)文化市場,滿足消費者的文化需求,這是因為(
)
①我國的改革開放促進了與世界文化交流
②我國的傳統(tǒng)文化不符合世界文化的潮流
③吸收優(yōu)秀外來文化能繁榮社會主義文化
④外來文化不會影響我們的價值觀和行為
A.
①②④
B.
①③④
C.
②④
D.
①③【答案】D【解析】【分析】在長期的歷史進程中,中華民族創(chuàng)造了燦爛的傳統(tǒng)文化。不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路有深刻的影響,而且對人類進步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。我國引進國外優(yōu)秀文化作品是因為我國的改革開放促進了與世界文化交流,吸收優(yōu)秀外來文化有利于繁榮社會主義文化,選D。②④不合題意。
【點評】本題考查考生對文化交流的認識。3.全國義務教育語文教材修訂版即將出爐,將大幅增加反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,一至六年級相關課文約占30%.以下關于此次教材作出修改的原因中,你認同的是(
)A.
要善于借鑒、吸收外來文化的優(yōu)秀成果
B.
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們民族精神的核心內(nèi)容
C.
我們要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強民族文化認同感
D.
只有充分挖掘中華傳統(tǒng)文化的遺產(chǎn),才能抵制外來文化的侵蝕【答案】C【解析】【分析】由題干描述得知,全國義務教育語文教材修訂版大幅增加反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,此次教材做出修改的原因是,我們要繼承傳統(tǒng)文化,增強民族文化的認同感,所以C是正確的選項;A選項不符合題意;B選項我們民族精神的核心內(nèi)容是愛國主義;D選項太絕對,排除。故選C。
【點評】本題要在掌握我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化以及要弘揚民族文化等相關知識的基礎上,對材料進行深入的分析,從而得出結(jié)論。此題考查了正確對待我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化,依據(jù)課本和材料選擇。4.紀錄片《舌尖上的中國》以美食為窗口,介紹了全國各地千百年來形成的獨特美食,從精致的選材,加工和制作等角度展現(xiàn)食物給中國人生活帶來的影響,引發(fā)了觀眾的共鳴,有利于觀眾形成文化認同,感受中華文化的魅力。紀錄片《舌尖上的中國》()
①是中華民族優(yōu)秀文化的全部體現(xiàn)
②反映出中華飲食文化源遠流長
③展現(xiàn)了飲食習慣的不同,體現(xiàn)出文化的差異
④表明了各個國家和民族的文化應相互融合、相互促進A.
②③
B.
②④
C.
①③
D.
①②【答案】A【解析】【分析】《舌尖上的中國》記錄了中國的美食文化,美食文化是中華文化的重要組成部分,但不是全部體現(xiàn),排除①,材料中沒有談到其他國家的文化問題,所以談不上融合、促進的問題,所以排除④,答案選A。
【點評】本題主要考查飲食文化。5.非洲有句諺語,“到了獨腳人居住的村子就應該用一條腿走路”。下列選項不能說明這個道理的是()A.
入鄉(xiāng)隨俗
B.
不要把自己的規(guī)矩帶到別人家中
C.
同世界各國各民族人民的交往中相互尊重、相互學習
D.
對外國的文化與習俗全盤照搬【答案】D【解析】【分析】
“到了獨腳人居住的村子就應該用一條腿走路”這句話的意思是要入鄉(xiāng)隨俗,不要把自己的規(guī)矩帶到別人家中,我們在同世界各國各民族人民的交往中相互尊重、相互學習,所以ABC是正確的,D的說法是錯誤的,對待外國的文化要取其精華,去其糟粕,故選D。
【點評】本題考查做友好往來的使者。6.近年來,中外文化交流活動日趨活躍,我國相繼舉辦了“俄羅斯年”、“中國國際交響音樂年”、“中國國際歌舞劇年”、“上海國際電影節(jié)”等一系列大型活動,讓世界文化進入中國,同時,“中國文化美國行”、“巴黎—中國文化周”等活動也讓中國文化走向世界。材料反映了(
)
①擴大了外來文化的影響,不利于繼承傳統(tǒng)文化
②有利于中華文化融入世界文化發(fā)展的潮流中
③有利于促進世界各種文化相互借鑒、共同發(fā)展
④有利于文化在繼承和實踐中不斷加以創(chuàng)新發(fā)展A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④【答案】C【解析】【分析】本題題干中的讓世界文化進入中國和讓中國文化走向世界,強調(diào)的是文化領域的交流,有利于發(fā)展中華文化,擴大中華文化的影響,因而②③④的說法是正確的,C選項是正確答案。第①種說法本身是錯誤的,因而應排除。
【點評】本題以近年來的時事入題,體現(xiàn)了思想品德的時效性,本題綜合考查對文化交流的理解,有利于引導學生深入把握教材。7.Rose是剛剛轉(zhuǎn)進小山所在班級的英國同學,一段時間后他兩便成了好朋友,但每次外出吃飯,Rose總是提出要AA制。對此,小山的正確認識應該是(
)
A.
不可理解,好朋友理應不分彼此
B.
不可理解,Rose太小氣,不夠意思
C.
可以理解,但Rose確實對朋友不夠大方,以后少交往就是了
D.
可以理解,生活在不同文化背景的人,待人接物的方式是不同的【答案】D【解析】【分析】
文化具有多樣性,不同的文化對人的影響是不同的。文化影響人的思維方式和實踐活動。面對不同的文化我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流,既尊重本民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值。所以可以理解,生活在不同文化背景的人,待人接物的方式是不同的,選D。
【點評】本題考查如何對待文化多樣性8.漢語在長期的發(fā)展過程中,吸取了大量的外來語,如“羅漢”“石榴”“芭蕾”等,同時漢語的詞語也被其他民族吸收,如“武術”“瓷器”“茶”等,漢字還傳入日本、朝鮮、越南等國。這說明(
)
①各種文化沒有區(qū)別②各種文化相互融合③各種文化相互促進④外國文化源于中國文化A.
②③
B.
①④
C.
①②
D.
③④【答案】A【解析】【分析】文化具有多樣性和豐富性,各個國家和民族的文化,應相互融合、相互促進,呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面,因而②③的說法是正確的,A選項是正確答案。①④兩種說法本身是錯誤的,因而應排除。
【點評】本題結(jié)合社會生活中的實例,引導學生正確認識文化的交流現(xiàn)象,深入理解較為抽象的知識點,有利于鞏固教材基礎知識,本題難度不大,學生容易做出選擇。9.美國好萊塢以中國國粹“功夫”和中國國寶“熊貓”為主要創(chuàng)作元素,開發(fā)三維動畫片“功夫熊貓”,該片風靡全球。這啟示我們(
)A.
中華文化博大精深,是世界上最優(yōu)秀的文化
B.
要開發(fā)我國文化的資源,對優(yōu)秀中華文化加以繼承和創(chuàng)新
C.
我們要拒絕一切外來文化,維護文化安全
D.
中華文化在國外已具有巨大的影響力【答案】B【解析】【分析】我們先來看一下題干,是說美國好萊塢以中國國粹“功夫”和中國國寶“熊貓”為主要創(chuàng)作元素,開發(fā)三維動畫片“功夫熊貓”風靡全球,是美國開發(fā)的我國的中國功夫與熊貓的結(jié)合,而不是我們國家開發(fā)的,所以我們要開發(fā)我國的文化資源,對優(yōu)秀中華文化加以繼承和創(chuàng)新,A的說法本身是犯了絕對化的錯誤,過分的夸大本國文化的作用,所以是錯誤的。C的錯誤之處在于我們要吸取個過去文化的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。D的錯誤之處在于與題干無關,所以不能入選,所以我們就能選出問題的答案了。
【點評】在這個知識點上考察比較多,例如:.思品課上,幾名同學就如何發(fā)展中國特色社會主義文化發(fā)表了各自的看法,其中觀點正確的有(
)
A.發(fā)展中國特色社會主義文化,應該原封不動地保留傳統(tǒng)文化
B.發(fā)展中國特色社會主義文化,應該全面學習西方,經(jīng)濟、政治、思想文化都要引進
C.發(fā)展中國特色社會主義文化,應該批判地繼承、學習外來文化
D.發(fā)展中國特色社會主義文化,應該立足于自己的國情
思路解析:中華文化是我們的民族魂,也是每一個中國人的做人之本。在向世界各國學習時,我們應立足于自己的國情,建設現(xiàn)代中國文化,促進中華民族的復興和人類文明的進步。
答案:CD10.現(xiàn)在很多中學生熱衷于洋快餐、穿洋名牌、“哈韓”、“哈日”風潮在校園內(nèi)流行。對于這些行為,下列認識不正確的是(
)
A.
會助長崇洋媚外的風氣
B.
有利于促進中外文化的相互融合
C.
這是一種盲目從眾的表現(xiàn)
D.
不利于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚【答案】B【解析】【分析】
傳統(tǒng)文化是維系一個民族生存與發(fā)展的精神紐帶。材料中的做法不利于弘揚我國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,會助長崇洋媚外的風氣,這是一種盲目從眾的表現(xiàn),所以A、C、D正確;B不正確,該行為忽視了我國傳統(tǒng)文化的傳承。
【點評】本題考查傳統(tǒng)文化的作用11.對待文化差異,不同的人有著不同的態(tài)度,下列認識正確的是(
)
①各民族之間存在文化差異,并且有優(yōu)劣之分
②既要尊重自己民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值
③對于文化差異,應該多溝通
④對于文化差異,應該平等交流、互相學習A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②④【答案】C【解析】【分析】對待文化差異,不同的人有著不同的態(tài)度,既要尊重自己民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值,對于文化差異,應該多溝通,對于文化差異,應該平等交流、互相學習。各民族之間存在文化差異,但無優(yōu)劣之分。選C
【點評】考查對待文化差異的態(tài)度。12.近年來,國外一些生活習慣、生活方式悄然進入中國,國外的思想、文化對我們青少年產(chǎn)生了巨大影響。對此,我們的正確觀念是()A.
全面學習國外的文化和思想
B.
全面抵制國外的文化和思想
C.
必須認真分析,不能簡單模仿
D.
追求時尚,迎接新文化【答案】C【解析】【分析】
青少年對待外來文化的正確態(tài)度是必須認真分析,不能簡單模仿,更不能照搬照抄,C是正確的,AB是錯誤的,對待外國的文化要取其精華,去其糟粕,既不能全盤肯定,也不能全盤否定,D是錯誤的,時尚的東西也用不一定是健康的,要善于分辨,排除,故選C。
【點評】本題考查做友好往來的使者。二、辨析題13.當前美國文化風靡世界,比如唐老鴨、超人、蜘蛛俠等動漫形象層出不窮,一部《功夫熊貓》更將中國元素發(fā)揮得淋漓盡致;中國動漫卻乏善可陳,孫悟空已被擠在角落,只有喜羊羊和灰太狼在中國大陸尚有較大影響……對此大家爭論不休;有人認為“中華文化最優(yōu)秀,不要崇洋媚外”。你同意這種觀點?請闡述理由?!敬鸢浮课彝膺@種觀點。因為:①中華文化源遠流長,博大精深,民族文化的力量,熔鑄在中華民族的生命力,創(chuàng)造力和凝聚力之中,對世界文明產(chǎn)生了極其深遠的影響。②我們應該在文化交往中增強對民族文化認同感。要正確認識民族文化的價值,樹立民族文化的自信心和自豪感,不要什么都是美國的好。③對待外來文化,不能盲目崇拜。當然對待傳統(tǒng)文化,也要取其精華,去其糟粕。不斷豐富和發(fā)展我們的民族文化,使我們的民族文化與時俱進,創(chuàng)造出具有民族風格、中國氣派和鮮明時代特征的先進文化。【解析】【分析】本題考查學生分析問題的能力,首先判斷正確,抓住關鍵知識點“中華文化”,回答弘揚中華文華的原因和做法,結(jié)合教材知識,總結(jié)答案即可。
【點評】本題考查正確對待我國的傳統(tǒng)文化。三、材料分析題14.【中國故事】溝通和交流搭建了理解和支持的橋梁,人與人之間如此,國家與國家之間更是如此,找準交流的切入點、講好自己的故事,才能拉近雙方的情感距離。習近平主席用智慧講述“中國故事”,為世界全面、真實、深入地了解中國,打開了一扇扇“窗口”。隨著經(jīng)濟全球化進程的加快,世界越來越離不開中國,中國也需要更廣泛地走向世界,因此,每一個中國人都要做“中國故事”的書寫者和傳播者,讓世界更多、更全面、更深入地了解和認識中國。(1)你會向外國友人講述哪些中國故事?(寫故事的名稱)(2)為了做一名優(yōu)秀的“中國故事”的傳播者,在和外國友人交中,我們應該做到哪些?(3)為了呼吁更多的同學做“中國故事”的傳播者,請你設計一條宣傳標語?!敬鸢浮浚?)《愚公移山》《西游記》等。
(2)相互尊重,平等待人,文明交往,注重禮儀,不卑不亢,落落大方,彬彬有禮,熱情友善。
(3)講中國故事,弘揚傳統(tǒng)文化。傳中國故事,揚中國精神。【解析】【分析】(1)此問具有很強的開放性,難度值一般。根據(jù)已有的知識,《愚公移山》、《西游記》、《程門立雪》、《精衛(wèi)填?!返鹊涔驶蚬适戮扇脒x。(2)此問旨在考查學生情感態(tài)度和價值觀目標的落實情況,具有很強的開放性,難度值一般。解答此類問題,一般要從思想意識和實際行動等方面入手,當然也可以說明具體做法。如相互尊重,平等待人,文明交往,注重禮儀,不卑不亢,落落大方,彬彬有禮,熱情友善。(3)此問旨在考查學生的語言組織能力,具有很強的開放性,難度值中等。設計標語要注意標語貼近主題、言簡意賅、具有針對性和鼓動性。如講中國故事,弘揚傳統(tǒng)文化。傳中國故事,揚中國精神。
【點評】本題旨在考查學生對我國傳統(tǒng)文化和做中外友好往來的使者的認識。15.【世界那么大我想去看看】今年國慶黃金周期間,小文同學跟著父母出去旅游了一趟,以下是他在幾段旅程中的見聞與感受。請你閱讀、思考、感悟,并回答相關問題。
第一站:深圳世界之窗
聽導游說,深圳世界之窗是中國著名的縮微“世界公園”,以弘揚世界文化為宗旨,是一個把世界奇觀、歷史遺跡、古今名勝、民間歌舞表演融為一體的人造主題公園。
第二站:泰國曼谷
在泰國曼谷,我們呆了三天:欣賞了泰國的一種傳統(tǒng)宮廷舞蹈,舞者在演出時戴著面具,整場表演中竟然沒有對話,全憑音樂、舞蹈和肢體來表達;品嘗了泰國以煎炸見長的海鮮,口味怪怪的,既辣又酸且甜;參觀了幾處寺廟,導游讓我們務必注意言行,以免觸犯當?shù)亟?。面對這些文化差異,我感覺很排斥。
第三站:泰國普吉島
普吉島上風光旖旎,古老的建筑令人驚嘆。不同膚色的游客不時向我們熱情地打招呼。爸爸說,我們國家越來越開放了,我們將有越來越多的機會跟外國人交往。(1)圖一、圖二是小文在主題公園拍攝的,它們分別是哪個國家代表性的縮微景觀?(2)深圳世界之窗主題公園展示了世界文化具有
和
的特點。(3)面對文化差異,我們的正確態(tài)度是什么?(4)面對不同文化背景、不同膚色的外國人,我們應該如何與其交往?【答案】(1)圖一:法國;圖二:埃及。
(2)多樣性;豐富性。
(3)既尊重自己民族文化的價值,也尊重其他民族文化的價值;主張平等交流,互相學習;主張各國文化互相借鑒,求同存異;尊重多樣性共同繁榮進步;等等。
(4)尊重文化差異;盡量保持客觀、寬容的態(tài)度,提高對其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關注他人的經(jīng)驗和看法,避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點;入鄉(xiāng)隨俗尊重當?shù)氐娘L俗習慣;探索有效的溝通技巧;在交往時,不卑不亢,以禮相待;以開放的心態(tài)尊重不同的文化,宣傳、弘揚我們的民族文化等等?!窘馕觥俊痉治觥浚?)圖1是法國的埃菲爾鐵塔;圖2是埃及的獅身人面像和金字塔;(2)世界文化具有多樣性和豐富性的特點;(3)面對不同文化,應采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導致的行為方式的差異,要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。(4)我們與外國人交往時,要尊重他們的文化習俗和與我們的文化差異。面對各個不同民族和國家的文化差異,我們應該:消除誤解,盡量保持客觀寬容的態(tài)度;入鄉(xiāng)隨俗,尊重當?shù)氐娘L俗習慣、提高對其他文化的鑒賞能力。
【點評】
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025特許經(jīng)營權轉(zhuǎn)讓合同范本
- 洛陽師范學院《中學地理教學論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024實驗室設備選購合同3篇
- 2024年城市核心區(qū)域房產(chǎn)交易定金合同范本2篇
- 2024專項工作合作合同
- 2024年度農(nóng)業(yè)智能化溫室建設與運營管理合同3篇
- 城市廣場綠化養(yǎng)護承包合同
- 商業(yè)易主協(xié)議
- 電子產(chǎn)品生產(chǎn)線招投標流程
- 廣告市場應急照明施工協(xié)議
- GB/T 3871.6-1993農(nóng)業(yè)輪式和履帶拖拉機試驗方法第6部分制動試驗
- GB/T 22844-2009配套床上用品
- GB/T 1962.2-2001注射器、注射針及其他醫(yī)療器械6%(魯爾)圓錐接頭第2部分:鎖定接頭
- GB/T 17646-2013小型風力發(fā)電機組設計要求
- 中醫(yī)拔罐技術試題及答案
- 2023年蘇教版小學數(shù)學全套教材內(nèi)容安排表
- 滅火器驗收表
- 裝修工程竣工驗收報告(7篇)
- 商務溝通-課件
- ommaya囊的護理教學課件
- 俄羅斯教育課件
評論
0/150
提交評論