（線上作業(yè)）第3講：百變算式

第三講百變算式（必做與選做）1.57-□-9=23，□里應為（）。A.32B.48C.57D.25解析：這是一個連減的算式，要求其中一個減數(shù)，可以用被減數(shù)－另一個減數(shù)－差，所以□=57-9-23=25。2.□-20=85-15，□里應為（）。A.50B.60C.70D.90解析：觀察等式，先計算出等式一邊能直接計算出結果的算式，然后再計算出方框里的數(shù)。計算時靈活運用被減數(shù)=差＋減數(shù)，即可求出□=85-15+20=90。3.□+37=78-16，□里應為（）。A.99B.25C.78D.53解析：觀察等式，先計算出等式一邊能直接計算出結果的算式，然后再計算出方框里的數(shù)。計算時靈活運用加數(shù)=和-另一個加數(shù)，即可求出□=78-16-37=25。4.□×3=36-15，□里應為（）。A.6B.8C.9D.7解析：觀察等式，先計算出等式一邊能直接計算出結果的算式，然后再計算出方框里的數(shù)。計算時靈活運用乘法口訣，即可求出□=21÷3=7。5.8×□=17+15，□里應為（）。A.6B.5C.4D.7解析：觀察等式，先計算出等式一邊能直接計算出結果的算式，然后再計算出方框里的數(shù)。計算時靈活運用乘法口訣，即可求出□=32÷8=4。6.56÷□=85-78，□里應為（）。A.9B.7C.6D.8解析：觀察等式，先計算出等式一邊能直接計算出結果的算式，然后再計算出方框里的數(shù)。計算時靈活運用乘法口訣，即可求出□=56÷7=8。下圖中，從上到下方框里應填（）。A.6，26B.36，6C.13，6D.36，30解析：先看分步算式中的第一個算式，將算式的結果計算出來，可得第一個方框結果為36，將結果代入第二個算式，得第2個方框的結果為6。下圖中，從上到下方框里應填（）。A.7，16B.36，59C.7，30D.30，7解析：先看分步算式中的第一個算式，將算式的結果計算出來，可得第一個方框結果為7，將結果代入第二個算式，得第2個方框的結果為30。下圖中，從上到下方框里應填（）。A.40，5B.13，32C.5，40D.13，58解析：先看分步算式中的第一個算式，將算式的結果計算出來，可得第一個方框結果為40，將結果代入第二個算式，得第2個方框的結果為5?！酢?=8……3，□=（）。A.53B.35C.32D.59解析：計算時，靈活運用被除數(shù)=除數(shù)×商＋余數(shù)進行計算，所以□=7×8+3=59。11.□÷6=3……2，□=（）。A.6B.20C.18D.16解析：計算時，靈活運用被除數(shù)=除數(shù)×商＋余數(shù)進行計算，所以□=6×3+2=20。39÷□=□……3，當余數(shù)最大時，□應分別填（）。A.6，6B.4，9C.6，7D.7，6解析：根據(jù)余數(shù)要比除數(shù)小，余數(shù)最大時，余數(shù)=除數(shù)－1，可以先計算出除數(shù)=4，利用被除數(shù)=除數(shù)×商＋余數(shù)，可得商=（39-3）÷4=9。在下面算式的○里填上＋、－、×、÷使算式成立，○應填（）。9○7○12=51A.×，－B.＋，＋C.×，＋D.－，×解析：給算式填運算符號，使等式成立，要仔細觀察所給的數(shù)字，認真思考。要使結果等于51，不能填“÷”，只能填“＋”、“－”、“×”，可以這樣想：63-12=51，9×7=63。所以○里依次填“×”和“－”。在下面的算式的○里填上＋、－、×、÷使算式成立，○應填（）。12○6○3=10－，－B.－，＋C.÷，×D.－，÷解析：給算式填運算符號，使等式成立，要仔細觀察所給的數(shù)字，認真思考。要使結果等于10，不能填“＋”和“×”，只能填“－”、“÷”，可以這樣想：12-2=10，6÷3=2。所以○里依次填“－”和“÷”。在下面算式的○里填上＋、－、×、÷使算式成立，○應填（）。16○8○3=6A.－，－B.÷，＋C.÷，×D.－，÷解析：給算式