高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：小說(shuō)復(fù)習(xí)人物心理變化

依文悟情

融會(huì)品賞

——聚焦小說(shuō)復(fù)習(xí)中的人物心理及變化

高三語(yǔ)文組

2024.3.20文學(xué)類(lèi)文本閱讀二輪復(fù)習(xí)試卷提問(wèn)方式考題類(lèi)型2023新高考I卷《給兒子》8.“下田去吧，兒子”這個(gè)段落，寫(xiě)出了多重的身心感受，請(qǐng)加以梳理概括。（4分）2023全國(guó)乙卷《長(zhǎng)出一地的好蕎麥》9.德貴與牛、犁對(duì)話，表現(xiàn)了德貴什么樣的心理?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。(6分)2020全國(guó)Ⅰ卷《越野滑雪》8.兩人在喝完酒離開(kāi)客棧前有一段一再相約的對(duì)話，請(qǐng)結(jié)合上下文分析對(duì)話者的心理。(6分)2020全國(guó)Ⅱ卷《書(shū)匠》8.本文畫(huà)線部分表達(dá)了老董怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(6分)2022新高考Ⅰ卷《江上》8.舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見(jiàn)所感而逐步生發(fā)展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。(6分)2021全國(guó)乙卷《秦瓊賣(mài)馬》9.買(mǎi)賣(mài)瓷盤(pán)的過(guò)程中，楊成岳的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)人物心理活動(dòng)題是最近幾年高考卷的熱點(diǎn)題型

考情分析靜態(tài)動(dòng)態(tài)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、回顧心理描寫(xiě)的常見(jiàn)方法。2、掌握高效的解題思路。3、掌握人物心理變化的答題方法。4、訓(xùn)練閱讀題規(guī)范答題。概念解讀

心理描寫(xiě)是為了充分展示人物的性格，指對(duì)人物在一定環(huán)境中思想活動(dòng)、精神情感加以描繪。心理描寫(xiě)能直接剖析人物的內(nèi)心世界，向讀者展示人物的思想性格，因此，心理描寫(xiě)也是刻畫(huà)人物形象，展示人物精神世界和思想品質(zhì)的重要方法之一。

活動(dòng)一：回歸教材

教材體系人文主題選文任務(wù)目標(biāo)選擇性必修上第三單元（多樣的文化）：感受人類(lèi)豐富多樣的文化風(fēng)貌，培養(yǎng)開(kāi)放的文化心態(tài)?！洞笮l(wèi)科波菲爾》《復(fù)活》《老人與海》《百年孤獨(dú)》

側(cè)重小說(shuō)中人物的分析（分析心理描寫(xiě)、性格特征及典型意義），挖掘作品的豐富內(nèi)涵，探索民族心理、時(shí)代精神和具有普遍意義的智慧。課文、單元導(dǎo)語(yǔ)

、單元學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)活動(dòng)整理一（必備知識(shí)）：心理描寫(xiě)常見(jiàn)方法【原文】最后，終于看到了一個(gè)看守，我想到在負(fù)債人監(jiān)獄里，跟他同獄的只有一個(gè)人，那人除了身上裹的一塊破地毯外，一無(wú)所有?！洞笮l(wèi)·科波菲爾》

回歸教材

（判斷下列語(yǔ)句的心理描寫(xiě)方法）直接描寫(xiě)【原文】接著，完全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑?！稄?fù)活》神態(tài)顯示【原文】他再也說(shuō)不下去，就離開(kāi)鐵柵欄，竭力忍住翻騰著的淚水，不讓自己哭出聲來(lái)。——《復(fù)活》行動(dòng)表現(xiàn)【原文】貨行的房子又破又舊，真正是老鼠橫行的地方。它的地板和樓梯都已腐爛;地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西竄，吱吱亂叫;這兒到處是污垢和腐臭:凡此種種，在我的心里，已不是多年前的事，而是此時(shí)此刻眼前的情景了?！洞笮l(wèi)·科波菲爾》環(huán)境襯托回歸教材【原文】在這種清醒的夢(mèng)幻中，他們不僅能看到自己夢(mèng)中的形象，還能看到別人夢(mèng)見(jiàn)的景象，一時(shí)間家里仿佛滿(mǎn)是訪客。麗貝卡坐在廚房角落的搖椅上，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)和自己相貌極其相似的男人，他身著白色亞麻衣裳，襯衫領(lǐng)口別著一粒金扣，給她帶來(lái)一束玫瑰?！栋倌旯陋?dú)》幻覺(jué)展示

(2022·新高考Ⅰ)

8、舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見(jiàn)所感而逐步生發(fā)展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。(6分)活動(dòng)二：體驗(yàn)真題·審(題干)：圈點(diǎn)勾畫(huà)，關(guān)鍵詞·憶(知識(shí))：考點(diǎn)、必備知識(shí)·據(jù)(文本)：聯(lián)系文本·答(答案)：分點(diǎn)分條

⑩多少天的風(fēng)塵仆仆，一走上船，呼吸著水上清新的空氣，立即感到水的溫柔。子胥無(wú)言，漁夫無(wú)語(yǔ)，耳邊只有和諧的櫓聲，以及水上的泡沫隨起隨滅的聲音。船到江中央，水流變得急聚了，世界回到原始一般的寧?kù)o。子胥對(duì)著這滔滔不斷的流水，他想這是從郢城那里流來(lái)的。他立在船頭，身影映在水里，好像又回到郢城，因?yàn)槟抢锏臉桥_(tái)也曾照映在這同一的水里。他望著江水發(fā)呆，不知這里邊含有多少故鄉(xiāng)流離失所的人的眼淚。父親的、哥哥的尸體無(wú)人埋葬，也許早已被人拋入江心；他們得不到祭享的魂靈，想必正在這月夜的江上出沒(méi)。郢城里的王公們都還在享受眼前的升平，誰(shuí)知道這時(shí)正有一個(gè)人在遙遠(yuǎn)的江上，想把那污穢的城市洗刷一次呢。子胥的心隨著月光膨脹起來(lái)……2022·新高考Ⅰ《江上》8、舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見(jiàn)所感而逐步生發(fā)展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。(6分)2022·新高考Ⅰ《江上》8、舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見(jiàn)所感而逐步生發(fā)展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。(6分)

?他再看那漁夫有時(shí)抬起頭望望遠(yuǎn)方，有時(shí)低下頭看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎樣一個(gè)人呢？一個(gè)不知從何處來(lái)，又不知向哪里去的遠(yuǎn)方的行人罷了。但是子胥，卻覺(jué)得這漁夫是他流亡以來(lái)所遇到的唯一的恩人，這引渡的恩惠有多么博大，尤其是那兩首歌，是如何正恰中子胥的運(yùn)命，怕只有最親密的朋友才唱得出這樣深切感人的歌詞，而這歌詞卻又吐自一個(gè)異鄉(xiāng)的、素不相識(shí)的人的口里。

?船緩緩地前進(jìn)著。兩人在兩個(gè)完全不同的世界，一個(gè)整日整夜浸在血的仇恨里，一個(gè)疏散于清淡的云水之鄉(xiāng)。他看那漁夫搖櫓的姿態(tài)，他享受到一些從來(lái)不曾體驗(yàn)過(guò)的柔情。往日的心總是箭一般地急，這時(shí)卻唯恐把這段江水渡完，希望能多么久便多么久，與漁夫共同領(lǐng)會(huì)這美好的時(shí)刻。2022·新高考Ⅰ《江上》8、舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見(jiàn)所感而逐步生發(fā)展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。(6分)2022·新高考Ⅰ《江上》8、舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見(jiàn)所感而逐步生發(fā)展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案

①子胥登上漁船，清新的空氣、和諧的櫓聲等(1分)都使他感到安寧(1分)；②船到江中央，月涌江流(1分)，子胥的思緒隨江水奔涌，復(fù)仇的情緒漸趨激昂(1分)；③漁船緩緩前行，子胥觀察搖櫓漁夫(1分)，體會(huì)漁夫的世界，感念漁夫的恩惠，享受到不曾體驗(yàn)過(guò)的柔情(1分)。(每點(diǎn)2分)(2022·新高考Ⅰ)舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見(jiàn)所感而逐步生發(fā)展開(kāi)。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。(6分)比對(duì)參考答案，規(guī)范答題思路整理二:分析人物心理變化的方法整體感知，結(jié)合上下文

1抓關(guān)鍵詞，結(jié)合動(dòng)作語(yǔ)言表情：直接描寫(xiě)、語(yǔ)言表現(xiàn)、動(dòng)作暗示神態(tài)表現(xiàn)、環(huán)境烘托、夢(mèng)境描繪3

依據(jù)內(nèi)容，理清層次2

深入文本，換位思考4

活動(dòng)三：類(lèi)題延練(2021·全國(guó)乙)

買(mǎi)賣(mài)瓷盤(pán)的過(guò)程中，楊成岳的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）·審(題干)：圈點(diǎn)勾畫(huà)，關(guān)鍵詞·憶(知識(shí))：考點(diǎn)、必備知識(shí)·據(jù)(文本)：聯(lián)系文本·答(答案)：分點(diǎn)分條

(2021·全國(guó)乙)買(mǎi)賣(mài)瓷盤(pán)的過(guò)程中，楊成岳的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）①先是無(wú)意購(gòu)買(mǎi)(心態(tài).1分):

他看出瓷盤(pán)是贗品，并不說(shuō)破，以“小本生意”為由婉拒。(結(jié)合文本.1分)②然后是有意相幫(心態(tài).1分)：表示再想想，留下王超杰并細(xì)心安排吃住。(結(jié)合文本.1分)③最后決意相助(心態(tài).1分)：對(duì)戲劇的熱愛(ài)、對(duì)世道人生的感悟，讓他知假買(mǎi)假、慷慨解囊。(結(jié)合文本.1分)解題路徑——