中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代+教案 高中政治統(tǒng)編版必修一中國特色社會主義

“中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析“中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代”作為統(tǒng)編版必修《中國特色社會主義》第四課“只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的第一框，上承“中國特色社會主義的開創(chuàng)和發(fā)展”，下接“中華民族偉大復(fù)興的中國夢”和“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”。明確中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代是我國新的歷史方位，理解新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和我國主要矛盾的變化是回答“中國特色社會主義道路應(yīng)該如何在新時(shí)代繼續(xù)下去”的重要理論基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析快速發(fā)展的社會讓學(xué)生對中國發(fā)展的現(xiàn)狀及其背后的理論基礎(chǔ)有比較濃厚的興趣。經(jīng)過前三課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國特色社會主義的開創(chuàng)和發(fā)展有一定了解，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)提供了知識上的儲備。同時(shí)，高中學(xué)生初步具有在具體現(xiàn)象中進(jìn)行理論分析的能力，為學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的相關(guān)內(nèi)容提供助力。三、教學(xué)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：準(zhǔn)確定位中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，認(rèn)識改革開放以來我國社會主要矛盾的變化，感悟中華民族迎來從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的過程，堅(jiān)定堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的信心。2.科學(xué)精神：通過信息獲取和探究論證，理解新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵，能夠深刻理解我國社會主要矛盾的變化；培養(yǎng)用發(fā)展的眼光看問題的能力，初步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學(xué)意識。3.公共參與：感悟中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代后中國發(fā)生的變革與取得的成就，增強(qiáng)青少年參與新時(shí)代建設(shè)的主動性，增強(qiáng)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的使命感。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：明確我國新的歷史方位以及我國主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；明確我國仍處于社會主義初級階段，我國仍然是世界上最大的發(fā)展中國家。在新時(shí)代我們要一以貫之地堅(jiān)持以“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心內(nèi)容的基本路線。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上闡明新時(shí)代呼喚理論創(chuàng)新，并以新的歷史方位理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：情境創(chuàng)設(shè)1.熱身活動：請各位同學(xué)起立，跟隨音樂動起來。（播放音頻《第二套中學(xué)生廣播體操———時(shí)代在召喚》片段）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做該套廣播體操前兩節(jié)。隨后停下，并讓大家坐下。教師引語：各位同學(xué)，大家知道剛才我們做的是哪種運(yùn)動嗎？就是我們國家廣泛推行的全民健身活動——廣播體操。你知道我國為什么會推行廣播體操嗎？請大家一起來看一看。2.情境創(chuàng)設(shè)：播放視頻《新聞背景：9套廣播體操60年時(shí)代記憶》片段，展現(xiàn)中華人民共和國成立初期人民體質(zhì)差，亟待改善，廣播體操應(yīng)運(yùn)而生。3.導(dǎo)入本課：教師引語：中華人民共和國成立初期，我們國家百廢待興，人們沒有很好的條件去進(jìn)行體育鍛煉。但現(xiàn)在的我們不僅有廣播體操，還有更多的體育運(yùn)動，有更高的健康需求；我們不僅可以做操鍛煉，還可以去體育館、運(yùn)動場、健身房參加種類更加豐富的體育健身活動。現(xiàn)在，我們國家開啟了全民健身的體育事業(yè)，而我們正站在中國特色社會主義新時(shí)代的起點(diǎn)上，向著體育強(qiáng)國的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。今天，我們就從全民健身開始，一起進(jìn)入“中國特色社會主義新時(shí)代”的課程學(xué)習(xí)。（二）新課教學(xué)：議題一：新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵在本議題下，需要學(xué)生了解確定中國特色社會主義新時(shí)代的歷史方位已經(jīng)具備了現(xiàn)實(shí)條件，能夠結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)分析新時(shí)代是什么樣的時(shí)代，能夠深入解析新時(shí)代的重大意義。1.分議題1：明確新時(shí)代定位引領(lǐng)學(xué)生思考并發(fā)言，討論中國特色社會主義“新”在哪些方面?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，說出近年來出現(xiàn)的新事物、取得的新成就，如“新四大發(fā)明”、國慶75周年閱兵儀式、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等。教師小結(jié)：“中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代”，這是習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確提出的，既肯定了中華人民共和國成立以來尤其是改革開放以來我們國家的奮斗，也為我們下一步的前進(jìn)指明了方向。2.分議題2：分析新時(shí)代內(nèi)涵組織學(xué)生觀察下列幾組圖片，分別說明通過圖片聯(lián)想到哪些有關(guān)“新時(shí)代”的關(guān)鍵詞或信息，并通過體育領(lǐng)域延伸到其他領(lǐng)域，最終得出“新時(shí)代”是什么樣的時(shí)代，并由教師總結(jié)其科學(xué)內(nèi)涵。（1）第一組：學(xué)生答：始終重視體育，體育口號具有時(shí)代性。（2）第二組：學(xué)生答：全面小康與老百姓的體育健身活動密不可分。（3）第三組：學(xué)生答：各個(gè)民族都參與到體育活動中。（4）第四組：學(xué)生答：女排精神，體育強(qiáng)國，圓夢奧運(yùn)，我國競技體育取得更高成就。第五組：學(xué)生答：中外體育交流增多，中國運(yùn)動員走向世界。教師小結(jié)：通過同學(xué)們結(jié)合上面圖片給出的關(guān)鍵詞，我們可以知道：這個(gè)新時(shí)代，從歷史脈絡(luò)角度看，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代；從奮斗目標(biāo)角度看，是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代；從人民期待角度看，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代；從歷史使命角度看，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代；從世界意義角度看，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。3.分議題3：探究新時(shí)代意義組織學(xué)生閱讀下面三組材料，分析從每組材料中可以得出哪些信息，并分析得出“從哪些方面展現(xiàn)了‘新時(shí)代’科學(xué)論述的重大意義”。體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。材料一：新中國成立前，我國國民體質(zhì)羸弱，運(yùn)動水平低下，體育人才和場地設(shè)施極度匱乏。1949年10月，中華人民共和國中央人民政府剛剛成立，就組織召開了“全國體育工作者代表大會”，提出了建設(shè)“民族的、科學(xué)的、大眾的”新體育的號召。1952年，毛澤東提出了新中國的全民健身指導(dǎo)方針，即“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。隨后中華全國體育總會和中央人民政府體育運(yùn)動委員會相繼成立，體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)得到大力加強(qiáng)，體育得到廣泛普及和顯著提高，逐漸擺脫了舊中國體育的落后面貌。材料二：改革開放初期，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，體育日益成為人民群眾生活的一部分，體育賽事和健身項(xiàng)目不斷增加。我國體育在管理體制、群眾體育管理制度、訓(xùn)練和競賽制度等方面進(jìn)行了一系列改革，逐步探索形成了與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的體育體制和運(yùn)行機(jī)制。截至2004年底，我國各類體育場地共850080個(gè)，是中華人民共和國成立初期的199倍。2016年8月習(xí)近平總書記在會見中國奧運(yùn)代表團(tuán)時(shí)要求“落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略，普及全民健身運(yùn)動，促進(jìn)健康中國建設(shè)”，為新時(shí)代全民健身事業(yè)發(fā)展指明了方向。黨的十八大以來，我國體育事業(yè)取得長足發(fā)展，成功申辦2022年冬奧會。學(xué)生答：材料反映出我國體育事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展變化。教師小結(jié)：從歷史意義上來說，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。（2）展示馬克思主義學(xué)者關(guān)于體育的論述。材料一：馬克思在《臨時(shí)中央委員會就若干問題給代表的指示》中強(qiáng)調(diào)：“我們把教育理解為以下三件事：第一，智育。第二，體育，即體育學(xué)校和軍事訓(xùn)練所教授的那種東西。第三，技術(shù)教育，這種教育要使兒童和少年了解生產(chǎn)各個(gè)過程的基本原理。”材料二：毛澤東曾在《新青年》上發(fā)表《論體育之精神》一文，提出了體育之精神，實(shí)質(zhì)在于“文明其精神，野蠻其體魄”。他還在《體育之研究》中寫道：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無體是無德智也?！闭f的是人的全面發(fā)展從體育運(yùn)動開始。習(xí)近平曾在各種不同場合多次提到自己對于體育的熱愛和關(guān)注。他指出：“體育在提高人民身體素質(zhì)和健康水平、促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富人民精神文化生活、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，激勵(lì)全國各族人民弘揚(yáng)追求卓越、突破自我的精神方面，都有著不可替代的重要作用?！睂W(xué)生答：馬克思主義學(xué)者一直都非常重視體育。這樣的思想傳承至今，并在今天的中國發(fā)揚(yáng)光大。教師小結(jié)：從政治意義上來說，新時(shí)代意味著科學(xué)社會主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。新時(shí)代的定位也證明了社會主義的科學(xué)性。展示廣播體操走出國門。廣播體操起源于外國，但在中國發(fā)展為最廣泛的群眾運(yùn)動，并且又走出國門、走向世界。2014年9月開始，立陶宛維爾紐斯光明小學(xué)的孩子們每天上午課間多了一項(xiàng)室外活動——來自中國的第八套廣播體操。學(xué)生答：中國廣播體操給其他國家開展體育活動提供了很好的方案。教師小結(jié)：從世界意義上來說，新時(shí)代意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，體育拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。（三）新課教學(xué)：議題二：新時(shí)代的社會主要矛盾1.分議題1：分析社會主要矛盾的變化觀看視頻《全民健身日：廣播體操現(xiàn)在開始》《廣播體操已經(jīng)68歲了》片段，向?qū)W生展現(xiàn)不同時(shí)代廣播體操的變化，以及從中華人民共和國成立初期廣播體操全國普及到體育運(yùn)動項(xiàng)目遍地開花的發(fā)展歷程。引導(dǎo)學(xué)生分析廣播體操所反映的不同時(shí)代背景，得出社會主要矛盾的變化。教師提問：中華人民共和國成立初期為什么要推行廣播體操？當(dāng)時(shí)的國民對體育活動的需求是什么？學(xué)生答：國民體質(zhì)差，發(fā)展落后。人民需要簡單易行、不受場地和器材限制的體育活動來提升體質(zhì)。教師小結(jié)：中華人民共和國成立初期條件落后，人們的需求只是吃飽穿暖、增強(qiáng)體質(zhì)而已。中共八大提出：“我們國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。”教師提問：為什么后來廣播體操就沒有再“一統(tǒng)天下”了？人們對體育活動的需求發(fā)生了什么變化？學(xué)生答：經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，體育設(shè)施增加，人們可以參與更多種類的健身活動。除了增強(qiáng)體質(zhì)，人們還希望能夠參加符合自己愛好和興趣的或具有一定美感的活動。教師小結(jié)：在滿足基本生存需求之后，人們開始注重更高層次的感受，體育運(yùn)動也成為一種享受。中共十一屆六中全會提出：“在社會主義改造基本完成以后，我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。”教師提問：現(xiàn)在我們在學(xué)校里，課間時(shí)還會做廣播體操，你希望廣播體操是什么樣的呢？學(xué)生：希望動作更加優(yōu)美，更加有活力；加入一些時(shí)尚元素；融合傳統(tǒng)文化或民族文化……教師小結(jié)：同學(xué)們的期望正反映出在進(jìn)入新時(shí)代之后，人們追求更加美好的生活。中共十九大指出“中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！苯處熆偨Y(jié)：社會主要矛盾的變化反映了我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。2.分議題2：分析社會主要矛盾變化的依據(jù)觀看視頻《冷溶解讀我國社會主要矛盾反映發(fā)展的階段性要求》，要求學(xué)生在觀看過程中記錄主要觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際分享自己的感悟。結(jié)合體育事業(yè)的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生分別從社會生產(chǎn)和社會需求兩個(gè)方面進(jìn)行分析，如從生活中體育設(shè)施、體育活動的增加和質(zhì)量的提高反映出我國社會生產(chǎn)力發(fā)生了什么樣的變化；從人們關(guān)注或參加的體育活動的變化反映出人民對體育和健康的需求發(fā)生了什么樣的變化。進(jìn)而分析需求和供給之間的差距，得出社會矛盾必須變化的依據(jù)。隨后要求學(xué)生閱讀教材第44頁相關(guān)鏈接，進(jìn)行知識的歸納總結(jié)。3.分議題3：分析應(yīng)對社會主要矛盾變化的要求結(jié)合上述視頻信息，教師提醒學(xué)生注意：社會主要矛盾的變化并沒有改變我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情，我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位也沒有改變。組織學(xué)生閱讀教材第43~44頁相關(guān)鏈接及正文，分析要如何應(yīng)對“變”與“不變”。教師小結(jié)：（1）從“變”的角度看，因?yàn)榘l(fā)展不平衡不充分，所以我們要在繼續(xù)推動發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡、不充分問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益；因?yàn)槿嗣竦拿篮蒙钚枨笕找嬖鲩L，所以要更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步。（2）從“不變”的角度看，要牢牢把握社會主義初級階段這個(gè)基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個(gè)最大實(shí)際，牢牢堅(jiān)持黨的基本路線這個(gè)黨和國家的生命線、人民的幸福線。教師結(jié)合教材，直接闡述黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。教師：社會主要矛盾轉(zhuǎn)變后，更加強(qiáng)調(diào)以人民為中心。從歷史進(jìn)程看，新時(shí)代中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會革命的成果，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會革命的繼續(xù)，必須一以貫之進(jìn)行下去。（四）新課教學(xué)：議題三：新時(shí)代如何堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義播放視頻《評論〈體育強(qiáng)國建設(shè)綱要〉印發(fā)讀懂體育強(qiáng)國的時(shí)代內(nèi)涵》。引導(dǎo)學(xué)生思考：在體育強(qiáng)國建設(shè)方面，黨和國家采取了哪些行動？在全民健身方面，作為普通人，我們可以怎樣參與？教師小結(jié)：（1）當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的