法制員個(gè)人工作總結(jié)

———法制員個(gè)人工作總結(jié)“十二五”開(kāi)局之年，新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這個(gè)新學(xué)期里，我們又迎來(lái)了新的教學(xué)模式任務(wù)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”。開(kāi)學(xué)之后，為了定時(shí)、按質(zhì)、有效地踐行好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我校依據(jù)教育主管部門的文件精神和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)所得的各本老師用書，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實(shí)踐滲透中去總結(jié)，循序漸進(jìn)，步步落實(shí)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)工作。具體工作情況如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)工作需要，結(jié)合本校實(shí)際情況，為了讓我校全體老師更好地把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)中去，就成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組。二、老師培訓(xùn)結(jié)合我校老師少、任務(wù)重、時(shí)間緊等諸多因素，我們就采取先由培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)科的教職人員去學(xué)習(xí)如何把法制教育滲透于本身的專業(yè)學(xué)科教學(xué)中去的知識(shí)和方法，然后集中本校全體老師進(jìn)行培訓(xùn)。（一）、培訓(xùn)目的1、為了提高老師的思想認(rèn)得?！八仞B(yǎng)教育、德育為先”的教學(xué)思想告知了我們，法制教育是老師的法定任務(wù)，是集教育教學(xué)為一體的綜合貫徹。老師有了這一認(rèn)得，才會(huì)去學(xué)法，也才會(huì)把法制教育有機(jī)地融入學(xué)科教學(xué)中去。2、提高老師的法制修養(yǎng)。這需要老師多學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀(jì)守法的楷模、為人師表，用自身行動(dòng)、行為感化學(xué)生。3、培養(yǎng)老師在學(xué)科教學(xué)中擅長(zhǎng)滲透法制教育的習(xí)慣。（二）、培訓(xùn)措施采取“集中培訓(xùn)分散學(xué)習(xí)集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。并把所培訓(xùn)的知識(shí)分成兩大板塊來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)：第一部分的培訓(xùn)內(nèi)容是“法制知識(shí)”部分；第二部分的培訓(xùn)內(nèi)容則是“如何在學(xué)科教學(xué)中融入、滲透法制教育”的知識(shí)。由組長(zhǎng)集中全校老師組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)法制知識(shí)，與此同時(shí)，要求被按排的幾位學(xué)科專業(yè)老師去認(rèn)真學(xué)習(xí)、如何把法制知識(shí)融入本身的學(xué)科教學(xué)中去；然后在由組長(zhǎng)集中本校全體老師，對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中，要求參訓(xùn)老師應(yīng)樂(lè)觀參加討論，各抒已見(jiàn)，踴躍發(fā)言，提出各自的不同見(jiàn)解、看法。三、老師用書的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本老師用書，分別是《法制教育與學(xué)科教學(xué)》叢書中的“老師法制常識(shí)分冊(cè)”“學(xué)校分冊(cè)”和《老師培訓(xùn)手冊(cè)》?！袄蠋煼ㄖ瞥ＷR(shí)分冊(cè)”編排的重要內(nèi)容是法律名詞述語(yǔ)及解說(shuō)；“學(xué)校分冊(cè)”重要編寫了學(xué)校各班級(jí)學(xué)科中的部分教學(xué)內(nèi)容中如何滲透法制教育的案例；《老師培訓(xùn)手則》則重要布置了培訓(xùn)的重要內(nèi)容，依據(jù)手冊(cè)中的內(nèi)容，我個(gè)人把《老師培訓(xùn)手則》中的內(nèi)容分成兩方面。一方面屬于老師對(duì)法制教育的認(rèn)得部分；另一方面屬于把法制教育滲透于學(xué)科教學(xué)的運(yùn)用部分。但不管是那一方面的知識(shí)，每一位老師都有必學(xué)的緊要性。四、學(xué)校實(shí)施情況為了能依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，在這短短的時(shí)間內(nèi)定時(shí)、按質(zhì)、有效地完成培訓(xùn)內(nèi)容，并能在教學(xué)實(shí)際中有效地滲透法制教育。學(xué)校特訂立了相應(yīng)的制度。1、嚴(yán)格考勤制度。訂立培訓(xùn)制度，嚴(yán)格記錄好隨便缺勤、不定時(shí)參加培訓(xùn)老師的出勤情況，并納入績(jī)效考核。2、要求參訓(xùn)老師做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后由組上進(jìn)行檢查每一位老師的培訓(xùn)筆記，做好登記。3、每一位參訓(xùn)老師必需在培訓(xùn)后寫一份培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)心得、寫一份教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思。五、老師的評(píng)價(jià)。通過(guò)近兩個(gè)月老師們對(duì)《學(xué)科教學(xué)與法制教育》的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，普遍老師都覺(jué)得這是一種極好的教育方法，是一種似有心又似無(wú)意地在教學(xué)過(guò)程中植入了法制知識(shí)的教育教學(xué)手段，是值得推廣的。通過(guò)近一個(gè)多月來(lái)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)法制教育的實(shí)施運(yùn)用，學(xué)生們的意識(shí)行為有所轉(zhuǎn)變；有一部老師認(rèn)為“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學(xué)任務(wù)。目前、從學(xué)校階段所開(kāi)設(shè)的課程來(lái)看，主在是學(xué)科多，況且有的學(xué)科布置的內(nèi)容比