土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告

———土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇1工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來說，它的緊要性不問可知。學(xué)測量不但是取得書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作本領(lǐng)和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌控到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的引導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟掌握對將來走向工地有極大的幫忙，終歸國內(nèi)高校予以學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的機(jī)會創(chuàng)造的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)。此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師帶隊(duì)引導(dǎo)，學(xué)生自主討論溝通操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。天氣是一個緊要影響因素，期間，武漢的這幾天的毒日剛好被我們碰上，無奈，但我們還是要認(rèn)真處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件變動。各周的任務(wù)在前周周五或周末布置，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實(shí)本身的理論知識，檢查在測量過程所顯現(xiàn)的問題。雖然這三星期的艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這三個星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐本領(lǐng)的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)歡樂的活，起碼辭別宿舍顯示屏的猛烈輻射，親近自然，第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角確實(shí)定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必需條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量搭配其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成績的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必需扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，才略實(shí)現(xiàn)交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務(wù)必重視對細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個人的樂觀搭配才略完成的順利快捷，小構(gòu)成員樂觀合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以攔阻測量的步調(diào)，上周的任務(wù)是放掌控點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來說不是特別高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)得提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大上進(jìn)，我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最緊要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不行忽視的一個緊要部分，在此次測量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的緊要意義。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必需依照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精準(zhǔn)明確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時把各個測點(diǎn)按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理布置各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟識儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和增補(bǔ)。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以實(shí)現(xiàn)鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和本領(lǐng)都不盡全都，所以在布置測量任務(wù)的時候，就可以依據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很緊要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)時估讀不足準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時矯正錯誤，也避開了很多不必需的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不但在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。第三周任務(wù)則是線路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算，內(nèi)頁計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢審核對步驟進(jìn)行了探究驗(yàn)證，隨后開始開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我樂觀全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識。這三全面部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才略讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互溝通切磋以及相互搭配理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；日間外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成績。我深深體會到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故欤瑢W(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作本領(lǐng)的一次機(jī)會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才略夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才能，本身給本身一次發(fā)揮的機(jī)會。不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超出差限肯定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小構(gòu)成員的合作很緊要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。三周多以來，我們都堅(jiān)守在本身的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)。我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也顯現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進(jìn)度造成了肯定的影響。我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。這次測量實(shí)習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不認(rèn)真把數(shù)據(jù)抄錄錯誤，從而導(dǎo)致計(jì)算顯現(xiàn)問題；還有計(jì)算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不方便，這些不應(yīng)當(dāng)顯現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不認(rèn)真的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必需的。在工作中，我們要保持一種從容冷靜的狀態(tài)，這樣才略少一點(diǎn)犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任很多問題都能解決?？傊?，這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟，不但給我供應(yīng)了一個提高各方面本領(lǐng)的平臺，尤其是掌控到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的緊要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，受苦耐勞，艱苦奮斗的本領(lǐng)，還有注意要愛惜公共資產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作加添了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目的。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為道路橋梁工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下肯定的功夫，終歸我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的奇怪心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的自動性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會自負(fù)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力?？梢哉f這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇2利用假期時間依照學(xué)校布置我們到**測量公司進(jìn)行為期半個月的測量實(shí)習(xí)，重要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領(lǐng)，從而對掌控測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際本領(lǐng)，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更磨練了本身很多測繪的本領(lǐng)。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其重要有三個方面：儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；2、提高自身的測量水平，降低誤差水平；實(shí)習(xí)3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟識了儀器的`使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵從肯定的測量原則，如：“從整體到局部”“先掌控后碎部”“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加?jì)故?，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)。我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想特別好地進(jìn)行測量，首先必必需掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個組員都必需親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不絕在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的引導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，實(shí)習(xí)才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)掛念本身不會測，測不好，掛念只有兩個星期的測量時間，本身不能定時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于定時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。譬如：（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在緊要的地方。因此，選點(diǎn)就特別緊要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會加添測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而紊亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程顯現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇3利用假期時間依照學(xué)校布置我們到xx測量公司進(jìn)行為期半個月的測量實(shí)習(xí)，重要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領(lǐng)，從而對掌控測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想特別好地進(jìn)行測量，首先必必需掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個組員都必需親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不絕在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的引導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)掛念本身不會測，測不好，掛念只有兩個星期的測量時間，本身不能定時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于定時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。譬如：立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在緊要的地方。因此，選點(diǎn)就特別緊要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會加添測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而紊亂產(chǎn)生較大的誤差。在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程顯現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必需由兩個人完成，一個初步的計(jì)算，一個檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是顯現(xiàn)了計(jì)算錯誤的問題，我們在不絕的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對儀器的操作更加?jì)故欤瑢W(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才略讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇4利用假期時間依照學(xué)校布置我們到**測量公司進(jìn)行為期半個月的測量實(shí)習(xí)，重要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領(lǐng)，從而對掌控測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際本領(lǐng)，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更磨練了本身很多測繪的本領(lǐng)。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其重要有三個方面：儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；2、提高自身的測量水平，降低誤差水平；3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵從肯定的測量原則，如：“從整體到局部”“先掌控后碎部”“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加?jì)故?，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)。我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想特別好地進(jìn)行測量，首先必必需掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個組員都必需親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不絕在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的引導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的`老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)掛念本身不會測，測不好，掛念只有兩個星期的測量時間，本身不能定時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于定時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。譬如：（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在緊要的地方。因此，選點(diǎn)就特別緊要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會加添測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而紊亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程顯現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇5（一）6月16日，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們在老師的率領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，各組組長集中開了個小會，說明白測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及其緊要性；我們就開始動手選掌控點(diǎn)，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍，依照要求合理選擇掌控點(diǎn)的位置并按肯定的次序進(jìn)行標(biāo)注，以上的工作就叫“踏勘選點(diǎn)”。可以說這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。一周多以來，我們都堅(jiān)守在本身的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也顯現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進(jìn)度造成了肯定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最緊要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不行忽視的一個緊要部分，在此次測量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的緊要意義。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必需依照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精準(zhǔn)明確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時把各個測點(diǎn)按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理布置各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟識儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和增補(bǔ)。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以實(shí)現(xiàn)鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和本領(lǐng)都不盡全都，所以在布置測量任務(wù)的時候，就可以依據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很緊要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)時估讀不足準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時矯正錯誤，也避開了很多不必需的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不但在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作本領(lǐng)的`一次機(jī)會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才略夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才能，本身給本身一次發(fā)揮的機(jī)會。在這次測量實(shí)習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不認(rèn)真把數(shù)據(jù)抄錄錯誤，從而導(dǎo)致計(jì)算顯現(xiàn)問題；還有計(jì)算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不方便，這些不應(yīng)當(dāng)顯現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不認(rèn)真的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必需的。在工作中，我們要保持一種從容冷靜的狀態(tài)，這樣才略少一點(diǎn)犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任很多問題都能解決。一周多的測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下肯定的功夫，終歸我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的奇怪心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的自動性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會自負(fù)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力。（二）實(shí)習(xí)情形：在天氣炎熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨。但我們小構(gòu)成員能夠克服各種困難，定時較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。全體成員都能夠嫻熟掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、受苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的精神，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)目的：通過本次實(shí)習(xí)，掌握小地區(qū)掌控測量的做法：能嫻熟進(jìn)行導(dǎo)線測量的選點(diǎn)、觀測與計(jì)算工作，嫻熟掌握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計(jì)算方法；掌握大比例尺地形圖的方法與技能；掌握道路中計(jì)算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。同時，通過本實(shí)習(xí)，還可以培養(yǎng)受苦耐勞的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：（一）掌控測量：（1）導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測量；全站儀測出掌控點(diǎn)之間的距離。（2）水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；（二）地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。（三）工程放樣測量（1）道路中線測量：測設(shè)兩條曲線（圓水準(zhǔn)線加緩和曲線）（2）房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來。實(shí)習(xí)過程中如何使用儀器：（一）水準(zhǔn)儀的使用：安排儀器，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大概水平，而且粗平，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清楚，調(diào)制上中下叉絲清楚為止。水準(zhǔn)測量時應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)當(dāng)目標(biāo)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)相近，誤差不超出五米，而且所測兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生除去的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度）；讀數(shù)誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差，包含地球曲率的影響（這次試驗(yàn)可疏忽不計(jì)），大氣折光的影響（我們應(yīng)當(dāng)避開在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（學(xué)校各處都是水泥地所以不予考慮）。（二）經(jīng)緯儀的使用：安排角架，看各腳螺旋是否有松動，然后使架頭高度居中，大概水平，大概看軸套是否與所測的點(diǎn)垂直，安排儀器，目視看是否對中掌控點(diǎn)，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時也要對中掌控點(diǎn)，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次，即可進(jìn)行試驗(yàn)。經(jīng)緯儀測量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計(jì)算量，假如部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上，要特別準(zhǔn)確，否則畫出來的圖誤差很大。經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正；光學(xué)對儀器的檢驗(yàn)與校正。（三）全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀重要是用來測掌控點(diǎn)之間的距離，運(yùn)用的比較少，相比前兩者了解少些。實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失。在這次為期兩個星期的實(shí)習(xí)過程中，收獲最大的就是在對儀器的進(jìn)一步嫻熟掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理本領(lǐng)的進(jìn)一步提高，通過地形測繪的實(shí)習(xí)，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較嫻熟地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對不準(zhǔn)所測的點(diǎn)，揮霍了很多時間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。我感覺到數(shù)據(jù)處理本領(lǐng)在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過本身實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過本身的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠快速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對數(shù)據(jù)檢核的緊要性有了新的認(rèn)得。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在整理計(jì)算的時候要特別認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而延誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定全部的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格依照操作次序進(jìn)行，組員要進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測各角值和量距的過程中要認(rèn)真認(rèn)真，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。假如測量結(jié)果顯現(xiàn)超出誤差允許范圍，必需進(jìn)行重新測量，認(rèn)真科學(xué)地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必需輕拿輕放，嚴(yán)格依照操作要求使用，必需時刻注意愛惜儀器。道路中線測量首先選定道路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)，用鋼尺或測距儀測定距離，用經(jīng)緯儀測定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度；用支距法、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測設(shè)；將道路中線與導(dǎo)線聯(lián)測，求出道路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)和中樁坐標(biāo)，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號、整樁、加樁等，計(jì)算記錄，最終繪出平道路中線平面圖。房屋軸線的測設(shè)就比較簡單點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點(diǎn)坐標(biāo)，用全站儀將建筑物四個角點(diǎn)在實(shí)地測設(shè)出來，計(jì)算記錄，最終繪出平面圖。這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對合作精神。由于任何一項(xiàng)小的工作一個人都不能完成，必需有大伴的同力合作才略順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)當(dāng)說，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今日的比較完美的實(shí)習(xí)成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭辯我們應(yīng)當(dāng)給與支持，但生活上我們相互給與諒解。所以在測量過程中會爭辯，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人看法，并敢于說出本身的想法，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有側(cè)緊要的作用，我們應(yīng)當(dāng)樂觀培養(yǎng)本身的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不但僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團(tuán)隊(duì)精神。而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準(zhǔn)測量時，由于我們急于測完，沒有在現(xiàn)場邊測邊算，所以我們就它進(jìn)行了三次測量，我們還是比較少的，有一個小組聽聞他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費(fèi)的時間何止我們的兩倍，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲勸慰，但是我們必必需進(jìn)行自我批判。測量學(xué)這門學(xué)科要求特別高，精準(zhǔn)明確度不用說了，特別講究科學(xué)的一門課程，然而我們這開始測量時，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、穩(wěn)健求實(shí)的精神，所以重測了三次，盡管數(shù)據(jù)最終正確，但是我們覺得心有所愧。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣，基本沒有顯現(xiàn)技術(shù)上的問題，中心的個把問題都是由于誤差累計(jì)而成，校正也很快就完成了。還有這試驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了，假如我們直接用全站儀測量，我們會比較輕松的，而且聽聞現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢？這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解，不過我們還是希望有機(jī)會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識。通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、受苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫忙。土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇6利用假期時間依照學(xué)校布置我們到**測量公司進(jìn)行為期半個月的測量實(shí)習(xí)，重要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領(lǐng)，從而對掌控測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際本領(lǐng)，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更磨練了本身很多測繪的本領(lǐng)。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其重要有三個方面：儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；2、提高自身的測量水平，降低誤差水平；實(shí)習(xí)3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵從肯定的測量原則，如：“從整體到局部”“先掌控后碎部”“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加?jì)故?，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的.本領(lǐng)。我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想特別好地進(jìn)行測量，首先必必需掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個組員都必需親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不絕在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的引導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，實(shí)習(xí)才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實(shí)習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)掛念本身不會測，測不好，掛念只有兩個星期的測量時間，本身不能定時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于定時完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。譬如：（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在緊要的地方。因此，選點(diǎn)就特別緊要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會加添測量，計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點(diǎn)多而紊亂產(chǎn)生較大的誤差。（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程顯現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。（3）還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必需由兩個人完成，一個初步的計(jì)算，一個檢驗(yàn)，不過，實(shí)習(xí)在此過程當(dāng)中，也還是顯現(xiàn)了計(jì)算錯誤的問題，我們在不絕的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才略讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。土木專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇7ⅱ前言一．實(shí)習(xí)目的：①鞏固和強(qiáng)化課堂所學(xué)理論知識，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的本領(lǐng)，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量知識的本領(lǐng)。②進(jìn)一步嫻熟掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素養(yǎng)。③掌握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根掌控測量到繪圖的過程。④培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)受苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。二．實(shí)習(xí)內(nèi)容：圖根掌控測量；水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算、圖根點(diǎn)高程測量、地形測量；四等水準(zhǔn)測量。三．實(shí)習(xí)時間：7—3至7—13、ⅱ、測區(qū)概況一．測區(qū)地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。測區(qū)行政區(qū)劃：河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。交通情況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣道路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。二．測區(qū)氣候特點(diǎn)：秦皇島屬暖濕潤半濕潤季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市重要受東亞季風(fēng)的影響，最大風(fēng)速20.8m/s，1至3級風(fēng)占74％。三．測區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，重要以蒔植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。ⅲ、實(shí)習(xí)作業(yè)中依據(jù)《工程測量規(guī)范》（1995年版）、《測量學(xué)》《測量與地圖學(xué)》教材。ⅳ、實(shí)習(xí)坐標(biāo)系統(tǒng)坐標(biāo)系統(tǒng)采用獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)，起算點(diǎn)g1坐標(biāo)（1700.00,1700.00）。高程系統(tǒng)采用獨(dú)立高程系統(tǒng)，起算點(diǎn)g2高程170.00m。ⅴ、圖根掌控測量一．圖根導(dǎo)線的選點(diǎn)和埋設(shè)標(biāo)志選點(diǎn)要求：本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線，導(dǎo)線點(diǎn)5個。導(dǎo)線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1、導(dǎo)線點(diǎn)標(biāo)志是噴紅油漆于一固定點(diǎn)處，中心以圓十字形點(diǎn)位為標(biāo)志。二．水平角測量：儀器：dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀(jì)錄板，紀(jì)錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。觀測事項(xiàng)：經(jīng)緯儀對中采用光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準(zhǔn)目標(biāo)；起始邊方位角采用地質(zhì)羅盤測定，本組g1g2方位角為29°45′00′。注意事項(xiàng)：觀測前將腳架腿踏實(shí)，防止三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進(jìn)行對中和整平操作；觀測時一人獨(dú)立觀測，眼快心細(xì)，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部后符