高中生物必修1導(dǎo)學(xué)案 第3單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

第三章第1節(jié)細(xì)胞膜一系統(tǒng)邊界

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

1.體驗(yàn)用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法和過程

2.細(xì)胞膜成分和功能

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

，體驗(yàn)細(xì)胞膜制備方法

1.實(shí)驗(yàn)原理：（1）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只有-種膜結(jié)構(gòu)

（2）紅細(xì)胞在中吸水脹破

2.目的要求：體驗(yàn)用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法和過程

3.材料用具：豬血，蒸儲(chǔ)水，滴管，吸水紙，玻片，蓋玻片，顯微鏡

4.方法步驟：（1）稀釋：向新鮮的豬血中加適量的。

（2）制片：用滴管吸取少量,滴一小滴在載玻片上，蓋上

蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。

（3.）觀察：將制成的臨時(shí)裝片在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時(shí)，用引流法

使裝片中的吸水。

細(xì)胞膜成分：_________________________________

細(xì)胞膜功能：.__________________________________________________

三、提出疑惑

同學(xué)們通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中

疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.簡述細(xì)胞膜的成分和功能。

2.進(jìn)行用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)。

3.認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。

教學(xué)營若點(diǎn)1.細(xì)胞膜的成分和功能。

2.用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法。

二、教學(xué)過程

（一）細(xì)胞膜制備方法

1.原理：（1）為什么不選植物細(xì)胞？

（2）為什么不選其他動(dòng).物細(xì)胞？

（3）為什么選哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞？

2.方法步驟

如果此實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行，還需要用什么方法才能獲得較純的細(xì)胞膜？

（二）細(xì)胞膜成分

功能復(fù)雜細(xì)胞膜，種類數(shù)量較多

（三）細(xì)胞膜功能（1）細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與分隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境

的。

（2）控制出入細(xì)胞。細(xì)胞需要的可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，而細(xì)胞

不需要，或是就不容易進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)合成的和等

物質(zhì)可以被分泌到細(xì)胞外。

（3）進(jìn)行細(xì)胞間的。如細(xì)胞分泌的隨著血液到達(dá)全身各處，與

結(jié)合，將信息傳遞給。如精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，是兩個(gè)相鄰細(xì)胞

的,信息從一個(gè)細(xì)胞傳給給另一個(gè)細(xì)胞。高等植物細(xì)胞之間通過，一

也有信息交流的作用。

（四）細(xì)胞壁的化學(xué)成分和作用

植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是.和,對(duì)植物細(xì)胞有

的作用。

三、反思總結(jié)

四、當(dāng)堂檢測

1、下列細(xì)胞中，膜蛋白種類和數(shù)量最多的是（）

A、紅細(xì)胞B、口腔上皮細(xì)胞C、胰腺細(xì)胞D、骨胳肌細(xì)胞

2、下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（）

A、將抗體合成后分泌到細(xì)胞外B、使細(xì)胞呈.現(xiàn)特定的形狀

C、控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的出入D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

3、與具有蛋白質(zhì)衣殼的SARS病毒侵入人體后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就能識(shí)別到這一異物并產(chǎn)生

相應(yīng)抗體，淋巴細(xì)胞之所以能識(shí)別SARS病毒是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上具有（）

A、磷脂分子，B、蛋白質(zhì)C、蛋白酶D、糖類

4、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞細(xì)胞膜的功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中（）

A、脂質(zhì)不同B、磷脂不同C、蛋白質(zhì)不同D、水不同

5、科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞容易得到B、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在水中容易漲破

C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、復(fù)雜細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)

D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

課后練習(xí)提高

1、科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是（）

①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞“看不到細(xì)胞

膜③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣⑤植物

細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤

2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是（）

A、細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞

B、細(xì)胞不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞

C、細(xì)胞中的成分如核酸等不會(huì)流失到細(xì)胞外

D、由于膜的存在，某些致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞

3、在哺乳動(dòng)物的受精過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與

卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)

出細(xì)胞膜能夠（）

A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B、控制物質(zhì)進(jìn)出

C、卵細(xì)胞攝入所需要的精子D、控制細(xì)胞間的信息交流

4.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞，是由于它含有較多的（）

A.核酸B.脂質(zhì)C.纖維素D.蛋白質(zhì)

5.取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這

兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后，

混合培養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與

A.細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)B.細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)

C.細(xì)胞的分泌作用有關(guān)D.細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)

6.為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題。

⑴應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)

()

A.成熟紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

(2)選用該材料的理由

是________________

(3)將選取的上述材料放入中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

(4)經(jīng)過(3)的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜)

A.靜置B.加熱C.離心D.過濾

(5)通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分，如下表：

質(zhì)種類蛋白質(zhì)(％)脂質(zhì)(％)糖類(％)

膜的類別(主要是磷脂)

變形蟲細(xì)胞膜54424

小鼠肝細(xì)胞膜44524

人紅細(xì)胞膜49438

線粒體內(nèi)膜76240

菠菜葉綠體片層膜70300

①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:

②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有：______________.

7.下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

內(nèi)分渴MSI

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌②

的化學(xué)物質(zhì)，隨.①發(fā)出信9的?原

到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表

面的②.結(jié)合,將信息

傳遞給靶細(xì)胞

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)

胞的一,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示，請(qǐng)舉一個(gè)

例子:

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另

一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示。

(4)由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體

健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于..的交流,

這種交流大多與有關(guān)。

答案

課前整習(xí)學(xué)案：細(xì)胞膜蒸僵水生理鹽水紅細(xì)胞稀釋液紅細(xì)胞

蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類

將細(xì)胞與外界為壕愛慢開：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

課內(nèi)探究學(xué)案：細(xì)胞膜制備方法

1.（1）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞器蝮噠及核膜

（2）動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞器膜以及核膜（3）沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器

2.可采用離心法將細(xì)胞膜與其植物質(zhì)分開

細(xì)胞膜成分:蛋白質(zhì)

細(xì)胞膜功能：

（1）外界環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定（2）物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有害抗體激素（3）信息交流

化學(xué)物質(zhì)靶細(xì)胞膜表面的受體靶細(xì)胞信息傳遞胞間連絲相互連接

細(xì)胞壁的化學(xué)成分和作用：纖維素果膠支持和保護(hù)

當(dāng)課檢測1-5CBBCC

課后練習(xí)提高1-5DDDCA

6.（1）A（2）細(xì)胞核而許多細(xì)胞器也有膜，這些膜若與細(xì)胞膜混在一起就無法得到較純凈

的細(xì)胞膜，而成熟的紅細(xì)胞中則沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器⑶蒸溜水（4）CD

（5）①都有磷脂和蛋白質(zhì)②細(xì)胞膜除了有磷脂和蛋白質(zhì)外，還有少量的糖類，而細(xì)胞

器膜則不含糖類

■⑴血液受體（2）細(xì)胞膜接觸與膜結(jié)合信號(hào)分子精子和卵子之間的識(shí)別和結(jié)

合（3）通道胞間連絲（4）信息細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

第三章第2節(jié)細(xì)胞器一一系統(tǒng)內(nèi)分工合作（1）

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

1.舉例說明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。

2.了解分離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法。

3.了解植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。

教學(xué)重難點(diǎn)：兒種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容.

1.研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的和，需要將這些細(xì)胞器分離出來。常用的方法

是O

2.完成表格

分布形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能

橢球形，—層膜，內(nèi)膜是細(xì)胞進(jìn)行________的

向內(nèi)折疊成一，擴(kuò)大了主要場所（動(dòng)力工廠）

線粒體動(dòng)植物細(xì)胞。內(nèi)膜面積，基質(zhì)和內(nèi)膜上

有許多種與

_________________，含有

少量DNA.

扁平的橢球形或球形，光合作用的場所（養(yǎng)料制

_層膜，內(nèi)有許多造車間、能量轉(zhuǎn)化站）

葉綠體綠色植物葉肉葉綠素等色素

細(xì)胞以及幼嫩分布在類囊體上.

莖的皮層細(xì)胞_______________中有許

中。多進(jìn)行光合作用所需的

酶，含有少量______O

單層膜，形成囊泡狀和管細(xì)胞內(nèi)___________以及

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞。狀結(jié)構(gòu)，.內(nèi)有腔。脂質(zhì)合成的場所。

與動(dòng)物細(xì)胞_______的形

單層膜結(jié)構(gòu)，扁平的囊狀

高爾基體動(dòng)植物細(xì)胞。成及植物_______的形成

結(jié)構(gòu)，有小泡

有關(guān)。

儲(chǔ)存物質(zhì)，含

植物細(xì)胞，高等____________等物質(zhì)，可

液泡動(dòng)物細(xì)胞中不單層膜結(jié)構(gòu)，泡狀以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)

明顯。境，使植物細(xì)胞保持堅(jiān)

挺。

消化車間。內(nèi)含有多種

.o能分解衰老、

溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞。單層膜結(jié)構(gòu)，小球狀損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺

死侵入細(xì)胞

的—

動(dòng)植物細(xì)胞。附把氨基酸合成____的場

著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或不具有膜結(jié)構(gòu)，橢球形顆所

核糖體游離在細(xì)胞質(zhì)粒小體。（生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器）

基質(zhì)中。

動(dòng)物細(xì)胞和低不具有膜結(jié)構(gòu)，由兩個(gè)互

中心體等植物細(xì)胞在相'垂直的________構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞_______有

核附近。成。關(guān)。

3.比較動(dòng)植物細(xì)胞特點(diǎn)

植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：;

高等生物中動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：.

動(dòng)、植物細(xì)胞都有的細(xì)胞器：;

三、提出疑惑

同學(xué)們通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中

疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.舉例說明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。

2.了解分離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法。

3.了解植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。

教學(xué)重難點(diǎn)：幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能

二、學(xué)習(xí)過程

1.細(xì)胞質(zhì)包括和，是活細(xì)胞代謝主要場所

2.具有雙膜的細(xì)胞器：；具有單膜的細(xì)胞器：；

不具有膜的細(xì)胞器：；含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器：。

含有色素的，細(xì)胞器：;與能量有關(guān)的細(xì)胞器.：

.3.高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有

高等生物中動(dòng)物細(xì)胞有___________________________

4.細(xì)胞器之間的分工

⑴飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多。

⑵運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量比缺乏鍛練的人多。

⑶在體外培養(yǎng)細(xì).胞時(shí)，新生細(xì)胞比衰老或病變細(xì)胞的線粒體多.

為什么？

5.葉子呈綠色與哪一細(xì)胞器有關(guān)？花呈紅色與哪一細(xì)胞器有關(guān)？

6.哪一細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同？

三、反思與總結(jié)

四、當(dāng)堂練習(xí)

L下列關(guān)于溶酶體的敘述中，錯(cuò)誤的是()

A.是細(xì)胞的消化車間，內(nèi)部含.有多種水解酶B.能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

C.被溶酶體分解后的產(chǎn)物都排出細(xì)胞外D.能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

2.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)的是()

A,.液泡和線粒體B.線粒體和中心體C.中心體和葉綠體D.葉綠體和線粒體

3.最能體現(xiàn)細(xì)胞與細(xì)胞之間功能差異的是()

A.細(xì)胞核的大小和數(shù)量B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C.細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量D.細(xì)胞的大小和形狀

4.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述中，錯(cuò)誤的是()

①飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞中，線粒體數(shù)量比不飛翔鳥類的多

②細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量全部由線粒體提供③新生細(xì)胞含線粒體多于衰老細(xì)胞

④植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用⑤組成綠葉的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，故光合作用是

葉的主要功能⑥硅肺是由于線粒體不正常造成的

.A.①②⑤B.②④⑤⑥C.②③④D.①③④⑥

5.在人體細(xì)胞中，含核糖體和高爾基體數(shù)目較多的細(xì)胞是（）

A.肝細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.唾液腺細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞

6.下列結(jié)構(gòu)中，都含有膜結(jié)構(gòu)的是（）

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②高爾基體③線粒體④葉綠體⑤溶醐體⑥中心體⑦核糖體⑧液泡

A.②③④⑤⑦⑧B.①②④⑤⑥⑦⑧C.①②③④⑤⑧D.①②③④⑥⑧

課后練習(xí)與提高

1.雌性家兔體細(xì)胞中高爾基體數(shù)量最多的是（）

A.神經(jīng)細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.乳腺細(xì)胞D.紅細(xì)胞

2.下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是（）

①性激素②胰島素③淀粉④消化酶⑤纖維素

A.①②B.②③C.②④D.②⑤

3.某種毒素抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了（）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.線粒體C.高爾基體D.細(xì)胞核

4.把鼠肝細(xì)胞磨碎，經(jīng)高速離心后可分為四個(gè)層次，分析發(fā)現(xiàn)第三個(gè)層次含有較多的呼吸酶,

據(jù)此可以推斷該層分布的一種細(xì)胞器是（）

A.線粒體B.葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

5.有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與.功能的敘述，不正確的是（）

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、核甘酸、氨基酸等物質(zhì)

B.在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)

C.在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

D.人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

6.從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放人含有"C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些

細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量。

圖中正確的描述曲線是（）

7.據(jù)

圖回細(xì)胞器中強(qiáng)氨基峻的數(shù)量變化

（1）圖A屬于（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主

要依據(jù)是。

（2）圖A中③的功能是對(duì)來自[]的蛋白質(zhì)進(jìn)

行、和?

（3）圖A中⑥所指的是,它是細(xì)胞合成的

場所。

（4）圖B中⑤是,它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場所。

（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上，并寫上它們的名稱:

[@]，[⑦]，[⑧]

答案

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

L組成成分功能差速離心法

2.雙噴有氧呼吸有關(guān)的酶有氧呼吸雙電…/敏和基質(zhì)DNA

蛋白質(zhì)合成、分泌物細(xì)胞壁糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)水解酶

侵入細(xì)胞的病毒和病菌蛋白質(zhì)中心粒有絲分裂

3.葉綠體、液泡中心體核糖體、內(nèi)質(zhì)刖、高爾基體、線粒體、溶的體

課內(nèi)探兄黯.

1.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

2.葉綠體、線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡中心體、核糖體

3.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡中心體

4.線粒體是有氧呼吸的主要場所，能夠提供細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量.飛翔鳥類、運(yùn)動(dòng)員需

要大量能量，所以線粒體多.同樣道理，新生細(xì)胞.的生命活動(dòng)比衰老或病變細(xì)胞代謝旺盛，所

以線粒體多.

5.葉綠體液泡

6.高爾基體

當(dāng)堂練習(xí)1-6CDBBCC

課后練習(xí)與提高L6.，,&,,￡BADB

7.⑴動(dòng)物無細(xì)胞量和屐泡，有中心體

⑵[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工分類包裝

（3）核糖體蛋白質(zhì)

（4）線粒體有氧呼吸

（5）葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)液泡標(biāo)號(hào)如圖所示

⑥

第三章第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)分工合作（2）

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察葉綠體和線粒

2.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。

3.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的重要作用。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒

1.目的要求：使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒形態(tài)和分布

2.材料用具：新鮮的薛類葉（或菠菜葉、黑藻葉）

新配置的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%染料（這種染料可以使活細(xì)胞中的線粒體呈

現(xiàn),而細(xì)胞質(zhì)接近）。

顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鏡子、消毒牙簽等

3.方法步驟：（1）制作解類葉片臨時(shí)裝片

（2）觀察葉綠體：制作好的葉片臨時(shí)裝片先放在下觀察，找到葉片

細(xì)胞后，換用一,仔細(xì)觀察葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布情況。

（3）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在潔凈的載玻片中央先滴一滴,用消毒牙

簽在自己漱凈的口腔內(nèi)壁輕輕刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端，放在染液中涂抹幾

下，蓋上蓋玻片。

（4）觀察線粒體：在高倍顯微鏡下觀察經(jīng)過染色的人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，可以

看到，細(xì)胞質(zhì)接近無色。

細(xì).胞器之間的協(xié)調(diào)配合

分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入進(jìn)行加

工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包

裹著要運(yùn)輸?shù)模x開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基

體膜的一部分，高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡

.o囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在.分泌蛋白的合成、加工和

運(yùn)輸?shù)倪^程中，需要消耗能量。這些能量的供給來自。

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

1.在細(xì)胞中，和、等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物

膜的和很相似，在和上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)各種

結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

2.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有極為重要的作用。首先，使細(xì)胞具有一個(gè)相

對(duì)穩(wěn)定的，同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行、和的過程

中起著決定性作用。第二，許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，這些化學(xué)反應(yīng)需要一

的參與，廣闊的膜面積為多種提供了大量的附著位點(diǎn)。第三，細(xì)胞內(nèi)的把

各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種,而不會(huì)互相干擾，保證了細(xì)

胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。

三、提出疑惑

同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑把他們填在下面表格中

疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察葉綠體和線粒

2.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。

3.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的重要作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：1.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。

2.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的重要作用。

二、學(xué)習(xí)過程

（一）用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒

1.選擇什么材料觀察葉綠體較好？

2.為什么觀察線粒體不選擇植物葉肉細(xì)胞？

3.顯微鏡的使用中由低倍鏡換用高倍鏡怎樣操作？

（二）細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

1.資料分析中與分泌蛋白合成與運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有哪些？

2.分泌蛋白合成與運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)？（用箭頭和文字表示）

3.舉例說明哪些蛋白屬于分泌蛋白？哪些不是分泌蛋白？

（三）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

1.結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

（1）直接：核膜<----->內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜<------>細(xì)胞膜

（2）間接：內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體:計(jì)細(xì)胞膜

2.應(yīng)用拓展

（1）工業(yè)上一一人工模擬生物膜的選擇透過性例：淡化海水，處理污水的重金屬離子

（2）醫(yī)學(xué)上一一人工合成膜材料代替病變器官例：血液透析膜（人工腎）—腎臟

三、反思總結(jié)代替

四、當(dāng)堂練習(xí)

1、用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過色的人口腔上皮細(xì)胞，可以觀察到線粒體的原因是（）

A.健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色

B.健那綠能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色

C.健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)染色

D.健那綠能使細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色

2、下列材料中，最適合用來觀察葉綠體的是（）

A.根尖B.解類的，葉子C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮D.藍(lán)藻

3.組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指.（）

A.在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜

B.細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜

C.具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

D.細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞器膜和核膜

4.線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有（）

A.基粒B.基質(zhì)C.膜結(jié)構(gòu)D.少量DNA

5.活細(xì)胞中，與酶的合成和分泌直接有關(guān)的是（）

A.核糖體與高爾基體B.中心體與高爾基體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體D.高爾基體與液泡

課后練習(xí)與提高

1.家兔細(xì)胞內(nèi)與氨基酸脫水縮合有關(guān)的細(xì).胞器是

（）

A.線粒體和高爾基體B.線粒體和核糖體

C.核糖體和高爾基體D.中心體和核糖體

2.表中數(shù)據(jù)是組成線粒體膜的有關(guān)成分，指出下列敘述錯(cuò)誤的是（）

線粒體膜蛋白質(zhì),（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）脂類（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）

外膜5248

內(nèi)膜7624

A.內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶B.內(nèi)膜比外膜具有更多的功能

C.內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同D.內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

3.有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（）

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、核甘酸、氨基酸等物質(zhì)

B.在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)

C.在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

D.人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

4.植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，這說明了高爾基體（）

A.具有合成蛋白質(zhì)的能力B.具有合成脂肪的能力

C.具有合成多糖的能力D.具有合成核酸的能力

5.在真核細(xì)胞中，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng).、分裂、分化.以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活

動(dòng)有關(guān)，而且能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的是（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞骨架D.蛋白質(zhì)

6.用含有?標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一含?的蛋白質(zhì)。

（1）請(qǐng)寫出的在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“一”表示先后順序）。

（2）寫出上述蛋白質(zhì)合成和分泌過程中相關(guān)細(xì)胞器的功能。

7.右圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素

3H

標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射

性的

分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題(［］內(nèi)填序號(hào))：

(1)請(qǐng)舉例寫出.3種分泌蛋白

質(zhì)：、、。

(2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是。

(填序號(hào))

(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在［］上的［

__________合成的。

(4)圖中②是,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由［］提供的。

答案

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒

2.Bit藍(lán)綠色無色

3.（2）提倍顯微鏡高倍顯微鏡（3）健演綠染液⑷藍(lán)綠色的線粒體

珈胞器之間的協(xié)調(diào)配合

核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)高爾基體修飾加工線粒體

郅胞的生物膜系統(tǒng)

1.細(xì)胞器膜細(xì)胞膜核膜組成成分…功能

2.細(xì)胞膜內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運(yùn)輸能量轉(zhuǎn)換信息傳遞

生物膜化學(xué)反應(yīng)

課內(nèi)探凝霆

二、學(xué)習(xí)過程

（-）用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

1.要選擇葉綠體體積較大且細(xì)胞內(nèi)葉綠體數(shù)目較多的材料，如：鼻類、黑藻

2.植物葉肉細(xì)胞有葉綠體，而線粒體染色后呈現(xiàn)藍(lán)綠色影響觀察.

3.移裝片一一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一一調(diào)節(jié)反光鏡或光圈一一調(diào)解析準(zhǔn)焦螺旋

（-）細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

1.核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體

2.核糖--內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-----高爾基體----細(xì)胞膜

3.消化的、抗體、胰島素等屬于分泌蛋白；血紅蛋白、呼吸酶等屬于細(xì)胞內(nèi)蛋白

當(dāng)堂練習(xí)1-5CBBCA

果后練習(xí)與提高

1-5WWWB**DWDCWC

6.（1）核糖體f內(nèi)質(zhì)屈f高爾基體f小泡f細(xì)胞膜if胞外）.

⑶核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所；

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)進(jìn)一步的合成、加工有關(guān)，是蛋白質(zhì)運(yùn)輸通道；

高爾基體是來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的場所；線粒體提供能量

7.（1）消化酶抗體胰島素或生長激素）㈡④⑤③②①⑥

（3）⑤內(nèi)質(zhì)屈④核糖體（4）褰泡（5）⑦線粒體

第三章第3節(jié)細(xì)胞核一一系統(tǒng)的控制中心

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目標(biāo)

1.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能。

2.嘗試運(yùn)用科學(xué)探究的方法分析資料。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

（-）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能

1.在細(xì)胞核中，核膜具有雙層膜把與分開；染色質(zhì)由和組成,

其中是遺傳信息的載體；核仁與的合成以及的形成有關(guān).；核孔可實(shí)

現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的和。

2.細(xì)胞核中有DNA,DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成。和是同樣的物

質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

3.DNA上貯存著o在細(xì)胞分裂時(shí)，DNA攜帶的從親代細(xì)胞傳遞給子代

細(xì)胞，保證了親子代細(xì)胞在.上的一致性。

4.對(duì)細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是：細(xì)胞核是庫，是細(xì)胞的

控制中心。細(xì)胞既是生物體的基本單位，也是生物體的基本.單位。

（二）模型構(gòu)建

模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型

時(shí)，、是第一位的，其次才是模型的美觀與否。

三、提出疑惑

同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中

疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.簡述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能。

2.運(yùn)用科學(xué)探究的方法分析資料。

教學(xué)營若點(diǎn)1。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能。

2.理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。

二、學(xué)習(xí)過程

（一）.細(xì)胞核的功能

1.細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將黑色美西嫄胚

兩種美西螺細(xì)胎細(xì)胞的細(xì)胞核

胞核移植移植到白色美西

螺去核細(xì)胞中

用頭發(fā)橫縊蝶嫄

橫縊蟒受精卵受精卵，一半有核，

一半無核

將變形蟲切成兩

將變形蟲切成

半，一半有核,一

兩半

半無核

將兩種傘藻的帽、

傘藻嫁接與核柄、假根分開后，

移.植相互嫁接與核移

植

2.細(xì)胞核的功能:

（二）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

1.核膜

結(jié)構(gòu):層膜結(jié)構(gòu).

作用:_________________________________________

2.染色質(zhì)

（1）組成:_____________________________

（2）染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)化

染色質(zhì)（）染色體（）染色質(zhì)

3核仁

作用:一._____________________________________________________

特點(diǎn):_________________________________

4.核孔

作用:_____________________________________________________________________

是大分子.物質(zhì)如和進(jìn)出細(xì)胞的通道.

三、反思總結(jié)

四、當(dāng)堂檢測

1.細(xì)胞核中，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是（）

A.核膜B.核仁C.核孔D.核質(zhì)

2.以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是（）

A.核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體

B.在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目都是一定的

C.細(xì)胞，核內(nèi)的液體屬于細(xì)胞液

D.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

3.細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是（）

A.核膜B.核仁C.染色質(zhì)D.核液

4.細(xì)胞核.與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核孔C.核膜D.染色質(zhì).

5.細(xì)胞核中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

A.核膜B.染色質(zhì)C.核仁D.核孔

6.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：

(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[]，它是由一層

膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[]

進(jìn)入細(xì)胞核的。

(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[],遺傳信息存在于其組分的上。

(3)結(jié)構(gòu)[②]的功能是。

課后練習(xí)與提高

1、如圖示科學(xué)家進(jìn)行變形蟲的切割實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明()

A、細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳

B、細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的遺傳

C、細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心

D、細(xì)胞質(zhì)是控制細(xì)胞代謝的中心

2、有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明的問題是()

A、控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核