四川省達(dá)州市語文小升初模擬試卷及解答

四川省達(dá)州市語文小升初模擬試卷及解答一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。()多讀多練，作文()會(huì)有進(jìn)步。答案：只有……才……解析：本題考察的是關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。在“多讀多練”與“作文會(huì)有進(jìn)步”之間，我們需要找到一個(gè)表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)句意，“多讀多練”是“作文會(huì)有進(jìn)步”的必要條件，所以這里應(yīng)填寫“只有……才……”。2、把下面詞語中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音改正過來。應(yīng)和（hé）______答案：hè解析：本題考察的是對(duì)多音字的正確讀音的掌握。在詞語“應(yīng)和”中，“和”應(yīng)讀作hè，表示“依照別人詩詞的題材或體裁作詩詞”或“對(duì)別人的回答或行動(dòng)表示同意、附和”的意思。而hé的讀音常用于表示“平和”、“和諧”等意思。3、下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。B.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。C.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我們達(dá)州的環(huán)境衛(wèi)生狀況得到了很大改變。D.這位老藝術(shù)家的表演，可以說已經(jīng)達(dá)到了維妙維肖、出神入化的境界。答案：D解析：本題考察的是對(duì)病句的辨析能力。A項(xiàng)，成分殘缺，濫用介詞造成主語缺失，應(yīng)刪去“使”。B項(xiàng)，兩面對(duì)一面，前面是“能否”，是兩面詞，后面“留住碧水藍(lán)天”只表達(dá)了一個(gè)方面，應(yīng)刪去“能否”。C項(xiàng)，成分殘缺，濫用介詞造成主語缺失，應(yīng)刪去“通過”或“使”。D項(xiàng)，表述正確，無語病。4、請(qǐng)將下列成語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。___籌交錯(cuò)意思：___答案：??；酒杯。解析：本題考查的是成語的積累與解釋?！蚌』I交錯(cuò)”中，“觥”是酒杯的意思，整個(gè)成語的意思是酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。5、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“及時(shí)雨”的是______；他被稱為“及時(shí)雨”的原因是______。答案：宋江；他仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，喜好結(jié)交江湖好漢，因此被人們稱為“及時(shí)雨”。解析：本題考查的是對(duì)《水滸傳》中人物及其綽號(hào)的了解。宋江因?yàn)闃飞坪檬?，總能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，就像干旱中的雨水一樣及時(shí)，所以被人們稱為“及時(shí)雨”。6、下列句子中沒有語病的一句是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了。B.我們要不斷提高和培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣。C.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。答案：D。解析：本題考查的是病句的辨析與修改。A項(xiàng)，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提高”與“習(xí)慣”不搭配，應(yīng)刪去“和培養(yǎng)”；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，“解決”與“發(fā)現(xiàn)”應(yīng)調(diào)換位置；D項(xiàng)，表述正確，無語病。故選D。7、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.祈禱霹靂驚惶失措鞠躬盡萃B.嗥鳴懊悔鋒芒畢露婦人之仁C.矜持狂瀾慷慨淋漓歷盡心血D.哺育籌劃鍥而不舍一反即往答案：B解析：A項(xiàng)，“鞠躬盡萃”應(yīng)為“鞠躬盡瘁”；C項(xiàng)，“歷盡心血”應(yīng)為“瀝盡心血”；D項(xiàng)，“一反即往”應(yīng)為“一反既往”。8、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你放著罷！祥林嫂?！彼膵鸹琶Υ舐曊f。B.我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。C.什么地方我曾經(jīng)看見這樣的一株樹呢？是在林子里，在山坡上，在……？我也記不清了。D.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨的節(jié)氣。答案：B解析：A項(xiàng)，主謂倒裝句，問號(hào)應(yīng)在句末，應(yīng)改為“‘你放著罷！祥林嫂，’四嬸慌忙大聲說”；C項(xiàng)，選擇問句，中間應(yīng)使用逗號(hào)，應(yīng)改為“什么地方我曾經(jīng)看見這樣的一株樹呢？是在林子里，在山坡上，在……？我也記不清了”；D項(xiàng)，引用的內(nèi)容充當(dāng)句子的成分，是句子的一個(gè)部分，逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外，應(yīng)改為“‘春雨驚春清谷天’，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨的節(jié)氣?！?、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。B.通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了許多道理。C.秋天的達(dá)州是一個(gè)美麗的季節(jié)。D.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。答案：A解析：B項(xiàng)，成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“達(dá)州的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)”或“秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)”；D項(xiàng)，否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《故鄉(xiāng)的竹林》故鄉(xiāng)的竹林，是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。每當(dāng)回憶起那片翠綠，心中便涌起一股難以言喻的親切與溫暖。春天，萬物復(fù)蘇，竹林里一片生機(jī)勃勃。嫩綠的竹筍破土而出，仿佛是大自然最精致的雕刻品，帶著泥土的芬芳，宣告著春天的到來。陽光透過竹葉的縫隙，灑下斑駁陸離的光影，給竹林披上了一層神秘的面紗。我和小伙伴們常常在這片竹林里嬉戲，捉迷藏，笑聲在竹林間回蕩，那是我們最純真的快樂。夏天，竹林成了避暑的好去處。茂密的竹葉遮擋住了烈日的炙烤，帶來一陣陣涼爽的微風(fēng)。我們坐在竹蔭下，聽著竹葉沙沙作響，仿佛是大自然最悠揚(yáng)的樂章。偶爾，一兩只小鳥掠過枝頭，留下一串串清脆的鳴叫聲，更添了幾分生機(jī)與活力。秋天，竹林換上了金黃色的外衣。雖然沒有了春天的嫩綠和夏天的繁茂，但那份沉穩(wěn)與寧靜卻讓人心生敬畏。秋風(fēng)拂過，竹葉輕輕飄落，如同一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最終歸于塵土，化作春泥更護(hù)花。冬天，竹林則展現(xiàn)出一種堅(jiān)韌不拔的精神。盡管寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，但竹林依然挺立不倒，用它那頑強(qiáng)的生命力詮釋著生命的真諦。我們穿著厚厚的棉衣，在竹林間堆雪人、打雪仗，雖然手凍得通紅，但心中的快樂卻如同冬日里的陽光，溫暖而明媚。故鄉(xiāng)的竹林，不僅是我童年的樂園，更是我心靈的歸宿。無論我走到哪里，那份對(duì)竹林的眷戀與思念都會(huì)如影隨形，成為我生命中不可或缺的一部分。小題：1、文章按照什么順序描寫了故鄉(xiāng)的竹林？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括每個(gè)季節(jié)竹林的特點(diǎn)。答案：文章按照春、夏、秋、冬的順序描寫了故鄉(xiāng)的竹林。春天，竹林生機(jī)勃勃，竹筍破土而出；夏天，竹林成為避暑勝地，帶來涼爽與生機(jī)；秋天，竹林換上金黃色外衣，展現(xiàn)沉穩(wěn)與寧靜；冬天，竹林堅(jiān)韌不拔，詮釋生命真諦。2、請(qǐng)從文中找出一個(gè)比喻句，并分析其表達(dá)效果。答案：比喻句：“嫩綠的竹筍破土而出，仿佛是大自然最精致的雕刻品?！边@個(gè)比喻句生動(dòng)形象地描繪了竹筍破土而出的情景，將竹筍比作大自然最精致的雕刻品，突出了其嫩綠、精致的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)竹林的喜愛之情。3、文章最后一段在全文中的作用是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答案：文章最后一段在全文中的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨。作者通過回憶故鄉(xiāng)的竹林，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念和對(duì)竹林的深深眷戀。同時(shí)，也通過竹林在不同季節(jié)中的變化，展現(xiàn)了生命的多樣性和堅(jiān)韌不拔的精神。最后一段的總結(jié)，不僅升華了文章的主題，也讓讀者對(duì)故鄉(xiāng)的竹林有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感受。第二題文章閱讀標(biāo)題：故鄉(xiāng)的竹故鄉(xiāng)的竹，是一首悠揚(yáng)的笛，總在有月亮的晚上響起。春天，沉睡的竹根被細(xì)雨滋潤(rùn)，貪婪地吮吸著甘露，破土而出。它們先露出尖尖的小腦袋，再拼命地向上擠，仿佛要掙脫一切束縛，直沖云霄。竹筍裹著淺褐色的外衣，在春風(fēng)中搖曳，如同羞澀的少女，散發(fā)著淡淡的清香。不久，竹筍褪去外衣，換上嫩綠的新裝，一節(jié)一節(jié)地向上攀升，逐漸長(zhǎng)成挺拔的翠竹。夏日炎炎，竹林成了我們避暑的天堂。陽光透過竹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，微風(fēng)拂過，竹葉沙沙作響，仿佛在低語。我們躺在竹席上，享受著自然的清涼，聽著竹林中傳來的陣陣?guó)B鳴，心中充滿了寧靜與安詳。秋天，竹林依舊翠綠，只是偶爾有幾片竹葉隨風(fēng)飄落，如同一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我們拾起這些落葉，夾在書頁間，讓書香與竹香交織在一起，成為永恒的記憶。冬天，大雪紛飛，竹林披上了銀裝。竹子依然挺拔，不屈不撓，它們用堅(jiān)韌的意志對(duì)抗著嚴(yán)寒，守護(hù)著這片土地。我們?cè)谥窳珠g嬉戲，堆雪人，打雪仗，歡聲笑語充滿了整個(gè)竹林。故鄉(xiāng)的竹，不僅是我們童年的玩伴，更是我們精神的寄托。它們教會(huì)了我們堅(jiān)韌不拔，勇往直前；教會(huì)了我們謙遜有禮，不張揚(yáng)；教會(huì)了我們無論環(huán)境如何變化，都要保持內(nèi)心的純凈與美好。閱讀題1、文章以“故鄉(xiāng)的竹”為題，主要描繪了竹在哪些季節(jié)的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案：文章主要描繪了竹在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。春天，竹筍破土而出，逐漸長(zhǎng)成挺拔的翠竹；夏天，竹林成為避暑的天堂，帶來清涼與寧靜；秋天，竹林依舊翠綠，偶爾有竹葉飄落；冬天，竹林披銀裝，竹子堅(jiān)韌不拔，守護(hù)土地。2、文中畫線句“故鄉(xiāng)的竹，是一首悠揚(yáng)的笛，總在有月亮的晚上響起”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？答案：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“故鄉(xiāng)的竹”比作“一首悠揚(yáng)的笛”，形象地表達(dá)了故鄉(xiāng)的竹給“我”帶來的美好感受與深刻記憶，同時(shí)也增強(qiáng)了文章的語言美感。3、文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案：文章最后一段表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的竹的深厚感情，以及對(duì)竹所代表的精神品質(zhì)的贊美與敬仰。故鄉(xiāng)的竹不僅是作者童年的玩伴，更是其精神的寄托，教會(huì)了作者堅(jiān)韌不拔、謙遜有禮、保持內(nèi)心純凈與美好等品質(zhì)。三、寫作題（34分）題目：《我心中的達(dá)州》小學(xué)即將結(jié)束，你即將步入初中生活，回顧在達(dá)州度過的這段美好時(shí)光，達(dá)州的山川美景、人文歷史、特色美食或是你與達(dá)州的故事，一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)以《我心中的達(dá)州》為題，寫一篇不少于400字的作文，要求內(nèi)容具體，情感真摯，語言流暢。答案示例：《我心中的達(dá)州》在我心中，達(dá)州是一幅絢麗多彩的畫卷，它用它那獨(dú)有的方式，溫暖著每一個(gè)在這片土地上成長(zhǎng)的孩子。每當(dāng)晨曦初照，鳳凰山便披上了一層金色的外衣，山間鳥語花香，仿佛是大自然最溫柔的喚醒。我喜歡和朋友們一起，沿著蜿蜒的小徑，呼吸著清新的空氣，享受著攀登的樂趣。站在山頂，俯瞰整個(gè)達(dá)州城，那份寧靜與壯闊，總能讓我心曠神怡，忘卻所有的煩惱。除了自然風(fēng)光的旖旎，達(dá)州的歷史文化也令我著迷。漫步在達(dá)州老街，兩旁古色古香的建筑仿佛在訴說著過往的故事。偶爾，還能遇見幾位老人，在茶館里悠閑地品茶聊天，那份從容與淡定，讓人不由自主地放慢了腳步，想要更多地了解這座城市的歷史與文化。當(dāng)然，說到達(dá)州，不得不提的就是那些令人垂涎欲滴的特色美食。燈影牛肉的香脆、羊肉格格的鮮美、酸辣粉的爽口……每一樣都讓人回味無窮。每當(dāng)節(jié)假日，和家人一起品嘗這些美食，不僅滿足了味蕾，更增進(jìn)了我們之間的情感。在我心中，達(dá)州不僅僅是一座城市，它是我的家，是我成長(zhǎng)的搖籃。這里的一山一水、一草一木，都承載著我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念。無論將來我走到哪里，達(dá)州都是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。解析：這篇作文《我心中的達(dá)州》緊扣主題，從自然風(fēng)光、歷史文化、特色美食三個(gè)方面，生動(dòng)地描繪了達(dá)州在作者心中的美好形象。文章