100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算練習(xí)一（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 北師大版

100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算練習(xí)一（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我很榮幸為大家分享我的教案：100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算練習(xí)一。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要來(lái)自北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第37頁(yè)例題及第38頁(yè)“做一做”第1題和第2題。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要講解100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算。通過(guò)例題及練習(xí)題，讓學(xué)生掌握加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。3.提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則。2.教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練地進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。2.學(xué)具：學(xué)生練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：上課之初，我拿出一個(gè)蘋果，告訴學(xué)生：“我有3個(gè)蘋果，媽媽給我又拿來(lái)了2個(gè)蘋果，現(xiàn)在一共有幾個(gè)蘋果？”讓學(xué)生思考并回答。2.例題講解：接著，我出示例題：“23+45=？”讓學(xué)生獨(dú)立思考并計(jì)算。然后，我在黑板上進(jìn)行板書，講解加法運(yùn)算的計(jì)算法則。3.隨堂練習(xí)：我將出示一些100以內(nèi)數(shù)的加法混合運(yùn)算題目，如：“12+35=？”、“47+56=？”讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。4.教學(xué)難點(diǎn)講解：針對(duì)加減法混合運(yùn)算，我講解運(yùn)算順序和計(jì)算法則。如：“23+4517=？”先進(jìn)行加法運(yùn)算，再進(jìn)行減法運(yùn)算。5.鞏固練習(xí)：我出示一些100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算題目，如：“3215+28=？”讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。6.課堂小結(jié)：本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算。希望大家能夠熟練掌握運(yùn)算順序和計(jì)算法則，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。六、板書設(shè)計(jì)黑板上板書加法運(yùn)算的計(jì)算法則，以及加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）45+2718=？（2）6325+14=？（3）76+3422=？2.答案：（1）45+2718=54（2）6325+14=52（3）76+3422=88八、課后反思及拓展延伸課后，我反思本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算。但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于部分學(xué)困生，我需要更加耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的運(yùn)算能力。拓展延伸：課下，學(xué)生可以進(jìn)行一些關(guān)于100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算的練習(xí)題，提高自己的運(yùn)算水平。同時(shí)，可以嘗試解決一些實(shí)際生活中的問(wèn)題，如：“購(gòu)物時(shí)，如何計(jì)算總價(jià)？”等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算至關(guān)重要。下面，我將對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明。一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我使用了拿出一個(gè)蘋果的例子。這個(gè)例子能夠直觀地讓學(xué)生理解加法的概念。通過(guò)實(shí)際物品的增加，學(xué)生能夠更好地理解數(shù)的加法運(yùn)算。同時(shí)，這個(gè)例子也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極地參與到課堂中來(lái)。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了23+45這樣一個(gè)題目。這個(gè)題目是100以內(nèi)數(shù)的加法混合運(yùn)算的一個(gè)典型例子。通過(guò)這個(gè)例題，學(xué)生可以掌握加法運(yùn)算的基本步驟和計(jì)算法則。在講解過(guò)程中，我在黑板上進(jìn)行板書，逐步演示解題過(guò)程，讓學(xué)生清晰地了解每一步的運(yùn)算方法。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我出示了一些100以內(nèi)數(shù)的加法混合運(yùn)算題目。這些題目旨在讓學(xué)生獨(dú)立思考并計(jì)算，從而加深對(duì)加法混合運(yùn)算的理解。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們解決遇到的問(wèn)題。四、教學(xué)難點(diǎn)講解在教學(xué)難點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，我重點(diǎn)講解了加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則。這是學(xué)生掌握加減法混合運(yùn)算的關(guān)鍵。通過(guò)講解，學(xué)生能夠理解在不同運(yùn)算順序下，如何正確進(jìn)行計(jì)算。我還通過(guò)一些具體的例子，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握運(yùn)算順序和計(jì)算法則。五、鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我出示了一些加減法混合運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這樣能夠讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。六、課堂小結(jié)七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是學(xué)生課后鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我布置了一些100以內(nèi)數(shù)的加減法混合運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這樣能夠讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)算能力。同時(shí)，我還給出了答案，方便學(xué)生檢查自己的答案是否正確。八、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)是提高教學(xué)效果的重要途徑。通過(guò)反思，教師能夠了解自己在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，拓展延伸環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)際操作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解過(guò)程中，我注意使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，以及適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。這樣能夠保證學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我注重提問(wèn)的技巧。通過(guò)提出引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，我利用實(shí)踐情景導(dǎo)入的方法。通過(guò)拿出一個(gè)蘋果的例子，讓學(xué)生直觀地理解加法的概念，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)引入實(shí)踐情景，讓學(xué)生更好地理解加法的概念，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：通過(guò)選擇一個(gè)典型的例題，讓學(xué)生掌握加法運(yùn)算的基本步驟和計(jì)算法則。3.隨堂練習(xí)：布置一些加法混合運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.教學(xué)難點(diǎn)講解：重點(diǎn)講解加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則，讓學(xué)生能夠正確進(jìn)行計(jì)算。5.鞏固練習(xí)：出示一些加減法混合運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。6.課堂小結(jié)：強(qiáng)調(diào)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算法則，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置一些加減法混合運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些教學(xué)技巧和竅門，并不斷改進(jìn)教案設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的學(xué)生克服困難，提高他們的運(yùn)算能力。課后提升題目1：32+2518=？答案：32+2518=39題目2：4715+38=？答案：4715+38=60題目3：56+4427=？答案：56+4427=73題目4：23+3550=？答案：23+3550=18題目5：12+4622=？答案：12+4622=36題目6：6317+29=？答案：6317+29=75題目7：7634+15=？答案：7634+15=57題目8：82+2356=？答案：82+23