中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《建筑SketchUp設(shè)計》教學(xué)大綱

《建筑SketchUp設(shè)計》教學(xué)大綱

課程代碼：J602010247

課程名稱：

建筑sketchup設(shè)計學(xué)

分：

2

總

學(xué)

時：

32講課學(xué)時：

8

實(shí)驗(yàn)學(xué)時：

24

上機(jī)學(xué)時：

0適用對象：建筑學(xué)本科

先修課程：

建筑學(xué)概論、中外建筑史、建筑設(shè)計

課程的性質(zhì)與任務(wù)《建筑sketchup設(shè)計》是為建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的主要專業(yè)課之一，在教學(xué)培養(yǎng)計劃中列為主干課程。本課程是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的的課程，以計算機(jī)設(shè)計來代替手工繪圖，尤其是在建筑方案草圖設(shè)計時，是一門很好的電腦輔助設(shè)計軟件。本課程目的和任務(wù)：首先、掌握好草圖大師的基本命令；其次、讓學(xué)生在學(xué)會了基本命令之后，利用案例進(jìn)行引導(dǎo)，舉一反三地在建筑設(shè)計中的應(yīng)用；最后、通過對接公共建筑設(shè)計之“會所設(shè)計”進(jìn)行運(yùn)用，根據(jù)其方案設(shè)計流程中的草圖設(shè)計、及方案推敲的過程來較完全的運(yùn)用，達(dá)到即學(xué)即用之目的，用后即會的學(xué)習(xí)效果。要在課程教學(xué)中把馬克思主義立場觀點(diǎn)方法的教育與科學(xué)精神的培養(yǎng)結(jié)合起來，提高學(xué)生正確認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。

要注重對學(xué)生科學(xué)思維方法的訓(xùn)練和科學(xué)倫理的教育，培養(yǎng)學(xué)生探索未知、追求真理、永攀高峰的品質(zhì)。要注重強(qiáng)化學(xué)生工程倫理教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學(xué)生科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。

二、課程教學(xué)的基本要求

《建筑SketchUp設(shè)計》課程的培訓(xùn)目的是：

(1)．明確建筑設(shè)計師在進(jìn)行展示設(shè)計過程中的任務(wù)，了解建筑設(shè)計的基本美學(xué)原理。

(2)．通過各種基本圖形的繪制，使學(xué)員掌握軟件中各種命令的綜合使用方法。

(3)．通過各種已經(jīng)存在的優(yōu)秀作品，熟練掌握使用SketchUp軟件進(jìn)行建筑設(shè)計的方法。

三、課程教學(xué)內(nèi)容（一）解析命令1.根據(jù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，對軟件的來源、發(fā)展和應(yīng)用做系統(tǒng)介紹。2.草圖大師SU基礎(chǔ)知識及入門3.以案例為依據(jù)激活草圖大師的基本命令重點(diǎn)：上機(jī)熟悉認(rèn)識草圖大師SU的界面，草圖大師SU的命令講解（以建筑小構(gòu)件為命令解析點(diǎn)）難點(diǎn)：基本命令運(yùn)用（二）應(yīng)用程序1.主要工具使用（繪圖、修改、構(gòu)造、鏡頭、漫游、沙盒、組件瀏覽器）2.景觀細(xì)節(jié)處理（材質(zhì)、結(jié)構(gòu)）重點(diǎn)：應(yīng)用程序使用界面及各種工具的熟練掌握難點(diǎn)：漫游和沙盒工具的使用（三）案例拓展1.CAD已知圖→CAD圖取舍處理→CAD圖形位規(guī)整→CAD圖導(dǎo)入至草圖大師2.場地制作、建筑體量、細(xì)部深化、優(yōu)化與整理及輸出、住宅建筑SU草模處理重點(diǎn)：CAD結(jié)合草圖大師難點(diǎn)：建筑物的細(xì)部深化（四）綜合設(shè)計會所建筑設(shè)計草模居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計草模景觀設(shè)計草模重點(diǎn)：場地制作+建筑體量+細(xì)部深化+優(yōu)化+整理+輸出難點(diǎn)：細(xì)部深化+優(yōu)化+整理+輸出

四、課程教學(xué)時數(shù)分配序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時學(xué)時分配講課實(shí)驗(yàn)其他1解析命令826

2應(yīng)用程序826

3案例拓展826

4綜合設(shè)計826

小

計32824

五、教學(xué)組織與方法本課程實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)分為課上與課下兩個部分。課上要求同學(xué)根據(jù)老師教授以及指定內(nèi)容進(jìn)行指令學(xué)習(xí)，在給定時間內(nèi)完成老師指定的實(shí)踐任務(wù)，實(shí)踐操作過程中教師進(jìn)行親自指導(dǎo)、示范，以迅速提升學(xué)生電腦操作能力；課下實(shí)踐環(huán)節(jié)要求學(xué)生根據(jù)老師要求，指定或者自選內(nèi)容進(jìn)行臨摹或設(shè)計。課上與課下實(shí)踐作業(yè)成績績計入期末總成績當(dāng)中。

六、課程考核與成績評定1.考核方式：考查2．成績評定：各教學(xué)環(huán)節(jié)占總分的比例:平時測驗(yàn)及作業(yè)：30%，期末考試：70%。期末成績=平時成績+期末成績

七、推薦教材和教學(xué)參考書目與文獻(xiàn)[1]《SketchUp8.0草圖大師從入門到精通》，機(jī)械工業(yè)出版社，李波等編著，2014年9月[2]《SketchUP建筑草圖大師表現(xiàn)技法》，機(jī)械工業(yè)出版社，孫曉璐，趙志剛編著，2009年1月