關(guān)注社會(huì)問題的思考訓(xùn)練進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究

關(guān)注社會(huì)問題的思考訓(xùn)練進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課《關(guān)注社會(huì)問題的思考訓(xùn)練進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解社會(huì)調(diào)查的目的和意義，掌握社會(huì)調(diào)查的基本方法。

2.學(xué)會(huì)通過調(diào)查、訪問等方式收集社會(huì)信息，對(duì)所獲得的信息進(jìn)行整理和分析。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究為主線，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，通過案例分析、小組合作等方式，使學(xué)生更好地理解和掌握社會(huì)調(diào)查的方法和技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析社會(huì)信息的能力，使學(xué)生能夠從大量的信息中捕捉有價(jià)值的數(shù)據(jù)，并運(yùn)用數(shù)據(jù)說話，提高學(xué)生的證據(jù)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所收集到的信息進(jìn)行深入分析，從不同角度審視社會(huì)問題，形成自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)用理性的語言和邏輯進(jìn)行表達(dá)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)調(diào)查研究，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作的方式進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究，使學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)、分工、合作，提高學(xué)生的人際交往能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握社會(huì)調(diào)查的目的和意義，了解社會(huì)調(diào)查的基本方法。

2.學(xué)會(huì)通過調(diào)查、訪問等方式收集社會(huì)信息，對(duì)所獲得的信息進(jìn)行整理和分析。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用社會(huì)調(diào)查的方法解決實(shí)際問題。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理和分析的能力。

3.如何激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，提高學(xué)生解決問題的能力。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生了解社會(huì)調(diào)查的目的和意義，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查方法解決實(shí)際問題。

2.分組討論，讓學(xué)生分享調(diào)查方法的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高調(diào)查技能。

3.利用多媒體展示社會(huì)問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)調(diào)查。

4.在課堂實(shí)踐中，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：在課堂中，教師通過講解社會(huì)調(diào)查的目的、意義和基本方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-案例研究法：教師提供或?qū)W生分組尋找具體的社會(huì)調(diào)查案例，通過分析案例，讓學(xué)生理解社會(huì)調(diào)查的實(shí)際應(yīng)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究，從選題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案、實(shí)施調(diào)查到撰寫調(diào)查報(bào)告，全程參與，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生模擬社會(huì)調(diào)查員，進(jìn)行角色扮演，實(shí)踐調(diào)查技巧，如提問、記錄、溝通等。

-小組討論：學(xué)生分組討論調(diào)查案例，分享調(diào)查方法的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高調(diào)查技能。

-成果展示：學(xué)生將調(diào)查成果以PPT、報(bào)告或墻報(bào)的形式進(jìn)行展示，增強(qiáng)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)社會(huì)調(diào)查的知識(shí)點(diǎn)、案例分析及調(diào)查方法，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放社會(huì)調(diào)查的實(shí)況視頻，讓學(xué)生更直觀地了解調(diào)查過程，提高學(xué)生的興趣。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行在線調(diào)查，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)調(diào)查的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-調(diào)查問卷：設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)查問卷，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作，掌握調(diào)查方法。

4.教學(xué)過程調(diào)控：

-在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。

-教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

-針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師可給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：

-采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提升，通過課堂表現(xiàn)、調(diào)查報(bào)告、小組合作等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《關(guān)注社會(huì)問題的思考訓(xùn)練進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^想要解決某個(gè)社會(huì)問題，卻不知道從何處入手的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索社會(huì)調(diào)查研究的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解社會(huì)調(diào)查的基本概念。社會(huì)調(diào)查研究是通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、行為或問題的調(diào)查，收集和分析數(shù)據(jù)，以期發(fā)現(xiàn)規(guī)律性結(jié)論的一種研究方法。它是認(rèn)識(shí)社會(huì)、解決社會(huì)問題的有效手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了社會(huì)調(diào)查研究在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)調(diào)查的目的和意義以及調(diào)查方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于調(diào)查方法的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的社會(huì)調(diào)查研究實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示社會(huì)調(diào)查研究的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“社會(huì)調(diào)查研究在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了社會(huì)調(diào)查研究的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)社會(huì)調(diào)查研究的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《社會(huì)調(diào)查研究方法》、《現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查技術(shù)與方法》等。

-學(xué)術(shù)論文：國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究論文，如《社會(huì)學(xué)研究》、《中國社會(huì)科學(xué)》等期刊發(fā)表的文章。

-網(wǎng)絡(luò)資源：中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)、中國社會(huì)調(diào)查網(wǎng)等，提供最新的社會(huì)調(diào)查研究動(dòng)態(tài)和成果。

-視頻資源：網(wǎng)易公開課、騰訊課堂等平臺(tái)的社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)課程視頻。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)書籍，深入了解社會(huì)調(diào)查研究的理論和方法，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱學(xué)術(shù)論文，了解社會(huì)調(diào)查研究的最新發(fā)展和研究成果，拓寬知識(shí)視野。

-學(xué)生可以訪問網(wǎng)絡(luò)資源，了解社會(huì)調(diào)查研究的最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注社會(huì)問題的發(fā)展趨勢(shì)。

-觀看視頻資源，學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查研究的實(shí)踐操作方法，提高自己的實(shí)際調(diào)查能力。

-學(xué)生可以嘗試參加社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如校內(nèi)外調(diào)查項(xiàng)目、學(xué)術(shù)競賽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-學(xué)生可以組織或參加學(xué)術(shù)沙龍、研討會(huì)等活動(dòng)，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和研究成果，互相學(xué)習(xí)和交流。

-教師可以推薦一些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助學(xué)生更高效地獲取相關(guān)信息，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了社會(huì)調(diào)查研究的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過理論介紹、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，大家初步掌握了社會(huì)調(diào)查研究的方法和技巧。希望大家能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)調(diào)查研究，為解決實(shí)際問題貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡述社會(huì)調(diào)查研究的目的是什么？

2.社會(huì)調(diào)查研究的基本方法有哪些？

3.在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，如何確保調(diào)查結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性？

4.請(qǐng)舉例說明社會(huì)調(diào)查研究在實(shí)際中的應(yīng)用。

5.請(qǐng)談?wù)勀阍谛〗M討論中的收獲和感受。

6.你認(rèn)為社會(huì)調(diào)查研究在解決社會(huì)問題方面有哪些優(yōu)勢(shì)和局限？

7.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的社會(huì)調(diào)查研究方案，包括研究問題、目標(biāo)人群、調(diào)查方法等。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真回答以上問題，鞏固所學(xué)知識(shí)。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：《社會(huì)調(diào)查研究方法》、《社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析》等書籍，以及《社會(huì)學(xué)研究》、《中國社會(huì)科學(xué)》等期刊發(fā)表的相關(guān)文章。

2.視頻資源：網(wǎng)易公開課、騰訊課堂等平臺(tái)提供的有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究的課程視頻，以及TED演講、YouTube上的社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)視頻。

拓展要求：

1.學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇閱讀材料，深入了解社會(huì)調(diào)查研究的理論和方法，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生觀看視頻資源，學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查研究的實(shí)踐操作方法，提高實(shí)際調(diào)查能力。

3.學(xué)生可以嘗試參與社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如校內(nèi)外調(diào)查項(xiàng)目、學(xué)術(shù)競賽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

4.學(xué)生可以組織或參加學(xué)術(shù)沙龍、研討會(huì)等活動(dòng)，與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和研究成果，互相學(xué)習(xí)和交流。

5.教師可以推薦一些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助學(xué)生更高效地獲取相關(guān)信息，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

6.學(xué)生可以就學(xué)習(xí)中遇到的問題向教師請(qǐng)教，教師應(yīng)積極解答疑問，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

7.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成課后拓展任務(wù)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的社會(huì)調(diào)查研究能力。

內(nèi)容邏輯關(guān)系1.社會(huì)調(diào)查的目的和意義：了解社會(huì)現(xiàn)象、行為或問題的規(guī)律性結(jié)論，認(rèn)識(shí)社會(huì)，解決社會(huì)問題。

2.社會(huì)調(diào)查的基本方法：訪問、問卷調(diào)查、觀察等。

3.社會(huì)調(diào)查的實(shí)施步驟：確定研究問題，選擇調(diào)查對(duì)象，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，實(shí)施調(diào)查，數(shù)據(jù)整理與分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。

4.社會(huì)調(diào)查的特點(diǎn)：客觀性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。

5.社會(huì)調(diào)查的價(jià)值：了解社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律性，為政策制定提供依據(jù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

6.社會(huì)調(diào)查的注意事項(xiàng)：確保調(diào)查對(duì)象的廣泛性，避免主觀偏見，注重調(diào)查質(zhì)量。

板書設(shè)計(jì)：

1.社會(huì)調(diào)查的目的和意義

2.社會(huì)調(diào)查的基本方法

3.社會(huì)調(diào)查的實(shí)施步驟

4.社會(huì)調(diào)查的特點(diǎn)

5.社會(huì)調(diào)查的價(jià)值

6.社會(huì)調(diào)查的注意事項(xiàng)教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課結(jié)束后，我將進(jìn)行教學(xué)反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我計(jì)劃進(jìn)行的反思活動(dòng)和制定的改進(jìn)措施：

1.課堂觀察：回顧課堂錄像或記錄，觀察學(xué)生的參與程度、理解程度和互動(dòng)情況。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中是否能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。

2.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)本節(jié)課的滿意度和學(xué)習(xí)效果?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、個(gè)別談話或課堂討論等方式進(jìn)行。

3.教學(xué)內(nèi)容：評(píng)估教學(xué)內(nèi)容是否涵蓋了所有關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。如果發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)講解不夠深入或?qū)W生理解困難，需要調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

4.教學(xué)方法：反思教學(xué)方法是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。如果發(fā)現(xiàn)某些活動(dòng)或討論沒有達(dá)到預(yù)期的效果，需要考慮更換或調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)估教學(xué)評(píng)價(jià)方法是否能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。如果發(fā)現(xiàn)某些評(píng)價(jià)方法不夠準(zhǔn)確或全面，需要考慮