6 我們神圣的國(guó)土第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

6我們神圣的國(guó)土第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法律意識(shí)、公民責(zé)任、國(guó)家觀念和社會(huì)正義。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.法律意識(shí)：了解和認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情和國(guó)土概念，知道維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和國(guó)家法治觀念。

2.公民責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事的公民責(zé)任感，使學(xué)生明白作為公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.國(guó)家觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)國(guó)土的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生深入理解國(guó)家領(lǐng)土的概念，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念，提高學(xué)生對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感。

4.社會(huì)正義：通過(guò)分析我國(guó)國(guó)土的歷史和現(xiàn)狀，使學(xué)生理解維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的正義性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)正義感，使學(xué)生能夠站在正義的一方，為維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整做出自己的努力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.國(guó)土的概念和重要性

2.我國(guó)國(guó)土的構(gòu)成和特點(diǎn)

3.維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的法律意義

難點(diǎn)：

1.國(guó)土概念的理解

2.我國(guó)國(guó)土構(gòu)成和特點(diǎn)的具體分析

3.維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的法律意義的深入理解

解決辦法：

1.采用多媒體教學(xué)，展示我國(guó)國(guó)土的圖片和地圖，幫助學(xué)生直觀地理解國(guó)土的概念和重要性。

2.通過(guò)案例分析，具體講解我國(guó)國(guó)土的構(gòu)成和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解國(guó)土的概念。

3.利用法律條文，講解維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的法律意義，結(jié)合實(shí)際情況，幫助學(xué)生深入理解法律意義。

突破策略：

1.針對(duì)國(guó)土概念的理解難點(diǎn)，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與討論國(guó)土的定義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索。

2.對(duì)于我國(guó)國(guó)土構(gòu)成和特點(diǎn)的具體分析難點(diǎn)，可以通過(guò)小組討論的方式，讓學(xué)生共同研究并總結(jié)國(guó)土的構(gòu)成和特點(diǎn)。

3.針對(duì)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的法律意義的深入理解難點(diǎn)，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬法律條文的應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解和掌握法律意義。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)PPT、地圖冊(cè)

2.課程平臺(tái)：無(wú)（或具體課程平臺(tái)，根據(jù)實(shí)際使用情況填寫(xiě)）

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻資料、音頻資料、在線法律條文數(shù)據(jù)庫(kù)

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解國(guó)土的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)國(guó)土內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確國(guó)土教學(xué)目標(biāo)和國(guó)土重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保國(guó)土教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)土的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入國(guó)土學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的國(guó)土內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為國(guó)土新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解國(guó)土知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出國(guó)土重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)國(guó)土難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞國(guó)土問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)國(guó)土知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決國(guó)土問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的國(guó)土錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與國(guó)土內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合國(guó)土內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)國(guó)土的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的國(guó)土內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)土重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的國(guó)土內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解國(guó)土的概念和重要性：學(xué)生能夠明確國(guó)土的定義，了解國(guó)土對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，以及維護(hù)國(guó)土完整的法律意義。

2.掌握我國(guó)國(guó)土的構(gòu)成和特點(diǎn)：學(xué)生能夠詳細(xì)說(shuō)出我國(guó)國(guó)土的構(gòu)成，包括陸地、海洋、空域等，并能夠描述我國(guó)國(guó)土的特點(diǎn)，如遼闊、多樣化的地形等。

3.培養(yǎng)法律意識(shí)和公民責(zé)任：學(xué)生將能夠理解維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的法律意義，認(rèn)識(shí)到作為公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和公民責(zé)任感。

4.增強(qiáng)國(guó)家觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)國(guó)土的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生將能夠深入理解國(guó)家領(lǐng)土的概念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，提高國(guó)家觀念。

5.提升社會(huì)正義感：學(xué)生將能夠理解維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的正義性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)正義感，使學(xué)生能夠站在正義的一方，為維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整做出自己的努力。

6.提高分析和思考能力：通過(guò)小組討論和互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)合作精神和溝通能力，提高分析和思考能力，能夠從不同角度思考問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

7.增強(qiáng)實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)國(guó)土知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的深入理解和記憶。

8.形成完整的知識(shí)體系：學(xué)生將能夠?qū)?guó)土知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，形成完整的知識(shí)體系，加強(qiáng)對(duì)國(guó)土知識(shí)的理解和記憶。

9.提高學(xué)習(xí)積極性和興趣：通過(guò)引入與國(guó)土內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻或故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)國(guó)土學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

10.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神：通過(guò)介紹與國(guó)土內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

11.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和情感交流：結(jié)合國(guó)土內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)國(guó)土的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多元教學(xué)資源：為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)國(guó)土知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，我將在課堂上引入更多元化的教學(xué)資源，如相關(guān)的紀(jì)錄片、新聞報(bào)道以及真實(shí)的案例分析，讓學(xué)生能夠從不同角度了解和思考國(guó)土的重要性。

2.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：在課程中，我將增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、開(kāi)展模擬聯(lián)合國(guó)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中更深入地理解和體驗(yàn)國(guó)土知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂互動(dòng)不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)略顯不足，學(xué)生參與度有待提高。

2.學(xué)生個(gè)性化需求關(guān)注不足：由于班級(jí)人數(shù)較多，我注意到部分學(xué)生在課堂上表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)較少，他們的個(gè)性化需求關(guān)注不足。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前，教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴(lài)于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)較為有限。

（三）改進(jìn)措施

1.提升課堂互動(dòng)：我將改進(jìn)課堂提問(wèn)方式，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到課堂討論中，提高學(xué)生的參與度和積極性。同時(shí)，我會(huì)嘗試采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓每個(gè)學(xué)生都能在小組討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)性化需求：為了更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，我計(jì)劃定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)土知識(shí)過(guò)程中的困惑和需求，針對(duì)性地給予指導(dǎo)和幫助。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將嘗試采用多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、口頭報(bào)告、小組討論等，從而更全面地了解學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及實(shí)踐活動(dòng)的參與度，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)①?lài)?guó)土的概念和重要性

-國(guó)土的定義

-國(guó)土的重要性

-維護(hù)國(guó)土完整的法律意義

②我國(guó)國(guó)土的構(gòu)成和特點(diǎn)

-陸地、海洋、空域等構(gòu)成

-我國(guó)國(guó)土的特點(diǎn)（遼闊、多樣化地形等）

-國(guó)土資源的保護(hù)和合理利用

③培養(yǎng)法律意識(shí)和公民責(zé)任

-理解維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的法律意義

-作為公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

④增強(qiáng)國(guó)家觀念和社會(huì)正義感

-深入理解國(guó)家領(lǐng)土的概念

-提高對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感

-站在正義的一方，為維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整做出努力

⑤提升實(shí)踐能力和思考能力

-小組討論和互動(dòng)探究

-實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)

-分析和思考能力的培養(yǎng)

⑥總結(jié)歸納

-國(guó)土知識(shí)點(diǎn)的梳理和總結(jié)

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)

-形成完整的知識(shí)體系

在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我會(huì)采用簡(jiǎn)潔明了的布局，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)加入一些藝術(shù)性和趣味性的元素，如使用有趣的圖片、色彩和圖案，以及有趣的句子和詞組，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在講解我國(guó)國(guó)土的構(gòu)成和特點(diǎn)時(shí)，我會(huì)使用一張中國(guó)地圖，標(biāo)注出陸地、海洋和空域，同時(shí)用有趣的句子描述我國(guó)國(guó)土的特點(diǎn)，如“我們的國(guó)土，遼闊而美麗，地形多樣，資源豐富”。在講解維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整的法律意義時(shí)，我會(huì)使用一張正義的盾牌和一把法律的劍，以及一句有趣的句子：“維護(hù)國(guó)土完整，法律為你保駕護(hù)航”。通過(guò)這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶國(guó)土知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《我們的國(guó)土》、《中國(guó)地理》等書(shū)籍，以加深對(duì)國(guó)土知識(shí)的了解。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看《中國(guó)地理紀(jì)錄片》、《國(guó)家寶藏》等視頻資源，以直觀地了解我國(guó)國(guó)土的構(gòu)成和特點(diǎn)。

（3）社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)、參觀博物館等，以培