9黃山奇石 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版

9黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于統(tǒng)編版語文二年級上冊第四單元第10課《黃山奇石》。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞著黃山的奇石展開，通過描繪黃山奇石的形狀和名稱，讓學(xué)生了解黃山的奇石風(fēng)貌，感受大自然的鬼斧神工。文章中提到的奇石有“仙桃石”、“猴子觀?！薄ⅰ跋扇酥嘎贰?、“金雞叫天都”等，每塊奇石都有自己獨(dú)特的形狀和傳說。

課堂上，學(xué)生將通過朗讀、討論、觀察圖片等方式，掌握課文內(nèi)容，理解每塊奇石的形狀和名稱，并能夠用自己的話描述黃山的奇石風(fēng)貌。同時(shí)，學(xué)生還將通過模仿課文的描述方法，練習(xí)寫一寫自己見過的奇石，提高學(xué)生的寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有三個方面：語言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造。

首先，通過學(xué)習(xí)《黃山奇石》，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握每塊奇石的形狀和名稱，提高語言理解能力。同時(shí)，通過朗讀、討論等方式，學(xué)生能夠運(yùn)用課文中的描述方法，用自己的話描述黃山的奇石風(fēng)貌，提高語言運(yùn)用能力。

其次，學(xué)生通過觀察圖片、模仿課文描述等環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展思維能力。

最后，通過欣賞黃山奇石的美麗景色，學(xué)生能夠提高審美能力，培養(yǎng)對自然美景的熱愛和欣賞之情。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握每塊奇石的形狀和名稱。

2.學(xué)生能夠通過朗讀、討論等方式，運(yùn)用課文中的描述方法，用自己的話描述黃山的奇石風(fēng)貌。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對于黃山奇石的形狀和名稱的理解和記憶。

2.學(xué)生能夠模仿課文的描述方法，用自己的話準(zhǔn)確地描述黃山的奇石風(fēng)貌。

解決辦法：

1.對于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過教師講解、學(xué)生朗讀、討論等方式，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.對于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采用圖片展示、分組討論、模仿練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

另外，可以通過課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等方式，加強(qiáng)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《黃山奇石》這篇課文的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源?？梢詼?zhǔn)備黃山奇石的圖片，展示不同形狀的奇石，幫助學(xué)生更好地理解和想象。也可以準(zhǔn)備相關(guān)的視頻資料，播放黃山奇石的自然風(fēng)光，讓學(xué)生更加直觀地感受到黃山奇石的美麗。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性?？梢詼?zhǔn)備一些小石頭或礦石樣本，讓學(xué)生親手觸摸和觀察，從而更好地理解奇石的質(zhì)地和特點(diǎn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等?？梢詫⒔淌也贾贸尚〗M討論的形式，準(zhǔn)備一些桌椅和小黑板，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和表達(dá)。同時(shí)，也可以設(shè)置一個實(shí)驗(yàn)操作臺，準(zhǔn)備一些石頭樣本和工具，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。

另外，還可以準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料或作業(yè)練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，確保所有的資源都能夠及時(shí)發(fā)放給學(xué)生，并提供足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《黃山奇石》這篇課文，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《黃山奇石》這篇課文的內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《黃山奇石》這篇課文，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示黃山奇石的圖片或播放相關(guān)視頻等方式，引出《黃山奇石》這篇課文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解課文中的奇石形狀和名稱，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、模仿課文描述等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述奇石的方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、模仿課文描述等活動，體驗(yàn)描述奇石的方法。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文中的奇石形狀和名稱。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述奇石的方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課文中的奇石形狀和名稱，掌握描述奇石的方法。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與黃山奇石相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的奇石形狀和名稱，以及描述方法。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更好地理解和拓展所學(xué)知識，可以提供以下與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《黃山奇石奧秘》：一篇介紹黃山奇石形成原因和地質(zhì)背景的文章，幫助學(xué)生了解黃山奇石的科學(xué)奧秘。

-《黃山奇石傳說故事》：一篇介紹黃山奇石傳說故事的短文，讓學(xué)生了解更多有關(guān)黃山奇石的文化背景和傳說。

-《黃山奇石攝影作品》：一組黃山奇石的攝影作品，供學(xué)生欣賞和觀察，提高學(xué)生的審美能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

學(xué)生可以在課后根據(jù)自己的興趣和好奇心，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

-黃山奇石專題研究：學(xué)生可以自主選擇一個黃山奇石進(jìn)行深入研究，了解其形狀、名稱、傳說故事等，并嘗試用自己的話進(jìn)行描述和表達(dá)。

-自然景觀探索：學(xué)生可以嘗試去戶外觀察和描述一些自然景觀，如山峰、巖石、瀑布等，培養(yǎng)對自然景觀的觀察力和表達(dá)能力。

-創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生可以嘗試運(yùn)用繪畫、寫作、攝影等藝術(shù)形式，表達(dá)對黃山奇石的感受和想象，展示自己的創(chuàng)造力。反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.情境教學(xué)：我在課堂上通過展示黃山奇石的圖片和視頻，讓學(xué)生仿佛身臨其境，這種情境教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動地參與到課堂活動中。

2.小組討論：我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們互相分享對黃山奇石的理解和描述。這種合作學(xué)習(xí)法培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.實(shí)踐活動：我設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動，如模仿課文描述奇石風(fēng)貌，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述方法。這種實(shí)踐活動法提高了學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

存在主要問題：

1.課堂時(shí)間安排：我在課堂上發(fā)現(xiàn)時(shí)間安排有些緊張，有時(shí)無法充分解答每位學(xué)生的疑問。今后需要更加合理地安排課堂時(shí)間，確保每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

2.學(xué)生參與度：雖然我盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但仍有部分學(xué)生參與度不高，課堂表現(xiàn)較為被動。需要進(jìn)一步探索更多的教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度。

3.作業(yè)反饋：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量不高，可能是由于對課堂內(nèi)容的理解不夠深入。需要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地鞏固所學(xué)知識。

改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：我會更加注重課堂時(shí)間管理，合理分配講解、互動和實(shí)踐活動的時(shí)間，確保每位學(xué)生都有機(jī)會提出疑問并得到解答。

2.多樣化教學(xué)方法：我會嘗試更多的教學(xué)方法，如引入角色扮演、游戲化學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)：我將加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)和反饋，通過個別輔導(dǎo)、小組討論等形式，幫助學(xué)生深化對課堂內(nèi)容的理解，并提高他們的寫作能力。板書設(shè)計(jì)-仙桃石：圓形、光滑、形似仙桃

-猴子觀海：三角形、有眼睛、有嘴巴、形似猴子

-仙人指路：長方形、有手指、形似仙人

2.描述奇石的方法：

-形狀：圓形、三角形、長方形

-特點(diǎn)：光滑、有眼睛、有嘴巴

-想象：形