2024年秋季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案

年秋季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案1教學(xué)目標(biāo)：1、在新學(xué)期能夠以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并用高昂的興趣參與學(xué)習(xí)。2、熟悉新學(xué)期音樂(lè)課的`要求，并能夠有意識(shí)的遵守，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)過(guò)程：一、師生互相問(wèn)好，拉近彼此的距離。二、師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演，老師表演，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片。三、講述新學(xué)期音樂(lè)課要求：1、按時(shí)按順序進(jìn)入教室，不遲到，不早退。2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態(tài)。3、認(rèn)真保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。4、課堂上發(fā)言積極有序，有禮有節(jié)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。5、做到愛(ài)護(hù)公共物品，輕拿輕放，損壞照價(jià)賠償。6、上課保持良好的狀態(tài)，以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，聽(tīng)音樂(lè)做出相關(guān)要求：1、起立、坐下2、安靜3、師生問(wèn)好4、請(qǐng)坐好5、同桌面對(duì)五、分組選撥，并對(duì)小組長(zhǎng)提出要求1、四人一小組2、講述課堂要求，小組合作學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)真實(shí)客觀(guān)，學(xué)會(huì)欣賞別人；正當(dāng)優(yōu)秀小組，小組團(tuán)結(jié)合作，富有創(chuàng)新；組長(zhǎng)根據(jù)組員的表現(xiàn)，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課表現(xiàn)上進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分，獲得3分就可獲得一張綠卡。小結(jié)：希望第一節(jié)課能讓師生互相留下印象，更好的進(jìn)行今后的音樂(lè)教學(xué)，把音樂(lè)課上的更加的有聲有色。

2024年秋季小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案2課程主題：新學(xué)期的啟航——夢(mèng)想與成長(zhǎng)同行授課年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1.情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期的期待和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.知識(shí)與技能：使學(xué)生了解學(xué)?；疽?guī)章制度，掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。3.過(guò)程與方法：通過(guò)互動(dòng)交流、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力及表達(dá)自我觀(guān)點(diǎn)的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生感受到新學(xué)期的積極氛圍，明確個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)；理解并遵守學(xué)校規(guī)章制度。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；在小組活動(dòng)中有效溝通與合作。教學(xué)過(guò)程：1.開(kāi)場(chǎng)破冰：夢(mèng)想啟航（約10分鐘）介紹環(huán)節(jié)：教師簡(jiǎn)短自我介紹，隨后邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行自我介紹，鼓勵(lì)大家分享假期趣事或新學(xué)期的小愿望。夢(mèng)想墻：準(zhǔn)備一塊大紙板作為“夢(mèng)想墻”，每位學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)或夢(mèng)想，并貼在墻上，營(yíng)造積極向上的氛圍?；?dòng)游戲：“名字接龍”，通過(guò)游戲幫助學(xué)生快速記住彼此的名字，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。2.學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)（約15分鐘）講解與演示：利用PPT或動(dòng)畫(huà)視頻，生動(dòng)講解學(xué)校的作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、校園安全等規(guī)章制度。案例分析：選取正面和反面的案例，引導(dǎo)學(xué)生討論分析，理解遵守規(guī)則的重要性。角色扮演：分組進(jìn)行“小小安全員”角色扮演，模擬處理校園內(nèi)可能遇到的緊急情況，增強(qiáng)安全意識(shí)。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)（約20分鐘）分組競(jìng)賽：進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“盲人方陣”、“接力拼圖”等，促進(jìn)學(xué)生之間的協(xié)作與信任。分享感悟：游戲結(jié)束后，每組派代表分享游戲體驗(yàn)，談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作中遇到的問(wèn)題及解決方法。制定班級(jí)公約：全班共同討論并制定新學(xué)期的班級(jí)公約，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、互助、尊重等核心價(jià)值觀(guān)。4.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（約10分鐘）有效學(xué)習(xí)法：簡(jiǎn)要介紹幾種適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，如定時(shí)復(fù)習(xí)、做筆記、提問(wèn)法等。時(shí)間管理：通過(guò)小故事或圖表，引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)間管理的重要性，初步學(xué)習(xí)如何合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。鼓勵(lì)提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生勇于提問(wèn)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)和批判性思維。5.課堂總結(jié)與展望（約5分鐘）總結(jié)回顧：師生共同回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的新起點(diǎn)和新希望。未來(lái)展望：教師寄語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)迎接新學(xué)期，勇敢追求夢(mèng)想。布置任務(wù)：布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，如繪制新學(xué)期計(jì)劃圖、準(zhǔn)備一次簡(jiǎn)短的家庭分享會(huì)等。教學(xué)方法和手段：采用講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法、游戲法等多元化教學(xué)手段，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，提高課堂互動(dòng)性和趣味性。課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式：課堂練習(xí)：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)即時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。作業(yè)：設(shè)計(jì)開(kāi)放性作業(yè)，如繪制夢(mèng)想圖、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃等，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)。評(píng)價(jià)方式：采用自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、合作能力及知識(shí)掌握情況。輔助教學(xué)資源與工具：PPT課件、動(dòng)畫(huà)視頻、夢(mèng)想墻、游戲道具、班級(jí)公約制定表等。結(jié)論：本節(jié)課通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生順利過(guò)渡到新學(xué)期，