2022年有關(guān)大學(xué)課外活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)

2022年有關(guān)大學(xué)課外活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生___能力，通過相互合作，培養(yǎng)___主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革___的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把___第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如育苗獎(jiǎng)：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行___活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、陶藝、國防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無線電計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可___一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。___年有關(guān)導(dǎo)游俱樂部工作總結(jié)一、計(jì)劃與實(shí)施上任期間，充滿___，決心帶動(dòng)導(dǎo)俱進(jìn)入一個(gè)全新的景象。除了公司的固有培訓(xùn)，作的計(jì)劃很多：1、細(xì)化干部分工，細(xì)化小組管理，讓每一個(gè)組長能夠關(guān)心每一個(gè)會(huì)員的動(dòng)態(tài)（范本），給他們幫助和鼓勵(lì);2、培訓(xùn)上，跟團(tuán)和帶團(tuán)的___會(huì)，多進(jìn)行些專題培訓(xùn)，像___路況，番禺專線、___專線、珠海專線、___專線、清遠(yuǎn)專線以及陽江專線的等常規(guī)的旅游路線培訓(xùn);小組會(huì)議，及時(shí)解決會(huì)員跟團(tuán)帶團(tuán)遇到的問題。3、活動(dòng)上，與武術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)誼、成立十周年晚會(huì)、出版第一期《導(dǎo)友》、大k歌、與2大學(xué)院聯(lián)誼旅游、旅游咨詢、理工介紹片以及導(dǎo)俱介紹片。不過現(xiàn)實(shí)與計(jì)劃總是有差距的。很多不足。很多時(shí)候，有心無力1、結(jié)構(gòu)上，干部工作細(xì)化了，但是還是做不到每周關(guān)心到各自會(huì)員的程度，自己本身也清楚，各自的課程、___都很多，根本無法顧及那么細(xì)的工作，就算自己也無法顧及過來。2、培訓(xùn)上，除了___路況，其他的竟然都沒有實(shí)現(xiàn)。剛好趕上軍哥的大改革，公司的事務(wù)挺多，培訓(xùn)和考核都多了。簽約前的常規(guī)培訓(xùn)同樣的課開兩次，分別用了兩個(gè)周末的時(shí)間。筆試和考核，構(gòu)成了導(dǎo)俱的兩次活動(dòng)。新旅游法加出團(tuán)流程及技巧的課程同樣的課程分___個(gè)周末開，寫培訓(xùn)日志，寒假前用了近一個(gè)月的時(shí)間考核，___機(jī)場(chǎng)和南站拉練。還有貫穿整個(gè)時(shí)期的跟團(tuán)學(xué)習(xí)與帶團(tuán)，在公司的這些一系列的事情落實(shí)下來之后，留給大家的時(shí)間其實(shí)已經(jīng)不多了。加上各個(gè)小組會(huì)議的召開以及偶爾的跟團(tuán)出團(tuán)交流會(huì)議，還有一些導(dǎo)俱的活動(dòng)，導(dǎo)俱的事情多得已經(jīng)讓每一個(gè)童鞋都恐懼。而我，最終也沒有將計(jì)劃的培訓(xùn)完成。正因?yàn)槿绱?，這個(gè)暑期，我深深地感到慚愧，大家出團(tuán)的問題真不少啊，特別是那次跟過一位師妹團(tuán)之后，我才開始意識(shí)到，原來我們的水平真的差這么遠(yuǎn)啊，還記得那次對(duì)聰哥說的因?yàn)槲覀儗W(xué)生水平并不高所以很多團(tuán)不敢派這些話很不滿的，現(xiàn)在也終于體會(huì)到了。3、活動(dòng)上：與武術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)誼，自認(rèn)為整個(gè)活動(dòng)挺好玩，趣味越野，看到大家也玩得挺開心，可是參加人數(shù)并不理想啊。成立十周年晚會(huì)，是讓我最感動(dòng)的一件事情。大部分的會(huì)員都參與其中，節(jié)目排練，設(shè)備借用、現(xiàn)場(chǎng)布置，零食準(zhǔn)備，期間眾多瑣碎的分工，他們都積極配合，這讓我心存感激。更感動(dòng)的是，當(dāng)晚前8任的會(huì)長都到場(chǎng)了(還有在城院辦學(xué)時(shí)的兩任會(huì)長沒有通知到)，當(dāng)然這得感謝___師兄，是他幫忙召集所有的會(huì)長。還有一些畢業(yè)的師兄師姐，也齊齊回來歡聚。整場(chǎng)晚會(huì)，不能說是___，還有很多細(xì)節(jié)問題被忽略了，這是自己考慮不周的結(jié)果。但是也給大家?guī)砹撕芏嗟臍g樂，對(duì)于我們這個(gè)業(yè)余的協(xié)會(huì)，對(duì)于非表演專業(yè)的我們，我還是欣慰的。導(dǎo)俱刊物《導(dǎo)友》出版?！秾?dǎo)友》記錄的是每一位導(dǎo)俱會(huì)員的基本信息以及大家的故事___或?qū)?dǎo)俱的感受等等，重溫里面的內(nèi)容，仍然會(huì)覺得溫暖，特別讓我感動(dòng)的是___級(jí)的敏姐也發(fā)來了她的一篇感言，是一本值得導(dǎo)俱人留念的刊物。大k歌，這次k歌參加的人數(shù)還算是可以的，結(jié)果是比我想象的快樂得多。氣氛很好，玩得很盡興，這當(dāng)然不是我的功勞，我不是氣氛的帶動(dòng)者。是導(dǎo)友們本身很活潑，很能玩。那是我最開心的一次唱k，因?yàn)榭吹酱蠹彝娴煤荛_心。與2大學(xué)院聯(lián)誼出游。這次的路線-西沖戲水、燒烤、住帳篷+東部華僑城。出游的目的，學(xué)習(xí)專職導(dǎo)游的帶團(tuán)技巧，游玩以及景點(diǎn)的實(shí)地考察。西沖比較適合年輕人人群，東部華僑城是機(jī)動(dòng)游戲與生態(tài)風(fēng)景結(jié)合的景點(diǎn)，內(nèi)部地形比較復(fù)雜而且是公司常有的路線，這算是一條不錯(cuò)的旅游路線。車廂上我們導(dǎo)俱突出的活躍讓我很高興，可是，我出發(fā)之后才知道，在公司眼中，這次的出游只是他們訓(xùn)練的一次機(jī)會(huì)，對(duì)此，我自己也覺得深感歉意。還有天公不作美，出游的第二天就遇大暴雨，在東部我們只能雨中漫步，達(dá)不到預(yù)想的效果。不過，整個(gè)過程也是落魄與快樂并存的，我們的活力我們的歡樂還是無法阻擋的。旅游咨詢。其實(shí)說起這個(gè)活動(dòng)，自己挺心虛的，很虛偽。偶爾有幾個(gè)人過來詢問，但是給到別人的并不是一些很有用的信息。本來是面對(duì)大眾咨詢的活動(dòng)，卻更像是導(dǎo)俱內(nèi)部的吹水大會(huì)。理工介紹片和導(dǎo)俱宣傳片，由于種種原因，來不及完成，這是我留下的很大遺憾。(8)給畢業(yè)的師兄師姐歡送。這個(gè)不是我開始的計(jì)劃，是后來跟大家一起的自發(fā)形成的行動(dòng)。每一個(gè)畢業(yè)的師兄師姐我們都有人去拍照片，也送一些小禮物。這個(gè)過程，挺溫暖的。4、作為公司與導(dǎo)俱的橋梁作為公司與導(dǎo)俱的橋梁，感覺為大家爭(zhēng)取到的東西還是比較少的。沒有取到突破性的成績。物質(zhì)上漲的時(shí)代，提升工資還是不能為大家爭(zhēng)取到。今年暑假我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，就是沒有盡力鼓動(dòng)09級(jí)的去參加暑期計(jì)劃，結(jié)果，整個(gè)暑期，我們學(xué)校的力量顯得比以往單薄，雖然后來跟導(dǎo)游部反映過排團(tuán)的問題，也補(bǔ)上了一些同學(xué)的___，但是終究有劣勢(shì)啊!最后結(jié)果：活動(dòng)形式上有所創(chuàng)新，但是給大家的實(shí)際收獲少啊!二、導(dǎo)俱人-導(dǎo)友導(dǎo)俱前輩最初想進(jìn)導(dǎo)俱，只是出于對(duì)導(dǎo)游能游山玩水的向往。但是真正讓我留下來，并為導(dǎo)俱服務(wù)的是導(dǎo)俱給我的一種溫暖。聽說，在導(dǎo)游部猶豫要不要我的關(guān)鍵時(shí)刻，聰哥將我拉了進(jìn)來，因?yàn)檫@件事，我一直很感謝聰哥呢。也就是說，在導(dǎo)俱那么多優(yōu)秀人才當(dāng)中我是很不出眾的一個(gè)。但是我一直堅(jiān)持下來了，我也很慶幸自己堅(jiān)持下來了。在這個(gè)過程中，我特別想感謝的是我當(dāng)年的組長桂涵，不是他對(duì)我有特別照顧，而是他對(duì)每一成員都很用心，讓我感受到導(dǎo)俱人的熱情，感受到導(dǎo)俱溫暖。很感謝他對(duì)我們的關(guān)心和幫助!還有___、英洵、繡珍等等一些師兄師姐他們對(duì)導(dǎo)俱的用心，我們隨處可見，他們跟桂涵師兄一樣，就算是卸任了，甚至是畢業(yè)了，也還會(huì)關(guān)心導(dǎo)俱的情況，有這樣的師兄師姐，我們?cè)跄懿粺釔蹖?dǎo)俱呢?導(dǎo)俱干部導(dǎo)俱的干部不多，阿全、榮健、劍華、阿妙、阿玲、楚麗共___個(gè)。但是他們每一個(gè)人都讓我覺得欣慰。去年實(shí)習(xí)期間，所有事情都是他們?cè)谧?每次開會(huì)，申請(qǐng)課室、需要準(zhǔn)備的簽到表、相機(jī)、水，都不需要提醒，自然會(huì)安排好;還有每次工作，只要交待下去，絕對(duì)不會(huì)有半句推托或埋怨。也為導(dǎo)俱的發(fā)展提了不少建議，還會(huì)主動(dòng)提醒我忘記落實(shí)的事情。還有平常的活動(dòng)-打火鍋、假草小聚、唱k都是他們?cè)趶埩_。他們是導(dǎo)俱與會(huì)員的溝通橋梁，他們與會(huì)員的距離比我都貼近。我很慶幸，導(dǎo)俱的干部是他們，也為導(dǎo)俱高興，導(dǎo)俱有他們。導(dǎo)俱的其他會(huì)員在導(dǎo)俱的q群上，有一批很活躍的導(dǎo)友，有一群很可愛的童鞋。我不算群里活躍的成員，但我會(huì)經(jīng)常留意群里信息，在那里常會(huì)看到很窩心的談話，讓我感動(dòng)。一個(gè)___，沒有成員的支持，真的是很難成家。柏威，導(dǎo)俱前任會(huì)長，常常給會(huì)員___自己的心得，常常給我們干部提一些寶貴建議，導(dǎo)俱應(yīng)該感謝他，還有其他的人，像桂深、王莉、岳恩、德偉、利建、銳德、有強(qiáng)…等等很多人他們不是干部，但是都會(huì)愿意幫助導(dǎo)俱，真感謝他們!三、最后感言對(duì)于這個(gè)剛剛來莞的小村姑，導(dǎo)游俱樂部就是她窺視外部世界的窗口-第一次體驗(yàn)旅游，第一次坐過山車，第一次看海，第一次泡溫泉，第一次住五星酒店，第一次第一次坐飛機(jī)，第一次做高鐵……從中國的最南端___，到中國的最北端___，也算走過了不少的地方。桂林的清秀，___的浪漫，___的柔麗，___的繁華，___的莊重大氣……所有的這些，都讓這個(gè)村姑感到無限感激。大學(xué)四年，愛導(dǎo)俱勝過愛班___。感激師兄師姐的盡心攜帶，喜歡導(dǎo)友們一起時(shí)的嬉笑、___，懷念導(dǎo)友們出團(tuán)時(shí)候的相濡以沫，感動(dòng)于導(dǎo)俱孩子對(duì)導(dǎo)俱的盡心……導(dǎo)俱給我的是別的___沒有的歸屬感，ilove導(dǎo)俱!2022年有關(guān)學(xué)校辦公室的工作總結(jié)一年來，在學(xué)校黨總支和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室堅(jiān)持以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)___協(xié)調(diào)，總體工作狀態(tài)良好，為學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。一、在做好常規(guī)工作中發(fā)揮職能作用辦公室現(xiàn)有工作人員___人。主任___人，副主任___人，檔案員___人，其中___名副主任教學(xué)任務(wù)滿負(fù)荷。面對(duì)學(xué)校規(guī)模大、教職工人員多、日常工作很繁雜的實(shí)際情況，我們圍繞辦公室的職能，圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量的要求，明確每個(gè)人的崗位責(zé)任、工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰，從而達(dá)成了在現(xiàn)有人力資源下實(shí)現(xiàn)效益的最大化的目標(biāo)。比如高考期間的職稱評(píng)定工作、暑假結(jié)束前的教職工年度考核工作、年底的三個(gè)文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任狀考核工作以及___年的黨務(wù)工作，每項(xiàng)工作都顯示了高效率、高質(zhì)量。___年，楊鳴雷同志被文科支部推薦優(yōu)秀干部，岳桃生同志連續(xù)三年獲市級(jí)考核優(yōu)秀，記三等功一次，尹冠群被評(píng)為丹陽市優(yōu)秀檔案工作者，本人被評(píng)為丹陽市___工作先進(jìn)個(gè)人。二、在樹立學(xué)校形象、展示辦學(xué)成果中發(fā)揮應(yīng)有作用為了充分展示辦學(xué)成果，努力打造嶄新的學(xué)校形象，我們借助于校園網(wǎng)、丹